2025~2026学年辽宁鞍山市铁西区九年级下学期3月阶段检测道德与法治试卷

2025~2026学年辽宁鞍山市铁西区九年级下学期3月阶段检测道德与法治试卷一、单选题1.《孔子家语》中说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话启示我们交友需要（）

A．尊重对方B．敞开心扉C．慎重选择D．化解矛盾2.当读到马致远的诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”时，我情绪低落；当读到杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”时，我感到愉悦……这表明（）

A．人的情绪不可控制B．人的情绪是会受到感染的C．人的情绪相对稳定D．人的情绪受自然环境影响3.下列古语能体现中国共产党奋斗目标的是（）

A．木受绳则直，人学法则慎B．不以物喜，不以己悲C．治国有常，而利民为本D．功崇惟志，业广惟勤4.2026年春晚主标识以“四马齐驱”为核心意象，巧妙融合了云纹、雷纹、回纹三大传统元素，使商周青铜器的经典纹样活了起来。这一设计灵感（）①说明中华传统美德是中华文化的精髓②增强了人们对中华优秀传统文化的自信③展现了中华文化的深厚底蕴和独特魅力④彰显中华文化薪火相传历久弥新的特点

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.2026年1月15日，央视《法治在线》栏目以“AI生成虚假车祸视频，造谣者被处罚”为题，专题报道遵义市公安局汇川分局查处的AI造谣案件，警方对利用AI工具制作并传播虚假车祸视频进行了行政处罚。这警示我们（）

A．珍视公民自由，依法行使权利B．远离网络生活，拒绝人工智能C．虚假信息扰乱网络及公共安全D．加强自我约束，放弃言论自由6.某校道德与法治老师以议题探究活动开展教学，设计了以下三个子议题：

子议题一民本思想——了解中华优秀传统文化中的“民主”

子议题二民主足音——中国人民在近代追求民主的艰辛历程

子议题三新型民主——全过程人民民主的优越性与本质特征根据以上议题内容，这节课的课题最有可能是（）

A．生活在新型民主国家B．参与民主生活C．行使民主权利D．增强民主意识7.法律的特征通过具体事例得以彰显。下列选项中，最能体现法律最主要特征的是（）

A．小李因为在校园内吸烟，被学校给予警告处分B．尊老爱幼、诚实守信等传统美德在社会生活中广泛弘扬C．张某因醉酒驾车，被依法判处拘役3个月，并处罚金2000元D．全国人民代表大会常务委员会表决通过了《中华人民共和国数据安全法》8.分析下图相关信息，你认为与“?”处所填内容相一致的是（）

A．高中毕业后积极报名参军B．满地落叶，环卫工人忙清理C．小德及时举报偷拍军事禁区的行为D．小荣参加“送温暖献爱心”捐赠活动9.在全过程人民民主链条中，民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督这五个环节，环环相扣，内在统一。下列行使民主权利的内容与民主环节对应正确的有（）①为给学校争光，班主任推荐小丽参加区运动会——民主选举②为调整公共交通价格，某市政府召开民主听证会——民主决策③某县政协围绕乡村旅游发展现状召开协商座谈会——民主管理④小李拨打政务服务便民热线，反映放学期间校园周边道路拥堵问题——民主监督

A．①②B．①③C．②③D．②④10.某班以“我国国家机构”为主题制作展板，下列内容可以采用的是（）

①村委会召开村民会议，共同制定村规民约，进行乡村治理。②监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监督。③政府主动、积极向社会公开信息，有利于提高政府公信力。④人民检察院对盗伐林木案提起公诉、依法进行审判。

A．①②B．②③C．②④D．③④11.2026年是“绿水青山就是金山银山”理念提出的第21年。为更好推动形成绿色低碳的生产、生活方式，践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，我们应该（）①处理好经济发展与生态环境保护的关系②以生态文明建设为中心，统筹推进“五位一体”③坚持节约优先、保护优先、自然修复为主的方针④严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上限

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.道德与法治课上，老师出示了下列图中（如图）的三个词条。这三个词条共同指向的主题是（）

角色冲突

个人利益与集体利益

担当中成长

A．弘扬传统美德B．维护国家制度C．共建美好集体D．活出生命精彩13.澳门自回归以来，始终坚守“一国”之本，善用“两制”之利，经济、民生等各项事业跨越式发展，成为全球经济增长最快、人均GDP最高的地区之一。这体现了澳门（）①坚持落实了“一个中国原则”和“九二共识”②“一国两制”的实践取得了举世公认的成功③深化两岸融合发展,夯实和平统一的基础④融入了国家发展大局，与祖国内地优势互补、共同发展

A．①②B．①③C．②④D．③④14.春日的东南亚，中国与周边国家越走越亲；仲夏的阿斯塔纳，“中国-中亚精神”熠熠生辉；秋天的东北亚，中国引领亚太务实合作……这些都表明中国与他国（）

A．合作共赢，共建繁荣世界B．对话协商，共建和平世界C．绿色低碳，共建清洁世界D．共建共享，共建安全世界15.习近平总书记在2026年新年贺词中指出：“回首2025，我们同心聚力，步履铿锵。在岁月的年轮里，每一份坚持都闪耀着奋斗的光芒，每一次突破都凝聚着并肩的力量。”这说明实现中国梦需要（）

A．讲好中国故事B．凝聚中国力量C．坚定理论自信D．提升中国形象二、材料题16.为学习宪法、增强法治观念，小阳所在班级开展项目式学习。同学们围绕“坚持宪法至上建设法治中国”为主题开展以下学习活动。活动一学习宪法知识

我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行①的原则。”我国宪法规定，公民的②不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。(1)请你完成表格中①②内容。活动二坚持依宪治国在学习宪法的相关知识后，同学们表达了自己的观点：(2)请你任选一名同学的观点，运用宪法知识加以说明。活动三推进法治建设

中华人民共和国主席令第五十八号《中华人民共和国海商法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2025年10月28日修订通过，现予公布,自2026年5月1日起施行。中华人民共和国主席习近平2025年10月28日(3)上述主席令体现了国家主席的职权是什么?(4)《中华人民共和国海商法》修订通过，体现了坚持厉行法治，推进哪一方面的要求?17.中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神。文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。请阅读材料，回答问题。[思想引领]我们要坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路，不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化，坚定文化自信。(1)坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须以什么思想为引领?[文以载道]

中华优秀传统文化的经典论述蕴含的相关道理“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”①弘扬以为核心的伟大民族精神。“天人合一”②追求和谐共生。“天地之大，黎元为本”③坚持的发展思想。(2)请运用所学知识解读名言警句中蕴含的道理。[公民价值]外卖员杨磊拾金不昧，将拾得的10万元现金物归原主；在认真完成本职工作的同时，他还主动报名担任“诚信经营宣传员”和“食品安全监督员”⋯⋯(3)画线部分体现了社会主义核心价值观公民层面的哪些价值要求?[多元共生]某校九年级（1）班准备为班级联欢会演出节目，文艺委员召集几位同学讨论。(4)不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。实现文化创新与发展的前提和基础是什么?中国在国际舞台上积极践行构建人类命运共同体理念，为全球治理贡献中国力量。2026年“中国文化年”在拉美多国启动，京剧、武术与当地传统艺术同台展演，深化文明对话。(5)材料体现了构建人类命运共同体的哪一方面内涵?18.某校九年级同学围绕“关注辽宁发展，做好家乡小主人”设计了一期主题板报。请你参与，完成下列问题。【幸福辽宁·暖】“十四五”期间，辽宁民生支出占比超七成，通过推进教育集团化办学、强化就业培训、改造老旧小区与建设县域医共体，持续增进民生福祉。(1)辽宁省多措并举增进民生福祉，体现了发展的根本目的是什么？(2)辽宁省为什么要加大教育投入？【高效辽宁·优】2025年辽宁创新动能强劲，重点实验室群加速布局，研发经费投入稳步增长，大国重器与高新技术企业数量双双突破，科技成果转化效率大幅提升。(3)上述材料说明更好地推动辽宁省经济高质量发展的根本之策是什么？【生态辽宁·美】“十四五”期间，辽宁提前完成生态改善指标，全省城市空气质量均达国家二级标准，地表水优良占比提升，沙地治理、矿山复绿成效显著，大连入选国家气候适应型城市试点。(4)建设生态文明要坚持什么基本国策？(5)十四五圆满收官，十五五即将开始，辽宁省满怀信心迈上了怎样的新征程？19.2025年是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划的谋篇布局之年。回顾过去、展望未来，某校九年级（1）班开展了系列探究活动，感悟强国之路，汲取奋进力量。材料一

项目国内生产总值居民人均可支配收入对世界经济的影响数读十四五1978年,3679亿元;2020年突破100万亿元；2024年超过126万亿元,比1952年增长230倍，年均增长7.8%，稳居世界第二大经济体1949年,仅为49.7元;1978年,171元;2024年,达39280元。扣除物价因素，比1949年实际增长77倍，年均增长6.1%1978年，中国经济总量占世界的比重约为1.7%；2024年，中国经济总量占世界的比重升至18%左右;2013年至2024年,中国经济对世界经济增长贡献率超过28%点评①综合国力显著增强。②人民收入过快增长，人民生活显著改善，人民过上了幸福生活。③(1)请运用“中国腾飞谱新篇”的相关知识，分析上述数据所体现的道理，参照点评①②完成项目③的点评。材料二科技自立自强水平大幅提高。国家创新体系整体效能显著提升，教育科技人才一体发展格局基本形成，基础研究和原始创新能力显著增强，重点领域关键核心技术快速突破，并跑领跑领域明显增多，科技创新和产业创新深度融合，创新驱动作用明显增强。(2)运用所学知识，回答为什么教育、科技、人才一体发展?(3)材料二中“科技自立自强水平大幅提高”“原始创新能力显著增强”等表述说明什么是我们攀登世界科技高峰的必由之路?材料三“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，充分听取百姓各方面诉求和多层次需要，广大网民纷纷建言献策。(4)网民