高二语文下册：文言文阅读（期中试题汇编湖南专用）原卷版

专题03文言文阅读

区工

核心必练

（24-25•高二下•邵阳市•期中）阅读文段，完成下面小题。

材料一：

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍

臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门

衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立.形影相吊。而刘夙婴

疾病，常在床器，臣侍汤药，未曾废离。

伏怡圣朝以孝治天下，儿在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少什伪•朝•，历

职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，

有所•希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝人虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母

无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以乌鸟不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，而报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿

陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之

情，谨拜表以闻。

（节选自《陈情表》）

材料二：

帝览之曰士之有名不虚然哉乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之日：

“安乐公何如？"密日：“可次齐桓。“华问其故，对日：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安

乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。''次问："孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、

禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无已敌，言教是以碎耳。

华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。'‘从事白其书司隶，司

隶以密在县清慎，弗多劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀

怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明

在上，斯语岂然！''武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

（节选自《晋书•孝友传》）

10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

帝览之A曰B士之有C名D不虚E然F哉G乃停H召。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.伪朝，非正统朝廷或非法政府。李密称蜀汉为伪朝，是迫于压力，讨好晋朝统治者不

得己为之。

B.区区，指自己的私情，与《过秦论》“秦以区区之地，致万乘之势''中的"区区''词义相同。

C.服阕，指守丧期满除服。古代以亲属关系远近确定丧服和服丧的时间，如“期”，指穿

一年丧服。

D.“弗之劾也”中的“之”，与《项脊轩志》中“三五之夜”的“之”用法与词义皆不相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.李密不能废止奉养、远离祖母，是因为祖母已如迫近西山的落日，生命垂危，朝不保

夕，吻合圣朝清化——提倡以孝道治理天下。

B.李密的辛酸苦楚，蜀地人士及梁州、益州长官尽知。他祈望晋武帝怜恤，让他先报答

奉养祖母刘氏，再来在陛下面前尽忠。

C.下属官吏将李密写有“庆父不除，鲁国灾难就不会停止”的内容禀告司隶，司隶认为李

密在县名声清廉谨慎，就没有弹劾他。

D.李密想到朝中任职，但无人举荐。迁汉中太守后，他感觉不如意，心怀忿恨。奉诏作

诗时惹怒晋武帝，直接被晋武帝免去官职。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

14.李密赴晋出仕，颇有声名。从他与司徒张华的对话中，你能看出他怎样的人物形象？请结

合文本作答。

二（24-25♦高二下-长沙望城区•期中）阅读下面甲、乙两段文言文，完成小题

文本一：

且夫天下非小弱也，雍州之地，靖函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、

♦・

韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄梭棘矜；非牯于钩戟长镣也；谪戍之众；非抗于九国之师也;

深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国

与陈涉度长黎大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝

同列，百有余年矣；然后以六合为家，靖函为宫；一夫作难而七庙琼，身死人手，为天下笑者，

*♦

何也？仁义不施而攻守之势异也。

（节选自《过秦论•上篇》）

文本二：

今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民①冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当

此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士

•

民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫并兼者高诈力，

安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离②战国而王天下,其道不易，其政不改，是以其所

以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。借使秦王论上世之事，并殷周之迹，

以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。故三王笠之建天下，名用显美，功业长久。

（节选自《过秦论・中篇》）

文本三：

秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危

弱无辅。三主之感，终身不悟，亡不亦宜乎？当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以

不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，忠言未卒于口而身糜没矣。故使天下之士倾耳而听，重

足而立，阖口而不言。是以三主失道，而忠臣不谏，智上不谋也。天下已乱，奸臣不上闻，岂

不悲哉！先王知雍蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。其强也，禁暴诛

乱而天下服；其弱也，五霸征而诸侯从；其削也，内守外附而社稷存。故秦之盛也繁法严刑而

天下震及其衰也百姓怨而海内畔矣，故周王序得其道,而千余载不绝；秦本末并失，故不能长。

由是观之，安危之统相去远矣。

（节选自《过秦论・下篇》）

【注】①元元：众百姓；善良的百姓。②离：古同"罹“，经历。③三王：指夏商周开国

元首。

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用2B铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

故A秦之盛也B繁法C严刑D而天下震E及其衰也F百姓怨G而海内H畔矣

11.下列对文中加点的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“小弱”，与《诗经・卫风•氓》中的“其黄而陨”中的“黄”词类活用现象相同。

B.“七庙”，指天子或诸侯供奉祭祀祖先的场所，是王室国家的代称，天子七庙，诸侯五

庙。

C.“本”，与《五代史•伶官传序》中的“抑本其成败之迹”中的“本”词义相同。

D.“去”，相距、距离，与《苏武传》中“掘野鼠去草实而食之”的“去”含义不同。

12.下列对原文有关内容的表述，不正确的一项是（）

A.文本一把秦与六国、秦与陈涉、陈涉与山东诸国进行对比，指出双方实力悬殊，为抒

发“仁义不施而攻守之势异也''作了有力的铺垫。

B.文本二指出假使秦王能够考虑古代的情况，比较商、周兴亡的往事，来控制治理国家，

那么后代即使出现骄奢淫逸的君主，也不会有倾覆危亡的祸患。

C.文本三指出秦设置公卿、大夫和士，专门来整治法律，设立刑罚，导致百姓怨恨，天

下背叛。

D.文本三贾谊认为深谋远虑懂得形势变化之，不敢竭诚尽忠，纠正主上之过的原因在于

秦朝的风气多有禁规。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）试使山东之国与陈涉度长黎大，比权量力，则不匕同年而语矣。

（2）夫并兼者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。

14,三则材料都分析了秦朝灭亡的原因，请简要概括。

三（24-25•高二下-长铁一中•期中）阅读下面的文言文，完成下面10-14题。

材料一：

太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。惟梁国桥玄、南阳何

颛异焉。玄谓太祖日：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，若在君乎！”

初，太祖父嵩，去官后还谯，董卓之乱，避难琅邪，为陶谦所害，故太祖志在复触东伐。

兴平元年夏，使荀或、程昱守邦城，复征陶谦，拔五城，遂略地至东海。还过郑，谦将曹豹与

刘备屯郑东，要太祖。太祖击破之，遂攻拔襄贲，所过多所残戮。凡杀男女数十万人，鸡犬无

余，泗水为之不流。

兴平二年，吕布、陈宫率万人袭。太祖兵皆出取麦，在者不能千人，屯营不固。太祖乃

令妇人守碑，悉兵拒之。屯西有大堤，其南树木幽深。布疑有伏，乃相谓曰：“曹操多项，勿

入伏中。”引军屯南十余里。明日复来，太祖隐兵堤里，出半兵堤外。布益进乃令经兵挑战既

合伏兵乃悉乘堤，步骑并进,大破之，获其鼓车，追至其营而还。

初，公为兖州，以东平毕遥为别驾。张邈之叛也，邈劫遥母弟妻子。公谢遣之，日：“卿

老母在彼，可去。”遥顿首称无二心，公嘉之，为之流涕。既出，遂亡归。及布破，诞生得，

众为述惧，公日：“夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎？吾所求也。''以为鲁相。

评日：太祖运筹演谋，鞭挞宇内，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可

谓非常之人，超世之杰矣。

:节选自《三国志•魏书・武帝纪》）

材料二：

阿党比周，先圣所疾也。闻，州俗，父子异部，更相毁誉。昔直不疑无兄.世人谓之盗

嫂：第五伯鱼三娶孤女，谓之挝妇翁：王凤擅权，谷永比之中伯；王商忠议，张匡谓之左道：

此皆以白为黑，欺天罔君者也。吾欲整齐风俗，四者不除，吾以为羞。

（节选自曹操《整齐风俗令》）

材料三：

太中大夫孔融既伏其罪矣，然世人多采其虚名，少于核实，见融浮艳，好作变异，眩其

诳诈，不复察其乱俗也。此州人说平原祢衡受传融论，以为父母与人无亲，譬若飙器，寄盛其

中。又言若遭饥慢，而父不肖，宁瞻活*余人。融违灭反道，败伦乱理，虽肆市朝，犹恨其晚。

更以此事列上，宣示诸军将校掾属，皆使闻见。

（节选自曹操《宣示孔融罪状令》）

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

布益A进B乃令C轻兵D挑战E既合F伏兵G乃悉乘堤

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.其，表推测，大概，与《论语・卫灵公》“子曰：其，恕呼？”的“其”用法相同。

B.要，邀请，与《孟子•人皆有不忍人之心》“非所以要誉于乡党朋友也”的“要”意义不同。

C.谪，欺诈,诡诈，成语有“云谪波诡”，其中"谪'’的意思与此不同。

D.活，使……存活，救活，使动用法，与《苏武传》"宜皆降之''的"降''用法相同。

12,下列对材料有关内容概述，不正确的一项是（）

A.《三国志》中对于太祖曹操的人物塑造，不仅有正面描写，还有侧面描写，如梁国桥

玄对曹操说天下将乱，不是闻名于世的人不能挽救局势，而这个人就该是曹操，这便从侧

面表现出曹操的才华。

B.当初，太祖的父亲曹嵩被陶谦杀害，所以太祖向东征伐替父报仇。兴平元年夏天第二

次征讨陶谦，攻占了五座城池，一直打到东海。回来时对所经过的地方大行杀戮，尸体使

泗水都断流了。

C.吕布、陈宫突袭曹操，曹操城内兵力空虚，不足千人，只能组织妇女一起在城外设伏，

吕布尽管深知曹操性格，加以提防，选择在十几里外屯兵，但第二天仍然被曹操用计打败，

可见兵不厌诈。

D.对于拥汉派孔融，曹操不但设计诛杀，而且在其死后，鉴于社会舆论，发表令文，反

复强调孔融的不孝，以掩盖他杀孔融的政治目的。这说明曹操性格中亦有顺我者昌、逆我

者亡的一面。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎？吾所求也。

（2）阿党比周，先圣所疾也。闻冀州俗，父子异部，更相毁誉。

14.陈寿评价太祖曹操“抑可谓非常之人，超世之杰矣”，请从材料一和材料二中分别总结曹操

“非常”“超世”之处。

下•长沙平高集团•期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏绰字令绰，武功人，魏侍中则之九世孙也。累世二千石。又协，武功郡守。绰少好学，

•♦•

博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，太祖饯于东都门外。临别，谓让曰：“卿家子弟之

中，谁可任用者？”让因荐绰。太祖乃召为行台郎中。在官岁余，太祖未深知之。然诸曹疑事，

皆洵于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。后太祖与仆射周惠达论事惠达不

能对请出外议之乃召绰告以其事绰即为量定。太祖称善，谓惠达日：“谁与卿为此议者？”惠

达X绰对，因称其有王佐之才。太祖日：“吾亦闻之久矣。”寻除蓍作隹呼。

属太祖与公卿往昆明池观渔，行至城西汉故仓地，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰

博物多通，请问之。”太祖乃3绰。具以状对。太祖大悦，因问天地造化之始，历代兴亡之迹。

绰既有口辩，应对如流。太祖益喜。乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问

以治道，太祖卧而听之。绰指陈帝王之道，兼述牛静之要，太祖整衣危坐，不觉膝之前席。语

遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达日：“苏绰真奇士，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机

密。自是宠遇日隆。绰始制文案程式，朱出墨入，及计帐、户籍之法。

大统三年，齐神武三道人寇，诸将咸欲分兵御之，独绰意与太祖同，遂并力拒窦泰，擒

♦•

之于潼关。四年，加卫将军、右光禄大夫，封美阳县子，邑三百户。

绰性俭素，不治产业，家无余财。以海内未平，常以天下为己任。博求贤俊，共弘政道，

凡所荐达，皆至大官。太祖亦推心委任，而无间言。太祖或出游，常预署空纸以授绰，若须有

处分，则随事施行，及还，启之而已。绰尝谓治国之道,当爱民如慈父，训民如严师。每与公

卿坡论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十

九。

（节选自《周书・苏绰传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.后太祖与仆射周惠达论事/惠达不能对请出外/议之乃召绰/告以其事/绰即为量定/

B.后太祖与仆射周惠达论事/惠达不能对/请出外议之/乃召绰/告以其事/绰即为量定/

C.后太祖与仆射周惠达论事/惠达不能对7请出外坟之乃召绰/告以其事绰/即为显定/

D.后太祖与仆射周惠达论事/惠达不能对请出外/议之乃召绰/告以其事绰/即为量定/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.二千石，中国古代的一种官秩等级。南北朝时期，郡守及中央一些中级官员多为两千

石。

B.著作佐郎，官名，晋朝时属秘书省，协助著作郎编纂国史等，在南北朝时期，职能弱

化。

C.申韩，指战国时期的日不害和韩非，他们是法家思想的代表人物，主张以法治国。

D.大统，是西魏文帝元宝炬的年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝即位

后首创年号。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.苏绰少时好学，他博览群书，擅长算术，在行台郎中任上时，深得太祖赏识。诸曹遇

到疑难之事都向他咨询，所行公文也由他制定格式，台中之人都称赞他的才能，

B.苏绰知识渊博，讲解深入浅出。太祖与公卿去昆明池观渔，途中询问故仓之事，众人

皆不知，苏绰详细作答，又为太祖讲解天地造化、历代兴亡之事，太祖听得入迷。

C.苏绰有军事才能，参与战略决策。齐神武三道入寇，诸将想分兵抵御，苏绰与太祖意

见相同，于是合力拒敌，在潼关擒获窦泰，因功被加官进爵，封为美阳县子。

D.苏绰生活俭朴，一心为国为民。他不治产业，家中没有多余的财物，以天下为己任，

广求贤才，共同弘扬为政之道，每次与公卿议论政事，都从白天谈到夜晚。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。

（2）太祖或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行，及还，启之而已。

14.苏绰深受太祖器重的原因有哪些？请简要概括。

五（24-25•高二下•岳阳市•期中）阅读下面的文言文，完成各题。

迁、固史虽以事、辞胜，然亦兼道与法而有之，故时得仲尼遗意焉。

迁之传廉颇也，议救阕与之失不载焉，见之《赵奢传》；传郦食其也，谋挠斐权之缪不

载,居，见之《留侯传》。固之住周勃也，汗出洽背之耻不裁焉，见之《王陵传》；传董仲舒也，

议和亲之疏不载焉，见之《匈奴传》。夫颇、食其、勃、仲舒，皆功十而过一者也。苟列一以

疵十，后之庸人必曰，智如廉颇，辩如郦食其，忠如周勃，贤如董仲舒，而十功不能赎一过，

则将苦其难而怠矣。是故本传晦之，而他传发之。则其与善也,不亦隐而章乎？

迁论苏秦，称其智过人，不使独蒙恶声；论北宫伯子，多其家人长者。固赘张汤，与其

推贤扬善。赞酷吏，人有所褒，不独暴*其恶。夫秦、伯子、汤、酷吏，皆过十而功一者也。苟

举十以废一，后之凶人必曰，苏秦、北宫伯子、张汤、酷吏，虽有善不录矣，吾复何望哉？反

窒其自新之路而坚其肆恶之志也故于传详之于论于赞复明之。则其惩恶也，不亦直而宽乎！

迁表十二诸侯，首鲁讫吴，实十三国，而越不与，焉。夫以十二名篇，而载国十三，何也？

不数吴也。皆诸侯耳，独不数吴，何也？用夷礼也。不数而载之者，何也？周裔而霸盟上国也。

若越区区于南夷，豺狼狐狸之与居，不与中国会盟以观华风，而用夷狄之名以赴，故君子即其

自称？罪之。苟迁举而措之诸侯之末，则山戎、捡犹亦或庶乎其间。是以绝而弃之，将使后之

人君观之日：不知中国礼乐，虽勾践之贤，犹不践乎绝与弃。则其尊中国也,不亦简而明乎！

噫！隐而章，则后人乐得为善之利；直而宽，则后人知有悔过之渐；简而明，则人君知

中国礼乐之为贵。用力寡而成功博，其能为《春秋》继，而使后之史无及焉者，以是夫。

（选自苏洵《嘉祐集・卷九-史论》，有删改）

10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

是窒A其自新之路B而坚C其肆恶之志也D故于传E详之F于论G于赞H复明之

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.传，为……作传，为动用法，与《赤壁赋》“舞幽壑之潜蛟''的"舞''用法相同。

B.多，赞美，与《陈情表》“臣少多疾病”的“多''意思不同。

C.暴，暴露，与《劝学》“虽有槁暴，不复挺者"的“暴''意思不同。

D.“故君子即其自称以罪之”与《登泰山记》“余以乾隆三十九年十二月”的“以”用法不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.司马迁在记载廉颇救援阀与的失误时，采用了在《赵奢传》中体现而非在廉颇本传中

体现的方式，这是为了避免在本传中因小过而影响对廉颇主要功绩的呈现。

B.对于过错较多但也有一分功劳的苏秦、张汤等人，司马迁和班固都采取了较为客观全

面的评价方式，既看到了他们的过错，也肯定了他们的功劳。

C.《史记》中十二诸侯年表虽以“十二”命名，却记载了十三个国家，不把吴国计算在内，

是因为司马迁担心若将吴国列入，山戎、验猊之类也可能被列入。

D.苏洵为论证自己的观点，综合运用了举例论证、假设论证等方法，整体采用了总分总

的结构，思路层次清晰，逻辑严谨，展现了史论的说服力。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）则将苦其难而怠矣。是故本传晦之，而他传发之。

（2）不知中国礼乐，虽勾践之贤，犹不免乎绝与弃。

14.作者认为司马迁和班固的史书在哪些方面能体现出孔子撰经的遗风？请简要阐述。

工工

进阶提升

（24-25•高二下•常德市•期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

燕昭王使乐毅为上将军。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西。燕

昭王大说，封乐毅于昌国，号为昌国君。于是收齐中获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。

乐毅下齐七十余城，皆为郡县以属燕，独莒、即墨未服。会燕昭王死，子立为燕惠王。惠王自

为太子时尝不快于乐毅，及即位，齐之田单闻之，乃纵反间于燕，曰：“齐城不下者两城耳。

然所以不早拔者，闻乐毅与燕新王有隙，欲连兵且留齐，南面而王齐。齐之所患，唯恐他将之

来。”于是燕惠王固已疑乐毅，得齐反间，乃使骑劫代将，而召乐毅。乐毅知燕惠王之不善代

之，畏诛，遂西降赵。齐田单后与骑劫战果设诈诳燕军遂破骑劫于即墨下而转战逐燕，尽复得

齐城。燕惠王后悔使骑劫代乐毅，又怨乐毅之降赵，恐赵用乐毅而乘燕之弊以伐燕。乃使人让

乐毅，且谢之曰：“将军过听，以与寡人有隙，遂捐燕归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报

先E之所以遇将军之意乎？”乐毅报遗燕惠E书日：夫兔身立功，以明先E之迹，臣之上计也：

离毁辱之诽谤，堕先王之名，臣之所大恐也;临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也。古

之君子，交绝不出恶声；忠臣去国，不洁其名。臣虽不佞，数奉教于君子矣。

（节选自《史记・乐毅列传》）

材料二：

嗟夫！乐毅战国之雄，未知大道，而窃尝闻之，则足以亡其身而已矣。论者以为燕惠王

不肖，用反问，以驯劫代将，卒走乐生。此其所以无成为，出于不幸，而非用兵之罪。然当时

使昭王尚在，反间不得行，乐毅终亦必败。何也？燕之并齐，非秦、楚、三晋之利。乐毅以百

倍之众，数岁而不能下两城者，非其智力不足，盖欲以仁义服齐之民，故不忍急攻而至于此也。

夫以齐人苦浴王之暴，乐毅苟退而休兵，治其政令，宽其赋役，反其田里，宰其老幼，使齐人

无复斗志，则田单者独谁与战哉！当战国时，兵强相吞者，岂独在我？以燕、齐之众压其城，

而急攻之，可灭此而后食，其谁日不可。呜呼！欲王则王，不王则审所处，无使两失焉而为天

*

下笑也。

（节选自苏轼《乐毅论》）

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

齐田单后A与骑劫战B果设诈C诳燕军D遂破骑劫E于即墨下F而转战G逐燕。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“于是收齐卤获以归”中的“卤”通“虏”，是虏获的意思，与《论语十二章》中的“知者不

惑，，中的，，知，，都是通假字。

B.选文中“其谁曰不可”中“其”是意思是“难道”，与《论语十二章》中的”子曰：淇恕乎，”

中的“其”用法意义相同。

C.“乐毅于是并护赵……之兵以伐燕”中的“伐''与《老子四章》中的“自伐者无功''中的"伐”

意义不同。

D.“安其老幼”中“安”，使……安定，与《兼爱》中“故亏父而自利”中的“亏”都是使动用法。

12,下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.燕昭王把在齐国缴获的战利品带回燕国，让乐毅带兵进攻尚未攻克的齐国城邑，后来

只有莒和即墨没有被收服，

B.燕惠王后悔用骑劫取代乐毅，又埋怨乐毅投降赵国，害怕赵国趁着燕国疲弊之际任用

乐毅攻打燕国。

C.乐毅用书信向应燕惠王，表明自己恪守道义，不敢把幸免于杀身之祸作为渔利的机会，

不会做有损燕国之事。

D.苏轼认为燕惠王不够贤明，最终使乐毅逃离燕国，而乐毅未能成功伐齐是命运的不幸，

而不是他用兵指挥的过错，

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）离毁辱之诽谤，堕先王之名，臣之所大恐也。

（2）欲王则王，不王则审所处，无使两失焉而为天下笑也。

14.苏轼认为乐毅失败的原因有哪些？请结合材料二简要概括。

二（24-25•高二下•三新协作体•期中）阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

初，上①令群臣议封建，魏征议以为：“若封建诸侯，则卿大夫咸资俸禄，必致厚效。又，

京畿赋税不多，所资畿外，若尽以封国邑，经费顿阙。又，燕、秦、赵、代俱带外夷，若有警

急，追兵内地，难以奔赴。''礼部侍郎李百药以为：“今使勤戚子孙皆有民有社，易世之后，将

••

骄淫自盗，攻战相残，害民尤深，不若守令之速居也。”十一月，诏：“皇家宗室及勋贤之臣，

宜令作镇藩部，贻厥子孙，非有大故毋或黜免所司明为条例定等级以闻。”

（选自《资治通鉴•唐纪九》，有删改）

材料二：

宗室人才之盛，未有如唐者也，天子之保全支庶而无猜无戕，亦未有如唐者也。太宗之

号？处之者，得其理矣。高衽@欲强宗室以镇天下，三从昆弟@之属皆封王爵，使循是而不改，

则贵而骄，富而溢，邪佞之士利赖之而导以放恣，欲强之，适以贻其灾而必至于弱，晋、宋⑷

之所以自相戕灭而终于孤立也。太宗从封德彝之言，而曰天子养百姓，岂劳百姓以养己之宗族

乎？以公天下者，即以安本支而劝进其贤能。德彝.佞人也，于此而几乎道矣。为天子之懿亲,

妾媵广，生养遂，不患其不蕃衍也；远于十姓百家鸡犬锥刀之鄙猥，不患其无可造之材也。而

强慧者得势而狂，愿朴者温饱而自废，于是乎非若刘潦、司马伦之自能以亡，则菽麦不分，如

圈豚之待饲而已矣。夫节其位禄之数，登之仕进之涂，既免于槁项⑤无闻之忧，抑奖之于德业

文章吏治武略之美，使与天下之英贤汇进而无所崇替，固将蒸蒸劝进而为多士之领袖以藩卫天

家。故唐宗堂之英，相者、将者、牧方州守望郡者，臻臻我并起，而耻以纨挎自居，亦无有梦

天吠日、觊大宝而干甸师①之辟者。施及于今，陇西之族犹承焉，不亦休乎！孟子曰：“亲之欲

其贵也，爱之欲其富也。''富贵者，其可以非所宜而长有之乎？制之有等,授之有道，而后欲

贵者之果能贵，欲富者之果能富也，义之至、仁之尽也，大公行而私恩亦遂矣。

（选自王夫之《读通鉴论•卷二十》，有删改）

［注］①上：这里指唐太宗李世民。②高祖：唐高祖李渊。③三从昆弟：族兄弟，指与自

己同一高祖、不同曾祖的同辈男性。④晋：西晋。宋：南朝宋。⑤槁项：枯槁羸弱。⑥臻臻：

茂盛、繁盛的样子。⑦甸师：古代官名，主管王室祭祀、丧事以及对王室宗亲和有爵位的贵族

的死刑执行。

10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

非有大A故B毋或C黜免D所司E明F为条例G定等级H以闻。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“若尽以封国邑”与“既东封郑”（《烛之武退秦师》）两句中的"封''词义不同。

B.礼部，中国古代官署之一，与吏部、户部、兵部、开IJ部、工部合称“六部”。

C.所以，用来……的，与《师说》“所以传道受业解惑也”中的“所以”词义相同。

D.力口点的“盛”与《五代史伶官传序》“请其矢，盛以锦囊”中的“盛”词义不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.唐太宗令大臣们议论分封诸王的事，魏征和李百药阐述了看法，后来唐太宗下诏说应

让皇室宗亲以及勋贵大臣担任地方长官。

B.唐高祖想要强化宗室以镇守天下，分封族兄弟，但最终给他们带来了灾祸；而西晋、

南朝宋也曾发生宗室自相残杀的事情。

C.如果节制赐予宗室子弟爵位和俸禄，让他们能够走上仕途，那么可鼓励其追求文章、

吏治、武略，让他们抗衡天下人才。

D.唐朝宗室中的一些英杰成为宰相、将军、州郡长官，他们都耻于以纨绮子弟自居，也

没有觊觎皇位而最终被施以极刑的人。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）以公天下者，即以安本支而劝进其贤能。

（2）富贵者，其可以非所宜而长有之乎？

14.为什么唐太宗最终没有实行分封？请结合两则材料简要概述。

三（24-25•高二下•娄底市•期中）阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。文帝召以为博士，是时贾生年

二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生

于是乃以为能，不及也。孝文帝羊之，超迂，一岁中至太中大夫。

贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，

兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五①，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让

未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之，于是天子议以为贾生任公卿之位。

绛、灌、东阳侯、冯敬之•属•尽害之，乃短贾生日：“洛FE之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸

事。“于是天子后亦疏之,不忠其议，乃以贾生为长沙王太傅。

后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐②，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因

具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，日：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”

居顷•之•，拜贾生为梁怀王太傅。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣

岁余，亦死。贾生之死时年三十三矣。

材料二：

夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。古之贤人，皆负可致之才而

至不能行其万一者未必皆其时君之罪或者其自取也。

夫绛侯亲握天子玺而授之文帝，灌婴连兵数十万，以决刘、吕之雌雄，又皆高帝之旧将，

此其君臣相得之分，岂特父子骨肉手足哉？贾生,洛阳之少年，欲使其一朝之间，尽弃其旧而

谋其新，亦已难矣。为贾生者，上得其君，下得其大臣，如绛、灌之属，优游浸渍而深交之，

使天子不疑，大臣不忌，然后举天下而唯吾之所欲为，不过十年，可以得志。安有立谈之间，

而遽@为人痛哭哉！观其过湘之赋以吊屈原，野郁愤闷，超然有远举④之志。其后以自伤哭泣，

至于天绝，是亦不善处穷者也。夫谋之一不见用，则安知终不复用也？不知默默以待其变，而

自残至此。呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。

（节选自苏轼《贾谊论》）

【注】①数用五：尊用五行元素，以“五”为吉数。②受釐（xT）:釐,祭祀用的肉。汉代

祭天地时，皇帝派人祭祀或郡国祭祀后，把剩余的肉送回皇上，以示受福。③遽：副词，急速，

骤然，迫不及待，也。指贾谊在《治安策》的序中所说：“臣窃惟事势，可为痛哭者一，可为流

涕者二，可为长太息者六。”④超（ti）然：超然的样子。远举，原指高飞，这里比命退隐。贾

谊《吊屈原赋》:“见细德之险徵兮，遥曾击而去之。''正是远举的意思。

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

皆负可致之A才B而卒不能行C其万一者D未必E皆其时F君之罪G或者H其自取也。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.说，同“悦”，高兴、喜欢，与《烛之武退秦师》“秦伯说，与郑人盟”中的“说”意义相同。

B.之属,某一类人、这些人，与之意思相同的词语还有“之伦”"之类之族”“之辈”等。

C.顷之，不久，表示极短的时间，与《赤壁赋》“哀吾生之须臾”中的“须臾'噫思不同。

D.举，全，与成语“举国同庆”中的“举”意义相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.贾谊十八岁时就因能够诵读诗书，会写文章而闻名于当地，因此汉文帝征召他，让他

担任博士之职，他当时是博士中年纪最小的。

B.各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，都是贾谊的主张。于是汉文帝就

和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职，但因绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬等人阻拦

而不成。

C.贾谊担任长沙王太傅后被召回京城拜见皇帝，汉文帝坐在宣室里向贾谊询问鬼神的本

原，到了半夜，文帝听得非常入神，不知不觉地在座席上往前移动。李商隐在《贾生》这

首诗中描述了这件事。

D.苏轼认为要想使汉文帝在一朝一夕之间，就完全抛弃旧有的规章制度，采用他的新主

张，也太困难了。他应该徐徐图之，上取得皇帝的信任，下取得大臣的支持，从容地、逐

渐地加深和周勃等人的交往，使得天子不疑虑，大臣不猜忌，这样以后，整个国家就会按

自己的主张去治理了。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”

（2）此其君臣相得之分，岂将父子骨肉手足哉？

14.苏轼认为贾谊“志大而量小，才有余而识不足”，理由是什么？请结合材料分析。

四（24-25♦高二下-湖南名校联合体•期中）阅读下面的文言文，完成小题.

材料一：

姜夔，字尧章，号白石道人，鄱阳人。幼随父游宦，居沔。父卒于官，依姊山阳。少以

•

词名，解音律，能自制曲。孝宗淳熙间，客湖南，谒萧德藻。萧奇其诗，谓四十年作诗，始得

此友，妻以兄子。

淳熙十三年冬，随萧往湖州。初寓吴兴城中，后卜居苕溪上，邻白石洞，潘松字之曰“白

石道人夔气貌若不胜衣，家居不问生理，而富图书翰墨之藏，座_1＞无虚客，襟期酒落如晋、

宋间人，意到语工，不期于高远而自高远。虽内无担石，亦每饭必食数人。往来苏、杭，并时

名流多与之相交。杨万里许其文无不工，甚似陆天随，又称赏其诗，自«多弗及。朱熹既爱其

文，又爱其深于礼乐。辛弃疾深服其长短句。范成大以为其翰墨人品皆似晋宋雅士，尝授简索

句，且征新声。夔为作《暗香》《疏影》二曲，音节谐沈。

范赠以青衣小红，大雪羲归过垂虹桥，赋诗云：“自作新词韵最娇，小红低唱我吹箫。曲

终过尽松陵路，回首烟波十四桥。”

宁宗庆元二年，移家杭州，依张鉴居。鉴尝欲为揄资拜爵•夔辞谢欲割锡山膏腴之地以养

不文。上书论雅乐,进《大乐议》于朝。时嫉其能，不获尽所议。庆元五年，复上《圣宋钱歌》

十四章，诏免解与试礼部，不第。晚褰困不能自给，参政张岩欲辟为属官，辞不就，以布衣终。

卒于杭，葬西马腾。论诗有“理高妙”“意高妙”“想高妙”“自然高妙”之说。其所作词，皆精妙独

造。又千翰墨，尤精赏鉴法书古器。其著述可考者十余种，今存《白石道人诗集》《白石诗说》

《白石道人歌曲》等。

（节选自《宋才子传笺证•词人卷》，有删改）

材料二：

古今词人格调之高，无如白石，惜不于意境上用力，故觉无言外之味，弦外之响，终不

能与于第一流之作者也。白石写景之作，如“二十四桥仍在，波心荡、冷月无声”“数峰清苦，

商略黄昏雨”“高树晚蝉，说西风消息''虽格韵高绝，然如雾里看花，终隔一层。梅溪、梦窗诸

家写景之病，皆在一"隔’’字。北宋风流，渡江遂绝，抑真有运会存乎其间耶？南宋词人，白石

有格而无情，剑南有气而乏韵，其堪与北宋人颉顽者，唯一幼安耳。近人祖南宋而桃北宋，以

南宋词可学，北宋不可学也。学南宋者，不祖白石，则祖梦窗，以白石、梦窗可学，幼安不可

■

学也。学幼安者，率祖其粗犷、滑稽；以其粗犷、滑稽处可学，佳处不可学也。幼安之佳处，

在有性情，有境界。

（节选自E国维《人间词话》,有删改）

10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

鉴尝欲为输资A拜爵B夔辞谢C欲割锡山D膏腴之地E以养F不受。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.古代男子幼时命名，在二十岁举行冠礼时取字，一般自称称字，称尊者、长辈称名。

B.以为，认为，与《过奏论》“自以为关中之固，金城千里”的“以为”意思相同。

C.工，善于、擅长，与《离骚》“固时俗之工巧兮，倘规矩而改错”的“工''意思相同。

D.祖，效法、推崇，名词活用作动词，与《蜀道难》“侧身西望长咨嗟”的“西'用法不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.姜夔幼年时跟随父亲过着游宦生活，后投奔姐姐。萧德藻对姜夔的诗作十分欣赏，并

且把侄女嫁给了姜夔。

B.姜夔社会交往很广，许多文人对他的才能赞赏有加，杨万里赞赏他的文章有陆天随之

风，范成大向他索求新调，

C.姜夔曾向朝廷上书给大典用乐提出建议，并进献《大乐议》，但朝中有人嫉妒他的才

能，他的建议完全未被采纳。

D.姜夔一生转徙江湖，往来于苏、杭等多地，他才华出众，著述颇丰，然而科举不第，

终生未仕，晚年生活潦倒，

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）虽内无担石，亦每饭必食数人。

（2）晚篓困不能自给，参政张岩欲辟为属官，辞不就，以布衣终。

14,两则材料对姜夔词作均有所评价，请结合材料简要概括。

五（24-25•高二下•三新协作体«期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一:

屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大

夫与？何故至于斯？“屈原日：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醛，是以见*放。”

渔父曰：“圣人不凝滞于物而能与世推移世人皆浊何不混其泥而扬其波？众人皆醉，何不

铺其糟而啜其醵？何故深思高举，自令放学？”

屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？

宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世咨之4、埃乎？”

渔父莞尔而笑，鼓槌而去，歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯

吾足。“遂去，不复与言。

（选自屈原《楚辞・渔父》）

材料二：

谊为长沙王太傅，既以谪去，意不自得。及度湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也。

被渗放逐，作《离骚》赋。其终篇目：“已矣哉！国无人兮，英我知也。''遂自投汨罗而元。谊

追伤之，因自喻，其辞日：

恭承嘉惠兮，俟罪长沙。侧闻屈原兮，自沉汨罗。造记湘流兮，敬吊先生。遭世用松兮，

乃殒厥身。呜呼哀哉！逢时不祥。鸾风伏窜兮，鹏枭翱翔。^茸尊显兮，谗谀得志。贤圣逆曳

兮，方正倒植。

谓随、夷溷兮，谓跖、踏为廉；莫邪为钝兮，铅刀为铉■。吁嗟默默，生之亡故兮。斡弃

周鼎，宝康瓠今。腾驾罢牛，醪蹇驴兮。骥垂两耳，服盐车兮。章甫荐履，渐不可久兮。嗟苦

先生，独离此咎兮。

般纷纷其离此尤兮，亦夭子之故也。历九州而相君兮，何必怀此都也？

（节选自贾谊《吊屈原赋》有删改）

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。

圣人不凝滞A于物B而能与世C推移D世人皆浊E何不F源其泥G而扬其波

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.见，表被动，相当于“被”，与《孔雀东南飞》“府吏见丁宁”的意思相同。

B.为,语气助词,相当于“呢”，与《鸿门宴》“何B为”的“为”用法相同。

C.罔极，没有标准，与《氓》“士也罔极''的"罔极’噫思相同。

D.钻，锐利，与《过秦论》中的“非错于钩戟长与乜的“钻”的意思相同。

12.下列对材料有关内容的分析，不正确的一项是（）

A.材料一通过屈原与渔父的形象对比，塑造出两种对立的人生态度和处世哲学：材料二“鸾

凤伏鼠”与“鹘枭翱翔”对比，批判了贤者失位，小人得志的黑暗现实。

B.材料一中“沧浪之水”比喻社会，隐含“君子处世，遇治则仕，遇乱则隐”；材料二中“莫

邪为钝兮，铅刀为话''讽刺了是非颠倒、黑白不分的荒谬世道。

C.材料二多用短句，节奏急促，抒情集中，情感真挚；同时，遣词用字华丽而精练，音

节和谐而多押韵，使文章宜于啸咏，触之生情.

D.材料二运用排比、对偶、譬喻、借景抒情、抒发了对屈原人格和命运的赞叹、同情和

惋惜，以及自身理想幻灭，受困于小人的伤悼之情。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）安能以身之察察，受物之汶汶者乎？

（2）般纷纷其离此尤兮，亦夫子之故也。

14.材料一的屈原与材料二的贾谊对“污浊社会”的态度有何异同？请结合文本简要分析。

培优冲剌

（24-25•高二下•湘一名校联盟•期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：天汉二年，帝召李陵，欲使为贰师①将辎重。陵召见武台，叩头自请日：“臣所

将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也，力扼虎，射命中，愿得自当一队，到兰干山以分单于兵

上引：“将恶相属邪！吾发军多，毋骑予女。“陵对：“无所事骑，臣愿以少击众，步兵五千人

涉单于庭。“上壮而许之。

陵至浚稽山，与单于相宜，骑可三万围陵军。军居两山间，陵引士出营外为陈，前行持

戟盾，后行持弓弩。虏见汉军少，直前年营。陵搏战攻之，千弩俱发，应弦而倒。虏还走上山，

汉军追击，杀数千人。单于大惊，召八万余骑攻陵。陵且战且引，南行数日，抵山谷中。虏从

上风纵火，陵亦令军中纵火以自救。南行至山下，单于在南山上，使其子将骑击陵。陵军步斗

树木间，复杀数千人，因发连弩射单于，单于下走。

会陵军候管敢为校尉所辱，亡降匈奴，言：“陵军无后救，射矢且尽。“单于大喜，使骑

并攻汉军，疾呼日：“李陵、纬延年趣降!”昏后，陵便衣独步出营，止左右：“毋随我，丈夫

一取单于耳！良久，陵还，大息日：“兵败，死矣！''陵与韩延年俱上马，壮士从者十余人。

虏附数千追之，韩延年战死。陵日：“无面目报*陛下！”遂降。