2025~2026学年云南省昆明市官渡区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年云南省昆明市官渡区统编版四年级上册期末考试语文试卷一、基础知识敬爱的革命先烈：您们好！今年是中国人民抗日战争胜利八十周年，我国举行了盛大的阅兵式。天安门广场上rénshānrénhǎi（）。士兵方队整齐划一，（括阔）步向前；装备方阵紧随其后，坦克、战斗机、装甲车依次亮相，轰鸣声犹如shānbēngdìliè（）一般，这（震振）撼的场面带给我满满的zìháo（）。回想那段岁月，祖国经历了无数的磨难（nànnán），是你们信念（坚竖）定，jíshǐ（）战斗到jīngpílìjié（），也始终挺直shēnqū（）守护着这片土地。今天的我们，同样心系（jìxì）祖国，虽未经历战争，但也深知这份和平的fènliàng（）。“人无志不立，少年无志不强”。胸怀理想，奋力拼（博搏），少先队员们会用行动书写新时代少年的荣光。此致敬礼关关2025年10月1日1．根据拼音和语境，在括号里正确、美观地书写词语。2．根据语境，在括号里选择正确的读音或汉字，打“√”。3．仔细观察，你有什么发现?仿照例子写一写。例：场汤扬纷________________________二、积累运用4.根据本学期的积累，完成填空。

主题名言人生之智智能之士，______，______。——王充

好问则裕，______。——《尚书》

不识庐山真面目，______。

树在道边而多子，______。人生之志生当作人杰，______。

______，不教胡马度阴山。

______，以堙于东海。5.下列词语和括号里人物不匹配的一项是（）

A．神机妙算各显神通（诸葛亮）B．铁面无私刚正不阿（包拯）C．精忠报国英勇无畏（岳飞）D．腾云驾雾神通广大（孙悟空）6.白居易善于观察，用词准确，写下“露似真珠月似弓”。如果为这句诗配一幅画，你认为下列最贴合诗意的一幅是（）

A．晨光中，露水挂在草叶上，天边挂着一轮圆月B．入夜了，弯月如弓，江边草木上的露珠晶莹剔透C．黄昏时，夕阳半落，弯弯的月亮快出来了D．正午时，烈日当空，露水早已蒸发不见三、现代文阅读7.读关关赏银杏后的观察日记，完成以下题目。

9月10日银杏的种子是浅绿色的，和树叶的颜色很相似。9月25日银杏的种子成熟了，是黄色的。10月25日银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了。11月10日银杏的叶子全变成黄色的了。(1)关关连续观察了______个月左右，认真记录了银杏种子、叶子______的变化。(2)银杏种子还是浅绿色时，正值秋风送爽的季节。以下的描述符合这一季节的一项是（）

A．三九四九冰上走B．立了秋，把扇丢C．三月桃花红十里D．小暑大暑，上蒸下煮四、积累运用8.昆明名胜古迹众多。当你读到大观楼长联中的“五百里滇池奔来眼底……”时，你脑海中浮现出了怎样的画面，写一写。_______________9.请你当“昆明推荐官”，设计一段推荐语，突出昆明的特别之处，再给来游玩的小伙伴提一条实用的小建议。______________五、现代文阅读10.读下面两则神话故事，完成练习。故事一：普罗米修斯（节选）①很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着危险，到天上去“盗”取火种。②有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……故事二：燧人取火①从前，在很远很远的地方有一个燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人来到了这个国家，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。(1)借助思维导图，把故事一《普罗米修斯》讲清楚。(2)抓住神奇的想象，把故事讲精彩。用“______”画出故事中一处想象神奇的地方，并写下自己的感受。________________(3)对比着讲，故事就更有趣了。

故事取火方式不同结果相同《普罗米修斯》____________《燧人取火》______六、积累运用11.你一定读过不少神话故事。以下神话人物你最喜欢谁?选择其中一位填写神话人物卡，写清人物事迹和个性特点。大禹精卫女娲刑天后羿神农共工

神话人物卡推荐人物______推荐理由______12.讲好故事要讲究方法，以下错误的一项是（）

A．讲之前，可以把重要信息写在小卡片上，提示讲述内容。B．讲之前，对听众可能有疑惑的地方，不用理会。C．讲故事时，可以使用适当的语气和肢体语言，让讲述更生动。D．讲完以后，可以问问同学是否喜欢你的故事。13.下面这段话中有2处语病，请用修改符号修改。

世界神话传说中藏着无穷无尽的奥密，它们展现了先人的开拓精神。让我们阅读更多的神话，去感受那永恒的、永久的魅力。七、现代文阅读周恩来的故事①周恩来从小就怀有救国之心。年仅十二岁的周恩来耳闻目睹中华不振后，清晰而坚定地回答魏校长“为中华之崛起而读书！”这声响亮的誓言，点亮了他一生的道路。②青年时期的周恩来主编《天津学生联合会报》，用一篇篇文章唤醒苦难困境中的民众。③在长征途中，周恩来身患重病，持续高烧。战士们用担架抬着他穿越茫茫草地。他心中始终装着战友，把自己仅存的一点口粮分给伤病员，把宝贵的担架让给更需要的同志。④新中国成立后，周恩来总理肩负重任，生活却极为简朴。他的一件睡衣穿了二十多年，破了就补，补了又穿，上面的补丁密密麻麻。他总说：“国家现在还不富裕，我们要带头节约。”他心里装着的，永远是国家和人民的利益。⑤周恩来爷爷晚年身患重病，医生劝他多休息。他躺在床上，嘴角勉强扯出一丝笑容，虚弱地摆了摆手，低声恳求医生：“先让我忙过这一段，能多处理几件事就好。”⑥他用鞠躬尽瘁的一生，完美践行了少年时代“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。14．读短文2~5自然段，把思维导图补充完整。15．文中画“______”的句子是对周恩来爷爷______和______描写，表现出他当时____________，从中我体会到周恩来爷爷___________的精神品质。16．对文中画“______”的句子理解不正确的一项是（）

A．他心里总想着国家和人民，胸怀大爱B．他崇尚勤俭节约，认为应该以身作则，自觉为国家分忧C．他觉得国家贫穷，心里充满了失望与不满D．他把个人小事放在次要位置，优先考虑国家利益17．联系上下文，对“鞠躬尽瘁”的理解最恰当的一项是（）

A．尽心尽力为国家和人民做事，一直到生命最后一刻B．生活十分简朴，处处想着节约，不浪费一分一毫C．从小立下远大志向，为了理想努力读书学习D．心里装着战友，乐于帮助身边有困难的人18．阅读了本文，相信周恩来爷爷的事迹和话语一定给你带来了许多启发和思考。要成为一名有理想、有担当的好少年，我们可以从哪些方面做起呢?把你的想法写具体。_________________抗战中的生命通道——滇缅公路①滇缅公路一头连昆明，一头通缅甸，是抗战时期云南人民用血肉铺成的“生命通道”。②全面抗战爆发后，敌人封锁了我国东部沿海，国际援助的抗日物资没法运进来。危急时刻，几十万云南百姓——老人、妇女，甚至十几岁的孩子，都进深山修路。当时修路的条件非常艰苦，没有先进的机械，没有平坦的便道，没有充足的物资，更没有舒适的住宿。人们腰系绳索，吊在悬崖上凿石头，用肩膀扛起几百斤的巨石，在泥泞的山谷里填平沟壑，饿了就啃一口干粮，渴了就喝山泉水，夜里就住在简陋的窝棚里。仅9个月，这条1000公里左右的公路就修成了。汽油、枪炮、药品等物资不断运往前线。面对敌军轰炸，驾驶员冒死运输，百姓及时抢修，让公路始终畅通。③滇缅公路不仅是一条公路，更凝聚着云南人民的爱国情怀和不屈精神。——摘编自《滇缅公路》，《云岭之窗》杂志社

批注：___________19．结合材料，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（1）云南人民冒着生命危险修建了滇缅公路。()（2）因为百姓们使用了大量先进的机械工具，所以滇缅公路只用了9个月就建成了。()（3）滇缅公路不仅是一条公路，更凝聚着云南人民的爱国情怀和不屈精神。()20．阅读文章第二自然段，用“____”勾出打动你的句子，并在文中方框内进行相应的批注。21．仿照文中画“______”的句子，结合以下图片，用上“有……有……有……还有……”写一个句子，体现出我国在科技、军事方面取得的众多成就。

“神舟号”宇宙飞船北斗卫星导航系统航空母舰东风洲际导弹_________________22．阅读下面的师生对话，根据提示也写写你的想法。同学们，据调查数据显示，小学生崇拜的偶像类型中，选择影视明星的有168人，选英雄人物65人，选科学家54人，选家人老师63人。我特别敬佩刘胡兰、黄继光等这些革命烈士和做出伟大贡献的科学家们。全力修建滇缅公路的那些普通人,也值得我敬佩。我最敬佩______（谁或哪一