2025年浙江杭州市八年级地理生物会考考试题库(含答案)

2025年浙江杭州市八年级地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）下列不属于动物的先天性行为的是

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.鸟类迁徙

D.猴子骑自行车生物体结构和功能的基本单位是

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统下列哪项是细菌和真菌在自然界中的作用之一

A.导致疾病

B.固氮作用

C.传播病毒

D.捕食小型动物下列哪项不属于生态系统中的成分

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境传染病预防的首要措施是

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.疫苗接种人体免疫系统中，对抗病原体的防线是

A.皮肤和黏膜

B.淋巴细胞

C.血液

D.消化液下列不属于有性生殖的是

A.植物的开花结果

B.鸟类的卵生

C.用马铃薯块茎繁殖新植株

D.人类的胎生完全变态发育的昆虫是

A.蟋蟀

B.蝗虫

C.蚊子

D.蚂蚁基因控制生物的性状，性状是由什么控制的

A.染色体

B.基因

C.DNA

D.细胞核人类的性别是由什么决定的

A.细胞质

B.基因

C.染色体

D.环境因素下列哪项属于生物多样性保护的措施

A.过度捕捞

B.乱砍滥伐

C.建立自然保护区

D.环境污染地球自转的地理意义是

A.四季变化

B.昼夜交替

C.气候带形成

D.潮汐形成比例尺为1:100000的地图，图上2厘米代表实际距离是

A.200米

B.2000米

C.20000米

D.200000米下列哪种气候类型主要分布在赤道附近

A.热带雨林气候

B.地中海气候

C.寒带气候

D.温带海洋性气候中国地形的总体特征是

A.东高西低

B.西高东低

C.南高北低

D.北高南低中国河流中，哪一条被称为“母亲河”

A.长江

B.黄河

C.珠江

D.松花江接种疫苗属于预防传染病的哪种措施

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.加强营养下列哪种物质会阻碍呼吸作用

A.氧气

B.二氧化碳

C.空气

D.氮气下列哪种动物属于两栖动物

A.鱼类

B.鸟类

C.爬行动物

D.青蛙下列不属于免疫的是

A.吞噬细胞吞噬病原体

B.皮肤阻挡细菌

C.淋巴细胞产生抗体

D.将病原体杀死下列哪种昆虫发育属于不完全变态

A.蚊子

B.蝴蝶

C.蟋蟀

D.蜜蜂下列微生物在生态系统中属于分解者的是

A.青霉菌

B.乳酸菌

C.草履虫

D.蚜虫生物圈中，微生物的主要作用是

A.杀灭病原体

B.分解有机物

C.合成有机物

D.吸收阳光真菌主要通过哪种方式进行繁殖

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.分裂生殖

D.花粉传播下列生物中，繁殖属于无性生殖的是

A.松树

B.青蛙

C.玉米

D.马铃薯下列哪项不是中国的自然地理特征

A.地形复杂多样

B.气候类型多样

C.人口密度低

D.河流众多地图上的方向通常以哪边为上

A.北

B.南

C.西

D.东下列哪种是季风气候的典型特征

A.全年炎热干旱

B.冬季温和多雨，夏季炎热少雨

C.年降雨量稳定

D.四季分明，雨热同期下列属于生态系统中的消费者的是

A.绿色植物

B.老虎

C.蘑菇

D.细菌人体结构层次中最基本的单位是

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统下列动物属于空中生物的是

A.鱼类

B.昆虫

C.爬行动物

D.两栖动物下列哪项是细菌的特点

A.有细胞核

B.有叶绿体

C.无成形细胞核

D.能进行光合作用下列哪种气候类型适合水稻生长

A.热带雨林气候

B.温带大陆性气候

C.温带海洋性气候

D.热带季风气候中国四大盆地中，位于新疆的是

A.塔里木盆地

B.柴达木盆地

C.准噶尔盆地

D.四川盆地下列哪项是生态系统中能量流动的起点

A.消费者

B.分解者

C.生产者

D.病毒下列不属于遗传学中的性状的是

A.血型

B.性别

C.双眼皮

D.恐高症下列哪项是生物圈中动物的主要作用

A.制造氧气

B.分解有机物

C.促进生态平衡

D.吸收二氧化碳下列哪一项是传染病传播的必要环节

A.传染源

B.气候条件

C.个人饮食

D.基因突变下列哪种行为属于学习行为

A.蜘蛛织网

B.鸟类迁徙

C.黑猩猩使用工具

D.蚂蚁筑巢下列哪种生物属于真核生物

A.细菌

B.蓝藻

C.酵母菌

D.病毒二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共20分）【地理读图】完成我国地形分布图上的内容

（1）我国地势第二阶梯的地形主要是________，其特点是________。

（2）我国季风区与非季风区的分界线是________山脉和________山脉。【生物实验】在探究“光对植物生长的影响”实验中，设置了两组对照实验：

（1）实验中的变量是________，应该保持相同的条件是________。

（2）根据实验结果，可以得出光对植物生长的________作用。【地理读图】读某地等高线地形图，回答问题：

（1）图中A处是________地貌，判断依据是________。

（2）若图上距离为2厘米，比例尺为1:500000，则实际距离是________千米。【生物识图】下图是人体消化系统图，根据图示回答：

（1）图中①是________，②是________。

（2）食物进入消化道的首要是通过________结构。【地理填空】我国主要的气候类型有：________气候、________气候、________气候、________气候和________气候。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图】阅读下面中国地图，回答：

（1）图中B处是________海，C处是________盆地。

（2）D处是________高原，其主要气候类型是________气候。【生物识图】下图显示的是某科植物的生殖过程，请根据图示回答：

（1）图中③是________，④是________。

（2）该植物的生殖方式属于________生殖。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】某同学为了探究绿豆种子的萌发是否需要水分，设计了两组实验：

（1）对照实验中，实验组和对照组有什么不同？请说明。

（2）如果实验组萌发率明显低于对照组，说明绿豆种子萌发需要什么条件？依据是什么？

（3）该实验设计中，有没有设置唯一变量？请说明原因。【地理实验】为了研究某地年降水量的变化，某兴趣小组收集了5年内的降水数据，整理成柱状图。

（1）该柱状图的横坐标和纵坐标分别代表什么？

（2）根据图示说明该地降水的季节分布特点。

（3）该地可能位于我国的哪个地区？依据是什么？五、材料分析题（10分）阅读下面材料，回答问题：

“在杭州西湖边，工作人员发现土壤中含有大量某种微生物，它们能分解动植物遗体，为植物提供养分。”

（1）这种微生物属于生态系统中的哪类成分？（2分）

（2）请写出这种微生物的名称，并说明其作用。（4分）

（3）结合生物圈中的共生关系，举例说明微生物对植物生长的积极作用。（4分）答案及解析一、选择题答案：D

解析：猴子骑自行车属于后天学习行为，不是先天性行为。答案：A

解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位。答案：B

解析：细菌和真菌在自然界中可以进行固氮作用，促进土壤肥力。答案：D

解析：非生物环境是生态系统中的组成成分之一，但不是生物成分。答案：A

解析：控制传染源是预防传染病的第一步。答案：A

解析：皮肤和黏膜是人体的第一道免疫防线。答案：C

解析：马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖。答案：C

解析：蟋蟀发育属于不完全变态，其幼虫与成虫形态相似。答案：B

解析：基因是生物体中决定性状的遗传物质。答案：C

解析：人类的性别由性染色体决定，如XX或XY。答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的主要措施。答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替。答案：C

解析：1:100000的比例尺，图上2厘米代表实际200000厘米，即2000米。答案：A

解析：热带雨林气候分布在赤道附近，终年高温多雨。答案：B

解析：中国地势西高东低。答案：B

解析：黄河是黄河流域的“母亲河”，是中华文明摇篮。答案：C

解析：接种疫苗属于保护易感人群的措施。答案：D

解析：氮气不能参与呼吸作用，属于惰性气体。答案：B

解析：青蛙属于两栖动物，既能在水中又能在陆地上生活。答案：D

解析：恐高症是后天心理行为，不属免疫范畴。答案：C

解析：蟋蟀的发育属于不完全变态，经历卵、若虫、成虫三个阶段。答案：A

解析：真菌属于分解者，不具有光合作用能力。答案：C

解析：微生物在生态系统中的主要作用是分解有机物，碳循环等。答案：A

解析：真菌主要通过孢子进行繁殖。答案：D

解析：马铃薯通过块茎繁殖，属于无性生殖。答案：C

解析：中国人口密度低不是其自然地理特征，而是社会经济特征。答案：A

解析：地图中通常以上北下南左西右东为方向。答案：D

解析：季风气候的典型特征是雨热同期，夏季多雨，冬季少雨。答案：B

解析：老虎属于消费者，吃植物或其他动物。答案：A

解析：细胞是人体结构和功能的基本单位。答案：B

解析：昆虫是适应空中环境的动物。答案：C

解析：真菌为真核生物，具有细胞核，而细菌为原核生物。答案：D

解析：水稻适应高温多雨的环境，属热带季风气候。答案：A

解析：塔里木盆地位于新疆，是四大盆地之一。答案：C

解析：植物是生态系统中能量流动的起点。答案：D

解析：恐高症为心理健康问题，不属于遗传性状。答案：C

解析：动物在生态系统中通过食物链传递能量，维持生态平衡。答案：A

解析：传染病的传播需要传染源。答案：C

解析：黑猩猩使用工具属于后天学习行为。答案：C

解析：酵母菌为真核生物，具有细胞核。二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）黄土高原；地势高，地形以高原为主。

（2）大兴安岭；小兴安岭。解析：第二阶梯主要地形为黄土高原和云贵高原，季风区与非季风区分界为大兴安岭—阴山—贺兰山。答案：

（1）水分；温度、光照、土壤等条件。

（2）水分是植物萌发必须条件。解析：在对比实验中，水分是唯一的变量，其他条件需保持相同。答案：

（1）山地；等高线密集，坡度陡。

（2）1000千米。解析：等高线密集的区域为山地，比例尺1:500000，2厘米为1000000厘米，即10千米。答案：

（1）口腔；食道。

（2）口腔。解析：食物进入消化道的起点是口腔。答案：

热带雨林气候；亚热带季风气候；温带季风气候；高原气候；寒带气候。解析：中国主要的气候类型包括热带雨林、亚热带季风、温带季风、高原和寒带气候。三、识图作答题答案：

（1）黄海；塔里木盆地。

（2）青藏；高原。解析：该图显示黄海与塔里木盆地，青藏高原属于高原气候。答案：

（1）雄蕊；果实。

（2）有性生殖。解析：雄蕊是植物的生殖器官，果实由子房发育而来，属于有性生殖。四、实验探究题答案：

（1）实验组与对照组的区别在于是否提供水分。

（2）实验组萌发率低说明绿豆种子萌发需要水分。

（3）该实验设置了唯一变量水分，其他条件相同，符合