2026年安徽蚌埠市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2026年安徽蚌埠市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列属于先天性行为的是（

）

A.蜘蛛织网B.小狗算算术C.鹦鹉学舌D.猫学会抓老鼠

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜等；而小狗算算术、鹦鹉学舌、猫抓老鼠等是通过后天学习获得的行为。下列生物中，属于真菌的是（

）

A.酵母菌B.蘑菇C.霉菌D.以上都是

答案：D

解析：酵母菌、蘑菇、霉菌都属于真菌，它们都是真核生物，细胞内有成形的细胞核。下列生物中，属于无性生殖的是（

）

A.杂交水稻B.水稻播种繁殖C.马铃薯用块茎繁殖D.蝌蚪发育成青蛙

答案：C

解析：无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，马铃薯用块茎繁殖属于出芽生殖，是常见的无性生殖方式。下列选项中，属于生物多样性组成部分的是（

）

A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三方面，是生态系统稳定的重要基础。下列对传染病预防措施的描述，正确的是（

）

A.控制传染源是预防传染病最有效的措施

B.切断传播途径是预防传染病最根本的措施

C.保护易感人群是预防传染病最基础的措施

D.预防传染病应采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三方面措施

答案：D

解析：预防传染病需综合采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等多种措施，三者缺一不可。下列不属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.家蚕B.蚊子C.蟋蟀D.蜜蜂

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蟋蟀是不完全变态发育，没有蛹期。人体进行气体交换的主要场所是（

）

A.鼻腔B.咽喉C.肺泡D.气管

答案：C

解析：肺泡是肺部的微小气囊，其壁薄，外面有毛细血管，是气体交换的主要部位。下列关于细菌的说法，错误的是（

）

A.细菌没有成形的细胞核

B.细菌能进行光合作用

C.细菌有细胞壁

D.细菌繁殖方式为分裂生殖

答案：B

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核；它们通过分裂繁殖，不进行光合作用。下列关于生物分类等级的排序，正确的是（

）

A.界→门→纲→目→科→属→种

B.种→属→科→目→纲→门→界

C.界→门→科→目→属→种

D.种→属→门→界

答案：A

解析：生物分类的基本单位是种，从大到小的等级是界、门、纲、目、科、属、种。下列不属于传染源的是（

）

A.患病动物B.病毒携带者

C.把病毒传给健康人的人D.被污染的水源

答案：D

解析：传染源是指能够传播病原体的生物或物体，被污染的水源属于传播途径，不是传染源。下列生态系统中，自动调节能力最弱的是（

）

A.森林生态系统B.海洋生态系统

C.农田生态系统D.湿地生态系统

答案：C

解析：农田生态系统人为干预多，自动调节能力较弱；其他生态系统生物种类较多，自我调节能力强。下列关于基因和性状的关系，叙述正确的是（

）

A.基因决定了生物的所有性状

B.性状是基因和环境共同作用的结果

C.基因决定性状，性状也决定基因

D.环境因素对性状没有影响

答案：B

解析：生物性状是由基因和环境共同作用决定的，基因是内因，环境是外因。人在胚胎发育过程中，主要通过（

）获取营养

A.母体血液直接供应B.胎盘进行物质交换

C.脐带输送D.胚胎自己制造

答案：B

解析：胚胎通过胎盘与母体进行物质交换，获得氧气和营养物质，排出二氧化碳和代谢废物。下列关于免疫的说法，正确的是（

）

A.免疫是人体生来就有的防御能力

B.免疫包括非特异性免疫和特异性免疫

C.抗原和抗体结合后，抗原被消灭

D.以上都正确

答案：D

解析：免疫包括非特异性免疫和特异性免疫；抗原和抗体结合后，抗原被中和、分解或吞噬。下列属于生物圈中分解者的是（

）

A.蘑菇B.柳树

C.鹿D.蚯蚓

答案：A

解析：分解者包括细菌、真菌等微生物，它们能分解动植物遗体，将有机物转化为无机物供其他生物利用。下列属于生物多样性保护措施的是（

）

A.建立自然保护区B.乱捕滥猎

C.砍伐森林种植经济作物D.过度开发旅游资源

答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施，其他选项均属于破坏生物多样性。下列属于昆虫的是（

）

A.蚯蚓B.蛇

C.蝴蝶D.鱼

答案：C

解析：昆虫是节肢动物中的一类，身体分头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅。下列不属于生态系统的是（

）

A.森林B.湖泊C.一个池塘D.一个鱼缸

答案：D

解析：生态系统包含生物部分和非生物部分，一个鱼缸内不包含足够的生产者和分解者，通常不视为生态系统。下列关于细菌在自然界中的作用，错误的是（

）

A.促进物质循环B.引起人患肺结核

C.导致坏血病D.某些细菌可净化污水

答案：C

解析：坏血病是由于缺乏维生素C引起，与细菌无关。在细胞分裂过程中，染色体的变化特点是（

）

A.先复制后均分

B.先均分后复制

C.不变化

D.先均分后消失

答案：A

解析：细胞分裂前染色体先复制，然后均分到两个新细胞中，保证遗传物质稳定。二、填空题（每空1分，共20分）病毒是没有细胞结构的生物，由________和________组成。

答案：蛋白质外壳；遗传物质

解析：病毒的基本结构包括蛋白质外壳和内部的遗传物质，脱离宿主不能独立生活。人类的生殖方式属于________生殖，完成了生殖后形成的受精卵将发育成________。

答案：有性；胚胎

解析：人类属于有性生殖，受精卵经过胚胎发育形成新个体。在生态系统中，绿色植物通过________作用把光能转化为________能。

答案：光合；化学

解析：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，是生态系统中的能量来源。生物圈中，消费者包括________、________等异养生物。

答案：动物；微生物

解析：消费者指的是通过食用其他生物获得营养的生物，包括动物和微生物等异养生物。我国人口最多的少数民族是________族，分布最广的少数民族是________族。

答案：壮；回

解析：壮族是我国人口最多的少数民族，回族是分布最广的少数民族。气温年较差最大的气候是________气候，气温年较差最小的气候是________气候。

答案：温带大陆性；热带雨林

解析：温带大陆性气候由于远离海洋，太阳辐射和降水变化大，气温年较差最大；热带雨林气候终年高温多雨，气温年较差小。免疫细胞中的________细胞具有吞噬病原体的作用。

答案：吞噬

解析：免疫细胞中的吞噬细胞能够吞噬和消化入侵的病原体。在生物分类中，最大的分类等级是________，最小的分类等级是________。

答案：界；种

解析：生物分类的基本等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。在光合作用中，植物吸收的气体是________，释放的气体是________。

答案：二氧化碳；氧气

解析：植物在光合作用中吸收二氧化碳，释放氧气，是生态系统中的重要环节。显微镜的物镜和目镜中，放大倍数最大的是________镜。

答案：物镜

解析：物镜是显微镜中主要的放大部件，通常放大倍数大于目镜。三、识图作答题（每题5分，共10分）根据“人体消化系统示意图”，回答以下问题：

（1）图中①是________，能分泌胆汁。

（2）图中④是________，主要吸收________。

答案：（1）肝脏（2）小肠；营养物质

解析：肝脏是消化系统中分泌胆汁的器官，小肠是营养物质吸收的主要场所。根据“细菌结构模式图”，回答以下问题：

（1）图中③是________，含遗传物质。

（2）⑤是________，用于运动。

答案：（1）拟核（2）鞭毛

解析：细菌的遗传物质位于拟核中，鞭毛是细菌的运动结构。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在观察蚯蚓时，发现蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度慢，请回答以下问题：

（1）这是观察到的现象是什么？

（2）原因是蚯蚓依靠________进行运动，且需要保持________湿润。

（3）实验中应设置________实验，以验证上述假设。

答案：（1）蚯蚓在玻璃板上运动速度较慢（2）肌肉和刚毛；体表（3）对照

解析：蚯蚓通过肌肉收缩和刚毛辅助运动，体表必须保持湿润以利于呼吸和运动。对照实验有助于比较不同环境下的运动情况。某班同学为了探究“光对植物光合作用的影响”，设置了如下实验：

实验材料：生长状况一致的绿色植物若干、烧杯、清水、不透光纸、透明塑料袋

实验步骤：将两组植物分别放入两个透光的玻璃杯中，一组遮光，一组暴露于光下，每天定期浇灌相同水量，一段时间后观察植物生长情况。

（1）该实验中，变量是________。

（2）装置需放在________环境中进行实验。

（3）如果实验结果是遮光组生长不良，说明光是光合作用的________条件。

答案：（1）光（2）相同温度、湿度等（3）必要

解析：该实验为对照实验，变量是光，需控制其他条件相同，光是光合作用的必要条件。五、材料分析题（10分）阅读下面的材料，回答问题：

材料：在蚌埠某湿地公园，研究人员发现许多植物和动物的种类发生了变化，其中常见鸟类数量减少，部分水生植物消失