2026苏科版八年级物理下册期中典型题综合练习题

2026苏科版八年级物理下册期中典型题综合练习题

基础练习

1.如图，某同学用托盘天平测量物体的质量时，将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的

零刻度线处，发现指针偏向刻度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_________调；天平平衡后，

读出左盘中物体的质量为________go

2.英同学使用托盘天平测量一块橡皮泥的质量，在调节天平横梁平衡时，出现了如图甲所示的

情况，要使天平平衡，他应0在称量质量时，他将橡皮泥放在左盘中，在右盘内放一

个50g的跌码，指针略偏向左侧，乂在右盘中放入5g祛码，指针偏向右侧，接下来的操作是：

,直至天平平衡。天平平衡时游码在标尺上的位置如图乙所示，则橡皮泥的质量为

„go若该实验在月球进行，则实验结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

3.盒装液体牛奶为250mL，合已知该牛奶的密度为1.2xlCPkg/m：喝掉一半后，

牛奶的密度为g/cm3；某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为Gkg/n?,给急救病

人供氧用去了氧气质量的：，则瓶内剩余氧气质量将（变大/变小/不变），剩余氧

气的密度是kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取540g水凝固成冰后使用，水

全部变成冰后的体积为cm'（p冰=0.9g/cm3）

4.容度是—（选填“物质”或“物体”）的一种特性，不同种类的物质，密度一般_____（选

填“相同”或“不同”）。p冰=0.9x103kg/m3,它的物理意义是—

5.甲、乙两种物质的犷/图像如图所示，分析图像可知（）

A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小

C.两物质的密度之比为4：1D.两物质的密度之比为1：4

6.如图是小月家的电子天平，它能精确到0.01g。她取一只空容器放在托盘上，显示6.00g,

她攻下“去皮”键，电子天平显示0.00g。她在容器内注满水，电子天平显示10.她将容

器内清水倒掉，用餐巾纸将容器内的残留水擦干净，在容器内注满油，没有按下“去皮键”，

电子天平显示14.60g。则容器的容积为______cm3,测得油的密度为g/cn?。

7.如图所示，是某同学测量A、B两种物质的质量/〃和体积，的关系图像，由图可知，A、B两

种物质的密度PA、PB之间的关系是（）

A.PB>PA>P水B.pB>p水>pA

PA>P水>PBD.，水>PA>PB

8.如图所示，A.8两种首饰的质量与体积关系图像，两条线不重合的原因是两种首饰的

（选填“质量”“体积”或“密度”）不同，已知力是水晶琥珀，体积为生淀，其质

量为kg,如果将水晶琥珀换成石蜡（密度约为0.9g/cn?）,则它的质量与体积关系

图像应在_________（选填"I”“II”或“III”）区。

9.牛奶密度是检验牛奶质量的常用指标，正常未掺水的纯牛奶密度为1.02〜1.03g/cm3。为检测

某纯牛奶是否掺水，小华利用天平和量筒来测量该牛奶的密度。

⑴小华将天平放在水平台面上，将游码调到标尺左端的零刻度线处，发现分度盘指针的位置

如图1甲所示，接下来应该将平衡螺母向调节，使天平的横梁水平平衡。

（2）在烧杯中倒入适量牛奶，测得其总质量为102.9g；然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，

如图1乙所示，则量筒中牛奶的体积为cm3；再用天平测出空烧杯的质量，如图1丙

所示，则倒入量筒中牛奶的质量为go

（3）根据以上数据可以求出，该牛奶的密度为______g/cn?（保留三位小数）；由此可以判断，

该牛奶是否掺水：（选填“是”或“否”）。

⑷若（2）中将烧杯中的牛奶倒入量筒中时，有少量牛奶附着在烧杯内壁，则测得的牛奶密度

将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

⑸小华在整理实验器材时发现了一个实心铜块，于是他灵机一动，认为不用量筒也能测出牛

奶的密度，并进行了如图2所示的实验。

a.将牛奶倒入烧杯后，将铜块放入牛奶中（未溢出），在液面处做标记，测得牛奶、烧杯和铜

块的总质量为

b.将铜块取出，测得牛奶和烧杯的总质量为巾2。

c.再次倒入牛奶，使液面重新到达标记处，测得牛奶和烧杯总质量为血3。

d.在课本中查出铜块的密度为p铜。

①由上述可知，铜块的体积是（用已知物理量符号表示）

②该牛奶的密度。奶=（用己知物理量符号表示）。

10.在学习密度知识后，同学尝试完成下列实验:

L

m

T

=-

-=

=

-

-80

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-20

-

-

-

-

丙

⑴小明用天平和量筒测液体的密度:

①将游码拨至标尺左端的零刻度线处，分度盘指针如图甲所示，则应将平衡螺母向.

调节，直到指针静止时指在分度盘的中央刻度线上；

②测得空烧杯质量为14g,烧杯和液体的总质量如图乙所示,则杯中液体的质量为go

质量测完后，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示，则液体的密度是

___________g/cn?；

③用这种测量方法测得的液体密度比真实值.（选填“偏大”或“偏小”）。

水杯、记号笔等工具进行了如下的测量:

①用电子秤测出装有适量水的杯子总质量血1，示数如图A；

②将石块缓慢浸没在杯中，测得杯、水、石块的总质量Tn?,示数如图B所示，石块浸没足够

长时间后，在水面到达的位置上做标记，然后取出石块（忽略石块表面带出的水）；

③向杯中缓慢加水上升至标记处，测得杯和水的总质量机3,示数如图C所示。根据以上测量，

可得石块的体积表达式为％=（用加1、32、加3和P水表示）；在测量完成后，小

华发现石块吸水，已知该石块每100cm3最多能吸水4cm3,则未吸水时石块的密度为

___________g/cn?。

11.南南学习了密度知识后发现，地理课上老师展示的铜质“地球仪”是空心的。她用天平测

出了溢水杯装满水时的总质量和放入“地球仪”后的总质量分别为200g和348g（如图），并

测得溢出水的体积为30mL。那么地球仪质量为g,“地球仪”空心部分的体积为_____cm3o

（已知。铜=8.9x103kg/m3）

12.小明有一个铁球，为了判断它是实心的还是空心的，小明测量出它的质量为237g,它的体

积为45cm3o已知0铁=7.9x103kg/m3o请回答下列问题：

⑴请通过计算的方式，判断铁球是实心的还是空心的？

⑵若铁球是空心的，空心部分的体积是多少？

（3）若有一个完全相同的铁球，只是它的空心部分注满了某种液体，该铁球总质量为250.5g,

注入液体的密度是多少？

13.我省静乐县人民在抗日战争时期突破层层封锁，为根据地电台使用的电池提供了急需的制

作材料一一石墨粉。石墨粉作为电池碳棒的主要成分，是因为它具有良好的（）

A.导热性B.导电性C.绝缘性D.弹性

14.我国计划在月球表面建造科研站，用月壤烧制的“月壤砖”是核心建材。为应对月表约土

150c的极端温度波动，维持科研站内部温度稳定，“月壤病”需要添加辅助材料改良性能,

使得“月壤砖”具有优良的（）

A.隔热性B.弹性C.导电性D.绝缘性

15.如图所示，人提起装水的水桶时，手受到一个向下的拉力，这个力的施力物体是（）

A.水桶B.手C.地球D.水桶里的水

16.桌面上放一本书，研究书本受到的支持力时，桌面是______;研究桌面受到的压力时，桌

面是_________（选填“施力物体”或“受力物体说明o

17.如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态。桌面对茶壶的支持力是曰于

发生形变产生的；茶壶对桌面的压力是由于发生形变而产生的。

18.下列关于弹力的说法，正确的是（）

A.只有弹簧才能产生弹力

B.放在水平桌面上的书，桌面对书的支持力是弹力

C.橡皮筋被拉伸时，产生的弹力方向与拉伸方向和司

D.物体发生形变就一定能产生弹力

19.小球停在与斜面垂直的挡板上，请在图中画出小球受到的支持力。

20.小明同学将相同的两块橡皮A、B叠放在水平桌面上（如图）。请在图中画出桌面所受压力

的示意图。

A

B

21.某同学通过实验“探究影响物体重力大小的因素二他们猜想：

A：物体质量越大，所受重力越大。

B：同一物体，在不同星球所受重力不同。

C：物体种类不同，所受重力不同。

为了验证猜想，他们用测质量的仪器测出物体质量，用测力计测对应物体的重力，并请求宇航

员测同一物体在月球的重力，他们将测得的数据选取记录在表一、表二中：

表一（地球表面的木块）

实验序号质量（千克）重力（牛）

10.54.9

219.8

3219.6

表二（月球表面的木块）

实验序号质量（千克）重力（牛）

40.50.815

523.26

634.89

⑴分析比较1与2与3或4与5与6中的重力与质量的倍数关系，可得出的初步结论是:

。此结论验证了猜想:（选填"A"、或“C”）

⑵分析比较实验序号中的有关数据，得出的初步结论是：当物体的质量相同时,

在不同星球上受到的重力不同，且在地球上所受重力比月球上大；

⑶该宇航员发现在不同星球上物体所受重力与质量的比值大小不同，这一比值反映了

（4）若此时你想知道物体所受重力与物体的种类是否有关，你设计的实验应该满足的条件是:

22.在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同

的透明坐标纸（如图甲），提供绿豆、黄豆各•包（每组只有•种豆类），利用弹簧测力计和天

平测得多组重力与质量的实验数据。（已知。初。。昭/）

甲乙丙

⑴有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线

可能是图乙中的（填字母）；

⑵经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。如图丙所示，

已知秤钩下的容器重俏0.6N,容积V=100mL。在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出该

液体的密度：

①容器的质量为g;（g取10N/kg）

②密度为“0”的刻度应标在N的刻度上；

③酒精的密度应标在N的刻度上；（P^0.8X10:ikg/m：i）

④理论上，此“密度秤”能测量的最大密度是g/cn?。

23托起下列哪个物体所用的力最接近1N（）

A.一枚大头针B.一只普通铅笔

C.两个鸡蛋D.一把学生用的椅子

24.周末，妈妈和小明一起去超市购买了四颗鸡蛋，做他爱吃的煎鸡蛋。四颗鸡蛋受到的重力

约为（）

A.0.INB.0.2NC.2ND.20N

25.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

甲乙内丁

⑴实验时，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做运动，根据原理，此时

弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。

（2）小宇设计了甲、乙、丙三次实验（甲、乙：木板表面；丙：棉布表面），测得产甲=2.4N,

产丙=3.2N0分析可知：图乙中弹簧测力计的示数为_______No

①比较甲、乙可得出结论：;

②比较甲、丙可得出结论：o

⑶如图甲所示的实验中，木块在运动过程中水平拉力突然变大，滑动摩擦力将（选

填“变大”、“变小”或“不变

（4；为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，在如图甲实验的基础上，小宇同学竖

直向下叨去一半木块后进行实验，测得滑动摩擦力变小了，于是得出结论：滑动摩擦力大小与

接触面积大小有关。你认为此结论（选填“正确”、“错误”）其原因。

⑸同组小丽同学实验中发现很难控制木块做匀速直线运动，于是她对实验装置进行改进，如

图丁所示，重复实验，发现效果较好。图丁中当长木板的运动速度不断增大时，木块和木板间

的摩擦力将（选填“增大”、“减小”或“不变

26.实验小组探究“滑动摩擦刀大小与哪些因素有关二

甲乙丙

⑴如图所示，测量木块运动时的滑动摩擦力时，用弹簧测力计缓缓地水平拉动木块，使木块

保持_______运动状态。

⑵图乙中，在木块上方放祛码，目的是改变的大小。

（3；小组在进行图丙的实验时，测力计示数达到最大值仍没拉动木块，为了使用现有实验器材

顺利完成此实验探究，你建议小明可快速采取的办法是______,测出滑动摩擦力的大小，再

和图实验进行比较。

27.下列关于力的说法中，正确的是（）

A.力可以脱离物体单独存在B.两个物体接触就一定产生力的作用

C,力的作用效果只与力的大小有关D.物体间力的作用是相互的

28.如图所示，这是某航天员停留在太空的情景，航天员的前面是空间站，若航天员要回到空

间站，可以借助所携带的氧气管向喷放氧气，这里用了力的作用是的。

29.小雅用如图所示的实验装置“探究二力平衡的条件

⑴如图甲所示，左边用细线珪一个钩码,布边用细线挂两个钩码时，木块仍然保持静止，这

时木块在水平方向受到的力（选填“平衡”或"不平衡”）；

⑵小雅重新设计了如图乙所示的改进装置，目的是减小对小车平衡的影响；

⑶继续对这一问题进行探究：如图丙所示，将系于轻质卡片两端的细线分别跨过高度不同的

定滑轮，细线两端分别挂上钩码，该装置________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的

条件；

⑷实验时，将卡片（扭转/翻转）（某一/任意）角度，松手瞬间卡片不平衡，说

明相互平衡的两个力作用在同一直线上；

⑸在图丙中，为了说明平衡的两个力要作用在同一个物体上，接下来应该怎么做？O

⑹另一小组同学认为，若采用如下图的方案，也可以探究二力平衡条件。请你分析：此方案

只能根据相互作用的关系直接测出物体所受—（选填“拉力”、“重力”，下同）的大小，在未

知二力平衡条件的前提下，无法测出—的大小，所以此方案无法实施。

帛

1:1

30.如图甲所示，是小明探究“二力平衡的条件”时的实验情景

⑴如果物体只受两个力作用，且处于_____或匀速直线运动状态，说明这两个力是一对平衡

力;

⑵小明将系于小卡片（不计自重）两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别

挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______（填“相同”或“相反”），并通过调整钩

码个数来改变拉力大小；

⑶当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一定角度，松手后小卡片______（填“能”或“不能”）

平衡，由此实验步骤可知只有作用在_____的两个力才能平衡；

⑷为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作

是______

A.左右各加一个钩码B.把卡片剪成两半C.把卡片扭转一个角度

⑸在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小

明的实验装置优于小华，主要原因是______

A.可减少摩擦力对实验的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向保持平衡

D.小卡片容易扭转

⑹探究同一问题时，小丽在左右支架上装配两个滑轮时没有将它们安装在相同的高度，如图

丙所示，你认为小丽的装置进行实验（填“能”或“不能”）。

31.如图所示，质量为10kg的“四旋翼”无人机沿着与水平面成30°夹角的设定路线向斜上方

匀速飞行，无人机受到空气的作用力是__________（选填"FJ、“尸2”、“尸3”或"乙”），大小

等于（g取10N/kg）o

K30。

32.如图所示，硬质弯杆末端固定着一个质量为勿的小球，小球处于静止状态，则杆对小球的

作用力方向（选填“沿杆向上垂直于杆向上”或“竖直向上），大小为.

33.小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个

斜面滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。

E巾表面木板表面平板玻璃

⑴实验中让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的

________相同；

⑵实验中为了突显阻力大小对物体运动的影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让小车

在水平面上受到的阻力（选填“先大后小”或“先小后大”）。

⑶小车在木板表面运动，刚好滑到了木板最右端，接下来改在平板玻璃上实验，最合理的操

作方法是。

A.减轻小车的质量B.减小斜面的倾角

C.降低小车释放的高度D.增加平板玻璃的长度

⑷运动的小车在平板玻璃上最终停下来，是因为小车在水平方向上（选填”受平衡

力”、“受非平衡力”或“不受力

⑸小车在毛巾表面滑行的距离最短，在平板玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力

越小，速度减小得越________,运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时,

它将做匀速直线运动，说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

34.利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。

棉布表面木板表面

⑴让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的相同;

⑵实验通过观察（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响；

A.小车滑行的距离B.接触面的粗糙程度

⑶由实验可以知道，小车在（选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减

小得慢；

（4；下列对此实验的分析或推理正确的是；

A.实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持

B.如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来

⑸实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是o

A.物体受力，运动状态一定改变B.物体不受力，一定会保持静止

C.物体运动，一定受到力的作用I）.物体运动状态改变，一定受力

⑹假如小车滑出木板的瞬间，所有力都消失，如图所示，小车的运动轨迹是o

35.下列事例中，属于利用惯性的是（）

A.汽车司机系安全带B.汽车转弯时减速慢行

C.跳远运动员助跑起跳D.行车时保持车距

36.如图所示，当锤子的锤头松了，将手柄的下端撞击石头或树墩，手柄碰到石头或树墩会停

止运动，而锤头由于,会继续向下运动，这样，锤头就会被套紧了；跳远运动员

助跑后，飞身一跃，靠自身的,能在空中继续向前运动一段，以提高跳远成绩。

甲

⑴一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会发现小铁球O

⑵如图甲所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察到小铁球运动

速度0

⑶如图乙所示，让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动

的发生了变化。

（4）物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫作

_________的改变。分析以上现象，可得出结论：力可以改变0

38.如图所示，用细线悬挂的小球在尔B、。三点间摆动。小球从力点运动到〃点的过程中，

运动状态（选填“改变”或“不改变”），因为小球受到的作用。当小球运动到夕

点（最低点）时，若所受外力为零，小球将（选填“静止”、“竖直下落”或“做匀速直

线运动”）。

39.如图甲所示，水平地面上的物体，受到水平向右的可变推力的作用，物体的速度/与时

间「的关系如图乙所示。以下说法正确的是（）

甲

A.0~2s内，推力小于摩擦力B.2~4s内，推力等于摩擦力

C.4~6s内，推力等于摩擦力D.4%s内，物体受到的合力不为0

40.如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力歹把木箱向前推动，此过程中，

推力尸和木箱前进的速度/的大小随时间七的变化情况分别如图乙、丙所示。在0~ls内，木

箱处于（选填“静止”或“运动”）状态：在第2s时刻，木箱受到的摩擦力是

N；在第4s时刻，木箱受到的摩擦力是No

1.小明研究液体密度时，用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体，并绘制出总质量m

与液体体积，的关系如图所示，由图像可知（）

A.甲液体密度是2g/cm3o

B.乙液体密度是1.5g/cm3

C.若向容器内加入密度为l.lg/cm3的盐水，作出的m-P图像位于H区域

D.若向容器内加入密度为0.82g/cm3的医用酒精，作出的m-V图像位于I区域

2.以下四个实例中，属于增大摩擦的是（）

A.滚动轴承B.加润滑油C.旱冰鞋下的轮子D.用力捏紧刹车把手

3.2025年3月，我国某新型火箭成功发射。火箭的流线型外形是为了减小空气阻力，在某一

阶段匀速竖直升空的过程中，则下列说法正确的是（）

A.火箭的惯性不改变B.火箭受到的重力和推力是一对平衡力

C.火箭受到合外力为OND.火箭的惯性很大，是因为速度很大

4.一个箱子重为100N,放在水平面上，受10N的水平推力时，箱子未动，这时箱子受到的摩

擦力________10N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当水平推力增大到20N时，箱子恰好

做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为_______No若此时将水平推力增大到30N,箱子

加速运动，受到的摩擦力为No

5.嫦娥五号采集回月球土壤的质量是1.731kg,这些土壤在地球上所受到的重力是N

(g取10N/kg)o

6.在实验室做“用天平测物体的质量”实验中，先要将天平放在水平台上，同时,后

调节平衡螺母使天平平衡。在“测定小金属块密度”的实验中，小金属块的质量和体积如图所

示，则该金属块的质量为g,小金属块的密度为______kg/m3o

7.飞机把一质量为30kg的炸弹抛出后正在空中飞行，试作出炸弹受力的图示。(不计空气阻

力)

6、

8.如图所示，水平拉力/作用在物体B上，A与B一起向右做匀速直线运动，请面出物体A

的受力示意图。

9.一辆质量为1.5x103kg的汽车，在平直的公路上匀速行驶，受到的阻力是车重的0.1倍。

(g取10N/kg)

⑴求汽车受到的重力是多少？

⑵求汽车发动机提供的牵引力是多少？

10.小明和兴趣小组的同学一起探究“二力平衡的条件”，每个钩码的质量均为50g。

1

P

⑴如图甲所示，小明同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的

两个力方向o

（2；细心的小峰在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状

态。经过讨论，同学们发现这一现象的原因是木块受到了的作用，此时木块在水平

方向上受到的力______（选填“平衡”或"不平衡”）。

⑶实验小组决定改进实验设计，设计了如图乙实验装置，这个装置比图甲实验装置的优点是：

o经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求々片（选填“硬度要大”“弹

性要好”或“质量要小

（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行

实验，下一步的操作是（选填字母）。

A.左右各加一个伪码

B.把卡片剪成两半

C.把卡片扭转一个角度

⑸随后，小明利用实验装置的器材进行了创新实验。如图丁，他将重为G的正方体滑块。套

在水平放置的方管。上，在水平向右风力的作用下，滑块，向右做匀速直线运动。再将方管。

按图戊竖直放置后，滑块U竖直向下运动，实验中控制滑块户受到风力的大小和方向始终保持

不变，其受到方管。的摩擦力等于它们间压力大小的0.7倍，忽略空气阻力。小明通过分析计

算出图戊中滑块尸受到的摩擦力F=______G。

答案解析

基础练习

1.如图，某同学用托盘天平测量物体的质量时，将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的

零刻度线处，发现指针偏向刻度盘的右侧，此时应将平衡螺母向________调；天平平衡后,

读出左盘中物体的质量为________go

【答案】左47.6

【详解】［1］调节天平平衡时，指针偏向刻度盘的右侧，说明天平右侧重，左侧轻。根据天平

平衡螺母的调节原则“左偏右调，右偏左调”，此时应将平衡螺母向左调.

［2］用天平测量物体质量时，物体的质量等于跌码的质量加上游码对应的刻度值。由图可知，

祛码的质量为20g+20g+5g=45g

游码标尺的分度值是0.2g,游码对应的刻度值为2.6g。所以左盘中物体的质量为m=45g+

2.6g=47.6g

2.英同学使用托盘天平测量一块橡皮泥的质量，在调节天平横梁平衡时，出现了如图甲所示的

情况，要使天平平衡，他应________o在称量质量时，他将橡皮泥放在左盘中，在右盘内放一

个50g的硬码，指针略偏向左侧，又在右盘中放入5g祛码，指针偏向右侧，接下来的操作是：

，直至天平平衡。天平平衡时游码在标尺上的位置如图乙所示，则橡皮泥的质量为

—go若该实验在月球进行，则实验结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

甲乙

【答案】向左调节平衡蝶母取下5g祛码，向右移动游码53.4不变

【详解】［1］甲图中指针指在分度盘的右侧，表明右盘要重一些，故应向左调节平衡螺母，直

到横梁平衡。

［2］加入5g祛码后指针右偏，表明祛码的总质量大于物体的质量，此时应取下5g祛码，向右

移动游码直至天平平衡。

[3]此天平的分度值是0.2g,故读数是50g+3.4g=53.4g。

[4]质量是物体的一种属性，与物体所处的空间位置无关，故实验结果不变。

3.盒装液体牛奶为250mL,合m3,已知该牛奶的密度为1.2xltPkg//喝掉一半后，

牛奶的密度为g/cm3；某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为6kg/n?,给急救病

人供氧用去了氧气质量的;则瓶内剩余氧气质量将（变大/变小/不变），剩余氧

气的密度是kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取540g水凝固成冰后使用，水

全部变成冰后的体积为cm'（p冰=0.9g/cm3）

【答案】2.5x10-41.2变小2600

【详解】[1]250mL=250cm3=250X10—6m3=2.5x10-4m3

[2]密度是物质的特性，与质量、体积无关，所以剩余牛奶密度不变，仍为1.2x103kg/m3=

1.2g/cm3

[3]用去部分氧气后，瓶内剩余氧气质量将变小。

⑷根据题意可知，用去了氧气质量的|,故剩余氧气质量为原来的点氧气瓶的容积不变，剩

余氧气的密度为p=+=*=zPi,i=；x6kg/m3=2kg/m3

[5]水凝固成冰质量不变，则冰的体积U=—=^S=600cm3

p冰0.9g/cm3

4.密度是（选填“物质”或“物体”）的一种特性，不同种类的物质，密度一般（选

填“相同”或“不同P冰=0.9x103kg/m3,它的物理意义是______o

【答案】物质不同体积是In?的冰的质量是0.9x103kg

【详解】[1][2]密度是物质的一种特性，它由物质本身的种类、状态等决定，与物体的质量、

体积等无关，不同种类的物质，密度一般不同。

[3]密度的物理意义是单位体积的某种物质的质量，因此p冰=0.9x103kg/m3的物理意义为体

积足Im?的冰的质量是0.9x103kgo

5.甲、乙两种物质的疗/图像如图所示，分析图像可知（）

A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小

C.两物质的密度之比为4：1D.两物质的密度之比为1：4

【答案】C

【详解】A.由图可知，若甲、乙的质量相等，则乙的体积较大，故A不符合题意；

B.由图可知，若甲、乙的体积相等，则甲的质量较大，故B不符合题意；

CD.由图可知，甲的密度为p甲=£^=^=5g/cm3

m7

乙的密度为p乙=—=豆布=1.25g/cm3

乙

则两物质的密度之比为空=黑夫=7

p/1.25g/cm31

故C符合题意，D不符合题意。

故选Co

6.如图是小月家的电子天平，它能精确到0.01g。她取一只空容器放在托盘上，显示6.00g,

她按下“去皮”键，电子天平显示0.00g。她在容器内注满水，电子天平显示10.00g;她将容

器内清水倒掉，用餐巾纸将容器内的残留水擦干净，在容器内注满油，没有按下“去皮键”，

电子天平显示14.60g。则容器的容积为_____cm3,测得油的密度为_______g/cm3。

【答案】100.86

【详解】［1］按下“去皮”键后，在容器内注满水，电子天平显示10.00g,则水的质量为10.00g,

则容器的容积为V==膂=10cm3

小P水lg/cm3

⑵在容器内注满油，没有按下“去皮键”，电子天平显示14.60go则油的质量为加油=14.60g-

6.00g=8.60g

则油的密度为。油=?==0.86g/cm3

7.如图所示，是某同学测量A、B两种物质的质量/〃和体积夕的关系图像，由图可知，A、B两

种物质的密度PA、PB之间的关系是（）

A・PB>PA>P水B-PB>P水>PA

C・PA>P水>PBD・P水〉PA>PB

【答案】C

【详解】根据密度公式p=p在m-P图像中，过原点的直线的斜率等于密度，斜率越大,

密度越大。由图可知，A的斜率远大于B,因此PA>加；而且处的斜率大于1，0&的斜率

小于1,故PA>P水〉PB，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选Co

8.如图所示，月、〃两种首饰的质量与体积关系图像，两条线不重合的原因是两种首饰的

（选填“质量”“体积”或“密度”）不同，已知4是水晶琥珀，体积为4cmM其质

量为kg,如果将水晶琥珀换成石蜡（密度约为0.9g/cmD,则它的质量与体积关系

图像应在（选填"I”“II”或“III”）区。

F7cm3A

6

4

2

【答案】密度6x10-3ni

【详解】［1］在巾-，图像中，如果绘制的是不同体积的同一物质的质量，那么图像倾斜程度

就代表了该物质的密度，倾斜程度越大，密度越大，反之，密度越小。图中，力、8两种首饰

的质量与体积关系图像，两条线不重合的原因是两种首饰的密度不同。

［2］由图像可知，当力体积为4cm3时，其质量WIA=6g=6x10-3kg。

[3]力种首饰的密度PA=^=黑=1.5g/cm3

8种首饰的密度PB=皆=3=lg/cm3

石蜡的密度p=0.9g/cm3vpB，直线的倾斜程度小于3种首饰的倾斜程度，应在111区。

9.牛奶密度是检验牛奶质量的常用指标，正常未掺水的纯牛奶密度为1.02〜1.03g/cm3。为检测

某纯牛奶是否掺水，小华利用天平和量筒来测量该牛奶的密度。

mLl<--------,50g

m2my

I乙丙

图1图2

⑴小华将天平放在水平台面上，将游码调到标尺左端的零刻度线处，发现分度盘指针的位置

如图1甲所示，接下来应该将平衡螺母向调节，使天平的横梁水平平衡。

（2）在烧杯中倒入适量牛奶，测得其总质量为102.9g；然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，

如图1乙所示，则量筒中牛奶的体积为cm3；再用天平测出空烧杯的质量，如图1丙

所示，则倒入量筒中牛奶的质量为go

⑶根据以上数据可以求出，该牛奶的密度为________g/cm3（保留三位小数）；由此可以判断，

该牛奶是否掺水：（选填“是”或“否”）。

⑷若（2）中将烧杯中的牛奶倒入量筒中时，有少量牛奶附着在烧杯内壁，则测得的牛奶'密度

将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

⑸小华在整理实验器材时发现了一个实心钢块，于是他灵机一动，认为不用量筒也能测出牛

奶的密度，并进行了如图2所示的实验。

a.将牛奶倒入烧杯后，将铜块放入牛奶中（未溢出），在液面处做标记，测得牛奶、烧杯和铜

块的总质量为m1。

b,将铜块取出，测得牛奶和烧杯的总质量为血2。

C.再次倒入牛奶，使液面重新到达标记处，测得牛奶和烧杯总质量为血3。

C1.在课本中查出铜块的密度为p铜。

①由上述可知，铜块的体积是（用已知物理量符号表示）

②该牛奶的密度。奶=（用己知物理量符号表示）。

【答案】⑴右

⑵4040.9

⑶1.023否

⑷不变

“P铜m[-m2P铜

【洋解】（1）如图1甲可知，分度盘指针向左偏，则接下来应该将平衡螺母向右调节，使天平

的横梁水平平衡。

（2）[1]如图1乙所示，量筒的分度值为2mL,则该牛奶的体积为V=40mL=40cm3

[2]如图1丙所示，标尺的分度值为0.2g,游码对应的刻度值为2.0g,则空烧杯的质量为m杯=

50g+10g+2g=62g

则倒入量筒中牛奶的质量为相=6总加杯=102.9g-62g=40.9g

（3）[1][2]该牛奶的密度为p=£=熬=端=1.0225g/cm3。1.023g/cm3

而正常未掺水的纯牛奶密度为1.02〜1.03g/cm3,由此可以判断，该牛奶没有掺水。

（4）若（2）中将烧杯中的牛奶倒入量筒中时，有少量牛奶附着在烧杯内壁上，即烧杯中牛奶

没有倒干净，因为测得的体积是倒出牛奶的体积，而两次质量之差是倒出牛奶的质量，所以对

量筒中牛奶体积和质量的测量没有影响，则根据p=£可知，测得的牛奶密度将不变。

（5）牛奶、烧杯和铜块的总质量为mi，将铜块取出，测得牛奶和烧杯的总质量为62,

则铜块的质量为m铜块=加1一沆2

再次倒入牛奶，使液面重新到达标记处，此时新加入的牛奶的体积等于铜块的体积，测得牛奶

和烧杯总质量为巾3，则新加入的牛奶的质量为m新加=-爪2

新加入的牛奶的体积等于铜块的体积，即1/新加=1/铜块=—=维也

P铜P铜

该牛奶的密度为0奶=普=产=器卷=也』0铜

如V新加V新加卞U7nLm2f

10在学习密度知识后，同学尝试完成下列实验:

L

m

-

=T

=-

-=

--80

-

-

-4o

-

-

-2o

-

-

-

丙

⑴小明用天平和量筒测液体的密度:

①将游码拨至标尺左端的零刻度线处，分度盘指针如图甲所示，则应将平衡螺母向

调节，直到指针静止时指在分度盘的中央刻度线上；

②测得空烧杯质量为14g,烧杯和液体的总质量如图乙所示,则杯中液体的质量为go

质量测完后，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示，则液体的密度是

___________g/cm3：

③用这种测量方法测得的液体密度比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”）。

⑵小华用另一种方法测石块的密度，利用电子秤、水杯、记号笔等工具进行了如下的测量：

标记----标记

A

①用电子秤测出装有适量水的杯子总质量mi，示数如图A；

②将石块缓慢浸没在杯中，测得杯、水、石块的总质量瓶2,示数如图B所示，石块浸没足够

长时间后，在水面到达的位置上做标记，然后取出石块（忽略石块表而带出的水）；

③向杯中缓慢加水上升至标记处，测得杯和水的总质量机3,示数如图c所示。根据以上测量，

口J得石块的体积表达式为卜行=（用巾1、m2＞机?和。水表示）：在测量完成后，小

华发现石块吸水，已知该石块每100cm3最多能吸水4cm3,则未吸水时石块的密度为

___________g/cn?。

【答案】（1）右480.8偏大

⑵2.2

P水

【详解】（1）[1]使用天平测量物体质量时，再将天平放在水平工作台上，在将游码归零，最

后调节天平平衡时，由图甲可知，天平的指针向左偏，应向右调节平衡螺母，使天平指针指到

分度盘中央，此时天平水平平衡。

[2]测得空烧杯质量为14g,烧杯和液体的总质量如图乙所示,质量m=50g+10g+2g=62g

则杯中液体的质量m液体=-机杯=62g-14g=48g

[3]质量测完后，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒的分度值为2mL,量筒

内液体的体积为60mL=60cm\则液体的密度p液体=丁辿=总枭=U.Bg/cm3

[4]将杯子中的液体全部倒入量筒中，杯子壁不可避免地会有残留的液体，使得测量的液体的

体积变小，根据密度公式0=/可知，测量的液体密度偏大。

（2）[1]石块的质量m石=机2-巾1

加入水的质量m水=m3-m1

加入水的体积匕k="=胆口

水P水夕水

石块的体积等于加入水的体积％=匕长=

[2]石块浸没足够长时间后，在水面到达的位置上做好标记，然后取出石块，由于石块吸水，

使得标记的位置降低，这样在图丙中增加水的体积偏小，则测得石块的体积偏小，可知测得的

石块密度与真实值相比偏大。图丙中增加水的质量山水=巾3-巾1=298.0g-250.0g=48g

增加水的体积匕k=3=-黑=48cm3

水p水lg/cm3

则测得石块的体积匕则=v水=48cm3

已知该石块每100cn?最多能吸水4c/，石块每50cn?最多能吸水的体积为2cnA设石块的实际

衣r/hl。/P测48cm3100cm3-4cm3

体积为'实，则有心=^-=woc,n-3

解得/近50cn「

石块的质量m石=m2—m1=360.0g—250.0g=110.0g

则石块密度p实际=含=器=2.2g/cm3

11.南南学习了密度知识后发现，地理课上老师展示的铜质“地球仪”是空心的。她用天平测

出了溢水杯装满水时的总质量和放入“地球仪”后的总质量分别为200g和348g（如图），并

测得溢出水的体积为30此。那么地球仪质量为g,“地球仪”空心部分的体积为cm\

（已知。铜=8.9x103kg/m3）

甲

【答案】17810

【详解】［1］根据题意可知，放入地球仪前，溢水杯和水的总质量m水=200g,放入地球仪后

溢出了30mL的水，故溢出的这部分水的质量加排=P水％r：=1.0g/cm3x30cm3=30g

故溢水杯中剩余的水的质量mi=m水一机排=200g-30g=170g

故地球仪的质量巾2=771总一码1=348g-170g=178g

［2］根据题图可知，地球仪浸没在水中，故地球仪的体积等于溢出的水的体积，若地球仪是实

心的，则地球仪的质量租2=P铜4=8.9g/cm3x30cm3=267g

故空心部分的质量m3=m2-m1=267g-178g=89g

故地球仪空心部分的体积U=吧=4J=10cm3

P铜8.9g/cm3

12.小明有一个铁球，为了判断它是实心的还是空心的，小明测量出它的质量为237g,它的体

积为45cm3。己知。铁=7.9xl()3kg/m3。请回答下列问题:

⑴请通过计算的方式，判断铁球是实心的还是空心的？

⑵若铁球是空心的，空心部分的体积是多少？

(3)若有一个完全相同的铁球，只是它的空心部分注满了某种液体，该铁球总质量为250.5g,

注入液体的密度是多少？

【答案】(1)空心

⑵15cm③

(3：0.9g/cm3

【详解】(1)0铁=7.9x103kg/m3=7.9g/cm3,铁球口铁的部分的体积为4=：

3

237g=30cm

7.9g/cm3

由于L快V45cm3故铁球是空心的。

（2）铁球空心部分的体积%为％=曝一%=45cm3-30cm3=15cm3

（3）注入液体的质量为血液=6总一m=250.5g-237g=13.5g

注入液体的密度为p液=广=f=0.9g/cm3

13.我省静乐县人民在抗日战争时期突破层层封锁，为根据地电台使用的电池提供了急需的制

作材料一一石墨粉。石墨粉作为电池碳棒的主要成分，是因为它具有良好的（）

A.导热性B.导电性C.绝缘性D.弹性

【答案】B

【详解】电池碳棒在电池中主要起到传导电流的作用，所以需要良好的导电性。故B符合题意，

ACD不符合题意。

故选Bo

14.我国计划在月球表面建造科研站，用月壤烧制的“月壤病”是核心建材.为应对月表约士

150c的极端温度波动，