人教版（2024）物理 八年级下册 9.2 液体压强 教案_第1页
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文档简介

9.2液体的压强一、教学目标1.物理观念：理解物质的基本属性压强，表示压力的作用效果。2.科学思维：基于生活中大量实例进行科学推理，归纳分析的思维；基于证据评估结论的科学论证思维3.科学探究与实验：通过实验和实践培养发现问题、设计实验、合作探究的能力4.科学态度与责任：培养尊重事实，实事求是的科学精神教学重难点1.重点：探究并了解液体压强的大小与哪些因素有关2.难点：理解液体压强的特点及产生原因教学导入帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。这是为什么呢？探究新知液体压强的存在1、实例分析：家里洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的橡皮塞很容易。洗菜池装满水时，要提起橡皮塞就比较费力，师：这说明了什么？生：说明水对池底的橡皮塞有向下的压力，水对橡皮塞有压强师：水对物体的其他方向，如侧面、上方有没有压强？数智仿真实验：观看橡皮膜放入水中，顶部和底部的变化，观看侧壁水流流出。推理：侧壁、向上等各方向，均受到液体压强。液体内部压强的产生原因播放视频建模理论分析：液体受到重力的作用，并且具有流动性，所以液体内向各个方向都有压强。实验探究液体压强特点介绍实验器材：微小压强计。原理：U型管两侧液面高度差反应了液体压强大小设计实验（1）合理猜想师：潜水时，越往下，感觉受到的压力越大。生：猜测在水中的深度会影响液体压强大小师：瓶子侧壁开孔，水会流出，压力和压强越大，流出的越远。同样深度的水和酒精进行试验，会发现水比酒精更远，说明了什么？生：液体密度可能会影响液体压强大小（2）实验目的：探究液体的压强与深度、液体密度的关系（3）设计实验方案：保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系；保持探头在水中的方向相同，改变压强计探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系；换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的压强与液体的密度有关；分析数据得出结论1.在液体内部的同一深度处，向各个方向的压强都相等，方向不影响液体压强大小。2.同种液体，深度越深，压强越大。3.液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。练习关于液体压强，下列说法正确的是（）液体的压强，是由于液体受重力而产生的，因此液体内部压强的方向总是向下的；在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强要大一些在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同凡是和液体接触的物体和物体表面都受到液体的压强大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？小结液体内部存在压强产生原因：液体具有重力，液体具有流动性押题内部压强特点：1.在液体

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