教科版小学二年级科学下册《比较力量的大小》同步练习

2.2《比较力量的大小》课后探究作业

班级：姓名：日期：

一、基础巩固园地

（一）选一选（把正确答案的序号填在括号里）

1、用手按压弹簧时，用力越大，弹簧会被压得（

A,越短B.越长

C,越粗D.越细

2、用两块不同的磁铁分别去吸同一个弹簧，弹簧被拉伸得越长，说明这块

磁铁的磁力（）。

A,越小B.越大C.一样大D,无法判断

3、用磁铁去吸一堆回形针，吸得越多的磁铁，

磁力（）。

A,越小B.越大

C.一样大D.不一定

4、比较两块磁铁的磁力大小时，下面哪种做法是公平的？（）

A.一块磁铁靠近回形针，另块磁铁靠近垫圈

B.一块磁铁慢慢靠近，另一块磁铁用力敲打

C.两块磁铁都用相同的方式、相同的距离去吸引同样的回形针

D.一块磁铁吸一次，另一块磁铁吸三次

（二）判一判（对的打一”，错的打“X”）

5、弹簧被拉伸得越长，说明用的力越小。（）

6、用磁铁吸引大头针时，吸得越多，说明磁力越大。（）

7、比较磁力大小时，可以用不同的物体来测试，比如一块磁铁吸回形针，

另一块吸垫圈。（）

8、磁铁吸引物体的力量大小与磁铁的形状有关，条形磁铁一定比环形磁铁

磁力大。1）

9、强磁铁（如铉铁硼磁铁）吸东西的力量很大，容易夹伤手，所以小朋友

不能随便玩。•）

（三）连一连（把比较方法和对应的现象连起来）

比较方法现象

用手压弹簧

£

弹簧被拉伸得越长，磁力越大

比较方法现象

用手拉弹簧

吸得越多，磁力越大

g

O

、、、、、

压与越短，力越大

缭

吸得越多，磁力越大

二、能力提升园地

（四）实验小侦探

10、小明用两块不同的磁铁（1号磁铁和2号磁铁）做了三次比较实验，结

果如下表。请你根据结果，判断哪块磁铁的磁力更大，并说明理由。

实验方法1号磁铁2号磁铁结果（哪块磁力大？）

吸引大头针吸了15枚吸了8枚1号磁铁

吸引垫圈吸了22个吸了11个1号磁铁

拉伸弹簧弹簧拉得很长弹簧拉得较短1号磁铁

我的结论：磁力更大的是号磁铁。

我的理由：______________________________________________________

（五）公平裁判员

11＞下面是小红和小明比较磁铁磁力的方法。请你当裁判，判断谁的方法更

公平，并说说为什么。

小红的方法：用1号磁铁吸回形针，用2号磁铁吸垫圈，然后比较谁吸得

多。

小明的方法：把1号和2号磁铁分别放在桌子上，用同样的回形针，从同

样的距离慢慢靠近，看谁吸得多。

谁的方法更公平？（填“小红”或“小明”）

为什么？_______________________________________________________

三、拓展延伸园地

（六）家庭小实验：比比谁的力气大

12、请你回家后，找两块不同的磁铁（比如冰箱贴和磁性玩具中的磁铁），

用今天学到的方法，比较一下谁的磁力更大。完成下面的记录。

实验物品：磁铁A：磁铁B：

我的比较方法：__________________________________________________

实验结果;

磁铁A吸了个大头针（或回形针）

磁铁B吸了个大头针（或回形针）

我的结论：号磁铁的磁力更大,

我的发现：__________________________________________________

参考答案与解析

一、基础巩固园地

（一）选一选

1、A（力越大，弹簧被压得越短）

2、B（弹簧被拉伸得越长，说明磁力越大）

3、B（吸得越多，磁力越大）

4、C（公平比较需要相同的物体、相同的方式、相同的距离）

（二）判一判

5、X（弹簧被拉伸得越长，说明用的力越大）

6、V（吸得越多，磁力越大）

7、X（公平比较要用相同的物体）

8、X（磁力大小与形状没有直接关系，要看具体的磁铁）

9、V（强磁铁力量很大，容易夹伤手，小朋友不能玩）

（三）连一连

按压弹簧一压得越短，力越大

拉伸弹簧一弹簧被拉伸得越长，磁力越大

吸引大头针一吸得越多，磁力越大

吸引垫圈f吸得越多，磁力越大

二、能力提升园地

（四）实验小侦探

我的结论：磁力更大的是1号磁铁。

我的理由：因为无论用吸引大头针、吸引垫圈还是拉伸弹簧的方法，1号磁

铁的结果都比2号磁铁更强，说明1号磁铁的磁力更大。

（五）公平裁判员

谁的方法更公平？小明

为什么？因为小明的实验用了相同的回形针、相同的距离、相同的方式，做

到了公平比较。而小红用了不同的物体（回形针和垫圈），无法直接比较。

三、拓展延伸园地

（六）家庭小实验：比比谁的力气大（开放题，示例）

实验物品：磁铁A：冰箱贴磁铁