部编版二年级语文下册下册第五单元测试题

亲爱的小朋友们，经过一段时间的学习，我们又掌握了不少新知识！现在就来展示一下你的学习成果吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！（考试时间：60分钟满分：100分）---一、基础知识积累与运用(共45分)(一)我会看拼音，写词语，把字写得端正、美观。(10分)shānjiǎo()yāngmiáo()zhǐchuán()shíwù()biǎndan()zhànshì()nánwàng()pōshuǐ()hóngjūn()zěnme()(二)我会给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。(6分)1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。2.音乐（yuè/lè）课上，我们都很快乐（yuè/lè）。3.爸爸说，头发（fà/fa）长（cháng/zhǎng）长了，要去理一理。(三)我会比一比，再组词。(8分)观（）渴（）话（）井（）现（）喝（）活（）开（）(四)我会把下列词语补充完整，并选择一个造句。(7分，每空1分，造句2分)（）（）协力众志（）（）战（）胜（）（）（）扑鼻（）（）古迹（）（）勃勃造句：_________________________________________________(五)我会选词填空。(6分)发明发现优美美丽1.爱迪生（）了电灯，给世界带来了光明。2.我（）校园里的花开了，真好看。3.我的家乡有许多（）的风景。4.小红跳了一支（）的舞蹈，赢得了掌声。(六)我会按要求写句子。(8分)1.例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_________________________________________________2.例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。小鱼在水里游。_________________________________________________3.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。公园里许多有美丽的花_________________________________________________4.用加点的词语写句子。他一边跑，一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”_________________________________________________---二、阅读理解(共25分)(一)课内阅读(12分)阅读《画杨桃》片段，回答问题。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。1.这段话主要写了（）对同学们说的话。（2分）2.老师说了几句话？用“﹏﹏”在文中画出来。（3分）3.读了老师的话，你明白了什么道理？（3分）_________________________________________________4.“和颜悦色”是什么意思？（2分）_________________________________________________5.用“终生难忘”写一句话。（2分）_________________________________________________(二)课外阅读(13分)小白兔小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的眼睛红红的，像两颗亮晶晶的红宝石。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来一翘一翘的，真可爱。小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一跳一跳的。它有一条短短的尾巴，像一团小绒球。小白兔爱吃胡萝卜和青菜。它吃东西的时候，总是用前爪捧着，小嘴巴一动一动的，吃得真香。1.短文共有（）个自然段。（2分）2.第一自然段描写了小白兔的哪些部位？用“○”在文中圈出来。（5分）3.照样子，写词语。（3分）雪白雪白（）（）亮晶晶（）4.小白兔爱吃什么？请在文中用“——”画出来。（3分）---三、看图写话(共30分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时候，在什么地方，有谁，他们在做什么。请你用几句通顺的话写下来。注意把句子写完整，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。（图画说明：画面中有几个小朋友在公园里，有的在给小树浇水，有的在给花儿松土，脸上带着笑容。）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案及评价建议（说明：由于阅读理解和看图写话的答案具有一定的主观性和开放性，以下提供的参考答案仅为参考，具体评价时应鼓励学生的个性化表达和合理想象。）一、基础知识积累与运用(一)山脚秧苗纸船食物扁担战士难忘泼水红军怎么(二)1.zhǒngzhòng2.yuèlè3.fàzhǎng(三)（答案不唯一，合理即可）观看现在口渴喝水说话生活井水开心(四)同心协力众志成城战无不胜芬芳扑鼻名胜古迹生机勃勃(造句略，通顺合理即可)(五)1.发明2.发现3.美丽4.优美(六)1.天不过井口那么大，不用飞那么远。2.小鱼在水里游，小鱼在水里快活地游。（答案不唯一，合理即可）3.公园里有许多美丽的花。4.（答案不唯一，合理即可）例：我一边唱歌，一边跳舞。二、阅读理解(一)课内阅读1.老师2.大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。3.看的角度不同，事物的样子也就不一样。我们要从不同的角度去看问题。（意思对即可）4.形容态度和蔼可亲。5.（答案不唯一，合理即可）例：老师的教诲让我终生难忘。(二)课外阅读1.22.浑身（或雪白雪白的）、耳朵、眼睛、嘴巴、前腿、后腿、尾巴(圈出5个即可得满分)3.（答案不唯一，合理即可）火红火红金黄金黄绿油油（或其他ABB式词语）4.胡萝卜和青菜三、看图写话评价建议：1.能围绕图画内容，写清楚时间、地点、人物和主要事件。（10分）2.语句通顺、连贯，没有明显的语法错误。（10分）3.能运用一些学过的好词好句，表达生动。（5分）4.书写工整，注意标点符号的正确使用，错别字少。（5分）（具体评分时可根据学生实际情况灵活掌握，鼓励为主。）使用说明：这份测试题旨在全面考查学生对本单元知识的掌握情况，