2023年部编版七年级语文下册期中考试卷

2023年部编版七年级语文下册期中考试卷（汇编）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字的读音全都正确的一项是（）

A.哂育（3）祈祷（qi）吸住(geng)山迥(jidn)

B.怪诞*(ckm)机杼•tshu)可*汗（k。）诧*异（chd）

C.云鬓(bin)浊*流tzhuo)气魄*(p6)惩■罚(cheng)

D.肃静(s£i)污秽•(hui)亘*古(gen)胡强（ji）

2、下列词语书写全部正确的一项是（）

A.沐浴疲倦不堪风流倜傥呼朋引伴

B.分歧水波粼粼美不甚收由然而生

C.急躁咄咄逼人翻来复去各得其所

D.诀别人声顶沸混为一谈不求甚解

3、下列句子加点词语使用不正确的一项是（）

A.姑妈是宽•宏•大•量•的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？

B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开•卷•有•益•。

C.春天到了，花香鸟语，草唉事飞，都是大自然的语言。

D.双方代表经过几轮艰难谈判，;担即合，签署了合作协议。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A.中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编

乱造。

B.成绩的好坏首先取决丁能否刻苦学习

C.保护并了解我们的，专统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

D.目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社社会发展。

5、对下列句运用的修辞手法判断正确的一项是（）

⑴一声声的问候，一份份不期而至的礼物。都是用真情渲染的一幅一幅美丽的图

画。

⑵一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。

⑶托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

⑷不是每一次奋斗都有祝福，不是每一次付出都有感激，不是每一次进步都有肯

定，不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。

A.比喻拟人夸张排比B.拟人夸张比喻排比

C.比喻夸张拟人排比D.夸张比喻排比拟人

6、选出下列句子顺序排列正确的一项是（）

①这是为什么呢？

②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。

③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努

力伸缩，以保持视线清晰。

④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我

们感到眼睛疲劳。

⑤另外，打开电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼

睛加倍努力去聚焦。

A.④①③②⑤B.③⑤①④②

C.①③⑤④②D.④①③⑤②

7、根据课文默写古诗文。

（1）,闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）《次北固山下》中蕴含生活哲理，揭示新事物必将战胜旧事物的诗句是：

⑶，，古道西风瘦马。（马致远《天净沙啾

思》）

（4）遥怜故园菊，o（岑参《行军九口思长安故园》）

（5）请把李益的《夜上受降城闻笛》默写完整。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已

尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚

其下，弛担持刀。狼不敢前.眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈

狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）两牧竖①入匚至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相云数

十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；

大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓C其一竖又在被树致小狼鸣急C狼闻声四顾，

始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无

停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之,气

已绝矣！

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

（注）①牧竖：牧童。②跑：同“刨”，兽类用足扒土。③奄奄：气息微弱

的样子。

I.解释下列句子中加点的词。

⑴一狼倏去（）

⑵狼亦挈矣（）

（3）相去数十步（）

（4）跑号如前状（）

2.翻译文中画线的句子。

⑴屠乃奔倚其下，弛?旦持刀。

（2）既而奄奄僵卧，久之不动。

3.比较阅读（甲）（乙）两文，（甲）文中两狼的形象特征是什么？（乙）文

中大狼的行为体现了什么？

4.（甲）（乙）两文分别写的是屠户、牧竖跟狼的较量，屠户与牧竖对狼采取

的行为，你赞同哪一种？为什么？

三、现代文阅读。（30分）

1、是谁爱着你的背影

邓迎雷

这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。

我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:

“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”

我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进

小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着

一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了

自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：

“还是你们小时候最好，天天在一起，现在你们姑妹几个天南海北四下分散，团

聚一回可真不容易。”

每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有

一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直

到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然同向

后望去，忽然被身后的一幕惊呆了一一只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴

在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见

我回头，她向我不停地挥手，依稀乂在说着什么。

那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪

里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐

渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲

催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你姝妹也快来了，你快回去吧，别

等雨下大了。”

我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不

大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不

打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”

病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿

过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行

动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼乔花地她透过蒙蒙

细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨

里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我,

眼泪早.己不知不觉地流了下来，

［选自《特别关注》，有改动）

1.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请根据文章内容，按照时间

顺序，概括另外两件事。

①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。

②O

③O

2.结合语境，回答括号中的问题。

①直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。（句中的

“才”字能否删去，为什么？）

②雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。（此句在表达上有何妙处？）

3.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请结合文章内容，分析泪水中蕴

含着“我”怎样的复杂情感。

4.结合文章内容，分析母亲形象。

2、比刹那更短，比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧

中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了

一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①。

②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农

村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动

来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤

愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑

意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”

④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及

这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有

的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所

改变。

⑤短短的一瞬，影响着长长的一生C或许每个人的生活中都有着类似的情节,

看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间

的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为

她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，

她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她乜总想关心，可是不管是否真心

真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她,

低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”

⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一

样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像

温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，

终口无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬

天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向

山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷

涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，月两双手将他推了出去。他问头

看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。

⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声,

脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家

大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。

⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日

子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念同最

美的心灵家园！

（选自《做人与处世》，有删改）

（注释）①盈然：漫溢的样子。

1.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。

片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。

片断二：___________

片断二：___________

2.结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。

一些散乱的情节却温暖了一•枕•的冷清。

3.联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感

受？

那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。

4.文章第⑨段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？

父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。

5.本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（）

A.所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。

B.有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。

C.刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手、轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

D.此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的鹦淡。

四、写作题（40分）

阅读下面的文字，按要求作文。

进入初中，同学们愉快地走过了一段美好的时光，留下了美好的回忆。同学

们在体脸中成长，在合作中成长，在成长过程中，都有自己的经历和体会。

请以“在中成长”为题，写一篇作文。

要求：①在题目的横线上填上恰当的词语（如沟通、鼓励、合作……），使题目

完整。文体不限（诗歌除外），不少于500字。②文中不能出现真实的人名、校

名。③写出真情实感。

参考答案:

D

A

D

B

A

D

⑴杨花落尽子规啼⑵海日生残夜，江春入旧年。（3）枯藤老树昏鸦，小桥流

水人家（4）应傍战场开⑸回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，

一夜征人尽望乡。

1.（1）径直（2）狡猾（3）距离（4；原先的

2.（1）一屠户于是奔跑过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。（2）_不久大

狼奄奄一息，僵直地躺在地上，很久都不动弹。

3.【甲】文中两狼贪婪、凶残、狡诈而愚蠢；【乙】文中大狼身上体现出浓浓

的母爱。

4.（示例）赞同【甲】文中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，他被迫自卫，

除恶务尽，杀狼是正当的；而【乙】文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊游戏的心

态，很是残忍，张扬的是人性中恶的一面。

【答案】

1.②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。③这个周

末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。

2.①这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，

连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。

②这是一位通情达理含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单

失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影。

3.(1)示例一：“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直

到看不见“我”的身影才返家关门，如果把它删除，则不够具体细致，没有了“一

字传情”的表达效果。

示例二：“才”准确传达出“我”对母亲的关注，、期待，“我”告别母亲是，

一面下楼倾听母亲的动静，期待他赶快回家，听到关门声才放下心来，如果删

去，则少了细节上的强调，不能表达出母女间微妙真切的感情。

(2)示例一：这是用特殊的说法来表达特别的感情，心被“淋湿”，看似不合

常理，却能生动形象