北师大版三年级下册数学第五单元《拆盒子（1）》教学课件（新教材）_第1页
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件北师大版三年级下册数学（新教材）第1节拆盒子第五单元动手做第1课时长方体的展开图盒子拆开后，每个面至少要有1条边与其他面连在一起。可以借助剪刀，注意不要剪断。今天我们来玩拆盒子游戏……盒子拆开后，每个面至少要有1条边与其他面连在一起。可以借助剪刀，注意不要剪断。怎样把这些长方体盒子按要求拆开？试一试，说一说。先一个面一个面地拆开试一试，拆不开的面再用剪刀剪一剪。怎样剪才能保证每个面至少有一条边连着，不剪断呢？1.小组合作，拆一拆，剪一剪，注意不要剪断，长方体的每个面至少要有1条边与其他面连在一起。小组合作2.在小组内互相交流自己的发现。怎样把这些长方体盒子按要求拆开？试一试，说一说。这个长方体盒子有两个面能直接打开，接下来我剪开了其中一条侧边，发现就可以把盒子展开了。怎样把这些长方体盒子按要求拆开？试一试，说一说。这个长方体盒子只有一个面能直接打开。可以先把这条边剪开。然后再把侧面的4条边和底面剪开，把盒子拆开。有两个面能打开的盒子拆开后是什么样的？想一想，剪一剪。是6个连起来的长方形，还带着一些小“耳朵”。想一想：6个长方形分别对应长方体盒子的哪个面？说一说，标一标。上下右左前后有两个面能打开的盒子拆开后是什么样的？想一想，剪一剪。从另一条边剪开，我发现同样的盒子，从不同的边剪开，得到的图形不同。仔细观察剪开的盒子的6个面，你发现了什么？后下前上右左我原来认为剪开2条边就可以，结果需要剪开4条边。想一想，剪一剪，把一面能打开的盒子拆开。我剪开后是这样的，跟想的不一样。想一想，剪一剪，把一面能打开的盒子拆开。可以把这个盒子剪成两面都能打开的，然后再像刚才那样，任意剪开侧面的1条边即可。你是怎样剪的？说一说，没有开口的长方体盒子如何拆开？下列盒子拆开后分别是下面的哪个图形？想一想，连一连。选自教材第69页练一练第1题1.乐乐剪了1条边就把纸盒剪开平铺在桌面上了，他剪的是（）纸盒。A2.把下面的长方体与相应的展开图用线连在一起。长方体的展

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