第十课 成竹在胸井井有条-站点规划与网页设计教学设计初中信息技术（信息科技）七年级下浙教版（广西、宁波）

-1-第十课成竹在胸，井井有条——站点规划与网页设计教学设计初中信息技术（信息科技）七年级下浙教版（广西、宁波）教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□设计意图本课旨在培养学生掌握站点规划与网页设计的基本原理，提高信息素养和创新能力。通过结合浙教版七年级下册信息技术教材内容，结合广西、宁波地区实际情况，引导学生从实际生活出发，学习站点规划与网页设计的基本方法，培养学生的动手实践能力。核心素养目标培养学生信息意识，提升信息处理能力，增强创新思维和审美能力。通过站点规划与网页设计的学习，使学生能够运用信息技术解决实际问题，形成良好的信息素养，为终身学习打下基础。教学难点与重点1.教学重点，

①站点规划的基本原则和方法，包括内容布局、导航结构设计等；

②网页设计的基本要素，如页面布局、色彩搭配、字体选择等；

③网页制作工具的使用，如Dreamweaver、Photoshop等软件的基本操作。

2.教学难点，

①如何根据用户需求进行站点规划，确保站点内容丰富、结构清晰；

②网页设计中的创意思维培养，如何将创意转化为具体的网页设计；

③不同浏览器兼容性问题，以及如何优化网页代码以提高页面显示效果。教学资源软硬件资源：计算机教室、多媒体教学设备、Dreamweaver、Photoshop软件；

课程平台：学校内部网络教学平台；

信息化资源：网络浏览器、在线教程、设计案例库；

教学手段：PPT演示、视频教程、学生实践操作。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些精美的网站设计作品，提出问题：“这些网站设计得如此吸引人，你们想知道是如何做到的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的网页基本元素，如文本、图片、链接等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

①介绍站点规划的基本原则，如用户友好性、信息层次分明等；

②讲解网页设计的基本要素，包括页面布局、色彩搭配、字体选择等；

③介绍常用的网页制作工具，如Dreamweaver、Photoshop等。

-举例说明：

①通过展示实际案例，分析优秀网站的站点规划和网页设计；

②选取简单案例，演示如何使用Dreamweaver进行网页的基本操作。

-互动探究：

①组织学生讨论，提出如何根据用户需求进行站点规划；

②学生分组，每组选择一个主题，共同设计一个简单的站点规划图。

3.站点规划实践（约40分钟）

-学生活动：

①学生根据所学知识，独立完成一个站点的规划图设计；

②学生在规划过程中，可以尝试使用思维导图等工具帮助梳理思路。

-教师指导：

①教师巡视课堂，对学生的规划图设计进行个别指导；

②针对学生的疑问，及时提供解答和帮助。

4.网页设计实践（约50分钟）

-学生活动：

①学生根据站点规划图，使用Dreamweaver开始制作网页；

②学生在制作过程中，尝试运用所学的网页设计技巧，如布局、色彩等。

-教师指导：

①教师巡视课堂，观察学生操作，对操作不规范的地方进行纠正；

②教师提供一些设计小技巧，帮助学生提高网页设计质量。

5.网页发布与展示（约20分钟）

-学生活动：

①学生将制作好的网页发布到学校内部网络教学平台；

②学生互相浏览、评价彼此的网页设计。

-教师指导：

①教师组织学生进行互评，引导学生关注网页设计的优点和不足；

②教师针对学生的作品进行点评，总结本节课的重点和难点。

6.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：引导学生回顾本节课所学内容，总结站点规划和网页设计的关键点；

-教师总结：对学生的表现进行点评，强调信息素养和创新思维的重要性；

-反思与改进：鼓励学生提出自己的学习心得和改进建议，为后续学习做好准备。教学资源拓展1.拓展资源：

-网页设计风格演变：介绍网页设计从静态到动态，再到响应式设计的演变过程，以及不同风格的特点。

-网页布局模式：探讨不同的网页布局模式，如网格布局、响应式布局等，以及它们在不同设备上的表现。

-网页设计软件介绍：介绍除Dreamweaver外，其他网页设计软件的使用，如WordPress、Wix等。

-网页设计案例库：提供一些国内外优秀的网页设计案例，供学生参考和学习。

-网页设计规范：介绍网页设计的基本规范，如HTML、CSS、JavaScript等，以及如何遵循这些规范进行网页设计。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用不同的网页设计软件，比较它们的优缺点，提高自己的设计技能。

-鼓励学生关注网页设计的最新趋势，如扁平化设计、极简主义等，了解设计理念的变化。

-学生可以参与学校或社区的网络建设，如设计学校网站、社区宣传页等，将所学知识应用于实际项目中。

-鼓励学生参加网页设计比赛，提升自己的设计水平和竞争力。

-学生可以学习网页前端开发技术，如HTML5、CSS3、JavaScript等，为成为一名全栈开发者打下基础。

-鼓励学生关注用户体验（UX）和用户界面（UI）设计，了解如何设计出既美观又实用的网页。

-学生可以阅读一些关于网页设计的书籍和在线教程，拓宽知识面，提高设计水平。

-学生可以加入设计论坛或社群，与其他设计师交流心得，学习他人的设计经验。

-鼓励学生关注国内外优秀的网页设计博客和杂志，了解行业动态，提高自己的审美能力。板书设计①站点规划基本概念

-站点规划定义

-站点规划目的

-站点规划原则

②网页设计要素

-页面布局

-色彩搭配

-字体选择

③网页制作工具

-Dreamweaver

-Photoshop

-其他网页设计软件

④网页设计步骤

-需求分析

-站点规划

-页面设计

-网页制作

-网页测试

⑤网页发布与维护

-网页发布平台

-网页维护方法

-网页更新策略课后作业1.实践作业：

-请根据本节课所学知识，设计一个个人博客的站点规划图，包括首页、关于我、文章分类、联系方式等页面。

-使用Dreamweaver软件，制作一个简单的个人博客页面，内容包含标题、正文、图片、链接等元素。

2.分析作业：

-分析一个你喜欢的网站，说明其站点规划的特点，并指出其在页面布局、色彩搭配、字体选择等方面的优点。

-查找并阅读一篇关于网页设计规范的文章，总结其主要内容，并谈谈你对网页设计规范的理解。

3.评价作业：

-评价本节课所学到的网页设计技巧，如布局、色彩、字体等，提出你认为最重要的几个方面。

-对比两个不同的网页设计案例，分析它们在用户体验方面的差异，提出改进建议。

4.创意作业：

-设计一个以环保为主题的网站，包括网站名称、标语、页面布局、色彩搭配等元素。

-想象你是一位旅游博主，设计一个旅游博客网站，包括游记、攻略、图片展示等板块。

5.应用作业：

-利用所学知识，为学校或社区设计一个宣传网站，包括网站首页、新闻动态、活动预告等页面。

-为一个在线购物平台设计一个用户注册和登录页面，考虑用户体验和安全性。答案示例：

1.站点规划图（个人博客）：

-首页：包含博客标题、个人简介、最新文章、热门标签等。

-关于我：介绍博主个人经历、兴趣爱好等。

-文章分类：按主题分类展示文章。

-联系方式：提供联系方式，如邮箱、社交媒体等。

2.网站分析：

-网站名称：优美生活

-站点规划特点：简洁的页面布局，丰富的内容，合理的色彩搭配，清晰的字体选择。

-优点：用户体验良好，信息层次分明，视觉效果美观。

3.评价：

-最重要方面：布局、色彩、字体选择。

-评价：网页布局合理，色彩搭配和谐，字体选择符合内容风格。

4.创意作业（环保主题网站）：

-网站名称：绿色未来

-网站元素：环保知识、公益行动、绿色生活建议等。

5.应用作业（在线购物平台）：

-用户注册页面：包含用户名、密码、邮箱、手机号等信息。

-用户登录页面：用户名和密码输入框，登录按钮，忘记密码链接等。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生积极参与课堂讨论，对站点规划和网页设计的基本概念有较好的理解。

-学生在实践操作中能够按照要求完成个人博客的站点规划图和网页制作。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论活跃，成员之间能够有效沟通，共同完成环保主题网站的设计方案。

-各小组展示的网站规划图和网页设计作品具有较高的创意性和实用性。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，了解学生对站点规划和网页设计基本知识的掌握程度。

-测试结果显示，大部分学生能够正确回答关于网页布局、色彩搭配、字体选择等方面的问题。

4.学生自评与互评：

-学生能够对自己的作品进行自我评价，指出优点和不足。