《昆虫记》知识梳理－2024年中考语文名著阅读知识（考点）梳理+试题演练

N常见考点

1.把握作品的相关常识。如：填写《昆虫记》的作者及文学地位。

2.把握作品的内容，也就是不同昆虫的相关习性等知识。如：辨别蛔蝴的习性等特点；请列举三种以

上昆虫的生活和习性；等等。

3.探究作品的语言特色。如：辨析原文与词典中对「昆虫描述语言的区别；分析句子里的限制性词语，

体会说明文语言的特点。

4.探究性的阅读成果检验。如：请按照“法布尔研究昆虫的方法”的示例，列举几个探究的主题。

5.分析作品中体现的科学精神。如：分析法布尔研究昆虫的方法，说明法布尔为什么会采取这样的方

法研究昆虫。

6.分享自己的阅读感受和阅读体验。如：《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这是作者法布尔的功劳,

你从他身上得到哪些启示？鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模"，你认为鲁迅给予这本书这么高

评价的原因是什么？

章节内容

卷一：记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄密飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能。

卷二：记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺沙泥蜂在荒石园中的生活状态。

卷三：记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂等生活习性、寄生行为、进食方式和产卵方式。

卷四：记录了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛等在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢方面的特性。

卷五：记录了圣甲虫、金龟、蜕螂、蝉和蚂蚊、螳螂等对待孩子的款款深情。

卷六：记录了食粪虫、蟋蟀、蝗虫、松毛虫等生活习性、昆虫着色问题。卷七：记录了大头黑步甲、

叶甲、石蛾等生活习性。

卷八：记录了胡蜂、豌豆象、蜂蝮蝇、彩带圆网蛛、纳尔包讷狼蛛等的筑巢习性。

卷九：记录了圆网蛛、朗格多克蝎等为了生存不懈努力。

卷十：记录了松树蛆角金龟、沼泽地莺尾象、金步甲、萤火虫等的婚俗产卵。

fR昆虫形象

1.蝉一一夏天阳光下的歌唱家

外形特征：从壳中蜕变出来后，双翼湿润，沉重透明，上面有一条条的浅绿色脉络，胸部略呈褐色,

身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。经过两个半小时，体色终于变黑。羽化为蝉后有非常清晰的

视觉，五只眼睛。

生活习性：幼虫生活在土中四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，寻找到枝杈类的支点，便从壳

中蜕变而出。蜕皮的整个过程需要半个小时左右。

2.螳螂一一美丽的“杀手”

外形特征：体形矫健，体色淡绿，薄翼修长。小嘴尖尖，脖颈柔软，头可以左右旋转，的仰自如，腰

肢长而有力，前半段内侧有两行尖利的齿刺，外面只有四颗齿刺，小腿与大腿有关节相连，也是双排刃口

钢锯，齿刺相较于大腿短一些，但更多更密。

生活习性：专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人。能够建造十分精美的巢穴

3.蟋蟀——田园中的提琴家

外形特征：黄褐色或黑褐色，头圆，胸宽，丝状触角细长易断。咀嚼式口器。有的大歌发达，强于咬

4；前足和中足相似并同K；后足发达，善跳跃；尾须较长。雄性喜鸣好斗、有互相残杀的现象；雌性个

体较大，针状或矛状的产卵管裸出，翅小。

生活习性：生性孤僻，善鸣好斗，歌声出自它的翅膀，翅膀是发声器。蟋蟀通常选择排水条件优良，

有充足阳光的地方作为住处，还要自己动手建造且不停地修复，直至去世为止。

4.萤火虫食肉的猎人

外形特征：身体呈棕色，胸部呈粉红色，环形服饰的边缘点缀着两个红红的小斑点，长着略为坚韧的

外皮。有六只短足，喜用足走路，还有两片作为武器的钩状的颗。雄性萤火虫成虫时会长出鞘翅和翅膀。

雌性萤火虫终生处于幼虫状态。

生活习性：俘虏对象主要是蜗牛，捕捉时，先要用颗给猎物注入毒液，将其麻醉，再将消化液注入其

身体，将肉分解为液体。萤火虫元论雌雄、长幼，最后一个体节上的尾灯都是痉的；雌性萤火虫到婚育年

龄前两节光带会发光，有时肚子里也发光。萤火虫发光的原因是氧化作用。

5.绿蛔蝴

外形特征：身轻体健，一对罗纱大翅膀，有极强的下颗和利爪。

生活习性：嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的昆虫；喜欢吃含糖浆蜜饯的食物；存在同类相残

的恃况；夜幕降临时分，最为活跃；吃饱之后很安静。平时陷藏于茂密的树丛草窠中，或在植物茎秆上爬

行、栖息、觅食。

6.圣甲虫

外形特征：身材小巧玲珑，穿戴庄重而且无可挑剔的光鲜，身子胖乎乎，呈短壮体形，额头和胸廓上

佩戴着奇异饰物。头部宽大扁平，有六个细尖齿，既是挖掘工具、切割工具，又是插、举、抛、甩无养分

植物纤维的叉子，还可以把好吃的楼过来，排成半圆，前腿扁平，呈弓形，上有粗壮纹脉，外侧配备五个

硬齿。

生活习性：食粪虫中最大最负盛名的一种。储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清

理一块场地，制作、储藏粪球。接着，把储备的食物运到一个安全地方。运送技艺令人拍案叫绝。消化力

很强，可以不停进食，一直把储备粮吃完。

7.杨柳天牛

外形特征：像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。

生活习性：食用一些树的树脂，基本没有攻击性。

8.豌豆象

形特征：小头、大嘴，身着缀有褐色斑点的灰衣裳，长有扁平鞘翅，尾根有两个大黑法，身材矮粗。

生活习性

天敌：……如果想有许多的豌豆的探测者一一小蜂来帮忙，首先就得有大量的豌豆象。

9.萤火虫

外形特征：萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像悬挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会

看到它们在草丛中游荡。萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到

了成虫时期，会长出鞘翅，就像其他甲虫一样。而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的

快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣。它的身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，边缘则点缀着一些鲜艳的

棕红色小斑点。

生活习性:获取食物的方法：在它开始捉食它的俘虏以前，它总是先要给它打一针麻醉药，使这个小猎

物失去知觉，从而也就失去了防2抵抗的能力，以便它捕捉并食用。这就好比我们人类在动手术之前，在

病床上，先接受麻醉，从而渐渐失去知觉而不感到疼痛一样。

10.其他昆虫

（1）切叶蜂：能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子

（2）蜘蛛：在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能

（3）小甲虫：为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心

（4）朗格多克蝎子：极具杀伤力的毒液

（5）被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会愉快地进食，如果我们进食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。

G象特点

1.瓢虫：花园中的“淑女”

2.蜕螂：粪球引出的故事

3.萤：星光灿烂萤火虫（以蜗牛为食物，麻醉、稀释、吸食）

4.蝉：为自己歌唱（在现实生活中，蝉是勤劳者，蚂蚁是乞丐）

5.螳螂：美丽的“杀手”，善于运用“心理战术”（不怎么出名，因为不会唱歌）

6.蚱赫：“小鬼”恩布沙

7.蚂蚁：神奇的记忆力（蜜蜂能够辨别方向，蚂蚁靠记忆沿途风景认路）

8.蟋蟀：田园中的提琴家（和蝉一样有名气，因为住所以及它出色的歌唱才华）

9.黄蜂：充满失落的九月（建筑才能远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧）

10.孔雀蝶：大自然的舞姬（一生唯一的目的就是找配偶）

11.松毛虫：工作并幸福着

12.天牛：来自身体深处的召唤

13.狼蛛：与木匠蜂作战（用小麻雀、熊鼠做实验，有毒、凶狠）

14.绿蝇：新陈代谢的工作者

15.蛔蛔：到树上去捕食

16.朗格多克蝎：极具杀伤力的毒液

17.石蚕：小鞘与潜水艇

18.豌豆象：尽忠职守的税务官

作品主题

《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起了人们对万物、对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫多彩

的生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、生动地描绘各种昆虫的外部形态和生

物习性，记录各种昆虫的生活和为繁衍种族所进行的斗争。既表达了作者对生命和自然的热爱与尊重，乂

传播了科学知识，体现了作者细致入微的观察和孜孜不倦的科学探索精神。

艺术特厂

i.以人性观照虫性

作者运用拟人的修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德、认知搬到

了笔下的昆虫世界里。善用生动形象的拟人，赋予了昆虫人性的光辉。如“强行掠夺的行为随处可见。一

只金龟子撤离了工地，与世无争,独自滚着粪球那是它的合法财产，是它凭良心得来的”中，被作者赋予人

性的昆虫，如此可爱。

善用生动活泼的比喻，语言生动形象，优美动人。

用敬畏生命的悯人情怀看待昆虫世界。

2.意趣盘然,行文优美

虽然全书用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性，但并不艰涩枯燥。全书语言朴实清新，生动活泼又轻

松诙谐，充满了盎然的情趣和诗意。字里行间流露作者对对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。

在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的特色短身燕尾礼服;被毒蜘蛛咬伤的

小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹"。难怪法国作家罗曼•罗兰把

法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

3.科学理性与文学感性相融合

《昆虫记》是法布尔的科学研究成果的表述，是一部伟大的自然科学著作，充分体现了科学的严谨性。

书中还不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的思索。法布尔在观察昆虫之余，清醒

地认识到人类的自大、机械化社会的野蛮，他在书中表达了对人类的讥讽，并对社会现状进行了冷静的思

索。作者的情感随着昆虫的命运而起伏跌宕

4.大量运用拟人、对比的手法。书中大量运用拟人的手法，赋予了每个小昆虫人一般的灵性，如小甲

虫”为儿女操碎了心”、被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它其至会像婴

儿般哭闹”；为了突出各种昆虫的异同之处，法布尔还大量地运用了对比手法。在不断的对比中，各种昆虫

的独特性得到了彰显。如《绿色蛔蛔》一文中，有蛔蛔与蝉叫声的对比、蛔蛔与鹰捕食方面的对比、蛔蛔

与螳螂食性的对比。

（^2名家评价

1.现代作家鲁迅：一部很有趣，也很有益的书。

2.法国作家雨果：《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。

3.现代作家巴金：《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界

化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。

4.现代作家周作人：法布耳的书中所讲的是昆虫的生活,，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更

有趣味，更有意义。他不去做解剖和分类的工作（普通的昆虫学里已经说的够了），却用了观察与试验的方

法，实地地记录昆虫的生活现象，以及本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙。

我们看了小说戏剧中所描写的同类的运命，受得深切的铭感，现在见了昆虫界的这些悲喜剧，仿佛是

听说远亲一的确是很远的远亲一的消息，正是一样迫切的动心，令人想起种种事情来。他的叙述，又特别有

文艺的趣味，更使他不愧有昆虫的史诗之称。

N名句摘录］

1.幼虫生活在土中四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，寻找到枝杈类的支点，便从壳中蜕变而

出。蜕皮的整个过程需要半个小时左右。四年黑暗的苦工，一夜日光中的享受，这就是蝉的生活，我们不应厌

恶它歌声中的烦吵浮夸。

四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧器的歌声，因为

它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钱

声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？——《蝉》

2.世界是个永无穷尽的循环的圆环。各种物质完结以后，在此基础上，各种物质又纷纷重新开始•切。

——《螳螂》

3.大自然所支配的一切永远是那么巧妙和谐。

——《石蚕》

4.就是在土壤下面,它的小灯江是点着的，永远为自己留一盏希望的灯。

——《萤火虫》

5.要敢于奋斗，才能有所收获。

—《蠡斯》

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，工］--经---典--常---析---

1.《螳螂》片段

但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳娜就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用

它的武器，用它那有力的“掌”直重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小

俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它

肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳娜永不改变的信条。

【赏析】在这个片段中，作者着重于对螳螂的动作描写，J动形象地为读者展现了微小的昆虫世界中

的一幕，不仅体现了螳螂的英勇凶猛，表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱，还巧妙地借用昆虫折射

了人类社会中“弱肉强食”的特性。

2.《螳螂》片段

如果不提它那置人死地的工具，螳螂其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏典族优美，因为

它侬形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颗，相反却小嘴尖尖，好像

生就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。昆虫之中，唯

有螳螂引导目光，可以观察，可以打量，几乎还带面部表情。

【赏析】文段描写了螳螂的外形、动作等，真实可信：同时，作者描述螳螂文笔精练、清新，活灵活