2025-2026学年中班捆小班教学设计

PAGE课题2025-2026学年中班捆小班教学设计设计意图2025-2026学年中班捆小班教学设计，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以小班儿童身心发展特点和认知规律为出发点，结合中班课程主要内容，旨在培养幼儿对捆、结绳等手工活动的兴趣和技能，提升幼儿的动手能力和审美意识。核心素养目标1.培养幼儿对捆、结绳等手工活动的兴趣，激发创造力。

2.提升幼儿动手操作能力，学会正确使用剪刀、绳子等工具。

3.培养幼儿空间观念，理解图形与空间的关系。

4.增强幼儿合作意识，学会与他人分享和交流手工经验。重点难点及解决办法重点：掌握捆绳结的技巧和方法。

难点：幼儿在操作过程中可能因手部协调能力不足而难以完成结绳。

解决办法：

1.在教学过程中，教师示范并详细讲解捆绳结的步骤，确保幼儿理解。

2.设计简单易懂的结绳图示，帮助幼儿直观学习。

3.分步骤练习，先从简单的结绳开始，逐步增加难度。

4.适时给予个别指导，帮助幼儿克服操作难点。

5.通过小组合作，鼓励幼儿互相学习，共同进步。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《幼儿园手工活动指导手册》。

2.辅助材料：准备与捆绳结相关的图片、视频教程。

3.实验器材：提供剪刀、绳子、布料等安全的手工操作材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备操作台，便于幼儿进行手工制作。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师展示各种有趣的绳结作品图片，提问：“同学们，你们知道这些漂亮的绳结是怎么制作的吗？”

-学生自由讨论，教师引导学生关注绳结的形态和用途。

-教师总结：“今天我们就来学习如何制作简单的绳结，让我们一起看看吧！”

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解绳结的基本步骤，包括选择绳子、打结、调整形状等。

-展示制作视频，让学生直观了解绳结的制作过程。

-学生跟随视频，尝试自行操作，教师巡视指导。

3.巩固练习（15分钟）

-学生分成小组，每组发一根绳子，共同完成一个简单的绳结作品。

-教师巡回指导，针对个别学生的问题进行解答。

-各小组展示作品，教师点评，鼓励学生发挥创意。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“同学们，制作绳结时需要注意哪些事项？”

-学生回答，教师总结，强调安全操作的重要性。

5.情师生互动环节（10分钟）

-教师邀请个别学生上台展示自己的绳结作品，并进行点评。

-学生互相评价，教师引导学生关注作品的创新点和美观性。

-教师提问：“如果我们要用绳结装饰房间，你们觉得哪些图案更合适？”

-学生讨论，教师总结，引导学生思考绳结的实用性和装饰性。

6.解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

-教师提出问题：“在制作绳结的过程中，如果遇到打结困难，怎么办？”

-学生讨论，教师总结，强调耐心和细心的重要性。

-教师提问：“除了装饰房间，绳结还可以用来做什么？”

-学生发挥想象力，教师鼓励学生将绳结应用于日常生活。

7.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调绳结制作的基本步骤和注意事项。

-学生回顾所学，教师提问：“同学们，今天学到了什么？”

-学生回答，教师鼓励学生在生活中尝试制作绳结。

教学过程总用时：45分钟知识点梳理1.绳结的基本概念

-绳结的定义：绳结是指利用绳子通过打结、编织等方式形成具有一定功能或装饰性的结绳结构。

-绳结的种类：根据用途和形态，绳结可分为实用结、装饰结、艺术结等。

2.绳结的制作步骤

-选择合适的绳子：根据制作目的选择合适的绳子材质、颜色和粗细。

-学习基本结法：掌握单结、双结、三结等基本结法。

-打结技巧：了解打结时的手法和注意事项，如拉力均匀、结位正确等。

-调整形状：根据需要调整绳结的形状，使其美观、实用。

3.绳结的应用

-实用结：如蝴蝶结、安全结、止滑结等，用于捆绑、固定等。

-装饰结：如中国结、马尾结、花环结等，用于装饰、送礼等。

-艺术结：如编绳、编织等，用于制作艺术品、饰品等。

4.绳结制作注意事项

-安全操作：在制作绳结过程中，注意使用剪刀等工具的安全，避免受伤。

-绳结质量：制作绳结时，要保证结绳牢固、美观。

-创意发挥：在制作过程中，鼓励学生发挥创意，设计独特、实用的绳结。

5.绳结教学目标

-培养学生对手工活动的兴趣，提高动手操作能力。

-增强学生的空间观念，理解图形与空间的关系。

-培养学生的合作意识，学会与他人分享和交流手工经验。

-提高学生的审美意识，感受绳结艺术的魅力。

6.绳结教学评价

-学生完成绳结作品的质量和美观度。

-学生在制作过程中的动手操作能力。

-学生对绳结知识的掌握程度。

-学生在课堂上的参与度和表现。作业布置与反馈作业布置：

1.学生根据本节课学习的绳结制作方法，选择一种绳结类型，自行设计并制作一个简单的绳结作品。

2.制作过程中，学生需注意绳结的牢固性和美观性，并尝试使用不同颜色和材质的绳子进行创作。

3.完成作品后，学生需将制作过程以图文并茂的形式记录下来，包括制作步骤、遇到的问题及解决方法。

作业反馈：

1.教师将收集学生的作业，并在课后及时进行批改。

2.批改时，教师需关注学生的绳结制作技巧、创新程度以及作品的整体美观性。

3.对于作业中存在的问题，教师将给予详细的反馈，如：

-制作技巧方面：指出学生是否掌握了基本的结绳方法，结绳是否牢固，是否能够灵活运用不同结法等。

-创新程度方面：评价学生在作品设计中的创意表现，如色彩搭配、材质运用等。

-整体美观性方面：观察作品的整体效果，如绳结形状是否规整，作品是否具有装饰性等。

4.教师将针对学生作业中的不足，给出具体的改进建议，如：

-对于制作技巧不足的学生，建议学生在课余时间加强练习，可以观看相关视频教程或请教教师。

-对于创新程度不足的学生，鼓励学生在下次作业中尝试不同的设计思路，多观察生活中的物品，激发创意。

-对于作品美观性不足的学生，建议学生在制作过程中注重细节，如绳结的排列、颜色的搭配等。

5.教师将反馈结果通过课堂讲解、个别辅导或家校联系等方式传达给学生，帮助他们及时了解自己的学习情况，并鼓励他们在下一次作业中取得进步。内容逻辑关系①绳结的基本概念

-知识点：绳结的定义、种类

-词：结绳、结法、实用结、装饰结、艺术结

-句：绳结是通过打结、编织等方式形成的结绳结构。

②绳结的制作步骤

-知识点：选择绳子、学习基本结法、打结技巧、调整形状

-词：绳子材质、颜色、粗细、单结、双结、三结、手法、结位、拉力、牢固性、美观性

-句：制作绳结前，需选择合适的绳子，并学习基本结法。

③绳结的应用

-知识点：实用结、装饰结、艺术结的应用场景

-词：捆绑、固定、装饰、送礼、编绳、编织、艺术品、饰品

-句：绳结不仅用于捆绑和固定，还可以作为装饰和艺术创作的一部分。

④绳结制作注意事项

-知识点：安全操作、绳结质量、创意发挥

-词：剪刀、工具、安全、牢固、美观、创意、颜色搭配、材质运用

-句：制作绳结时，要注意安全操作，保证绳结的牢固性和美观性。

⑤绳结教学目标

-知识点：培养兴趣、提高动手能力、增强空间观念、培养合作意识、提高审美意识

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