2025年河南商丘市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年河南商丘市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而昼夜长短变化、四季更替、极昼极夜是地球公转产生的现象。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鲫鱼B.青蛙C.家鸽D.蚯蚓

答案：C

解析：家鸽属于鸟类，具有恒定体温；鲫鱼、青蛙为变温动物；蚯蚓为环节动物，不具有恒温能力。下列属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.公鸡报晓C.蜘蛛结网D.小狗会算术

答案：D

解析：学习行为是通过生活经验逐渐形成的，小狗会算术属于后天学习行为；其他属于先天性行为。在生态系统中，生产者是指（

）

A.肉食动物B.植物C.分解者D.消费者

答案：B

解析：生产者是通过光合作用制造有机物的植物，属于生态系统中的第一营养级。下列不属于细菌和真菌在自然界中作用的是（

）

A.作为分解者参与物质循环B.引起动植物疾病C.参与豆科植物的固氮作用D.合成有机物

答案：D

解析：细菌和真菌不能自己合成有机物，需通过分解有机物获取营养；其他选项都符合其作用。下列属于人类对生物多样性保护措施的是（

）

A.开垦荒地B.大量捕杀野生动物C.建立自然保护区D.向自然环境中排放污水

答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施；其他选项会对生物多样性造成破坏。植物依靠下列哪种方式进行无性生殖？（

）

A.有性生殖B.孢子生殖C.种子繁殖D.扦插

答案：D

解析：无性生殖包括扦插、嫁接、分株等，不经过两性生殖细胞的结合。完全变态发育的昆虫是（

）

A.蝉B.蚂蚁C.蜜蜂D.蟋蟀

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蜜蜂属于完全变态发育；蝉、蚂蚁、蟋蟀为不完全变态发育。下列关于基因的说法，正确的是（

）

A.基因是DNA上的一段片段B.基因在体细胞中成对存在

C.基因决定生物的性状D.以上都对

答案：D

解析：基因是DNA上的遗传信息片段，体细胞中成对存在，且控制生物的性状，D选项正确。下列不属于人类健康生活方式的是（

）

A.合理饮食B.适量运动C.不吸烟不饮酒D.长期熬夜

答案：D

解析：长期熬夜会影响健康，属于不良生活习惯。传染病传播的基本环节包括（

）

A.传染源、传播途径B.传染源、易感人群

C.传播途径、易感人群D.传染源、传播途径、易感人群

答案：D

解析：传染病传播需有传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。下列属于计划免疫的是（

）

A.患病后治疗B.接种疫苗C.吃保健品D.注射生理盐水

答案：B

解析：接种疫苗属于计划免疫，通过预防接种增强免疫力；其他属于被动免疫或非计划免疫。下列属于基因显性性状的是（

）

A.单眼皮B.双眼皮C.血型为A型D.色盲

答案：B

解析：双眼皮是显性性状，只要有一个显性基因就会表现；单眼皮、血型、色盲均为隐性或其它遗传特征。以下哪项属于生物变异的类型？（

）

A.长期使用某种农药导致害虫抗药性增强

B.血型的遗传

C.遗传病的传播

D.动物冬眠

答案：A

解析：变异是指生物体在遗传过程中出现的不同表现，长期使用农药导致抗药性强属于变异结果。真菌和细菌的主要区别是（

）

A.是否有细胞壁B.是否有细胞核

C.是否有成形的细胞结构D.是否能进行光合作用

答案：B

解析：真菌为真核生物，有细胞核；细菌为原核生物，无细胞核。下列属于细菌的是（

）

A.真菌B.病毒C.蘑菇D.链球菌

答案：D

解析：链球菌是细菌，真菌、病毒、蘑菇不是细菌。下列不属于免疫系统的是（

）

A.淋巴细胞B.抗体C.红细胞D.淋巴组织

答案：C

解析：红细胞主要负责运输氧气，不属于免疫系统组成部分。下列属于生态系统中消费者的是（

）

A.草B.鼠C.阳光D.土壤

答案：B

解析：消费者是直接或间接以其他生物为食的生物，鼠属于消费者。营养物质在人体消化系统中被吸收的主要场所是（

）

A.食道B.胃C.小肠D.大肠

答案：C

解析：小肠是消化和吸收的主要场所，吸收营养物质总面积最大。下列属于生物多样性保护意义的是（

）

A.提供人类食物来源

B.保持生态平衡

C.丰富自然界景观

D.以上都对

答案：D

解析：生物多样性对生态平衡、资源利用和自然景观都有重要意义，D选项正确。二、填空题（每空1分，共20分）气候的两个基本要素是______和______。

答案：气温、降水

解析：气候的基本要素包括气温和降水，是评价气候类型的重要指标。中国地形以______为主，多山地和高原，地势______。

答案：山地、高原、西高东低

解析：中国地形以山地和高原为主，整体地势西高东低。北方地区以______气候为主，代表性植被是______。

答案：温带季风气候、温带落叶阔叶林

解析：北方地区属于温带季风气候，以落叶阔叶林为主。基因通过______在亲子代间传递，控制生物______。

答案：生殖细胞、性状

解析：基因通过生殖细胞传递给后代，控制生物的各种性状。真菌孢子的繁殖方式是______，细菌主要通过______繁殖。

答案：孢子生殖、分裂生殖

解析：真菌通常以孢子繁殖；细菌通过分裂繁殖后代。生物圈中的各种生物之间是通过______和______相互联系的。

答案：物质循环、能量流动

解析：生态系统中的生物通过物质循环和能量流动相互联系。制作临时装片时，使用碘液的目的是______。

答案：染色，便于观察细胞结构

解析：碘液常用于染色细胞核，使细胞结构更清晰可见。人和动物细胞都具有的结构是______、______和______。

答案：细胞膜、细胞质、细胞核

解析：细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构。生物体的结构层次中，个体的基本单位是______。

答案：细胞

解析：细胞是生物体的结构和功能的基本单位。生物体的结构层次从简单到复杂依次为：______→______→______→______→______。

答案：细胞、组织、器官、系统、个体

解析：结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体。三、识图作答题（每题5分，共10分）如图所示，是某生态系统中部分生物之间的食物链关系，请回答以下问题：

（1）图中最高级消费者是______。

（2）如果该生态系统中出现重金属污染，哪些生物体内重金属含量最高？并说明原因。

答案：

（1）猫头鹰

（2）猫头鹰，因为重金属会通过食物链逐级积累，最高级消费者体内浓度最高。

解析：此题考查食物链中营养级的概念及生物富集现象，最高级消费者体内积累的污染物最多。下图是某微生物培养实验的示意图，请回答以下问题：

（1）图中①表示______，②表示______。

（2）培养基经过高温灭菌的主要目的是______。

答案：

（1）接种环、培养皿

（2）杀灭杂菌，防止污染

解析：此题考查微生物培养的基本步骤与无菌操作，目的是保证实验的准确性。四、实验探究题（每题10分，共20分）某兴趣小组为了探究植物的蒸腾作用，设计了如下实验：

实验材料：A、B两盆相同的植物，A盆遮光处理，B盆正常光照，其他条件相同。

实验过程：每天早晨将两盆植物的枝叶完全浸入相同温度的含有酚酞指示剂的水中，经过一小时后，观察叶脉的颜色变化。

（1）本实验的变量是______。

（2）预测实验结果，并说明原因。

（3）实验中使用酚酞指示剂的作用是______。

答案：

（1）光照

（2）B盆的叶脉颜色变红，A盆无变化，因为在光照下，蒸腾作用增强，水中的二氧化碳被吸收，使酚酞变红。

（3）检测水中的二氧化碳含量变化

解析：该实验通过对照组与实验组比较，探究光照对蒸腾作用的影响，使用酚酞检测氢氧化钠中二氧化碳的吸收情况。实验设计：探究“光照对植物生长方向的影响”。

实验材料：绿豆种子若干，4个透明玻璃罐，土壤，标签。

实验步骤：

①将4个玻璃罐编号为1、2、3、4；

②在每个罐中放入相同数量的绿豆种子；

③罐1：黑暗中；罐2：只在左侧有光；罐3：只在右侧有光；罐4：正常光照；

④经过一段时间观察幼苗生长方向。

（1）该实验的变量是______。

（2）预测实验结果：______。

（3）结论：______。

答案：

（1）光照方向

（2）罐2和罐3的幼苗会向光源方向弯曲生长

（3）植物具有向光性，光照会影响其生长方向

解析：该实验通过不同光照方向的对照，验证植物的向光性，符合植物生长的生理特性。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

【材料】小明的父母均为双眼皮，但小明是单眼皮。小明的兄弟姐妹中，有一人也是单眼皮，其他人都是双眼皮。

（1）控制双眼皮与单眼皮的基因属于______性状。

（2）若双眼皮为显性，小明的父母的基因型为______。

（3）小明的基因型可能是______。

（4）若小明的兄弟姐妹中有一人是单眼皮，说明该性状是通过______传递的。

答案：

（1）相对性状

（2）Aa和Aa

（3）aa

（4）生殖细胞

解析：双眼皮与单眼皮是相对性状，显性性状由Aa基因型的父母传递；小明是aa，说明他继承了隐性基因；性状通过生殖细胞传递给后代。答案及解析一、选择题答案：

1.C2.C3.D4.B5.D

6.C7.D8.B9.D10.D

11.D12.B13.C14.B15.C

16.D17.A18.B19.C20.D解析：

1.地球自转导致昼夜交替，公转导致四季变化与昼夜长短变化。

2.四川盆地位于第二级阶梯，青藏高原属于第一级。

3.学习行为是通过后天经验形成的，先天性行为如蜜蜂采蜜、公鸡报晓、蜘蛛结网等。

4.生产者是能通过光合作用制造有机物的生物，如植物。

5.生物多样性是指生物种类、基因和生态系统的多样性，病毒、细菌等不属于生物多样性的组成。

6.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。

7.无性生殖不形成配子，如扦插、嫁接、分株等。

8.完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蜜蜂。

9.基因控制生物性状，并可通过生殖细胞在亲子代间传递。

10.不吸烟不饮酒、合理饮食、适量运动均为健康生活方式。

11.传染源、传播途径、易感人群是传染病传播的三个基本环节。

12.计划免疫包括接种疫苗等行为，是预防疾病的措施。

13.显性性状由显性基因控制，无论是否成对都可表现。

14.变异在生物遗传过程中普遍存在，包括环境引起与遗传因素引起。

15.真菌有成形的细胞核，而细菌无成形细胞核。

16.链球菌是细菌，蘑菇是真菌，不是细菌。

17.红细胞不参与免疫反应，淋巴细胞和淋巴组织是免疫系统的重要组成部分。

18.消费者以其他生物为食，如鼠类等。

19.小肠是营养物质吸收的主要场所。

20.生物多样性对生态平衡、资源利用和景观多样性具有重要意义，属于保护生物多样性的内容。二、填空题答案：

21.气温、降水

22.山地、高原、西高东低

23.温带季风气候、温带落叶阔叶林

24.生殖细胞、性状

25.孢子生殖、分裂生殖

26.物质循环、能量流动

27.染色、便于观察细胞结构

28.细胞膜、细胞质、细胞核

29.细胞

30.细胞→组织→器官→系统→个体解析：

21.气候的两个基本要素是气温和降水。

22.中国地形以山地和高原为主，地势西高东低。

23.北方地区以温带季风气候为主，植被以落叶阔叶林为主。

24.基因通过生殖细胞传递，控制生物的性状。

25.真菌通过孢子繁殖，细菌通过分裂繁殖。

26.生态系统中生物通过物质循环和能量流动相互联系。

27.碘液用于染色，使细胞结构更清晰。

28.人和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核。

29.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

30.生物体的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体。三、识图作答题答案：

31.（1）猫头鹰（2）猫头鹰体内重金属含量最高，因为食物链中营养级越高，重金属富集越多

32.（1）光照方向（2）B盆的叶脉会向光源方向弯曲（3）光照会影响植物的生长方向解析：

31.考查食物链中能量流动与生物富集的规律，最高级消费者体内重金属积累最多。

32.考查植物向光性实验设计，实验结果体现植物对光的需求。四