第9课 法国共和制的确立教学设计高中历史岳麓版2007选修近代社会的民主思想与实践-岳麓版2007

第9课法国共和制的确立教学设计高中历史岳麓版2007选修近代社会的民主思想与实践-岳麓版2007课题课时教学内容教材章节：第9课法国共和制的确立

内容：本节课主要讲述法国在19世纪末通过革命手段确立共和制的历程。包括法国大革命时期对君主制的推翻，拿破仑的统治及其失败，以及1875年法兰西第三共和国宪法的颁布，标志着法国共和制的最终确立。核心素养目标1.培养学生历史唯物主义观念，理解法国共和制确立的社会背景和历史必然性。

2.增强学生分析历史事件的能力，分析法国共和制确立过程中的关键因素和影响。

3.培养学生尊重多元文化和历史多样性，理解不同政治制度的历史演变。

4.提升学生运用历史知识解决现实问题的能力，关注现代民主政治的发展。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中已经对法国大革命、拿破仑时期以及法国历史上的政治体制有所了解，具备一定的历史知识基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对历史学科普遍具有较高的兴趣，喜欢通过历史事件了解人类社会的发展。他们在学习过程中表现出较强的分析能力和逻辑思维能力，同时也具备一定的批判性思维。学生的学习风格多样，有的学生偏好通过阅读课本和资料来学习，有的学生则更倾向于参与讨论和实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在理解历史事件之间的联系和因果关系上存在困难，特别是在分析法国共和制确立的复杂历史背景时。此外，学生在面对不同政治制度的演变时，可能难以把握其内在逻辑和影响。此外，学生在运用历史知识解决现实问题时，可能缺乏足够的实际案例和实践经验。因此，教学中需注重引导学生深入思考，并提供丰富的教学资源和实践机会。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解法国共和制确立的历史背景和过程，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕关键事件和人物进行讨论，培养批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析共和制确立的关键因素和影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现历史场景和人物。

2.互动软件：使用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.小组合作：设计小组任务，让学生在合作中学习，培养团队协作能力。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：展示法国大革命时期的历史图片，提问学生：“你们认为法国大革命成功的原因是什么？”引导学生思考，激发他们对法国共和制确立的兴趣。

2.回顾旧知：简要回顾法国大革命、拿破仑时期以及法国历史上的政治体制等相关知识，帮助学生建立知识背景。

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：详细讲解法国共和制确立的历史背景、过程和影响，包括法国大革命时期对君主制的推翻、拿破仑的统治及其失败，以及1875年法兰西第三共和国宪法的颁布。

2.举例说明：通过法国大革命中的关键事件和人物，如巴士底狱事件、罗伯斯庇尔等，帮助学生理解共和制确立的历史必然性。

3.互动探究：组织学生分组讨论，分析法国共和制确立过程中的关键因素和影响，如社会阶层、政治体制、国际环境等。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：让学生以小组为单位，设计一个关于法国共和制确立的情景剧，展示他们在课堂上学到的知识。

2.教师指导：对学生的情景剧进行点评，引导学生发现不足之处，并给予改进建议。

四、课堂小结（约5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调法国共和制确立的历史意义。

2.引导学生思考：共和制对法国乃至世界的影响有哪些？

五、课后作业（约10分钟）

1.让学生查阅资料，了解法国共和制确立后的政治、经济和文化发展。

2.鼓励学生撰写一篇关于法国共和制确立的短文，表达自己的观点。

六、教学反思（约5分钟）

1.教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。教学资源拓展1.拓展资源：

-法国大革命时期的文献资料，如《人权宣言》、《拿破仑法典》等，帮助学生深入了解当时的法律和政治理念。

-法国共和制确立过程中的重要事件记录，如《拿破仑的退位宣言》、《法兰西第三共和国宪法》等，为学生提供真实的历史资料。

-法国共和制确立后的政治演变，包括法国第二帝国、维希政府等时期的历史背景和重要事件，帮助学生理解法国政治的复杂性。

-国内外关于法国共和制确立的研究论文和专著，为学生提供多元视角和深入分析。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《人权宣言》和《拿破仑法典》，对比分析其内容与法国共和制确立的关系，探讨法律对政治制度的影响。

-建议学生收集法国大革命时期的历史图片和绘画作品，通过视觉艺术感受那个时代的氛围和人物形象。

-组织学生观看关于法国大革命和共和制确立的纪录片或电影，如《法国大革命》、《拿破仑传》等，通过影像资料增强历史感。

-引导学生参与辩论活动，就法国共和制确立的利弊进行讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

-推荐学生阅读相关历史书籍，如《法国大革命史》、《法国政治制度史》等，以获取更全面的历史知识。

-鼓励学生利用图书馆和网络资源，查找法国共和制确立后的政治、经济和文化发展情况，了解其对现代法国的影响。

-组织学生进行小组研究，选择法国共和制确立过程中的一个重要事件或人物，进行深入研究和报告，提高学生的研究能力。

-鼓励学生撰写历史小论文，从不同角度分析法国共和制确立的历史意义和现实价值，培养学生的写作能力。课后作业1.请简述法国大革命的主要目标及其实现过程，并分析这些目标对法国共和制确立的影响。

答案：法国大革命的主要目标是推翻君主专制，实现民主、自由和平等。通过巴士底狱事件、恐怖统治等阶段，革命力量逐步推翻了波旁王朝，建立了共和国。这些目标对法国共和制确立的影响在于，它们为共和制的理念奠定了基础，并推动了政治体制的改革。

2.分析拿破仑统治时期对法国共和制确立的影响，包括积极和消极方面。

答案：拿破仑统治时期对法国共和制确立有积极和消极两方面的影响。积极方面：拿破仑通过改革法律、军事和经济，巩固了法国的统一和稳定，为共和制的确立创造了条件。消极方面：拿破仑的个人独裁和对权力的集中，阻碍了民主政治的发展，为后来的反动势力提供了可乘之机。

3.法国第三共和国宪法的颁布标志着共和制的最终确立，请列举宪法中的关键条款及其意义。

答案：法国第三共和国宪法中的关键条款包括：确立议会制、实行多党制、保障公民权利等。这些条款的意义在于，它们为法国政治体制提供了法律保障，确保了民主政治的运行，并保护了公民的基本权利。

4.讨论法国共和制确立过程中的社会阶层变化，以及这些变化对政治体制的影响。

答案：法国共和制确立过程中，社会阶层发生了显著变化，中产阶级和工人阶级的力量逐渐增强。这些变化对政治体制的影响体现在：中产阶级和工人阶级的政治参与度提高，推动了政治体制的民主化进程。

5.分析法国共和制确立后，法国在国际舞台上的地位和作用，以及其对后世的影响。

答案：法国共和制确立后，法国在国际舞台上的地位得到了提升，成为欧洲的重要政治和军事力量。其对后世的影响包括：推动了欧洲民主政治的发展，为其他国家提供了政治体制改革的范例；法国在国际事务中的积极参与，影响了世界格局的变化。板书设计①法国大革命背景

-贵族特权

-经济危机

-思想启蒙