2026年抑郁症评分测试题及答案

2026年抑郁症评分测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.抑郁症的核心症状不包括以下哪项A.情绪低落B.兴趣减退C.快感缺失D.睡眠障碍2.患者健康问卷-9项（PHQ-9）主要评估的是A.焦虑症状B.抑郁症状C.强迫症状D.偏执症状3.以下属于选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）的药物是A.文拉法辛B.氟西汀C.米氮平D.曲唑酮4.抑郁症患者自杀风险评估的关键指标是A.情绪低落程度B.有无自杀计划及工具C.睡眠障碍类型D.食欲下降程度5.产后抑郁症的高发时间段是产后A.1周内B.2-6周C.3个月D.6个月6.认知行为疗法（CBT）治疗抑郁症的核心是修正A.负性认知模式B.家庭互动模式C.社会支持系统D.神经递质水平7.季节性抑郁症（SAD）的首选治疗方法是A.光照疗法B.药物治疗C.心理治疗D.物理治疗8.DSM-5中抑郁症的病程诊断标准是症状持续至少A.1周B.2周C.1个月D.3个月9.儿童抑郁症的典型表现不包括A.易激惹B.学业成绩下降C.社交退缩D.暴饮暴食10.双相抑郁与单相抑郁的关键区别是A.情绪低落程度B.有无躁狂/轻躁狂发作C.睡眠障碍类型D.自杀观念强度二、填空题（总共10题，每题2分）1.抑郁症的三大核心症状是情绪低落、兴趣减退和________。2.DSM-5中抑郁症的诊断需满足至少________项症状（包括1项核心症状）。3.________类药物是目前治疗抑郁症的一线用药，代表药物有氟西汀、舍曲林。4.抑郁症的常用心理治疗方法包括认知行为疗法、________和人际治疗。5.自杀风险评估需重点询问有无自杀观念、________、工具及既往尝试史。6.产后抑郁症通常发生在产后________内，部分可延续至产后1年。7.季节性抑郁症的主要诱因是________减少导致的5-羟色胺水平下降。8.抑郁症患者常见的认知歪曲类型包括全或无思维、过度概括和________。9.抑郁症常与________共病，如焦虑症、强迫症或物质滥用。10.无抽搐电休克治疗（MECT）主要适用于________或有严重自杀风险的抑郁症患者。三、判断题（总共10题，每题2分）1.抑郁症是“矫情”或“想不开”，不需要治疗。（）2.只有情绪低落才是抑郁症，没有情绪问题就不会得抑郁症。（）3.选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）会导致药物成瘾。（）4.儿童心理承受能力强，不会得抑郁症。（）5.未经治疗的抑郁症可能慢性化，增加自杀风险。（）6.认知行为疗法（CBT）通过改变负性思维来缓解抑郁症状，对抑郁症有效。（）7.自杀观念是抑郁症的严重症状，需立即干预。（）8.产后抑郁症只会发生在产妇身上，父亲不会出现类似症状。（）9.季节性抑郁症仅在冬季发作，其他季节不会出现症状。（）10.双相抑郁患者使用抗抑郁药时需联合心境稳定剂，避免诱发躁狂。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述抑郁症的核心症状。2.简述PHQ-9的评估内容及评分标准。3.简述抑郁症的心理社会病因。4.简述抑郁症患者自杀风险的评估要点。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论抑郁症患者面临的污名化问题及应对策略。2.讨论认知行为疗法（CBT）在抑郁症治疗中的作用机制及应用价值。3.讨论青少年抑郁症的现状、诱因及预防措施。4.讨论产后抑郁症的早期识别与家庭干预策略。答案一、单项选择题1.D2.B3.B4.B5.B6.A7.A8.B9.D10.B二、填空题1.快感缺失2.53.选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）4.精神动力学疗法5.自杀计划6.2-6周7.日照时间8.灾难化思维9.焦虑障碍10.严重抑郁发作三、判断题1.×（抑郁症是病理性情绪障碍，需专业治疗）2.×（核心症状包括情绪低落、兴趣减退、快感缺失，部分患者以躯体症状为主）3.×（SSRIs无成瘾性，撤药需逐渐减量）4.×（儿童也会得抑郁症，表现为易激惹、学业下降等）5.√6.√7.√8.×（父亲也可能出现产后抑郁，称为“paternalpostpartumdepression”）9.×（部分患者在夏季发作）10.√四、简答题1.抑郁症的核心症状包括：（1）情绪低落：持续的心情压抑、沮丧，无法感到愉悦；（2）兴趣减退：对以往感兴趣的事物或活动丧失兴趣，缺乏参与动力；（3）快感缺失：无法从日常活动中体验到快乐，即使是以往的“乐趣”也无法带来满足感。三者中至少存在1项，且持续超过2周。2.PHQ-9基于DSM-5抑郁症诊断标准，包含9项症状：（1）情绪低落；（2）兴趣减退；（3）睡眠障碍；（4）疲劳；（5）食欲改变；（6）自责自罪；（7）注意力下降；（8）动作迟缓/激越；（9）自杀观念。评分标准：每个项目按“没有”（0分）、“几天”（1分）、“一半以上天数”（2分）、“几乎每天”（3分）计分，总分0-27分。5-9分轻度抑郁，10-14分中度，15-19分中重度，20-27分重度。3.抑郁症的心理社会病因包括：（1）应激事件：如亲人离世、婚姻破裂、学业/职业压力等负性生活事件；（2）人格特征：神经质（情绪易波动、敏感）、内向、低自尊的个体易患抑郁症；（3）认知模式：负性思维偏差（如全或无思维、灾难化思维），倾向于关注负面信息；（4）社会支持：缺乏家庭/朋友支持、孤独感强的个体风险更高。4.自杀风险评估要点：（1）有无自杀观念：是否频繁出现“活着没意思”“想结束生命”的想法；（2）有无自杀计划：是否具体考虑过自杀的时间、地点、方式（如服药、割腕）；（3）有无自杀工具：是否准备了药物、刀具等工具；（4）既往尝试史：是否有过自杀未遂经历（是重要风险指标）；（5）社会支持：是否缺乏可求助的对象，或处于孤立状态。五、讨论题1.抑郁症患者的污名化主要表现为“矫情”“软弱”“想不开”等刻板印象，导致患者不敢求助、延误治疗。应对策略：（1）公众教育：通过媒体、科普文章普及抑郁症的病理性本质，减少误解；（2）患者赋权：鼓励患者分享经历，打破沉默；（3）专业人员引导：医生、心理咨询师在诊疗中强调抑郁症的医学属性，减少病耻感；（4）政策支持：推动心理健康服务纳入医保，消除就医障碍。2.认知行为疗法（CBT）的核心机制是“认知-情绪-行为”的恶性循环：负性认知（如“我什么都做不好”）导致情绪低落，进而引发回避行为（如拒绝社交），而回避行为又强化了负性认知。CBT通过（1）识别负性认知：帮助患者找出引发抑郁的“自动思维”；（2）挑战认知歪曲：用证据反驳“全或无”“灾难化”等思维；（3）行为激活：通过小目标的行动（如散步、做家务）打破回避循环，重建正性体验。应用价值在于可长期改善认知模式，降低复发风险，尤其适用于轻中度抑郁症或维持治疗。3.青少年抑郁症现状：患病率逐年上升（约15%-20%），症状表现为易激惹、学业下降、社交退缩、自伤行为（如割腕）。诱因包括：（1）学业压力：考试、升学竞争；（2）家庭因素：亲子冲突、家庭破裂、过度控制；（3）社会因素：社交媒体中的比较（如“完美生活”滤镜）、校园欺凌；（4）生理因素：青春期激素变化。预防措施：（1）家庭支持：建立开放的沟通模式，减少功利性期待；（2）学校干预：开展心理健康课程，识别早期症状；（3）社会引导：规范社交媒体内容，减少“容貌焦虑”“成绩焦虑”的传播；（4）自我调节：培养兴趣爱好，学习情绪管理技巧（如正念、运动）。4.产后抑郁症的早期识别：（1）情绪症状：持续情绪低落、易哭、烦躁，对婴儿缺乏亲近感；（2）躯体症状：睡眠障碍（即使婴儿安睡也无法入睡）、食欲下降、疲劳无力；（3）认知症状：自责（