1780727089383-2026届河南省高三政治4月联考模拟试卷（含参考答案解析）第083套

第页2026届河南省通用高三政治4月联考模拟试卷（含参考答案解析）第083套学校：______________班级：______________姓名：______________考号：______________考试时间：75分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请将学校、班级、姓名、考号填写清楚。2．选择题在括号内作答，非选择题在预留区域作答。3．本试卷用于4月联考阶段性综合检测，要求审清材料、规范表达、分点作答。4．书写工整，答案不得超出指定区域。题型选择题填空题材料分析题合计题号与分值1—12题，共24分13—20题，共16分21—24题，共60分100分一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）1．河南某地推动传统装备制造企业建设“工业互联网平台”，把老师傅经验转化为数字工艺包，用传感器实时采集能耗、良品率和安全数据，带动上下游企业同步改造。该做法对发展新质生产力的启示是（）A．只要增加资本投入，就能自动形成新的生产力形态B．数字技术能够替代劳动者，成为价值创造的唯一源泉C．要以科技创新改造传统产业，促进实体经济提质增效D．产业升级的关键在于扩大出口规模，弱化国内大循环2．某县在春耕备耕中推广“合作社+农户+订单企业+直播平台”模式，农户按统一标准种植小麦，企业提前签订收购合同，县域公共品牌在网络平台集中推介。该模式的积极意义在于（）A．消除市场价格波动，确保农户收入不受任何影响B．畅通产销衔接，提高农业经营组织化和抗风险能力C．改变农村土地所有制性质，形成规模化私有经营D．由政府直接决定农产品价格，克服市场调节弊端3．为优化营商环境，某市对守信企业实行“无事不扰、信用承诺、风险抽查”，对失信企业提高检查频次并依法公开处理结果。这体现的经济生活道理是（）A．市场调节必然导致资源浪费，应完全由政府替代市场B．宏观调控要与市场机制结合，提升资源配置效率C．企业信用越高，越不需要承担社会责任和法律责任D．行政审批越多，市场主体活力就越强4．十四届全国人大代表围绕乡村教育、人工智能治理、养老服务等提交议案建议，相关部门办理后向代表反馈并向社会公开部分办理情况。这表明（）A．人大代表依法行使审判权，直接处理社会矛盾B．人民政协履行国家权力机关的职能C．政府对人大代表负责，人大代表统一行使国家行政权D．人大代表密切联系人民群众，国家机关接受人民监督5．某社区建立“民生议事厅”，居民代表、物业、网格员和有关职能部门定期围绕停车、充电桩、老旧管网改造等问题协商，形成清单后限期办理、公开反馈。该做法（）A．丰富基层民主实践，体现人民民主的广泛性和真实性B．表明基层群众自治组织是我国最高国家权力机关C．说明协商民主可以代替选举民主，取消法定程序D．意味着居民直接管理国家事务并制定国家法律6．某地法院在审理电信网络诈骗案件后，联合学校开展“以案释法”课堂，讲清法律责任、个人信息保护和正确用网规则。该活动有利于（）A．扩大人民法院立法权限，完善刑事法律体系B．用道德评价替代法律制裁，提高司法效率C．推进法治宣传教育，增强青少年法治观念D．保证每个案件都由学生参与审理，实现司法公开7．面对全球产业链供应链调整，我国坚持扩大高水平对外开放，积极参与国际规则制定，推动共建“一带一路”高质量发展。这说明我国（）A．以维护他国利益作为对外活动的唯一出发点B．放弃独立自主和平外交政策，追求国际领导权C．在维护自身发展权益的同时推动开放型世界经济D．通过结盟方式解决国际竞争，主导世界政治格局8．某博物馆围绕黄河文化推出“考古盲盒、数字展厅、沉浸式研学”，既保留文物信息的严谨性，又用年轻人喜闻乐见的方式讲述治河、农耕、家国故事。该做法启示我们（）A．传统文化只要商业化包装，就能成为先进文化B．推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展C．文化创新必须完全摆脱历史传统，追求形式新奇D．文化影响力取决于娱乐性，思想价值可以弱化9．在一次强对流天气应对中，气象、水利、交通等部门根据监测数据多次修正预警模型，基层干部据此提前转移群众。事后复盘发现，实地走访补充了模型未能捕捉的山沟积水点。材料体现的认识论道理是（）A．理性认识总是错误的，必须完全服从感性认识B．真理具有反复性，因而不存在客观标准C．认识的最终目的在于形成书面报告D．实践是认识发展的动力和检验认识真理性的标准10．某学校高三年级在4月联考后发现，部分学生政治学科“知识会背、材料不会用”。年级组决定把后续复习重点放在材料解读、概念迁移和规范表达上，同时保持基础知识每日回扣。这一安排体现了（）A．抓住主要矛盾，同时不忽视次要矛盾的解决B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化，因此不必复习基础C．事物发展只靠外部条件推动，内部因素不起作用D．量变必然立即引起质变，复习计划无需持续实施11．同一条高速公路改扩建方案，不同群体的关注点不同：司机更关注通行效率，沿线居民更关注噪声治理，企业更关注物流成本。经过听证和论证，方案增加了隔音屏和分流措施。由此可见（）A．价值判断没有任何客观依据，只是个人喜好B．价值判断和价值选择具有主体差异性，应在社会实践中协调利益C．价值选择一旦作出就不可改变，不受条件影响D．多数人的需要总是天然正确，不需要遵循客观规律12．某平台在推送学习资料时，因算法偏好导致学生反复收到同类碎片化内容。监管部门要求平台公开基本推荐规则、提供关闭个性化推荐选项，并对未成年人设置保护模式。对此理解正确的是（）A．平台经济发展只能依靠企业自律，政府不应监管B．个人信息权益是相对权利，在任何情况下都可被让渡C．算法推荐属于技术问题，与社会公平和权利保护无关D．规范平台行为有利于维护公民权益和促进数字经济健康发展二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。请将最恰当内容填写在横线上）13．全面建设社会主义现代化国家的首要任务是__________；推动这一任务必须完整、准确、全面贯彻__________。14．我国坚持和完善社会主义基本经济制度，必须毫不动摇巩固和发展__________，毫不动摇鼓励、支持、引导__________发展。15．人民代表大会制度是我国的__________；这一制度实行__________原则，保证国家机关协调高效运转。16．建设法治政府，要求行政机关坚持__________，做到法定职责必须为、法无授权不可为，并通过__________增强权力运行透明度。17．中华文化具有__________、博大精深的特点；对中华优秀传统文化要坚持创造性转化、__________。18．实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的__________，也是检验认识真理性的__________。19．分析复杂问题既要抓住__________，又要善于把握矛盾的主要方面，防止平均用力和片面看问题。20．青年学生实现人生价值，要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，并坚持正确的__________。三、材料分析题（本大题共4小题，共60分。请结合材料，运用所学知识分点作答）21．阅读材料，完成下列要求。材料：4月联考前夕，某市高三政治教研组组织学生到“中原智造走廊”开展社会调查。材料显示：当地一批传统制造企业过去主要依靠低成本加工，产品同质化明显。近年来，政府建设公共技术服务平台，引导高校、科研院所与企业联合攻关，推动智能传感、绿色工艺、柔性生产线进入车间；同时完善知识产权保护、数据要素流通和职业技能培训。某轴承企业通过“设备上云、订单协同、质量追溯”把交货周期缩短，能耗降低，售后服务由“卖产品”延伸到“卖方案”。但调研也发现，部分中小企业存在核心技术弱、数字化人才不足、融资成本较高等问题。（结合材料，说明发展新质生产力对推动河南制造业高质量发展的作用。）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（运用“社会主义市场经济体制”的知识，分析政府应如何更好支持中小企业转型升级。）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（从企业经营角度，为传统制造企业突破发展瓶颈提出建议。）（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．阅读材料，完成下列要求。材料：某县在推进基层治理现代化过程中，建立人大代表联络站、村民议事会、行政执法监督联系点“三站联动”机制。群众可在线提交教育、医疗、道路安全等诉求，人大代表定期进站接待并形成建议清单；乡镇政府对清单逐项明确责任部门、办理时限和公开反馈方式；执法人员在办理过程中同步接受群众评议，对发现的程序不规范问题及时纠正。4月联考复习中，同学们围绕该案例讨论“人民当家作主如何落到治理细节中”。（说明“三站联动”如何体现全过程人民民主。）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（从法治政府建设角度，分析乡镇政府应怎样提高治理效能。）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（作为高三学生，如果参与一次基层议事活动，应如何依法有序表达诉求。）（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．阅读材料，完成下列要求。材料：豫西某山区水资源时空分布不均，过去一些地方简单复制平原地区灌溉工程，出现渠道闲置、维护成本高的问题。后来，县里组织水利专家、乡村干部和村民代表连续多月入沟入户调查，发现不同村庄坡度、土壤、作物结构和劳动力状况差异明显。新方案不再追求“一张图管到底”，而是把小型蓄水池、滴灌管网、雨洪收集和群众管护小组组合起来，并把工程绩效与农户增收、生态修复、抗旱能力共同评价。两年后，项目区果园稳产，水土流失减少，群众参与维护的积极性明显提高。（运用实践和认识的关系，分析该县水利方案从失败到完善的过程。）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（运用矛盾特殊性原理，说明为什么不能“一张图管到底”。）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（从价值判断和价值选择角度，评价新方案的合理性。）（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．阅读材料，完成下列要求。材料：黄河是中华民族的母亲河。某地在推进黄河文化保护传承中，一方面修复古渡口、古堤坝和传统村落，建立非遗档案，邀请老艺人走进校园；另一方面建设数字黄河展厅、研学线路和国际青年交流营，用多语种短视频讲述治黄故事、农耕智慧和家国情怀。文旅融合带来客流增长，也引发少数商家过度娱乐化、同质化开发的问题。为此，当地提出“保护第一、以文塑旅、以旅彰文、交流互鉴”的原则，让黄河文化在新时代焕发活力。（运用文化传承与创新知识，说明黄河文化保护传承应坚持的正确路径。）（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（分析开展黄河文化国际交流对增强文化自信的意义。）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（针对文旅融合中的过度娱乐化问题，提出两条治理建议并说明理由。）（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析一、答案速查与评分矩阵题号参考答案或评分要点分值1C2分2B2分3B2分4D2分5A2分6C2分7C2分8B2分9D2分10A2分11B2分12D2分13高质量发展；新发展理念2分14公有制经济；非公有制经济2分15根本政治制度；民主集中制2分16依法行政；政务公开2分17源远流长；创新性发展2分18动力；唯一标准2分19主要矛盾2分20价值观2分21新质生产力作用、政府支持、企业经营建议，按要点给分15分22全过程人民民主、法治政府、依法有序参与，按要点给分15分23实践认识关系、矛盾特殊性、价值判断选择，按要点给分15分24文化传承创新、文化自信、文旅治理，按要点给分15分二、选择题解析1．C。材料强调把数字技术、工艺经验和产业链协同结合起来，促进传统制造业升级，体现以科技创新推动实体经济高质量发展。A把投入简单等同于新质生产力，B否认劳动者作用，D片面强调外需，均不符合题意。2．B。订单、合作社和平台联动，有利于稳定预期、降低交易成本、增强农户组织化和市场适应能力。A“消除波动”绝对化，C混淆土地所有制，D把市场价格行政化，均错误。3．B。信用分级监管把市场信用约束与政府监管结合起来，既减少对守信企业的不必要干预，又依法惩戒失信行为，体现有效市场和有为政府结合。4．D。人大代表提出议案建议并推动办理反馈，体现代表联系群众、反映民意，国家机关依法接受监督。审判权属于人民法院，政协不是国家权力机关，政府不能“对代表负责”。5．A。居民议事、协商办理和公开反馈，拓宽了基层民主渠道，体现人民民主广泛、真实、管用。基层群众自治组织不是最高国家权力机关，协商民主不能取消法定程序。6．C。法院以典型案例开展普法，有利于把法律规范转化为学生的法治意识和行为规则。法院不享有立法权，道德不能替代法律制裁，学生也不能参与案件审理。7．C。我国扩大开放、参与规则制定、推进共建“一带一路”，体现维护自身发展权益与推动开放型世界经济统一。我国坚持独立自主，不结盟，不追求霸权。8．B。材料中的数字展厅、研学和严谨阐释，是在保护基础上的表达创新，体现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。商业化、娱乐化不能替代思想价值。9．D。预警模型在实践中修正，实地走访弥补模型不足，说明实践推动认识发展并检验认识是否符合客观实际。真理具有客观性，认识目的在于指导实践。10．A。后续复习把材料运用作为重点，同时保留基础回扣，体现集中力量解决主要矛盾，又统筹次要矛盾。其余选项均把辩证关系绝对化。11．B。不同主体关注点不同，说明价值判断和价值选择具有主体差异性；通过听证论证协调利益，说明应在尊重规律和社会实践基础上作出正确选择。12．D。算法推荐关系到信息选择、未成年人保护和个人信息权益，监管要求有助于规范平台行为、维护公民合法权益并促进数字经济健康发展。三、填空题答案解析13．高质量发展；新发展理念。高质量发展是首要任务，新发展理念贯穿发展全过程。14．公有制经济；非公有制经济。二者都是社会主义市场经济的重要组成部分，政策表述要完整。15．根本政治制度；民主集中制。人民代表大会制度集中体现人民当家作主，组织活动原则是民主集中制。16．依法行政；政务公开。依法行政要求权责法定，政务公开有助于接受监督。17．源远流长；创新性发展。中华文化具有源远流长、博大精深特征，传承要坚持创造性转化、创新性发展。18．动力；唯一标准。实践提出新问题，推动认识发展，并以客观结果检验认识真理性。19．主要矛盾。复杂事物中主要矛盾对发展起决定作用，抓重点才能提高解决问题效率。20．价值观。青年应把个人理想融入国家和社会需要，用正确价值观引领人生选择。四、材料分析题参考答案与评分要点21．（1）作用：①以科技创新推动生产要素重新组合，把数据、技术、人才与装备制造深度融合，提高全要素生产率，可给2分。②促进传统产业智能化、绿色化、服务化转型，提升产品质量、交付效率和产业链协同能力，可给2分。③推动制造业从低成本同质竞争转向高附加值、差异化和绿色发展，增强河南实体经济韧性和竞争力，可给2分。（2）政府支持：①更好发挥政府作用，建设公共技术平台、完善技能培训和公共服务，降低企业转型门槛，可给1分。②完善知识产权保护、数据要素流通和公平竞争规则，营造市场化、法治化营商环境，可给1分。③运用财政、金融、税收等政策精准支持中小企业创新和设备更新，缓解融资难融资贵，可给1分。④尊重市场规律，避免包办代替，引导资源向高效率、高质量方向流动，可给1分。⑤完善产业链协同和风险服务机制，帮助企业对接高校、订单和供应链，可给1分。（3）企业建议：①制定正确经营思路，围绕高端化、智能化、绿色化定位产品和市场，可给1分。②提高自主创新能力，加强核心技术、工艺和品牌建设，可给1分。③重视人才培养和管理创新，推动数字化技能进入生产经营全过程，可给1分。④诚信经营、提升质量和服务，由单一产品销售转向整体解决方案，可给1分。22．（1）全过程人民民主：①群众通过线上线下渠道提出诉求，体现民主参与覆盖治理全过程，可给1分。②人大代表联络站汇聚民意、形成建议，体现人民通过代表制度参与国家和社会事务管理，可给1分。③村民议事会协商公共事务，体现基层协商民主和群众自治，可给1分。④办理清单公开反馈，体现民主监督和结果回应，可给1分。⑤机制把民主选举、协商、决策、管理、监督贯通起来，体现真实管用，可给1分。（2）法治政府：①坚持依法行政，明确责任部门和办理时限，做到权责法定、程序正当，可给1分。②推进政务公开，公开办理进度和结果，保障群众知情权、监督权，可给1分。③规范公正文明执法，对程序不规范问题及时纠正，可给1分。④健全监督机制，接受人大代表、群众和执法监督联系点监督，可给1分。⑤提升服务意识和数字治理能力，把群众诉求转化为可落实的治理清单，可给1分。（3）依法有序参与：①围绕公共利益和真实问题表达诉求，不造谣、不攻击他人，可给1分。②通过联络站、议事会、政府平台等合法渠道反映意见，可给1分。③尊重事实和程序，提供证据材料，理性协商，可给1分。④正确行使权利，自觉履行遵守法律、维护公共秩序的义务，可给1分。⑤关注办理反馈，在监督中坚持建设性态度，可给1分。23．（1）实践和认识：①实践是认识的来源，干部和专家入沟入户调查，获得坡度、土壤、作物等真实情况，可给1分。②实践是认识发展的动力，旧方案暴露渠道闲置和成本高问题，推动认识深化，可给1分。③实践是检验认识真理性的标准，项目成效以稳产、生态修复、抗旱能力等实践结果检验，可给1分。④认识对实践具有反作用，新方案指导工程组合和管护机制，促进项目成功，可给1分。⑤认识具有反复性、无限性，方案在调查、调整、实施、评价中不断完善，可给1分。（2）矛盾特殊性：①不同村庄在自然条件、作物结构、劳动力和管护能力上各有特点，矛盾具有特殊性，可给1分。②“一张图管到底”忽视差异，容易导致工程闲置和资源浪费，可给1分。③坚持具体问题具体分析，因村配置蓄水、滴灌、雨洪收集等组合，可给1分。④普遍性寓于特殊性之中，水利建设的一般规律必须通过具体地方条件实现，可给1分。⑤尊重差异有利于提高治理精准性和群众参与度，可给1分。（3）价值判断和价值选择：①正确价值选择必须自觉遵循社会发展规律，新方案尊重山区水资源和生态规律，可给1分。②必须站在最广大人民立场上，新方案兼顾农户增收、抗旱和管护便利，可给1分。③把经济效益、社会效益和生态效益统一起来，符合高质量发展要求，可给1分。④通过群众参与形成共识，增强方案执行力和公共性，可给1分。⑤反对片面追求工程规模和形式统一，体现务实价值取向，可给1分。24．（1）正确路径：①坚持保护第一，修复遗址、建立非遗档案，守住文化根脉，可给1分。②坚持创造性转化、创新性发展，用数字展厅、研学课程等方式激活黄河文化时代价值，可给1分。③坚持以人民为中心，使保护成果进入校园、社区和旅游场景，满足精神文化需求，可给1分。④坚持以文塑旅、以旅彰文，防止文化资源被低俗化、空心化，可给1分。⑤处理好传承与创新、保护与利用的关系，推动优秀传统文化融入现代生活，可给1分。（2）文化自信意义：①多语种讲述黄河故事，有利于展示中华文明连续性、创新性和包容性，增强对本民族文化价值的认同，可给1分。②国际青年交流促进不同文明对话互鉴，有利于提升中华文化传播力和影响力，可给1分。③把治黄智慧、农耕文明和家国情怀转化为可感知的交流内容，有利于增强文化主体性，可给1分。④在交流中展示中国道路、中国精神和中国力量，有利于讲好中国故事，可给1分。⑤文化自信不是封闭自守，而是在开放互动中坚定立场、吸收有益成果，可给1分。（3）治理建议：①建立内容审核和分类管理机制，对过度娱乐化、歪曲历史的项目及时纠偏；理由是文旅开发必须坚持正确价值导向和社会效益优先，可给2分。②完善保护利用规划，明确核心保护区、展示区和商业服务边界；理由是依法治理能防止无序开发和同质化竞争，可给1分。③鼓励学校、博物馆、非遗传承人和企业共创高质量课程、展陈和产品；理由是多主体参与能提升文化内涵和公共服务水平，可给1分。④加强市场监管和游客评价反馈，引导经营者诚信经营、差异化发展；理由是规范市场秩序有利于文旅融合持续健康发展，可给1分。任答两条且理由充分即可满分。五、主观题分层评分补充21．评分补充：本题围绕经济高质量发展设问，判卷时既看概念是否准确，也看是否能回到“制造业转型”“中小企业困难”“河南实体经济”这些材料信息。只写“科技重要”“政府支持”“企业创新”而没有材料指向的，按要点酌情扣分；能把新质生产力与劳动者、劳动资料、劳动对象及全要素生产率联系起来，并说明智能化、绿色化、服务化效果的，可在相应小问内给足分。政府角度不能写成包办企业经营，企业角度不能写成单纯依赖补贴。22．评分补充：本题重点考查政治制度优势转化为基层治理效能。回答全过程人民民主时，应体现参与渠道、代表联系群众、协商办理、监督反馈和民主实效的贯通；回答法治政府时，应围绕依法行政、程序正当、政务公开、执法监督和便民服务展开。学生参