洛阳招教专业试题及答案

洛阳招教专业试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性3.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是（）。A.演示法B.实验法C.实习作业法D.讨论法4.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度5.从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。A.显性课程B.隐性课程C.校本课程D.综合课程6.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛7.学生掌握知识的关键阶段是（）。A.感知知识B.理解知识C.巩固知识D.运用知识8.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.以持久性的心境低落为特征的神经症是（）。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.教材B.情境C.生存D.学生答案：1.D2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.D9.B10.D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教师的专业素养包括（）。A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养2.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。A.对个体发展的方向与方面作出社会性规范B.加速个体发展C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性3.教学过程的基本阶段有（）。A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识4.我国教育目的的基本精神是（）。A.强调教育为社会主义事业服务B.要求学生在德智体美劳等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.突出教育要为政治经济服务5.课程目标的规定性有（）。A.时限性B.具体性C.预测性D.实际性E.操作性6.班级管理的功能有（）。A.有助于实现教学目标B.有助于维持班级秩序C.有助于锻炼学生能力D.有助于学会自治自理7.影响课堂管理的因素有（）。A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望8.我国德育的途径主要有（）。A.政治课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.共青团活动E.班主任工作9.心理健康教育的内容主要包括（）。A.学习辅导B.生活辅导C.择业指导D.心理治疗10.教师成长的历程包括（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCDE4.ABC5.ABCE6.ABCD7.ABCD8.ABCDE9.ABC10.ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，其他动物界不存在教育。（）2.人的身心发展是由遗传决定的。（）3.教学方法就是教师教的方法。（）4.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）5.隐性课程是学校课程的重要组成部分。（）6.课堂管理就是管纪律。（）7.德育过程即品德形成过程。（）8.心理健康就是没有心理疾病。（）9.新手型教师比专家型教师更关注课堂管理问题。（）10.教师只要有丰富的教学经验就可以成为专家型教师。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德的基本要求。答：基本要求为爱国守法，这是教师职业的基本要求；爱岗敬业，是本质要求；关爱学生，是师德灵魂；教书育人，是教师天职；为人师表，是内在要求；终身学习，是专业发展的不竭动力。2.简述教学过程的基本规律。答：一是间接经验与直接经验相统一规律。二是掌握知识与发展能力相统一规律。三是教师主导与学生主体相统一规律。四是传授知识与思想教育相统一规律。3.简述班级管理的原则。答：主要原则有科学性原则，遵循教育规律；民主性原则，尊重学生；自觉性原则，培养自律；整体性原则，着眼整体发展；平行管理原则，集体与个人结合；效能性原则，提高管理效率。4.简述学校开展心理健康教育的途径。答：有开设心理健康教育有关课程；开展心理辅导活动课；在学科教学中渗透心理健康教育的内容；结合班级、团队活动开展心理健康教育；个别心理辅导或咨询；小组辅导等。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高教师的职业素养。答：可通过参加专业培训，提升学科知识与教学技能；自我学习，阅读教育经典，更新理念；反思教学，总结经验教训，改进方法；参与实践活动，积累经验；与同行交流，借鉴优秀做法。2.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。答：营造民主氛围，让学生敢想敢说。设计开放性问题，激发思维。开展探究活动，让学生自主实践。鼓励质疑批判，不迷信权威。结合生活实际，拓宽创新思路。3.讨论如何建立良好的师生关系。答：教师要关爱尊重学生，平等对待。提高自身素养，赢得尊重。