1780726899039-2026届广东省高三政治高考二模模拟试卷（含参考答案解析）第080套

2026届广东省通用高三政治高考二模模拟试卷（含参考答案解析）第080套学校：____________班级：____________姓名：____________考号：____________考试时间：75分钟满分：100分题型：选择、填空、材料分析适用：高三二模综合检测注意事项：1．本试卷共24题，选择题12题共24分，填空题8题共16分，材料分析题4题共60分，满分100分。2．答题前请将学校、班级、姓名、考号填写清楚。3．选择题每小题只有一个最符合题意的选项；填空题要求表述准确；材料分析题须结合材料和所学知识作答，条理清楚，观点与材料相统一。4．本卷用于高考二模阶段复习质量诊断，请合理分配75分钟考试时间，保持卷面整洁。一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1．某区在城市更新中设置居民议事厅、线上征询平台和代表回访机制，老旧小区加装电梯、停车位调整、公共空间改造等事项均经过多轮协商后形成方案。该做法体现了（）A．公民直接管理国家事务是基层治理的根本保证B．全过程人民民主把民主选举、协商、决策、管理、监督贯通起来C．基层群众自治组织依法行使国家立法权D．协商民主取代选举民主成为我国民主政治唯一形式2．广东某制造企业把传统生产线改造为柔性智能产线，运用工业互联网采集订单、库存和能耗数据，并与高校共建实验室提升关键零部件性能。该企业的做法有利于（）A．扩大政府定价范围，稳定企业利润B．减少市场竞争压力，避免技术迭代风险C．推动数字技术同实体经济深度融合，形成发展新动能D．把扩大企业规模作为高质量发展的唯一标准3．为缓解小微企业融资压力，金融机构在风险可控前提下优化信贷流程、降低综合融资成本。对此理解正确的是（）A．金融支持能消除企业经营风险B．货币金融政策应服务实体经济和宏观调控目标C．银行让利意味着财政支出规模同步扩大D．市场利率完全由企业单方面决定4．针对个别平台利用算法设置不合理交易条件、限制商家多平台经营等行为，监管部门依法开展执法检查并督促整改。此举旨在（）A．用行政命令代替市场机制B．维护公平竞争秩序，促进平台经济规范健康发展C．取消平台企业的经营自主权D．说明市场调节必然导致资源浪费5．一部地方性法规出台前，立法机关通过基层立法联系点、座谈会、网络公开征求意见等方式收集建议，并对群众关注的条款进行论证修改。这说明（）A．人民代表大会制度保障人民依法有序参与国家和社会事务B．地方政府可以自行制定宪法C．基层立法联系点是我国最高国家权力机关D．人民政协依法行使审判权6．某镇把村规民约修订、矛盾纠纷调解、公共服务事项办理纳入党群服务中心统一平台，党员干部、村民代表、社会组织共同参与。该治理模式的合理之处在于（）A．弱化基层党组织领导作用B．坚持共建共治共享，提高基层治理效能C．让社会组织代替政府履行全部职能D．把道德评价作为唯一治理依据7．在国际合作中，我国倡导平等协商、互利共赢，积极参与全球气候治理、公共卫生合作和发展援助，反对以强凌弱。材料体现我国外交政策的宗旨是（）A．维护世界和平，促进共同发展B．以结盟方式处理所有国际关系C．以输出制度模式作为对外合作前提D．把本国利益置于国际义务之外8．科研团队在南海生态监测中发现，过去单一指标难以反映珊瑚礁健康状况，于是建立温度、营养盐、物种多样性等综合指标体系，并通过长期观测修正模型。其认识论依据是（）A．真理在实践中不断被推翻，因而没有客观内容B．实践是认识的来源和发展动力，认识具有反复性和无限性C．感性认识比理性认识更可靠D．认识是否正确只取决于研究者愿望9．推进乡村全面振兴既要抓住产业发展这个关键，又要统筹人才、文化、生态、组织等方面建设。下列哲学理解最恰当的是（）A．主要矛盾决定事物发展方向，其他矛盾不发挥作用B．办事情要坚持两点论和重点论相统一C．矛盾双方在任何条件下都能相互转化D．整体功能必然小于部分功能之和10．一所中学开设岭南建筑、广绣、粤剧等校本课程，学生在访谈传承人、制作数字展厅、设计文创作品中理解地方文化。该活动启示我们（）A．文化创新应立足社会实践，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展B．传统文化只要保持原貌就能增强吸引力C．外来文化与本土文化没有交流价值D．文化发展应排斥现代传播技术11．青年志愿者长期参与助残服务、科技支农和社区夜校，把专业知识转化为解决实际问题的能力，也在服务中增强责任意识。由此可见（）A．人生价值只能通过个人名望体现B．价值判断和价值选择不受社会历史条件影响C．劳动和奉献是实现人生价值的重要途径D．个人奋斗与社会需要之间没有联系12．某市推动行政执法全过程记录、重大执法决定法制审核、执法结果公开，并建立群众投诉快速反馈机制。该举措有利于（）A．建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正的法治政府B．扩大行政机关司法审判权C．确保所有行政争议不再发生D．使政府不再接受人大监督选择题答题栏题号123456789101112答案二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）13．新时代坚持和发展中国特色社会主义，必须把促进全体人民________作为为人民谋幸福的着力点之一。14．我国社会主义基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，________，社会主义市场经济体制等。15．我国的根本政治制度是________，它把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。16．全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、________。17．辩证唯物论认为，________，意识对物质具有能动作用，这要求我们坚持一切从实际出发、实事求是。18．广东不同地区在推进绿美乡村建设时既坚持统一规划，又结合山海平原差异形成特色方案，体现了矛盾的________关系。19．传承岭南优秀传统文化，既要守住文化根脉，又要面向时代生活进行________、创新性发展。20．评价一个人的价值，根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献；人生价值是在________中创造和实现的。填空题作答栏13．________________________14．________________________15．________________________16．________________________17．________________________18．________________________19．________________________20．________________________三、材料分析题（本大题共4小题，共60分）21．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一二模复习阶段，某校政治备课组围绕“新质生产力与广东制造”开展情境命题。材料显示：珠三角若干制造企业通过智能传感、工业软件、绿色工艺和供应链协同，把原来以低成本扩张为主的生产方式转向以创新、质量和效率为主的生产方式。当地政府没有包办企业经营，而是围绕公共数据开放、知识产权保护、技能培训、融资服务、环保标准和公平竞争监管完善政策环境。部分企业负责人表示，订单变化快、核心技术攻关难、熟练技工不足仍是转型压力，但数字化改造后单位能耗下降、交付周期缩短、产品附加值提高。材料二广东某县把“百千万工程”同县域产业升级结合起来，引导龙头企业带动中小企业进入专业化分工体系，推动农产品精深加工、冷链物流和电商直播协同发展。当地还建立返乡青年创业驿站，组织职业院校、合作社、金融机构共同参与，为县域高质量发展积蓄内生动力。（1）结合材料一，运用《经济与社会》的知识，说明企业和政府应如何共同推动制造业高质量发展。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）结合材料二，从建设现代化产业体系的角度，为县域产业升级提出两条可行措施。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料某市人大常委会围绕“无障碍环境建设”开展立法调研。调研组走进医院、地铁站、老旧小区和特殊教育学校，听取残障人士、老年人、物业企业、基层干部、专家学者的意见。基层立法联系点把群众意见整理成清单，人大代表带着问题回到选区开展回访。法规草案经多轮审议后，对公共设施改造责任、信息无障碍服务、资金保障、监督问责等条款作出明确规定。法规实施后，政府部门发布任务清单，法院、检察院通过典型案例加强法治宣传，社区志愿者参与无障碍体验反馈。同学们在二模模拟讨论中认为：无障碍环境建设不是少数人的事，而是城市文明程度、法治水平和治理温度的综合体现。（1）结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明该市无障碍立法过程如何体现全过程人民民主。（8分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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参考答案与解析评分说明：客观题按唯一正确答案评分；填空题表述与参考答案意思一致即可得分；材料分析题按观点、材料结合、逻辑表达分层给分。评分矩阵与参考答案总览题号题型分值答案或评分要点1选择题2B2选择题2C3选择题2B4选择题2B5选择题2A6选择题2B7选择题2A8选择题2B9选择题2B10选择题2A11选择题2C12选择题2A13填空题2共同富裕14填空题2按劳分配为主体、多种分配方式并存15填空题2人民代表大会制度16填空题2建设社会主义法治国家17填空题2物质决定意识18填空题2普遍性和特殊性19填空题2创造性转化20填空题2劳动和奉献21材料分析题14企业与政府协同推动制造业高质量发展；县域产业升级措施22材料分析题14全过程人民民主；依法治国与多主体协同23材料分析题16文化育人价值；发展观或矛盾观评析24材料分析题16系统优化；价值立场；公共参与行动一、选择题答案与解析1．答案：B。解析：材料中的居民议事厅、线上征询和回访机制，把协商、决策、管理、监督等环节贯通起来，体现全过程人民民主。基层群众不能直接管理国家事务，也不能行使国家立法权，协商民主与选举民主相互补充而非相互取代。2．答案：C。解析：智能产线、工业互联网、校企实验室等做法，体现数字技术、科技创新与实体制造深度融合，有利于提高质量效率和发展动能。政府定价、减少竞争、单纯扩大规模均不符合高质量发展要求。3．答案：B。解析：优化信贷流程、降低融资成本，体现金融服务实体经济和宏观调控导向，有助于缓解小微企业融资难题。金融支持不能消除经营风险，银行信贷政策也不等同于财政支出。4．答案：B。解析：监管部门依法整治平台不正当限制行为，是为了维护公平竞争、保护经营者和消费者合法权益，促进平台经济规范健康发展。它不是取消市场机制和企业自主权。5．答案：A。解析：立法机关广泛听取意见并修改草案，体现人民通过人民代表大会制度有序参与立法和国家社会事务。宪法由全国人大制定和修改，地方政府、政协、司法机关职权不能混同。6．答案：B。解析：党群服务中心整合多方力量，体现党建引领下的共建共治共享，有助于提高基层治理效能。基层党组织领导不能弱化，社会组织不能取代政府履行全部职能。7．答案：A。解析：平等协商、互利共赢、参与全球治理，体现我国外交政策维护世界和平、促进共同发展的宗旨。我国坚持独立自主和平外交政策，不搞结盟，也不以制度输出为合作前提。8．答案：B。解析：长期监测、综合指标和模型修正说明实践推动认识发展，认识在实践中不断深化，具有反复性和无限性。真理具有客观性，不能说没有客观内容。9．答案：B。解析：产业发展是关键，人才、文化、生态、组织等也要统筹，体现两点论和重点论统一。主要矛盾重要，但其他矛盾也影响发展；整体与部分关系要具体分析。10．答案：A。解析：访谈、制作数字展厅、设计文创作品，都是立足社会实践推进优秀传统文化创造性转化和创新性发展。传统文化不能机械固守，也不能排斥交流和现代传播。11．答案：C。解析：志愿者在服务社会中提升能力、实现价值，说明劳动和奉献是实现人生价值的重要途径。人生价值不能只看名望，个人奋斗要同社会需要结合。12．答案：A。解析：执法全过程记录、法制审核、结果公开和投诉反馈，有利于规范行政权力、建设法治政府。行政机关不具有司法审判权，也仍要接受人大和社会监督。二、填空题答案与解析13．答案：共同富裕。解析：共同富裕是社会主义的本质要求，也是中国式现代化的重要特征。答成“全体人民共同富裕”亦可。14．答案：按劳分配为主体、多种分配方式并存。解析：这是我国社会主义基本经济制度的重要内容，体现生产资料所有制结构和分配制度相适应。15．答案：人民代表大会制度。解析：人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民当家作主的重要制度载体。16．答案：建设社会主义法治国家。解析：全面依法治国总目标包括建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。17．答案：物质决定意识。解析：物质决定意识要求从客观实际出发，意识能动作用要求正确发挥主观能动性。18．答案：普遍性和特殊性。解析：统一规划体现共性要求，因地制宜体现个性特点，二者是矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。19．答案：创造性转化。解析：优秀传统文化要同当代社会相适应、同现代文明相协调，做到创造性转化、创新性发展。20．答案：劳动和奉献。解析：积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值，是实现人生价值的重要途径。三、材料分析题参考答案与评分要点21．参考答案与解析（14分）（1）8分。①企业要坚持创新驱动，把科技创新摆在核心位置，推进工业软件、智能传感、绿色工艺等关键技术攻关，提升产品质量和附加值。②企业要面向市场需求优化供给，利用数字化手段提高订单响应、库存管理和资源配置效率，形成以质量、效率、品牌和服务为支撑的竞争优势。③企业要履行社会责任，推动节能降耗和绿色生产，把经济效益与生态效益统一起来。④政府要更好发挥作用，完善公共数据、知识产权、人才培训、融资服务、环保标准和公平竞争监管，为企业转型营造稳定、公平、透明的制度环境。评分要点：每点2分，答出企业创新、市场导向、绿色责任、政府作用四个方面并能结合材料，可得8分；只罗列观点、材料结合不足酌情扣分。解析：材料强调企业从低成本扩张转向创新质量效率导向，政府不包办经营而优化政策环境，体现社会主义市场经济中有效市场和有为政府相结合。（2）6分。①围绕县域优势产业延链补链强链，推动龙头企业、中小企业、合作社、物流和电商平台专业化协作，形成县域现代化产业集群。②推动一二三产业融合发展，发展农产品精深加工、冷链物流、品牌营销、乡村旅游等业态，提高产业附加值。③加强人才、金融、技术和公共服务支撑，发挥职业院校、返乡青年创业驿站和金融机构作用，增强县域产业内生动力。评分要点：任答两条，每条3分；措施应具有可操作性并与材料二相联系。22．参考答案与解析（14分）（1）8分。①立法调研面向残障人士、老年人、企业、基层干部、专家等群体，体现人民主体地位和民主参与的广泛性。②基层立法联系点收集整理意见，人大代表回到选区回访，畅通民意表达渠道，体现民主协商和民主监督。③法规草案经多轮审议并回应群众关切，体现民主决策与科学立法、民主立法、依法立法相统一。④立法内容围绕公共利益和特殊群体权利保障，体现全过程人民民主最广泛、最真实、最管用。评分要点：人民主体、参与渠道、民主决策、民主实效四点各2分；须结合材料中的调研、联系点、代表回访、条款修改等信息。（2）6分。①政府发布任务清单并履行职责，有利于建设权责法定、执法严明、公开公正的法治政府。②法院、检察院通过典型案例开展宣传，有利于维护公平正义，增强全社会法治意识。③社区志愿者和群众参与体验反馈，有利于形成尊法学法守法用法的社会氛围，推动法规从纸面走向实践。多主体协同能够把党的领导、人民当家作主和依法治国统一于城市治理过程。评分要点：政府依法行政、司法法治宣传、社会参与三方面各2分。解析：法律实施不是单一机关的孤立活动，需要立法、执法、司法、守法各环节贯通。23．参考答案与解析（16分）（1）8分。①有利于增强文化认同和政治认同。学生在非遗工坊、口述史和交流史学习中理解中华文明突出特性，坚定文化自信。②有利于推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。项目把传统技艺与数字展厅、文创设计、公共传播结合，增强传统文化时代生命力。③有利于提升学生核心素养。学生在审美体验、劳动实践、社会调查中把书本知识同社会生活连接，发展科学精神和公共参与能力。④有利于促进文明交流互鉴。海上丝绸之路和海外交流场景说明岭南文化在中华文化整体中开放包容、与世界对话。评分要点：文化认同、文化创新、实践育人、交流互鉴四点各2分；答题要围绕“行走的思政课”的综合育人价值展开。（2）8分。观点一只强调完全复制传统造型，看到文化传承的重要性，但忽视文化在社会实践中发展的要求，容易把传统文化静止化。观点二只强调流量和销售，看到市场传播的作用，但忽视文化内涵、价值导向和社会效益，容易导致文化符号空心化。文创团队坚持辩证思维，在继承与创新、社会效益与经济效益、传统精神内核与现代传播场景之间把握统一；既保留关键纹样和精神内核，又在材料、功能和传播方式上创新，符合事物发展的前进性与曲折性统一，也体现具体问题具体分析。评分要点：评析两种片面观点各2分，说明继承与创新统一2分，说明材料中的合理做法并运用发展观或矛盾观2分。24．参考答案与解析（16分）（1）6分。系统优化方法要求用综合思维认识事物，把握整体性、有序性和内部结构优化。该地从过去单一植树转向山水林田湖草沙一体化治理，统筹上中下游、水源涵养、污染治理、湿地建设和群众参与，既把握生态系统各要素联系，又优化治理顺序和责任结构，因此能实现水质改善、产业增收和环保意识提升的综合效果。评分要点：说明系统优化方法内涵3分，结合材料分析一体化治理成效3分。（2）5分。正确价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展客观规律，站在最广大人民立场上。推进绿美广东生态建设要尊重生态规律和经济社会发展规律，不能只追求短期形象工程；要把人民群众对优美生态环境、增收致富和美好生活的需要作为重要尺度，让治理成果更多更公平惠及群众。评分要点：遵循客观规律2分，站稳人民立场2分，联系材料说明1分。（3）5分。可落实行动示例：①在校园开展垃圾分类、节水节电和旧物循环活动，形成班级公约并记录成效。②参与社区河道巡护、树木认养、庭