小学语文五下期末综合训练2测试题假期巩固复习

期末综合训练二一、积累与运用根据要求,完成第1~3题。集①堂“足智多谋”孙膑:为田忌chūmóuhuàcè(),让他稳操胜券。“胆略过人”②:他shénjīmiàosuàn(),巧施妙计向曹操“借箭”。

“俗世奇人”③:刷浆手法高超,每一道浆都xiánjiē()得天衣无缝。

“沉着冷静”方志敏:面对敌人fànɡsì()的威吓(xiàhè),他依然临危不惧。1.根据拼音写词语;给加点字选择正确的读音,用“✔”标出。2.对于①处该填什么字,留言墙上众说纷纭。你赞同谁的看法?请说明理由。留言墙小文:我觉得“祥”字合适,它表示吉利、和善、友善,“集祥堂”多好听!小飞:我查资料发现,“英”字形容才能出众,又指才能出众的人。“集英堂”更合适。3.结合语境选人物,②是,③是。(填序号)

A.周瑜 B.诸葛亮C.刷子李 D.泥人张4.给加点的字选择正确的解释。(填序号)坚:①不动摇;②结实,硬,不容易破坏;③坚固的东西或阵地。(1)吾盾之坚,物莫能陷也。()(2)在困难面前我们要勇敢坚强,不要灰心丧气。()(3)只要我们团结一心,就能无坚不摧。()5.右图是《颜勤礼碑》的局部图,这是唐代著名书法家的代表作之一。我喜欢他的作品,因为

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6.根据提示写诗句。(1)语文是一幅画,画中有“绿遍山原白满川,”的奇异;语文是一首曲,曲中有“,不破楼兰终不还”的豪壮;语文是一段情,情中有“,唯见长江天际流”的不舍。

(2)儿童是那样的天真可爱,童年生活是那样的丰富多彩。诗句“童孙未解供耕织,”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

二、阅读与欣赏(一)奋斗的另一面数十号人来到教授家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说:“这里有一窝蚂蚁,与我相伴多年。”学生们凑上前观看:树干上有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出出,很热闹。教授说:“近些日子,我常常想办法dǔjié()它们,但未能取胜。”学生们发现,树干上的缝隙、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说,“我甚至动用了樟脑丸、胶水,但是,它们都成功地躲过了劫难。有一段时间,我发现它们唯一的进出口在树顶,这是很不方便的;而一周后,我发现它们重新在树腰上开辟了一个洞口。”学生们表示钦佩。教授说:“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔,它们的奋斗舞台实在很狭窄,但重要的是,它们深深理解自己的力量。因此,它们没有与我这个‘命运之神’对抗,而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时,它们很快就适应了。而自然界中那些善于pīnbó()、厮杀的猛兽,如狮子、老虎、熊,目前的生存状况大多岌岌可危,因为它们与蚂蚁相比,似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。”教授接着说:“适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上开辟战场去对抗,生活才有胜算的光明。好了,祝你们奋斗成功。”1.根据短文中的拼音写出词语。2.教授想了哪些办法对付小蚂蚁?小蚂蚁是怎样面对困境的?

3.用“”画出本文的中心句,并联系实际谈谈你对这句话的理解。

(二)甘甜的不仅仅是井水在通往某旅游区的路旁,住着一位心地善良的老人。老人有一口井,据说打到了泉眼上,不仅水量充裕,而且特别清澈、甘甜,来往的过路人喝一口他的井水,总忍不住要喝第二口。在旅游的旺季,那些来自远方城市的大小车辆,总会在老人的小屋前停下来。那些游客中偶尔有一人喝了老人的井水,总会惊讶地大声呼唤同伴快来品尝。于是大家拥到老人的井旁,痛快地喝着井水,不住地赞叹,说那井水比他们随身携带的饮料还好喝。有的游客干脆倒了饮料,灌上井水。还有人觉得不过瘾,就向老人借个壶装上满满的一壶,带在身上。老人看着那些城里人畅快地饮着井水,听着不绝于耳的赞美,心里美滋滋的,嘴里不断地嚷着:“好喝,就多喝点儿,这井水喝不坏肚子,还治病呢。”游客中有人就嬉笑说:“老人家,喝你的井水,你应该收费啊!”老人却摇头:“喝点儿水,还收什么费呢?愿意喝,你们只管喝个够!”就这样,不知不觉过了好几年,老人和他的那口井不知接待了多少游客。有一年,老人病了,被他的儿子接到县城里了,他的一个侄子来替他看屋。游客又来喝井水了,他的侄子见此情景觉得发财的机会来了,就灌了许多瓶井水,摆放在路口,标价出售。奇怪的是,竟无人问津。老人的侄子就埋怨:这些城里人真抠,光想不花钱喝水!游客们则议论纷纷:井水都拿来卖钱了,这人挣钱真是挣绝了,再说他那瓶子干净吗?水里放别的东西没有?于是,在老人的小屋前,人们下车也只是休息一下,没人去讨水喝。人们似乎忘了或根本不知道眼前还有一口清泉。老人病好归来后,又开始免费供应井水,前来喝水的游客又渐渐多了起来,他们纷纷给老人带来很多物品,有的还很贵重,老人推都推不掉,还有不少人真诚地邀请老人去城里做客……为什么会这样呢?道理很简单:一样清澈、甘甜的井水,慷慨地馈赠,得到的是真诚的感激和酬谢;而一味地贪图回报,收到的则是怀疑和冷落。正如那句俗语所言:“赠人玫瑰,手有余香。”多给他人一些馈赠,自己也必将得到回馈。1.写出下列词语的近义词。充裕—()畅快—()2.根据短文内容填空。地馈赠,得到的是;而地贪图回报,收到的则是。

3.对待那甘甜的井水,老人是怎么做的?他的侄子是怎么做的?结果有什么不同?你从中得到怎样的启示?

4.甘甜的不仅仅是井水,还有什么?

5.老人的侄子是一个()的人。A.有经济头脑B.金钱至上、没有爱心三、表达与交流题目:我总想着那件事要求:内容要真实具体;语句要通顺,表达出自己的真情实感。

答案：一、1.出谋划策神机妙算衔接放肆hè2.赞同小飞的看法。列举的都是精英人物,“集英堂”更合适。3.BC4.(1)②(2)①(3)③5.颜真卿示例:他的作品恢宏雄壮、大气磅礴6.(1)子规声里雨如烟黄沙百战穿金甲孤帆远影碧空尽(2)也傍桑阴学种瓜二、(一)1.堵截拼搏2.用泥巴、木楔封树干上的缝隙、小洞,甚至动用樟脑丸、胶水等。小蚂蚁重新开辟