教资高级生物试题及答案

教资高级生物试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能C.有中心体的细胞一定是动物细胞D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是（）A.施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子B.适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏C.用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖D.给含有酵母菌的发酵液连续通气，可提高产酒量3.下列有关基因表达的叙述，正确的是（）A.基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达B.细胞中的基因都通过控制蛋白质的合成进行了表达C.蛋白质合成旺盛的体细胞中，核DNA分子最多D.所有生物基因表达的场所都相同4.下列关于种群的叙述，正确的是（）A.不同种群的年龄组成大致相同B.估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小C.一个种群是由一定自然区域内的全部成年个体组成D.在自然开放的生态系统中，种群密度会受生物因素和非生物因素影响而波动5.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)6.下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A.从根本上讲，没有突变，就没有生物的进化B.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向C.隔离能阻止种群间的基因交流D.不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性的形成7.下列有关神经调节的叙述，错误的是（）A.神经调节的基本方式是反射B.完成反射的结构基础是反射弧C.兴奋在神经纤维上以电信号形式传导D.兴奋在神经元之间的传递是双向的8.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.唾液中的杀菌物质属于人体的第二道防线C.二次免疫时记忆细胞迅速增殖分化并产生大量抗体D.机体自身的组织和细胞也可能成为抗原9.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）A.植物激素是由内分泌腺产生的具有调节作用的微量有机物B.在植物体内，生长素的极性运输会消耗ATPC.植物的向光性现象能说明生长素作用的两重性D.用生长素类似物处理插条时，只能采用浸泡法10.下列关于生态系统的能量流动的叙述，正确的是（）A.能量流动是单向的、不循环的B.能量在流动过程中逐级稳定不变C.生产者固定的能量全部流入初级消费者D.生态系统中能量流动和物质循环是各自独立的过程二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列生理活动在细胞溶胶中进行的是（）A.糖酵解B.丙酮酸的氧化分解C.翻译D.光合作用的光反应2.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A.细胞分化导致细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异B.细胞衰老表现为细胞内多种酶活性降低C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D.细胞癌变导致细胞表面糖蛋白减少，黏着性降低3.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次B.减数分裂过程中同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期C.减数分裂产生的配子中染色体数目减半D.减数分裂过程中会发生基因重组4.下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或替换B.基因突变能产生新基因C.自然状态下，基因突变的频率很低D.基因突变对生物的生存都是有害的5.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性就是禁止开发和利用自然资源C.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施D.生物多样性是生物进化的结果6.下列关于生长素的叙述，正确的是（）A.生长素能促进细胞伸长生长B.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的C.生长素的作用具有两重性D.顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成受到抑制7.下列关于神经递质的叙述，正确的是（）A.神经递质是由神经元合成并释放的B.神经递质作用于突触后膜上的受体C.神经递质能使突触后膜电位发生变化D.神经递质发挥作用后会被及时清除8.下列关于生态系统的物质循环的叙述，正确的是（）A.物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落和无机环境之间的循环过程B.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的C.物质循环具有全球性D.物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的9.下列关于生物实验的叙述，正确的是（）A.观察植物细胞有丝分裂实验中，解离的目的是使细胞相互分离开来B.用苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪时，需用显微镜观察C.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，可通过检测酒精的产生来判断细胞呼吸方式D.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需用盐酸处理细胞10.下列关于现代生物技术的叙述，正确的是（）A.基因工程的核心步骤是构建基因表达载体B.植物组织培养技术可用于培育无病毒植株C.动物细胞培养过程中需要添加血清等天然成分D.单克隆抗体的制备过程中涉及细胞融合技术三、判断题（每题2分，共20分）1.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。（）2.酶都是在核糖体上合成的。（）3.有氧呼吸的三个阶段都产生ATP。（）4.基因与性状之间是一一对应的关系。（）5.自然选择决定生物进化的方向。（）6.激素调节是体液调节的主要内容。（）7.免疫系统的防卫功能越强大越好。（）8.生态系统的信息传递只发生在生物与生物之间。（）9.群落的演替是一个永恒延续的过程。（）10.基因工程可以定向改造生物的遗传性状。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述光合作用的过程。答案：光合作用分为光反应和暗反应阶段。光反应在类囊体薄膜上进行，水光解产生氧气和[H]，同时合成ATP。暗反应在叶绿体基质中进行，CO₂被固定，C₃被[H]还原，ATP供能生成糖类等有机物。2.简述兴奋在神经元之间的传递过程。答案：兴奋传到突触前膜，使突触小泡释放神经递质到突触间隙，神经递质与突触后膜上受体结合，使突触后膜电位发生变化，引发突触后神经元兴奋或抑制，神经递质发挥作用后被清除。3.简述生态系统的组成成分。答案：生态系统由非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者组成。非生物物质能量如阳光、水等；生产者通过光合作用制造有机物；消费者加快物质循环；分解者分解有机物归还无机环境。4.简述基因工程的基本操作步骤。答案：基因工程基本步骤：提取目的基因，可从基因文库等获取；构建基因表达载体，将目的基因与运载体结合；将目的基因导入受体细胞，如农杆菌转化法等；目的基因的检测与鉴定，检测是否导入、转录和翻译。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论细胞衰老和个体衰老的关系。答案：对于单细胞生物，细胞衰老就是个体衰老。对于多细胞生物，细胞不断更新，个体衰老与细胞衰老不同步。但个体衰老时，体内多数细胞趋向衰老，细胞衰老积累导致个体衰老。2.讨论基因突变对生物进化的意义。答案：基因突变产生新基因，为生物进化提供原材料。它具有不定向性等特点，使生物在进化中产生多样变异类型，可能形成适应不同环境的性状，推动生物不断进化和发展。3.讨论在农业生产中如何应用植物激素。答案：可利用生长素类似物促进扦插枝条生根、防止落花落果、疏花疏果；用乙烯利催熟果实；用赤霉素促进种子萌发等。但使用时要注意浓度、时期等，避免造成不良反应。4.讨论生态系统中信息传递的作用。答案：信息传递可保证生命活动正常进行，如蝙蝠靠声呐定位。利于生物种群繁衍，如昆虫释放性外激素吸引异性。还能调节生物种间关系，维持生态系统稳定，如狼依据兔的气味捕食。答案汇总一、单项选择题1.B2.D3.A4.D5.A6.