上海市八年级物理下学期 第8章 简单机械 功和能 第2节 滑轮 （学生版）

上海市初中物理（新教材2024版）八年级下学期第8章简单机械功和能第2讲滑轮

知识梳理

1、滑轮：周边有,能绕着轴的小轮，叫做滑轮。本质上是一种变形的

知识点2、定滑轮

知识梳理

1、定义：。

定滑轮是一种特殊的杠杆，它的五要素如下右图所示，由图可知，动力臂和阻力臂的大小都等于圆的半径，故拉力

F和物体重力G的大小相等。

3、使用特点：o（使工作方便）

4、理想的定滑轮规律：F拉G物（匀速时）（不计轮轴间摩擦）；

绳子自由端移动距离s绳（或速度v绳）重物移动的距离s物（或速度v物）。

专题讲练2

2』、定沿轮的概念

1、学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，关于旗杆顶端的滑轮及其作用，以下说法正确的是（）

A、定滑轮，省力B、动滑轮，改变力的方向

C、定滑轮,改变力的方向D、动滑轮,省力

2、学校旗杆的顶部装有定滑轮，这样做（

A、既省力，也改变施力的方向B、不省力，但改变施力的方向

C、既不省力，也不改变施力的方向D、省力，但不改变施力的方向

3、如图，下列说法中正确的是（）

A.甲是定滑轮，能改变力的方向B.乙是动滑轮，能省力

C.甲是动滑轮，相当于省力杠杆D.乙是定滑轮，相当于费力杠杆

4、（多选）下图所示各滑轮中属于定滑轮的是（）

ofrn|一cII|

BcD

5、滑轮在使用时如果它的轴，这种滑轮叫定滑轮。使用定滑轮能够.（使工作方

便），但是不能.,它实质上是一个

6、在每周一学校的升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个三

滑轮，使用该滑轮的好处：它能改变.，但.（填“能”或“不能”）省力。

2.2、定滑轮的使用特点

1、如图所示，通过定滑轮匀速提起重物G,向三个方向拉动的力分别为B、F?、F3,

力大小关系是)

A.Fi最大B.F2最大

C.F3最大D.一样大

2、小明利用如图所示的简单机械移动物体A时，当沿不同方向分别用日、Fz、F3

力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（

A、FI=F2=FSB、FI<F2<F?

C、Fl>F2>F3D、Fl=F2<F3

3、不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N,而绳上吊着的静止的“

米袋的支持力为（)

A.50CNB.250NC.300ND.800N

4、小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃;小胖的质量为70千

克，可以举起6（）千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方

都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是)

A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起

小I!

C.两个都拉不起D.两个都拉起

5、在下列简单机械的使用中，不能用10N的力提起15N重的物体的简单机械是（)

A、杠杆B、一个动滑轮C、一个定滑轮D、滑轮组

6、小明爷爷用如图所示的定滑轮折重力为200N的物体到二楼.不考虑绳重和摩擦,则爷爷所用

的拉力为（）

A、200NB、100NC、400ND、无法确定

7、如图中的物体A重5N,物体B重4N.用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，物体A恰能沿着水平桌面向

右做匀速直线运动。不计绳重和滑轮地摩擦，下列分析正确的是（）

A.物体A受到的拉力大小为5NB.物体A受到桌面给它的摩擦力大小为5N

C.物体A受到桌面给它的支持力大/.、为5ND.细绳断开时，B自由下落，A会立刻静止

8、如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在

要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（）

A.水平向左，5NB.水平向右，5NC.水平向左，IOND.水平向右，10N

9、如图所示，重物A放在水平地面上，重物B通过细绳与重物A相连，定滑轮固定在天花板上的O

点，重物A所受重力为GA，重物A对地面的压力为FA，重物B所受重力为GB，重物B所受绳子向

上的拉力为FB，定滑轮装置所受总重力为G定，且GA>GB，不计绳重及滑轮摩擦。当整个装置处于

静止平衡状态时，下列说法错误的是（）

A.FA与GA是一对相互作用力B.FA大小等于GA与GB之差

C.FB刃GB是一对平衡力D.天花板上的O点受到的向下拉力大小等于2GB+G定

10、如图物体重10N且处于静止状态，该滑轮是—滑轮，手拉弹簧测力计在1位置时的示数为No

若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是B、F?、F3则它们的大小关系是B—F2

F3,这i正明使用定滑轮不能改变力的只能改变力的o若绳子自由端以3米每秒的速

度移动则2秒后物体上升的高度为米。

II、某司学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中

的操作和测最结果，然后归纳得出初步结论：

（1）比较（a）、（b）两图可知：_____________________________________________________

（2）比较（b）、（c）>（d）三图可知：_____________________________________________________________

学

三

LD1-J

O

(a

12、小明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体，如图所示。圆柱体的质量为3千克，底亩积为1平方米,

高15厘米，小明测得哥哥用40牛的力3秒将圆柱体匀速举高0.3米。（g取1（）牛/千克）

（1）在图中画出圆柱体所受力的示意图。

（2）人的小腿可看作是•根杠杆，支点在膝关节，在图中标出支点并画出绳对腿

的拉力的力臂。

（3）此牵引装置使用的滑轮是一个—滑轮，使用它的优点是

2.3、定沿轮计算公式的应用

1、如图所示,人通过定滑轮后50N的重物,使重物G加速下降,在重物下降的过程中（所有阻力不

计），绳对重物G的拉力的大小和方向分别为（）।

A.等于50牛，方向向下B.等于50牛，方向向上//

C.小于50牛，方向向上D.小于50牛，方向向下

2、如图所示，某人通过滑轮将一放置在水平地面上质量为20kg的物体往上拉，此人的质量

为50kg。当此人用150N的力拉物体时则物体被拉上来（选填“能”或“不能”）；此一A

时地面对物体的支持力为N。

3、如图所示，弹簧秤下挂一个1N重的定滑轮，定滑轮上用细线挂着一个1N重的铁块和一个5N重的物体

Ao铁块悬在空中，物体落在桌面上，悬线被挂紧，整个装置是静止的，弹簧秤的读数是（）

A.7NB.8NC.2ND.3N

4、甲物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力

和弹簧;则力计的示数分别是（）

A.0；3NB.0；5N

C.2N；5ND.2N；3N

5、不计滑轮重，G尸100牛，G2=500牛,若弹簧秤的读数为B，物体G?对地面的压力为F2,

A.Fi=200牛B.F2=3OO牛

C.Fi=400牛D.F2=200牛

6、如图，质量分别为n】A、nW、me的物体通过轻绳和弹簧连接起来，三个物体均处于睁止

状态。不计弹簧自重、绳重和摩擦，关于此装置的说法错误的是（）

A.绳子对mu的拉力大小为mug

B.绳子对IT1A的拉力大小为HlAg

C.弹簧中拉力大小为（mA—n】B）g

D.地面对me的支持力大小为（niB+mc—IHA）g

7、在如图所示的装置中，某人将重为300牛的货物匀速提升2米，所用时间为10秒。

求：（I）手对绳的拉力F；

（2）货物移动的速度是多少？

8、小张同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平向缓慢移

动了4m,如图所示，若不计绳重和摩擦，他用的拉力为N,物体上升了米。

9、如图所示装置，用滑轮•物体在水平面上做匀速运动，物体重50N,水平面与物体间

的摩擦力为18N,（不考虑其他摩擦）则F产No

10、杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，

由右图可知它的支点是点（填“A"、或"C”），在拉起时它属于一个杠杆（选填“省力”或“费力

由图中还可看出通过一个定滑轮D来起到的作用

11、如图所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥

的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计，贝於以图甲方式最多可提升重为N的物体；而以图乙

方式最多可提升重为N的物体。

知识点3、动滑轮

知识梳理

1、定义：使用时，轴随.的滑轮叫动滑轮。（可上下移动也可左右移动）,

动滑轮的五要素如下右图所示，动力臂是阻力臂的两倍，所以动力F是阻力的一半。

3、特点:

4、对理想的动滑轮：绳子臼由端移动距离s/或%）、2倍的重物移动的距离s物域v物）。

省力一半：①轻滑轮：7=六物（匀速时），（不计轴间摩擦和动滑轮的重通常是竖直方向用力，

推广共性：

力）

二线平行时，作用在滑轮轴上

②重滑轮：拉（物+轮）（匀速时）（不计轴间摩擦）

F=9GG的力是绳子一端力的2倍，

费距离：

s绳=2$物（=2s轴）v绳=2丫物（=2V轴）

5、对轻滑轮（动+定）：F轴=2F绳（匀速、竖直用力或三线平行时），绳两端的拉力一定相等，

专题讲练3

3.1、动涧轮的定义

1、有一种滑轮它的轴可以随物体，这种滑轮叫动滑轮。使用动滑轮能够，但不

能o它的实质是。

2、使用滑轮不能省力，但可以改变:使用滑轮可以省力。就杠杆的力臂K

短关系来看，定滑轮实际上就是杠杆，而动滑轮是的杠杆。

3、如图所示，用一个动滑轮提升重物，当拉力F=10N时，如果动滑轮的重、绳重、摩擦力不计，则被提物体的

重力是（）

A、5NB、IONC、15ND、20N

4、如图所示，滑轮重为6牛，物体重为30牛（不考虑绳的重力及一切摩擦），则弹簧测力计的示

数是（）

A、36牛B、30牛C、18牛D、15牛

5、如图所示，物体A以2厘米/秒的速度，在水平地面上做匀速直线运

动，此时弹簧测力计的示数为3牛，水平拉力F=牛，物体A受到的

摩擦力f=牛，2秒内拉力F走过的距离米。（不计轮、绳重、摩擦）

6、用如右图所示的装置分别沿不同方向匀速提起重物G,则（）

A、F1>F2>F3B、FI=F2=F3C、FI<F2<F3D、无法判断

3.2、动滑轮的使用特点

1、如图所示，动滑轮重为IN,拉力F为5N,则重物G和弹簧秤读数为（）

A.G为4N,弹簧秤读数为5NB.G为9N,弹簧秤读数为10N

C.G为10N,弹簧秤读数为5ND.G为9N,弹簧秤读数为5N

2、如图所示，当F=100N时，物体匀速运动，则物体所受的摩擦力（）

A.IOCNB.200NC.50ND.150N

3、如图所示的滑轮装置，重为5牛的物体挂在绳端，力F作用在滑轮的轴上,

作用下以2米/秒的速度匀速向上运动。若不计滑轮重及摩擦，则拉力F的大小和物体向上运动

的速度为（）

A、10牛，4米/秒B、2.5牛，4米/秒

C、10牛，2米/秒D、2.5牛，2米/秒

4、如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上

升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体重力的大小和滑轮.上升的速度分别

为（）

A.20N、0.4m/sB.20N、0.1m/s

C.5N、0.4m/sD.5N、0.1m/s

5、如图所示，摩擦不计，滑轮重2N,物重ION。在拉力F的作用下，物体以0.4m/s的速

度匀速上升，则（）

A.F=5N,滑轮C向上的速度是0.2m/sB.F=I8N,滑轮C向上的速度是0.2m/s

C.F=12N,物体A水平向左的速度是0.8m/s

D.F=22N,物体A水平向左的速度是0.2m/s

6、如图所示，匀速向上拉动弹簧秤乙，当弹簧秤甲的示数为5N时，弹簧秤乙的示数为

可知被提重物所受重力是N（不计滑轮重，摩擦），这个滑轮属于滑轮。

7、如图所示，G=200N,滑轮重G，=40N,要使物体能匀速上升2m,则下列说法正确的是（不

计滑轮的摩擦）（）

A、F=440N,并向上移动4mB、F=140N,并向上移动4m

c、F=440N,并向上移动ImD、F=140N,并向上移动Im

8、如图所示,当物体A在滑轮作用下沿水平而匀速运动时.弹簧测力计I示

数为30N,则测力计2示数为N.A受到的摩擦力为.No（测力计及

滑轮重不计）

9、如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体。不计摩擦，则该同学所用拉力

F的可能值是（）

A.20NB.25NC.30ND.35N

1（）、如图所示，用F=1（）ON的力拉着木块匀速前进，则木块与支持面间的:二JAp-

摩擦力为No氯2222、、—、—

11、如羽所示，物重G=30N,绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升。

（1）若滑轮重不计，滑轮向上移动20cm,则拉力4N,物体上升cm。

（2）若滑轮重为2N,使物体上升2（km,则拉力/=N,滑轮向上移动cm。

12、一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是—图。

滑轮”或“动滑轮”），当拉力由N位置逐渐变化到M位置，弹簧测力计的示数（选填“变大卬变小”或“不

变”）。

14、小明研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码,如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑

轮甲、乙、丙（G.|.>G^>G«）缓慢提起相同钩码，如图（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图示的操作和弹簧

测力计的示数，然后归纳得出结论。

（1）比较图（b）和图可得：使用动滑轮可以省力，（逸

填"可以”、"不可以”）改变力的方向；

（2）比较图（b）与（c）与（d）三图可得：相同的情况下，动

滑轮越轻，则越_________（选填“省力”、“费力”）。

15、如羽所示，A是滑轮。利用这样的装置把物体举高，用

力的方向应向（选填"上”、"下”）。如果A重2牛，要提远50牛的物体，至少要用牛

的拉力，若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动米。

16、如图所示，绳及滑轮重不计，滑轮转动时的摩擦不计。物体A重800N、B重I00N,B在运动时受地面

的摩擦力是fB=20N0当拉力F=2（）0N时，物体A以3m/s的速度沿水平面匀速运动。求：

（1）物体B运动的速度；（2）物体A所受的摩擦力fAo

3.3、滑轮中的距离问题

1、用如图所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm.如果动滑轮的重为1N.则下列说法正确的是（）

A、拉力F=2NB、拉力F=I.5N

C、绳子向上移动的距离为10cm

D、绳子向上移动的距离为5cm

2、如图所示，不计摩擦，滑轮重2牛，物重10牛。在拉力F的作用下，物体

以0.4米每秒的速度匀速上升，则（）

A、F=6牛，滑轮向上的速度是0.8米/秒

B、F=4牛，滑轮向上的速度是0.8米/秒

C、F=6牛，滑轮向上的速度是0.2米/秒D、F=22牛，滑轮向上的速度是0.2米/秒

3、如上图所示，在竖直方向上大小为40N的拉力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速向上

升。已知滑轮上升的速度为0.2m/s,则物体A的重力及上升速度是（）

A、40N0.2m/sB、40N0.1m/s

C、20N0.4m/sD、20N0.1m/s

4、如图所示，重为8牛的物体A和重为12牛的物体B都处于静止状态，关于以下说法正

确的是（）

A、物体A受到的合力为4牛B、物体B受到的合力为4牛

C、滑轮C的优点是可以改变用力的方向

D、物体A向下移动10厘米，则物体B向上移动20厘米

5、如图所示用动滑轮把一个物体匀速拉起不计摩擦则下列说法中正确的是（）

A.物体被提升的越高越费力B.动滑轮越大越省力

C.使物体向上运动的速度越大越费力D.动滑轮的质量越小越省力

6、如图所示，在竖直向上的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知A的重力G=1（）（）N,

重物A上升速度为0.2m/s,不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的

速度为（）

A.50N0.4m/sB.50N0.1m/s

C.200N0.4m/sD.200N0.1m/s

7、如图所示，弹簧测力计的读数是8N,不计滑轮重及摩擦，则（）

A.拉力F是8N,物重G是8NB.拉力F是16N,物重G是16N

C.拉力F是8N,物重G是16ND.拉力F是16N,物重G是8N

8、如图所示，物体A以2厘米/秒的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此

时弹簧测力计的示数为3牛，水平拉力F=N,物体A受到的摩擦力

户N（不计滑轮重力以及轮与绳之间的摩擦）。

9、如图所示，物体A重20牛，静止在水平面上，滑轮重2牛，弹簧测力计的示数为18牛。那么，

B物重_______N,水平面对物体A的支持力是No

3.4、动滑轮计算公式的应用

1、物体重1000N,如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用N的力；如果用一重为20N的动v

滑轮日便抖力沿竖直方向匀速提起它，需要用______N的力（不计摩擦）.I

2、如图所示，B物体重20N,A为动滑轮，绳子一端固定在地上，当滑轮A在力F的作用下，以曲旦

0.5m/s的速度匀速上升，则物体B的速度是（）82^

A.0.25m/sB.lm/sC.0.5m/sD.无法确定\\\\v

3、如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度运动了2s,...................】

弹簧测力计的示数为5N。物体A受到的摩擦力为N,方向，从

绳端移动的距离为m。

4.如图所示，不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，在水平拉力尸的作用下，重为I00N的物体M以0.2m/s的速

度向左匀速直线运动5s,弹簧测力计的示数为20N,以下正确的是（）k

A.M受到地面摩擦力水平向左B.M受到地面的摩擦力为10N7

C.M受到的重力对M所做的功为100JD.拉力尸的功率为4W=

一网......1

5.如图所示，拉力B、尸2、入拉动100N的物体在相同的水平地面上匀速通过2

米，若物体与水平地面间的摩擦力为50N,不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，则BF2门,拉

力修、后、月所做的功W/牝I的。（均选填“>“、"V”或“=”）

3.5、滑轮综合

1、如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体

所受重力的大小关系是（）

A、GI=2G2B、GI=^G2C、GI=-G2D、GI=G2

24

2*、如图所示，物体A和B所受重力都为100牛，滑轮重力及摩擦不计。当分别用力

匀速提升物体A和B时，FA=牛，FB=牛。若物体A、B均匀速

上升0.2米，则拉力FA做功为焦，FB做功为焦。

3、图中属于动滑轮的是_________,用动滑轮的好处是可以o

4、质量不同的物体用如图所示的三个滑轮提起，若所用的拉力F相同，不计摩

擦和动滑轮的重力.物体的重力分别是Gi、G”G3.则它们的关系是（）

A.GI>G2>G3B.G1VG2VG3

C.G2>GI>G3D.G2>G3>GI巳

GiGaG?

5、如图所示用滑轮按甲、乙、丙三种方式拉同一重物在相同的水平面上做匀速

直线运动拉力分别为B、F?、R比较它们的大小其中正确的是（）

A.FI=F?=F3B.FI<F2〈F3电二-nlIgj.

甲乙丙

C.F）<F3<F2D.F3VF1VF2

6、用一个重力为ION的动滑轮来提升60N重的物体，则其拉力F（）

A.可能为31NB.一定为30NC.一定为35ND.可能为37N

7、定滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，但它的轴的位置是不变的。动滑轮有这样的特点：拉

动绳子时，物体移动，轮子也转，并且它的轴的位置是移动的。请在图所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑

A.使用定滑轮一定不省力B.使用动滑轮一定省力

C.使用滑轮组可以省力，同时也可以省距离D.使用动滑轮提升物体时，拉力大小是被提升重物所受重力的1/2

9、如图所示是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）.♦卜乙

A.甲是动滑轮使用时不能省力B.乙是动滑轮使用时可以省力国钟仁工度

C.甲是定滑轮使用时可以省力D.乙是定滑轮使用时不能省力〜嬲历"

1（）、如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是R、F2、F3,比

较它们的大小应是（）

A.FI>F2>F3B.FI<F2<F3C.F2>F1>F3D.F2<FI<F3

11、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的

圆形钢管的横截面）。其中最省力的方案是（）

0

机器

AB

12、两个滑轮完全相同，其重力均为20N。分别用图所示的两种方式，将重400N的物体以相

同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（）

A.Fi大于F2B.FI=F2

G=400+

C.Fl小于F2D.B和F2大小无法确定

13、如图所示的甲、乙两个装置中各使用了一个滑轮.其中甲图的滑

轮是滑轮，乙图的滑轮是滑轮。

14、如卜.图所示装置，用两个滑轮分别拉同一物体在水平面上做匀速

运动，物体重50N,水平面与物体间的摩擦力为18N不考虑其他摩欧

贝IJF.N,F2=No

15、如图所示，动滑轮重为0.5N,物体G重3.5N,当。A=2OB时，为使轻质杠杆AB保

持水平平衡，在A端施加的最小力为（不计摩擦）（）

A.0.5NB.INC.2ND.4N

16、用一个动滑轮匀速提升重物，动滑轮无自重和摩擦作用，在绳子自由端的拉力是120N,

则物体为重力是（）

A.300NB.270NC.180ND.150N

17、如图是使用三种简单机械提升同一重物处于静止状态的情景，使用甲装置的好处

是;使用乙装置的好处是;若忽略绳重、摩擦、动滑轮、

杠杆自身重力，则FA，FB，Fc的大小关系是（用不等式表

示）。

甲乙丙

18、利用定滑轮提起重物，沿着如图所示方向的B、F?、F3来施力拉绳子时拉力大小的

关系是FiF2F3（以上两空选填“=”或"羊”），这是因为Fi、F?、F3的力臂

（选填“相等”或“不等0A

£

19*.如图所示，A为质量可忽略不讦的弹簧测力计，机是质量为5kg的物体，在力

G

F的作用下以lm/s的速度在水平面上做匀速直线运动。若弹簧测力计示数为

2N,求：

（1）拉力F的大小；

（2）物体与水平面间的摩擦力;

（3）3s内产做的功；

（4）拉力”做功的功率。

3.6、滑轮实验

钩码重钩码升高测力计示测力计移

1、如图所示小海同学“研究定滑轮和动滑轮特G/N高度h/m数F/N动距离S/m

点''的实验装置.他按图示提起钩码时注意保甲0.980.20.980.2

持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表乙0.980.21.020.2

所示：

丙0.980.20.550.4

甲乙丙

（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是

（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是

（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙拉力端移动的距离，可知：使用动滑。

2、某个小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起

钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G“>G看工

乙,G内）缓慢提起相同钩码，如图（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图I

中的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。g

（1）比较图（a）与（b）或（a）与（c）或（a）与（d）两图可得：

（a）

（2）比较图（b）与（c）与（d）三图可得：o

3、小明同学按照如图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：通过分析数据％她觉得与“使用动滑

轮能省一半的力”的结论偏差较大。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：看上

该实验中出现这样结果的主要原因是和。在该实[j

验时还应注意。J

实验次数物重G/N弹簧测力计的示数EN

11.00.7

21.51.0

32.01.3

4、某小组同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉刀F的大小与哪些因素有关“。他按图所示方式

用两个重力不同的滑轮遂行实验，并溜相应的滑轮重G附、物体重G物和拉力F的大小记录在表一、二中。为了进

一步研究，他们计算了每次实验中物体所受重力的变化量AG物与所用拉力的变化量4F,并将结果记录在表一、

二的后两列中。

表一：G冷=2牛表二：G沿=4牛

实验G物F△G粉△F实验G粉F△G物△F

序号（牛）（牛）（牛）（牛）序号（牛）（牛）（牛）（牛）

111.500623.000

222.010.5744.021.0

343.031.5865.042.0

464.052.5986.063.()

585.073.510107.084.0

(1)分析比较表一或表二中F与G相的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体,

(2)分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用

动滑轮匀速提起物体，当G相相等时，G方越大，F越大。

(3)根据表一、二中前三列的数据及条件，请判断：按图所示方式使用动滑轮匀速提起物体，若要省力，需满足

的条件是o

(4)进一步分析比较表一、二中AF与AG物的数据及相关条件，可发现其满足的数学关系式

为，由此可得出的初步结论是：使用功滑轮匀速提起物体，成正比。

5、某同学在研究动滑轮的使用特点时，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，滑轮质量忽略不计，仔细观察

图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论：

(1)比较(a)、(b)两图可以得出的初步结论是：；

(2)比较(b),<c).(d)三图可以得出的初步结论是।

6、某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所

示，请仔细观察图中的操作和测量结果(不计滑轮的重力)，然后归纳得出初

步结论。

(1)比较A、B两图可知：

(2)比较B、C两图可知:

7、小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装备。实验前，小军用弹簧秤测

得动滑轮的重力为LON,每个钩码的重力为0.5N：实蛤过程中,小军多次改变动滑轮所持钩码的数量.

分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将其填写在预先设计好的记录表中（见下表）。

动滑轮重G/N1.01.01.01.01.01.01.010J

4.0塑

所挂钩的重力G/N0.51.01.52.02.53.03.5

2.5S

弹簧秤示数F/N0.81.01.31.51.82.02.3

分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重

力Go的关系为：在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用动滑轮。

8、某小组同学研究使用动滑轮匀速提起物体时，竖直向上的拉力尸的大小的变化情况。他们按图所示方式用两个

重力不同的滑轮进行实验，并将相应的滑轮重力Gm物体重力G丽拉力产的大小分别记录在表一、表二中。

（1）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体时，

（2）分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论

是：使用动滑轮匀速提起物体，当G.相等时，G/越大，尸越大；

（3）完成表格中数据的填写：序号5中F=牛；

（4）综合分析表中的数据及相关条件，还可以得出的实验结论是：当G防G排寸，使用动滑轮不能省力

（即F>G防）。

表一：动滑轮G行5N表二：动滑轮GN=4N\\\\\\\\\\\\\

序号G物（牛）尸（牛）序号G物（牛）一牛）

144.5623.0

265.5744.0

386.5865.0

4107.5986.0

51210107.0

9、小明按如图所示进行实验，研究定滑轮和动滑轮的特点，记录如表一和表二的数据。

表一：

钩码重G/N滑轮重G/N测力计示数F/N钩码上升距离h/cm手拉距离s/cm

20.51.251020

表二:

钩码重G/N滑轮重G轮/N测力计示数F/N钩码上升距离h/cm手拉距离s/cm

20.521010

由于小明实验时粗心大意，忘了在表格前注明是动滑轮还是定滑轮，请你帮他判定。

表一研究的是—滑轮的工作特点，由数据分析可知尸=G总，kh,所以其特点是：

________________________________________________________________________________,*

（1）表二研究的是定滑轮的工作特点，由数据分析可知F二G/,s二h,所以其特点是:

10、物理实验要遵守实事求是，小明同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示干〒〒

的实验.并记录了数据,通过分析数据.小明觉得与课木卜的结论有较大偏差C你一定也做过这样反

的实验：回想你的实验历程，通过分析数据，她觉得与书本中的结论偏差较大。你一定也做过这样

的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：

实验序号物重G/N使用定滑轮时测力计的示数F,/N

使用动滑轮时测力计的示数F2/N

11.000.600.65

21.501.100.90

32.001.601.15

实验结论使用定滑轮时拉力小于物重使用动滑轮时拉力大于物重的一半

（I）该实验中造成使用定滑轮时Fl期的主要原因是：；

（2）该实验中造成使用动滑轮时F?#3/2的主要原因是：；

（3）请你对小明做“研究定滑轮的特点”的实验方法提出合理的改进意见：

⑷请你对小明做“研究动滑轮的特点”的实验方法提出合理的改进意见：

11.在研究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照图（a）中所受的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相

同（摩擦力可忽略不计），甲小组按照实验要求在滑轮上挂

上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，

如图（a）所示。乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意

按照要求规范操作，他们斜向上拉弹簧测力计，匀速提起

钩码，实验情况分别如图（b）、（c）所示。各小组的实验数

据记录在表格中。

(a)(b)(c)

表一（甲小组）表二（乙小组）表三（丙小组）

实验物体的重力弹簧测力的验物体的重力弹簧测力的实验物体的重力