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2026年四年级上册数学第四单元测试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.把3.05扩大到原来的100倍后,结果是A.30.5B.305C.3050D.0.03052.下列各数中,只读一个“零”的是A.200.02B.202.20C.220.00D.22.0023.把7米6厘米改写成用“米”作单位的小数是A.7.6米B.7.06米C.7.006米D.0.76米4.0.8与0.80相比A.大小相等,计数单位相同B.大小相等,计数单位不同C.大小不等,计数单位相同D.大小不等,计数单位不同5.下列算式中,商最大的是A.3.6÷0.1B.3.6÷0.01C.3.6÷1D.3.6÷106.把一个小数的小数点先向右移两位,再向左移三位,这个数A.扩大到原来的10倍B.缩小到原来的1/10C.扩大到原来的100倍D.缩小到原来的1/1007.下列各数中,最接近5的数是A.4.98B.5.01C.5.1D.4.98.把0.25化成分数,正确的是A.1/5B.1/4C.2/5D.25/10009.下列各组数中,排列顺序正确的是A.0.3<0.33<0.333B.0.333<0.33<0.3C.0.3<0.333<0.33D.0.33<0.3<0.33310.把5.496保留两位小数是A.5.50B.5.49C.5.40D.5.45二、填空题(每题2分,共20分)11.0.75的计数单位是________,它有________个这样的单位。12.把6.4缩小到原来的1/100,小数点应向________移动________位。13.3.6里面有________个0.1;0.36里面有________个0.01。14.把2米35厘米写成小数是________米,读作________米。15.把0.6写成分数是________,化成最简分数是________。16.把7.295保留一位小数是________,保留整数是________。17.把0.08扩大到原来的________倍是8;把760缩小到原来的________是0.76。18.在0.3、0.30、0.300中,大小________,但________不同。19.把5.555精确到百分位是________,精确到十分位是________。20.把3.14、3.141、3.1414按从小到大排列是________<________<________。三、判断题(每题2分,共20分)21.小数点右边第三位是千分位。22.0.7和0.70大小相等,意义也相同。23.把0.04的小数点向右移两位,这个数就缩小到原来的1/100。24.小数末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。25.把3.6÷0.1变成36÷1,商不变。26.0.25比1/4大。27.把5.498保留两位小数是5.50。28.小数点向左移动一位,小数就扩大到原来的10倍。29.0.3米就是3分米。30.把0.125化成分数是1/8。四、简答题(每题5分,共20分)31.说一说把0.08扩大到原来的100倍和把800缩小到原来的1/1000,各应怎样移动小数点,结果分别是多少?32.举例说明“小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变”这一性质。33.把3.6米、36厘米、0.36米按从长到短排列,并说明比较方法。34.怎样用“四舍五入”法把7.456保留一位小数?写出思考过程。五、讨论题(每题5分,共20分)35.小数点位置移动引起小数大小变化的规律在生活中有哪些实际应用?请举两例并说明好处。36.近似数5.0和5比较,哪一个更精确?为什么?请结合数轴说明。37.把1÷3的商写成小数时,小数部分会无限重复,你认为应怎样表示结果才科学?说说理由。38.超市标价经常出现“.99”结尾,如3.99元,从数学角度分析这种定价策略利用了哪些小数知识?答案与解析一、1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.A8.B9.A10.A二、11.百分之一7512.左两13.363614.2.35二点三五15.6/103/516.7.3717.1001/100018.相等计数单位19.5.565.620.3.14<3.141<3.1414三、21.√22.×23.×24.√25.√26.×27.√28.×29.√30.√四、31.扩大到100倍小数点右移两位得8;缩小到1/1000小数点左移三位得0.8。32.如0.5=0.50=0.500,在末尾添0或去0,数值不变,仅计数单位改变。33.统一为米:3.6米、0.36米、0.36米,从长到短3.6米>0.36米=0.36米。34.看百分位5,满5向前一位进1,得7.5。五、35.例:汇率换算时把小数点右移两位得“分”单位,便于计算;地图比例尺缩小时左移小数点,可快速求实际距离。好处是简化口算、减少错误。36.5.0精确到十分位,误差不超过0.05;5精确到个位,误差不超过0.5;5.0更

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