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文档简介
3.8.2生态安全(导学案)
r-----T
I学习目标;
1.通过讨论分析环境问题的原因及修复措施,认同人类活动既会对生态环境产生负面影响,
也能对其进行修复和改善;
2.通过探讨我国采取的保障生态安全的措施,认识到保护生态环境的重要性,树立人与自然
和谐共生的生态观;
3.通过资料收集、调查等活动,培养查找和获取信息的能力、合作能力、分析解决问题的能
力;
4.通过调查当地生态环境的变化及主要原因,增强态度责任,成为保障生态安全的践行者。
f-
]重点难点;
【学习重点】
说出生态安全的概念,理解生态安全是国家安全的重要组成部分。
【学习难点】
调查身边的实例,讨论生态环境得以修复的原因,形成保障生态安全的社会责任意识。
■----------I
I课前预习;
阅读教材,思考以卜.问题:
1.什么是生态安全?它在国家安全中处于什么地位?
生态安全是指一个国家生存和发展所需的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态,即生
物与环境、生物与生物、人类与地球生态系统之间都保持着正常的功能和结构。
2.人类活动对生态环境可能产生哪些影响?请列举正面和负面的例子。
负面影响:过度放牧导致草原退化、滥伐森林引发水土流失、工业污染造成水体和大气污染、
围湖造田破坏湿地生态等,
正面影响(修好与改善):植树造林恢及植被、生态工程治理污染(如沸安湖湿地修复)、建
上自然保护区保护生物多样性、实施“长江禁渔”恢复渔业资源等。
3.你知道我国在保障生态安全方面采取了哪些重大措施吗?(至少写出两项)
(1)长江十年禁渔:保护长江流域水生生物资源,恢复生态系统。
(2)三北防护林工程:防治风沙、保持水土,改善北方生态环境。
(3)退耕还林还草:减少水土流失,恢复植被覆盖,提升生态功能。
-------1
I课堂探究;
一、人类活动影响生态环境
1.观察与思考
(1)观察课件中“美国西部草原过度放牧”图片,思考:过度放牧会导致哪些环境问题?
过度放牧会导致严重的环境问题,主要表现为:
•植被退化:草地稀疏,优质牧草减少,杂草毒草增多,生物多样性下降;
•土地退化:土壤板结,保水能力下降,水土流失加剧,肥力流失:
•沙漠化加剧:裸露土地增多,风蚀作用加强,易引发沙尘暴;
•水源恶化:地表径流增加,地下水位下降,水体易受粪便污染;
•生态功能衰退:固碳能力减弱,气候调节功能下降。
(2)阅读“潘安湖”和“塞罕坝”案例,完成下表:
案例环境破坏的原因修复措施修复后的状况
实施生态修复工
程,包括环境整治、
长期煤炭开采导致地建成国家湿地公园,生
潘安湖湿地植被娱复、水
面埸陷、生态破坏态景观优美
质保护、污水处理
等
过度围垦、滥伐林木导持续植树暨林,建形成广阔林海,恢复生
塞罕坝
致荒漠化设人工林态屏障功能
2.小组讨论
结合身边实例,讨论:生态环境被破坏后,是否有可能修复?修复的关键是什么?
生态环境被破坏后有可能修复,但修复往往需要长期、科学、系统的努力。
修复的关键在于:停止破坏行为、采取针对性工程措施、恢复生态过程、加强长期管护,并
需要政策、科技和公众参与的共同支撑。
二、我国重视保障生态安全
1.概念理解
(1)生态安全是指:一个国家生存和发展所需的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状
态。
(2)生态安全是国家安全的重要组成部分。
2.相关措施
阅读课件内容,归纳我国保障牛.态安全的三项重大措施:
措施一:长江禁渔
作用:保护长江水生生物多样性,恢复:渔业资源,维护长江生态系统健康。
措施二:三北防护林建设
作用:防风固沙、涵养水源、减少水土流失,改善北方生态环境。
措施三:退耕还林还草
作用:恢复植被,防治水上流失,提升土地生态功能,促进生态与经济协调发展。
3.理念深化
“绿水青山就是金山银山”体现了怎样的发展理念?我们应该如何践行这一理念?
“绿水青山就是金山银山”体现了生态优先、绿色发展的理念,强调保护生态环境就是保护
生产力,改善生态环境就是发展生产力。我们应践行这一理念,在日常生活中做到节约资源、
绿色消费、参与环保活动,在生产发展中推动产业生态化、生态产业化。
4.小组任务:开展“当地生态环境变化调查”。
(1)调查方式:查阅资料、访谈、实地观察等。
(2)完成调查记录表(可参考教材表8-4):
(3)时间范围:近5To年
(4)调查内容:空气/水质/绿化/生物多样性等方面的变化
(5)变化原因分析:自然因素/人类活动(具体说明)
(6)建议措施:如何改善或保护?
调查报告框架建议:
变化描述:如“本地某河流近五年水质从V类提升至HI类”。
原因分析:如“政府关停沿岸污染企业、建设污水处埋厂、加强监管”。
建议措施:如“继续加强监管、推广农业面源污染治理、开展公众护水活动”。
I当堂检泅;
】.保护生态环境是一个长期且持久的任务。下列做法中,不利于保护生态环境的是()
A.植树造林B.垃圾分类回收
C使用环保购物袋D.使用含磷洗衣粉
【答案】D
【分析】保护环境从你我做起,从日常生活做起,从点点滴滴做起。例如:植树造林可
以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失;退耕还林还草可以增加植被面积;
使用电子贺卡可以减少对森林资源的破坏;防治水污染;节约一滴水:绿色出行;不乱
抛垃圾:不做仟何有碍保护环境的事等。
【解答】解:A.植树造林可以增加植被覆盖,提高土壤保持水分和养分的能力,减少水
土流失,同时树木还能吸收二氧化碳,糅放氧气,对改善空气质量也有积极作用。因此,
植树造林是有利于保护生态环境的做法,A正确。
B.垃圾分类回收可以有效减少垃圾填埋和焚烧所产生的污染,同时回收的资源也可以再
利用,减少了对自然资源的开采。因此,垃圾分类回收同样是有利于保护生态环境的做
法,B正确“
C.使用环保购物袋可以减少对一次性塑料袋的依赖,从而减少“白色污染”。一次性塑
料袋难以降解,对环境造成长期污染,而环保购物袋则更加耐用且环保。因此,使用环
保购物袋也是有利于保护生态环境的做法,C正确。
D.含磷洗衣粉在使用过程中会导致磷元素进入水体,引发水体富营养化,导致藻类大量
繁殖,消耗水中的氧气,使水质恶化,影响水生生物的生存。因此,使用含磷洗衣粉是
不利丁保护生态环境的做法,D错误。
故选:D。
2.党的十八大以来,习近平总书记高度重视生态文明建设,走遍大江南北、长城内外,看
水、看林、看田、看草、看沙,调研生态问题,推动生态文明理念落地生根。下列关于
生态问题的叙述,错误的是()
A.关于“水华”现象,多是河流湖泊受到污染的结果
B.人们可以通过植树造林、恢复植被等措施,减少沙尘暴的发生
C.砍伐森林后,植树绿化并不能使生态系统完全恢复到原始状态
D.鸟类经常糟蹋庄稼,对农作物危害大,可以把它们赶尽杀绝
【答案】D
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面,一是有利于或改善其他生物的生存环
境;二是不利于或破坏其他生物的生存环境。
【解答】解:A.水华是水体中藻类大量繁殖的现象,与水体富营养化有关,而富营养化
往往是由于河流湖泊受到污染,如过量的氮、磷等营养物质的排放,A正确。
B.树木有保持水土,防风固沙的作用,人们可以通过植树造林、恢复植被等措施,减少
沙尘暴的发生,B正确。
C.砍伐森林会对生态系统造成长期影响,包括生物多样性的丧失、土壤侵蚀等。单纯的
植树绿化并不能使生态系统完全恢复到原始状态,C正确。
D.杷鸟类打尽杀绝属于极端行为,不仅违反牛态保护原则,而H.破坏牛态平衡,D错误。
故选:D。
3.维护生态安全是当今世界面临的重大课题,下列做法不利于维护生态安全的是()
A.建立自然保护区
B.盲目引进外来物种
C.大力发展植树造林,净化生态环境
D.对受污染环境进行生态修复
【答案】B
【分析】我国高度重视生态安全,已将生态安全纳入国家安全体系。2015年颁布施行的
《中华人民共和国国家安全法》,对生态安全有专门的表述:“国家完善生态环境保护制
度体系,加大牛.态建设和环境保护力度,划定生态保护红线,强化生态风险的预警和防
控,妥善处置突发环境事件,保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条
件不受威胁和破坏,促进人与自然和谐发展。”
【解答】解:A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区能够保
护许多珍稀野生动植物资源,以及这些生物所生活的生态系统,有助于维持生态系统的
稳定和平衡,对维护生态安全具有重要意义,所以该做法有利于维护生态安全,A不符
合题意。
B.盲目引进外来物种可能会因为缺乏天敌等因素而大量繁殖,与本地物种竞争资源,如
争今食物、栖息地等,从而对本地生物的生存造成威胁,破坏当地的生态平衡,甚至导
致本地物种的灭绝,不利于维护生态安全,所以该做法不利于维护生态安全,B符合题
意。
C.树木具有涵养水源、保持水土、调节气候、净化空气等多种生态功能。大力发展植树
造林可以增加森林覆盖率,吸收空气中的污染物,释放氧气,改善生态环境质量,对维
护生态安全有枳极作用,所以该做法有利于维护生态安全,C不符合题意。
D.而受污染的环境进吁生态修复,可以减少污染物对生态系统的破坏,恢复生态系统的
结构和功能,提高生态系统的稳定性和自我调节能力,有利于维护生态安全,所以该做
法有利于维护生态安全,D不符合题意。
故选:Bo
4.下列人类活动中,不利于维护生态安全的是()
A.长江流域实施“十年禁渔”
B.草原过度放牧以获取更多畜牧产品
C.保护森林资源,禁止乱砍滥伐
D.治理河流湖泊的水污染问题
【答案】B
【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环
境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【解答】解:A、长江十年禁渔有助于恢狂鱼类资源,保护生态
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