八年级上册生物【北师】期末模拟卷【八年级上册全册】

八年级（上）期末生物试卷

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共27小题，共54.0分）

1.2022年北京冬奥会，新疆籍运动员阿合娜尔•阿达克在短道速滑比赛中取得优异成绩。速滑

中直道滑行的基本技术包括：蹬冰、收腿、下刀和摆臂。据图所示，下列说法正确的是（）

A.蹬冰动作是由关节和骨骼肌协调配合完成

B.收腿动作中的骨骼肌由①肌腹和②肌腱组成

C.下刀动作仅靠运动系统就能完成

D.摆臂时③中的关节头从关节囊中滑出造成脱臼

2.我们每天多次做屈肘和伸肘动作。如图是屈肘、伸肘时相关肌群状态示意图。关于图中肌

群收缩或舒张的说法，正确的是（）

A.①肱二头肌肌群和②肱三头肌肌群都收缩

B.③肱二头肌肌群和④肱三头肌肌群都舒张

C.①肱二头肌肌群收缩，②肱三头肌肌群舒张

D.③肱二头肌肌群收缩，④肱三头肌肌群舒张

3.下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（）

A-B-

c.D.

4.动物通过各自特有的运动方式，可以（）

A.逃避敌害，利于存活B.完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族

C.主动出击，获取食物D.做到以上三项

5.如图是关于关节的结构示意图，下列说法正确的是（）

A.①是关节窝，③是关节头

B.关节使骨的运动更灵活

C.②③与关节的牢固性都无关

D.关节和骨组成运动系统

6.下列动物的行为需要群体中信息交流的是（）

A.蜜蜂传粉B.乌贼喷墨C.飞蛾扑火D.蚂蚁搬家

7.动物行为复杂多样。下列行为需要通过学习才能获得的是（）

A.刚出生的婴儿会吮吸乳汁B.乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁”

C.遇到危险时母鸡会保护小鸡D.经调教的小狗到指定的地方大小便

8.下列图片中属于学习行为的是（）

白蚁的群体生活猴子睬木箱摘香蕉大山雀偷喝牛妍小鸟暇雏小鼠走迷宫狒狒的群体生活

①②③④⑤⑥

A.①②③B.②③⑤C.③⑤⑥D.④⑤⑥

9.国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5万余种，对生

物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是（）

A.建立自然保护区B.建立濒危物种种质库

C.迁地保护D.大力引进外来物种

10.每种生物都有存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己。下列保护生物多样性最为

有效的措施是（）

A.建立自然保护区B.建立濒危动物繁育中心

C.建立动物园和植物园D.建立濒危物种的种质库

11.2022年4月19日，我国牵头的首个新冠病毒核酸检测国际标准发布。下列关于新冠病毒

的说法不正确的是（）

A.新冠病毒的个体很小，需要用电子显微镜才能观察到

B.新冠病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内

C,新冠病毒检测是检测人体内是否存在它的遗传物质

D.新冠病毒的结构简单，一旦窗开活细胞，就会死亡

12.下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是（）

A.与青霉一样，造菇的菌体也是由菌丝构成的

B.真菌在不良环境中可通过形成芽抱进行繁殖

C.所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存

D.英膜有保护细菌的作用，但与其致病性无关

13.细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

14.下列选项中，不属于病毒的是（）

A.流感病毒B.艾滋病病毒C.大肠杆菌D.烟草花叶病毒

15.下列关于生殖和发育的说法错误的是（）

A.植物无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传性和繁育速度快的特点

B.真菌用胞子繁殖新个体，属于有性生殖

C.蝉的发育属于不完全变态发育，蝉蜕是蝉的外骨骼

D.鸟卵的孵化时间与其大小有关，通常鸟卵越大孵化时间越长

16.男、女性生殖系统中，最主要的生殖器官分别是（）

A,附睾和子宫B.睾丸和子宫C,输精管和胎盘D.睾丸和卵巢

17.下列关于人的生殖和发育，描述错误的是（)

A.男性体内产生精子的器官是睾丸

B.精子与卵细胞的结合在输卵管内

C.胎儿通过胎盘从母体血液里获得养料

D.青春期出现的第二性征与性激素无关

18.家蚕和牛蛙都具有的生物个体发育特点是（）

①发育过程在水中进行

②发育的起点是受精卵

③发育过程有蛹期

④幼体和成体有很大差异

A.①③B.©@C.②③D.②④

19.结合如图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（）

A.1为卵壳，起保护作用B.2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎

C.3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源D.4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分

20.新疆地区不仅棉花产量大，而且所产棉花品质好，特别是新疆长绒棉因其棉纤维长、柔软

细腻，光泽度好，成为棉花界的明星。决定棉纤维长短这一性状的是（）

A.基因B.DNAC.染色体D.细胞核

21.如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图，下列有关叙述，正确的是（）

A.②、③和④都分别含有特定的遗传信息

B.组成图中②（DNA）的每一个片段都分别叫做不同的基因

C.在细胞分裂过程中④的变化最明显

D.每种生物细胞内①的形态与数目都是一定的

22.下列不属于性状的是（）

A.皮肤的颜色B.人的血型C.耳垂的有无D.血液流动

23.同种生物同一遗传性状的不同表现类型叫做相对性状。下列属于相对性状的是（）

A.人的双眼皮和单眼皮B.兔的黑毛和直毛

C.番茄的黄果和草果的红果D.人的能卷舌和无酒窝

24.下列关于关节的说法，错误的是（）

A.关节在运动中起支点的作用B.关节具有一定的灵活性

C.关节非常牢固D.关节是由关节面、关节囊、关节腔组成

25.关节是骨连结的主要形式，如图所示为关节的结构示意图，其中某结构表面光滑，既能减

少两骨之间的摩擦，又能缓冲运动时的震动，则该结构是（）

A.1B.2C.3D.4

26.膝关节是人体运动最多、负重最大的关节之一。一般来说，膝关节（如图）最容易受到损

伤。下列有关叙述错误的是（）

①

②

③

④

⑤

A.①是关节窝，④是关节头

B.③内有滑液，能使关节更加灵活

C.②损伤后会影响关节的牢固性

D.⑤是关节软骨，能减少骨与骨间的摩擦

27.下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（)

A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

B.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态

C.松鼠将收获的松子埋在地卜，可以帮助植物传播种子

D.太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉

第n卷（非选择题）

二、简答题（本大题共3小题，共46.0分）

28.观察如图中几种动物的行为，然后回答下列问题

①狮子抓捕斑马②小蹴道取食③蜘蛛织网④黄鼬遇敌害放出臭气

（1）从动物的行为类型来看：图中①属于行为，④属于行为.

（2）从动物行为获得途径来看：图中③属于_________行为，这种行为是动物生来就有的，

由________决定的；②属于行为，这种行为是在生活过程中，通过积累

和“学习”逐渐建立起来的行为.

29.观察如图的鸡卵示意图，据图回答下列问题：

②

（1）图中③气室里面贮存有,可以供胚胎发育需要。

（2）图中②的结构名称是,能为胚胎发育提供丰富的营养。

（3）图中[]是将来胚胎发育的主要部位。

（4）在鸡的胚胎发育过程中，随着胚胎的生长，鸡卵的重量会。

（5）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所供的外界条件应是保证卵孵化所

需要的适宜和充足的空气。有些雏鸟孵化出后身体裸露，眼睛未睁开，这样的鸟

称为_______________

30.请根据如图回答下列有关问题。

（1）与真菌细胞相比，细菌的最大区别在于没有成形的。与植物细胞用比，细菌

细胞没有，不能进行光合作用，只能利用现成的________生活，它们大多是生

态系统中的者。甲图中（填序号）所代表的结构能够控制物质进出。

（2）细菌的生殖方式是。在恶劣的环境下，细菌可以形成能抵抗不良环境的休眠

体，这种休眠体叫o

（3）乙图为人的上肢关节和肌肉模式图。与骨相连的肌肉总是有两组肌肉相互配合活动的。

以伸肘动作为例，［④］肱一头肌处于状态：［③］处于状态。

八年级（上）期末生物试卷

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、蹬冰动作是由骨、关节和骨骼肌协调配合完成，错误。

B、一块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，收腿动作中的骨骼肌由①肌腹和②肌腱组成，正确。

C、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，

囚此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，错误。

D、摆臂时③中的关节头从关节窝中滑出造成脱臼，错误。

故选：Bo

运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此

还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

图中①肌腹，②肌腱，③关节。

人体完成一个运动都耍有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协

调作用，才能完成。

2.【答案】C

【解析】解：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，

于是躯体就产生了运动。但是由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌

肉总是两组肌肉协调配合。屈时时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张；伸肘时，④肱三头

肌收缩，③肱二头肌舒张。

故选：Co

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协

调作用，才能完成。图中①是肱二头肌，②是肱三头肌，③是肱二头肌，④是肱三头肌。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），

骨骼肌起动力作用。

3.【答案】B

【解析】解：A、骨骼肌跨越两个关节，错误。

B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，正确。

C、两块肌肉没有跨越关节，错误。

D、由一块骨骼肌附着在相邻的骨上，错误。

故选：Bo

骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌

一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须

依靠骨骼肌的牵引来运动。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），

骨骼肌起动力作用。

4.【答案】D

【解析】解：动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常

常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

故选：Do

动物的运动的意义：主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代.

此题考查对动物的行为、动物运动的意义的理解.

5.【答案】B

【解析】解：A、由分析可知：①关节头，②关节腔，③关节窝，A错误。

B、关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌清液，可减少运动时

两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节具有灵活性，B正确。

C、②关节腔内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦，与关节的灵活性有关；关节头位于③关

节窝里，一凹一凸相互吻合，与关节的牢固性有关，C错误。

D、运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，D错误。

故选：Bo

图中①关节头，②关节窝，③关节腔。

解题的关键是知道关节的结构和特点。

6.【答案】D

【解析】解：A、蜜蜂传粉，不属于群体中的信息交流。

B、乌贼喷墨不属于信息交流，属于防御行为。

C、飞蛾扑火，不是群体内的信息交流。

D、蚂蚁搬家时通过气味进行信息交流。

故选：Do

动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物

（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯

事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之

间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。

解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

7.【答案】D

【解析】解：ABC、刚出生的婴儿会吮吸乳汁、乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁''、遇到危险时

母鸡会保护小鸡都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行

为,ABC不正确。

D、经调教的小狗到指定的地方大小便是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为。

因此属于学习行为，D正确。

故选：Do

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，

不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的

行为。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

8.【答案】B

【解析】解：图片中②③⑤是通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为，使

动物更好的适应环境。

故选：Bo

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，

不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来

的新的行为。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

9.【答案】D

【解析】解：建立自然保护区、建立濒危物种种质库和迁地保护都是保护生物多样性的措施。

A、B、C均有利于保护生物多样性。

D、盲目大力引进外物种，由于外来物种进入该生态系统后，会因为没有天敌而大量繁殖，

会是该生态系统的平衡失调，破生物多样性。

故选：Do

保护生物多样性的措施包括：就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库、进行教育和法治

管理。就地保护中的建立自然保护区是最为有效的措施；迁地保护就是将濒危动植物迁出原

地，迁入动物园、植物园或动植物繁育中心。

解答此题的关键是明确保护生物多样性的措施。

10.【答案】A

【解析】解：保护生物多样性的措施有：一是就地保护；二是迁地保护；三是开展生物多样

性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣

传和教育。其中就地保护就地保护的主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效

的措施。可见A正确。

故选：Ao

生物多样性的保护措施包括：就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有

效的措施；易地保护：动物园、植物园；利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护，

如建立精子库、种子库等；加强教育和法制管理。

熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键.其中最有效的措施是就地保护，认识保护生物

多样性对人类的重要作用。

11.【答案】D

【解析】解：A、病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助

于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。A正确。

B、病毒的结构非常简单，没有细胞结构，由核酸和蛋白质外壳组成，不能独立生活，必须

寄生在其它生物的活细胞内。B正确。

C、新冠病毒检测是检测人体内是否存在它的遗传物质。C正确。

D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有

寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开离开就会变成结晶体。当环境适宜时，生命活

动重新开始。D错误。

故选：Do

病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，

只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结

晶体。

熟练掌握病毒的形态结构特点，营养方式、生殖方式以及与人类的关系，灵活解答。

12.【答案】A

【解析】解：A、青霉、蘑菇的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，正确。

B、当细菌遇到不良环境时，其可以形成芽抱，被称为休眠体，芽抱不是生殖细胞，错误。

C、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，错误。

D、荚膜有保护细菌的作用，与其致病性有直接关系，错误。

故选：Ao

细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌

细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细

胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用。

解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点。

13.【答案】D

【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的

细胞核。没rr叶绿体；而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞有细

胞壁、液泡、叶绿体；动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。因此细菌与动植物细胞的主要

区别是细胞内没有成形的细胞核。

故选：Do

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有

叶绿体。

解答此类题目的关键是熟知细菌的基本结构和特殊结构特点。

14.【答案】C

【解析】解：AB、流感病毒、艾滋病病毒都是寄生在人体细胞内的病毒，属于动物病毒，不

合题意。

C、大肠杆菌属于细菌，符合题意。

D、烟草花叶病毒是寄生在植物细胞内的病毒，属于植物病毒，不合题意。

故选：Co

病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由

蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型。

15.【答案】B

【解析】解：A、植物无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传性和繁育速度快的特点，A

正确。

B、真菌用胞子繁殖新个体，属于无性生殖，B错误。

C、蝉的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生

活习性也几乎一致，属于不完全变态发育，蝉蜕是蝉的外骨骼，C正确。

D、鸟卵的孵化时间与其大小有关，通常鸟卵越大孵化时间越长，D正确.

故选：Bo

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、

杆插、压条、克隆、组织培养等。

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵

发育成为新的个体的生殖方式。

掌握各种生物的生殖特点是解题的关键。

16.【答案】D

【解析】解：男性产生生殖细胞-精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属

于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞-卵细胞的器官是卵巢，同时卵

巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。可见D符合题意。

故选：Do

男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、

阴道等构成了女性的生殖系统。

熟练掌握男女生殖系统的结构及功能，即可解答。

17.【答案】D

【解析】解：A、睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，A正确。

B、精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵，完成受精作用，B正确。

C、胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质，C正确。

D、在性激素的作用下，青春期出现第二性征，D错误.

故选：Do

受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合

形成受精卵.所以受精卵的形成部位在输卵管.此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫

内壁上，怀孕开始.怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成

各种器官、系统.逐渐发育成胚胎.胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从

阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生.可见胚胎发育的初期在输卵管，

当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内.胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周-第40周）

发育的场所主要是子宫。

解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程。

18.【答案】D

【解析】解：①家蚕的发育不在水中进行；青蛙的生殖和发育在水中进行，①错误。

②家蚕和青蛙发育的起点都是受精卵，②正确。

③牛蛙的发育过程是受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，没有蛹期，③错误。

④家蚕的发育经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明

显不同，差异很大；牛蛙的发育过程是受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，蝌蚪和成蛙在生活习性、

形态结构上差异很大，④正确。

故选：Do

家蚕在个体发育中经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育。蛙的发育过

程是受精卵一蝌蚪一幼蛙T成蛙，属于变态发育。

掌握昆虫和青蛙的生殖和发育特点是关键。

19.【答案】B

【解析】解：A、1为卵壳，起保护作用。正确。

B、2为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育

成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎。错误。

C、3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源。正确。

D、4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分。正确。

故选：Bo

鸟卵的结构包括：2胚盘，1卵壳，系带，3卵黄膜，卵黄，气室，4卵白，卵壳膜。

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养。

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。

鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察，以加深记忆。

20.【答案】A

【解析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞

（精子和卵细胞）把控制性状的基因传递给了子代，随着生物的传种接代，基因能一代代地

传递，因此，决定棉纤维长短这一性状的是基因。

故选：Ao

生物的性状由基因控制，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的性状表现

还受环境因素的影响。

关键是要明确基因和性状的关系。

21.【答案】D

【解析】解：A、③基因含有特定的遗传信息；④蛋白质上没有特定的遗传信息，A错误；

B、②DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因，B错误；

C、在细胞分裂中①染色体的变化最明显，C错误；

D、每种生物细胞内1染色体的形态与数目都是一定的，如正常人的体细胞中都有23对染色

体，D正确。

故选：Do

染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DMA是遗传

物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、

能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。

图中，①是染色体，④是蛋白质，②是DNA,③基因。

解此题的关键是理解掌握染色体、DNA和基因的关系。

22.【答案】D

【解析】解：皮肤的颜色、人的血型、耳垂的有无都是生物体所表现的形态结构、生理特征

和行为方式，都属于性状，而血液流动不属于性状。

故选：Do

遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。

解答此类题目的关键是理解性状的概念内涵。

23.【答案】A

【解析】解：A、人的双眼皮和单眼皮是同一性状的不同表现形式，因此是相对性状；A正

确；

B、兔的黑毛和直毛是两种性状，因此不是相对性状；B错误；

C、番茄的黄果和草莓的红果，是两种生物，不是相对性状；C错误；

D、人的能卷舌和无酒窝是两种性状，因此不是相对性状；D错误。

故选：Ao

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为

相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。

24.【答案】C

【解析】解：A、关节在运动中起支点的作用，A正确.

B、关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液.滑液有润滑关节软骨的

作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，B正确.

C、关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，使关节更加

牢固，并不是关节非常牢固，C错误.

D、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，D正确.

故选：C

关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.在运动中起支点作用.

明确关节的结构及各部分的功能是解题的关键.

25.【答案】C

【解析】解：A、B、1关节头和2关节窝构成关节面。不符合题意。

C、3关节软骨表面光滑，既能减少两骨之间的摩擦，又能缓冲运动时的震动。符合题意。

D、4关节囊包绕着整个关节，使关节更加牢固。不符合题意。

故选：Co

图中的1关节头，2关节窝，3关节软骨，4关节囊，5关节腔。

解答此题的关键是明确关节的结构和功能。

26.【答案】A

【解析】解：A、图中①是关节头，④是关节窝，二者构成关节面，错误。

B、③关节腔内有滑液，能使关节更加灵活，正确。

C、②关节囊由结缔组织组成，使关节具有牢固性，如果损伤后会影响关节的牢固性，正确。

D、⑤是关节软骨，能减少骨与骨间的摩擦，能使关节更加灵活，正确。

故选：Ao

图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。

掌握关节的结构及各部分的功能是解题的关键。

27.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查动物在生物圈中作用。解题关键是熟知动物在生物圈中作用：维持自然界中生态平

衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。

【解答】

A.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身

能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等

物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释

放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没

有动物，生态系统的物质循环就无法进行，A错误；

B.不能随意引进某种动物，否则可能引发物种入侵，会影响生态系统的平衡状态，B正确；

C.松鼠将收获的松子储存在地下，吃不完的松子可能会萌发成幼苗，所以能够帮助植物传播

种子，C正确；

D.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，D正确。

故选Ao

28.【答案】觅食防御先天性遗传物质学习生活经验

【解析】解：（1）从动物的行为类型来看：图中①狮子抓捕斑马是为了获取食物，因此属于

觅食行为，④黄鼬遇敌害放出臭气，为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为.

（2）从动物行为获得途径来看：图中③蜘蛛织网属于先天性行为，“这种行为是动物生来就

有的“，由遗传物质决定的；②小鸡绕道取食属于学习行为，”这种行为是在生活过程中“，通

过积累生活经验和“学