冀教版七年级数学下第九章测试题_第1页
冀教版七年级数学下第九章测试题_第2页
冀教版七年级数学下第九章测试题_第3页
冀教版七年级数学下第九章测试题_第4页
冀教版七年级数学下第九章测试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九章三角形

一、选择题(第1小题各3分,第1116小题各2分,共42分)

1.不一定在三角形内部的线段是()

A.三角形的角平分线

B.三角形的中线

C.三角形的高

D.三角形的中位线

2.如图所示,三角形被遮住的两个角不可能是()

A.一个锐角,一个钝角

B.两个锐角

C.一个锐角,一个直角

D.两个钝角

3.下列说法中错误的是()

A.任意三角形的内角和都是180°

B.三角形按边进行分类可分为不等边三角形和等腰三角形

C.三角形的中线、角平分线、高都是线段

D.三角形的一个外角大于任何一个内角

4.如图所示,/切_L回于点D,GCLBC于点C,CFL1B于点、F,下列关于高的说法中错误的是

A.△力?。中,AD是8。边上的高

B./\GBC中,CF是阳边上的高

C.△49C中,GC是8c边上的高

D.AGBC中,GC是回边上的高

5.设"表示直角三角形,A,表示等腰三角形,〃表示等边三角形,。表示等腰直角三角形,则下

列四个图中,能表示它们之间关系的是()

6.如图所示,一块试验田的形状是三角形(设其为△力比),管理员从比边上的一点〃出发,沿

〃40f/出一劭的方向走了一圈回到〃处,则管理员从出发到回到原处在途中身体()

A.转过90°B.转过180°

C.转过270°D.转过360°

7.下列条件:①②/月:N〃:Z^l:2:3;③/上90°-N4;④N力:/於/C

其中能确定△力旗是直角三角形的条件有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

(笫6题图)

H

(第8题图)

8.如图所示,是一块三角形木板的残余部分,量得/走100°,/比40°,这块三角形木板另外

一个角NC的度数为()

A.30°B.40°C.50°I),60°

9.若△/以?中,2(/力+/。=3/氏则N8的外角度数为()

A.36°B.72°C.108°D.144°

10.把14cm长的铁丝截成三段,围成不是等边三角形的三角形,并且使三边均为整数,那么

()

A.有1种截法B.有2种截法

C.有3种截法D.有4种截法

11.如图所示,在比中,点D,E,尸分别是三条边上的点,EF〃AC,DF/7AB,N比45°,Z

660°.则N£7•力等于()

A.80°B.75°

C.70°I).65°

(第11题图)

12.在△/1比中,力〃,)分别是△/欧的高,且/I加2,小4,则/伊:%等于()

A.3:4R.4:3

C.1:2D.2:1

13.如图所示,N8+NGN*/股N4等于()

A.360°B.300°

C.180°1).240°

14.如图所示,在△/1阿中,/ABC,/力⑦的平分线BE,口用交于点F,/力鸵=42°,Z/l=60°,

则/碇等于()

A.118°B.119°

C.120°D.121°

H

(第14题图)

(第15题图)

15.如图所示,用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,不计螺丝大小,其中相邻两

螺丝的距离依次为2,3,4,6,且相邻两木条的夹角均可调整.若调整木条的夹角时不破坏此

木框,则任意两个螺丝间的距离的最大值为()

A.6B.7C.8I).10

16.如图所示,△/]砥的面枳为1,第一次操作:分别延长AB,BC,CA至点/L,仇G,使

AB=AB,CB=CB,顺次连接4,凡G,得到△4AG.第二次操作:分别延长AB,台G,64

至点也,至C,使C4;G4,顺次连接4,至C,得到晟G,…,按此规律,

要使得到的三角形的面积超过2014,操作的次数最少是•:)

A.7B.6C.5D.4

二、填空题(第1778小题各3分,第19小题4分,共10分)

17.当三角形中一个内角。是另一个内角£的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其

中”称为“特征角”.如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°,那么这个“特征三角

形”的最小内角的度数为.

18.已知a,6,c是三角形的三条边,则引的化简结果为.

19.如图所示,将纸片△力更沿施折叠,点A落在点力'处,已知Nl+N2=100°,则N力的大小

等于度.

三、解答题(共68分)

20.(9分)一副三角板叠在一起按如图所示的方式放置,最小锐角的顶点〃恰好放在等腰直角

三角板的斜边.①上,加'与"'交于点"已知/如庐=100°,求N〃跖的度数.

21.(9分)(1)如图(1)所示,有一块直角三角板切2放置在△4町上,恰好三角板A7Z的两条直

角边XYy超分别经过点B,C.△力a?中,N止30°,贝IJN力册/力吠度,4XBC+ZXCB=

度;

⑵如图(2)所示,改变直角三角板的位置,使三角板X2的两条直角边口屹仍然分别经

过点B,C,那么的大小是否变化?若变化,靖举例说明:若不变化,请求出//成斗

N/ICT的大小.

22.(9分)如图所示,武汉有三个车站/I,B,。成三角形,一辆公共汽车从8站前往。站.

(1)当汽车运动到点〃点时,刚好BD=CD,连接线段AD,月。这条线段是什么线段?这样的线段在

△4%中有几条呢?此时有面积相等的三角形吗?

(2)汽车继续向前运动,当运动到点/时,发现/BAFNCAE,那么力/这条线段是什么线段呢?

在△月8c中,这样的线段又有几条呢?

(3)汽车继续向前运动,当运动到点尸时,发现N"作N4F9()°,则是什么线段?这样的线

段在△力比'中有几条?

/1DEF

(第22题图)

E

I)

HF

(第23题图)

23.(9分)(1)如图所示,有两根竹竿仍如靠在墙角上,并与墙角月先形成一定的角度,测得

ACAB,厉的度数分别为。,尸.用含有a,£的代数式表示N〃即和/儿切的度数.

(2)小明、小芳和小兵三位同学同时测量△/1比、的三边长,小明说:“三角形的周长是11”,

小芳说:“有一条边长为4”,小兵说:“三条边的长度是三个不同的整数”.三边的长度分别

是多少?

24.(10分)如图所示,力〃为△力8。的中线,BE为AABD的中线.

⑴N/1防15°,N胡726',求N版的度数;

⑵若△?!比的面积为40,B25,则△核中劭边上的高为多少?

25.(10分)如图所示,点尸是△力比'内部一点,连接BP,并延长交〃1于点D.

(1)试探究Nl,Z2,N力从大到小的排列顺序;

(2)试探究线段力伊比“为与线段2砌的大小关系;

(3)试探究线段48+力。与线段出+/E的大小关系.

(第25题图)

(第26题图)

26.(12分)如图所示,在△力比'中,力区L能施平分/以CN#70。,/自30。.求:

(1)/物£的度数;

(2)/%£的度数;

(3)如果条件N后70°,N会30°改成/8-/伉40°,是否能得出N”陋的度数?若能,请你写

出求解过程;若不能,请说明理由.

参考答案:

1.C(解析:三角形的角平分线、中线、中位线都在三角形的内部,只有高可能在外部或者与三

角形的边重合.)

2.D(解析:根据三角形内角和定理,可知三角形三个内角的和为180。,所以三角形被遮住的

两个角不可能是两个钝角.)

3.D(解析:分别根据三角形外角的性质、三角形的分类及三角形的内角和定理对各选项进行

逐一分析即可.A,B,C都正确.D.三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角,故木选

项错误.)

4.C(解析:根据三角形的高的定义对各选项分析判断后利用排除法求解.)

5.A(解析:根据各类三角形的概念可知A可以表示它们之间的包含关系.)

6.1)(解析:管理员正面朝前行走,转过的角的度数和正好为三角形的外角和360。.)

7.D(解析:①因为/小/比NC则2N6M80。,/伉90°,所以砥是直角三角形;②因为

N力:N8:NO1:2:3,设N代x,则产2田3井180°,年30°,N/>30°X3=90°,所以△

是直角三角形,③因为zT/f=90°所以Z/1+N少90°,则/e180°-90°=90°,所以

△力比是直角三角形;④因为N4=N历NC所以N3又N4+/小/0180°,22

庐180°,解得/作90°,△/!a'是直角三角形.能确定△力比'是直角三角形的有©<2)③④,共4

个.)

8.B(解析:因为△力8。中,/力100°,N后40°,所以/心180°-N/FN后180°-100°-40°

=40°.)

9.C(解析:因为N4+N4+/仅180°,所以2(N4+N/NO=360°,因为2(N4+N6)=3/氏所

以/户72°,所以N4的外角度数是180°-Z^108°.)

10.D(解析:根据三角形的三边关系,两边之和大于第三边,最短的边长是1时,不成立;当最

短的边长是2时,三边长是2,6,6;当最短的边长是3时,三边长是3,5,6;当最短的边长是4

时,三边长是4,4,6和4,5,5.最短的边长一定不能大于4.综上可知有2,6,6;3,5,6;4,4,6

和4,5,5,共4种截法.)

ILB(解析:先由平行线的性质可得/两N060°,/协/后45°,再根据平角定义求得

答案.因为以〃犯所以N9区/自60°.因为如'〃仞/行次N后45°,所以/身次180°

/BFE-/CF28y-60°-45°=75°.)

12.C(解析:因为AD,四分别是△力砥的高,所以Sa*AB•叫BJ/U),因为/I庐2,上4,所以

AB\BOAD:CE=2:4=1:2.)

13.C(解析:根据三角形的外角的性质,得/分'/0/。的180°-/1,N步/后N〃'R1800-

N2,两式相加再减去N4根据三角形的内角和是180°可求解.因为/小NON。应M80°-

Nl,N小/后/加消180°-/2,所以■/小N斤/月=360°-(Zl+Z2+ZJ)=180°.)

14.C(解析:因为乙仿R42',N/1=60°,所以N/1C历78°,因为储是N48C的平分线,所以/

E吟N4B*X42。=21°,同理得N〃吹39°,在△次中,N郎俏180°-/EBO/DC%1800

-21°-39°=120°.)

15.B(解析:若两个螺丝的距离•最大,则此时这个木框的形状为三角形,可根据三根木条的长

来判断有几种三角形的组合,然后分别找出这些三角形的最长边即可.已知4根木条的四边

长分别为2,3,4,6:①选2+3,4,6作为三角形,则三边长为5,4,6;5-4<6<5+4,能构成三角形,

此时两个螺丝间的最大距离为6;②选3+4,6,2作为三角形,则三边长为2,7,6;6-2<7<6+2,

能构成三角形,此时两个螺丝间的最大距离为7;③选4+6,2,3作为三角形,则三边长为

10,2,3;2+3<10,不能构成三角形,此种情况不成立;④选6+2,3,4作为三角形,则三边长为

8.3,4:而3+4<8,不能构成三角形,此种情况不成立.综上所述,任意两个螺丝间的距离的最

大值为7.)

16.D(解析:△48。与庞;底相等09=40,其高的比为1:2(跖=280,故面积比为1:2,

因为△/L%的面积为1,所以S0出片2.同理可得,SAg&c=2,S“&Q=2,所以

S△冬】二S“小/2+2+2+F7;同理可得△4晟C的面积=7义△/!山G的

面积=49,第三次操作后的面积为7X49=343,第四次操作后的面积为7X343=2401.故按此规

律,要使得到的三角形的面积超过2014,最少经过4次操作.)

17.30°(解析:根据题目给予的定义,得。=100°=>2/9=100°n尸=50°,进一步求出最小内

角是180°-100°-50°=30°.)

18.0(解析:根据三角形三边满足的条件是两边和大于第三边,根据此来确定绝对值内的式子

的正负,从而化简计算即可.因为a,仇c是三角形的三边长,所以a+%c>0,2丛0,所以原式

=9b-Lc~a-b=0.)

19.50(解析:连接4T,易得力ZET〃"后/自故N1+N2=2(NZH4'+N£%4')=2//U1000.

故N氏10500.)

20.解:因为N/〃后100°,■循30°,N月〃RN如价NJ仞庐180°,所以乙初庐180°-100°

-30°=50°,因为/后45°,监+N,娜180°,所以/〃修180°-50°-45°=85°.

21.解:⑴15090⑵不变化.理由如下:/力册N月次/力於N/gNH毋N1C9=(/

ABGNACm-/XBG/XC协=150°-90°=60°.

22.解:⑴月。是△49。中犯边上的中线,△力胸中有三条中线,此时△/!劭与△力ZT的面积相

等.⑵然是△/1%中乙必。的平分线,△4T中角平分线有三条.⑶"、是△4T中.%、边

上的高线,△4?。中有三条高线.

23.解:(1)N〃Z290°+dNAB六900+a,所以/ABIANABF4DBea-6.(2)因为三角

形的周长是11,有一条边长为4,所以另两边的和为7,因为三条边的长度是三个不同的整数,

所以另两边长可能为1与6,1M=5<6,不符合三角形三边关系,舍去,另两边长可能为2与

5,2+4=6〉5,符合三角形三边关系,另两边长可能为3与4,4=4,不符合题意,舍去.所以另两边

长为2与5,所以三边的长度应该是2,4,5.

24.解:⑴//加%/月比:/的店15°+26°=41°,⑵因为初为的中线,然为

的中线,所以入碘三X

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论