2025-2026学年统编版七年级语文下册文言文期中复习知识点

七下文言文期中复习核心考点知识点二、理解默写

背诵清单1、孙权劝学的核心劝说语，强调学习

（学生背记版/可打印）重要性的句子：孤岂欲卿治经为博士

《孙权劝学》知识梳理邪！但当涉猎，见往事耳。

一、重点词语2、表现吕蒙治学态度转变的句子工遵

1、卿：古代君对臣的爱称，朋友、夫乃始就学。

妇间也可用作爱称3、侧面烘托吕蒙学习成效显著的句

2、当涂掌事：当道，当权子：卿今者才略,非复吴下阿蒙！

3、辞：推托4、吕蒙对自己学习成果自信的句子：

4、孤：古时王侯的自称士别三日，即更刮目相待,大兄何见

5、治经：研究儒家经典事之晚乎！

6、博士：专掌经学传授的学官三、重点句子译文

7、涉猎：粗略地阅读1、卿今当涂掌事，不可不学！

8、见往事：了解历史；见：了解；往译文：你现在当权掌管事务,不可以

事：指历史不学习！

9、乃：于是，就2、蒙辞以军中多务。

10、及：到,等到译文：吕蒙用军中事务繁多为借口推

11、过：经过托。

12、才略：才干和谋略3、孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉

13、非复：不再是猎，见往事耳。

14、更：重新译文：我难道想要你研究儒家经典成

15、刮目相待：用新的眼光看待；刮为专掌经学传授的学官吗？只是应当

目：擦拭眼睛粗略地阅读,了解历史罢了。

16、大兄：对朋友辈的敬称4、卿言多务，孰若孤？孤常读书，自

17、见事：知晓事情以为大有所益。

译文：你说事务繁多,谁比得上我？身说法，指出学习并非要深究经学.

我经常读书,自认为有很大的益处。只是“涉猎见往事”.打消其顾虑。

5、蒙乃始就学。体现了孙权善劝、关心下眉口有远见

译文：吕蒙于是开始学习。的特点。

6、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊2、吕蒙的变化说明了什么道理？

曰：“卿今者才略，非复吴下阿答：说明了学习不分早晚,无论身处

mI，，

豕！何种境遇,只要肯学习、用心学，就

译文：等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈能增长才干,让人刮目相看；也证明

论议事.鲁肃十分吃惊地说：“你现了“开卷有益”的道理。

在的才干和谋略，不再是以前那个吴3、鲁肃与吕蒙结友的情节有什么作

县的吕蒙了！”用？

7、蒙日：“士别三日，即更刮目相答：侧面烘托吕蒙学习后的巨大进

待，大兄何见事之晚乎！”步,突出学习的成效；也从侧面表现

译文：吕蒙说：“读书人分别几天.出鲁肃的爱才、惜才,让文章情节更

就要用新的眼光看待,长兄你知晓事完整。

情怎么这么晚呢！”4、本文以对话为主，有什么表达效

8、肃遂拜蒙母，结友而别。果？

译文：鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,和答：以简洁的对话推动情节发展，刻

吕蒙结为朋友后分别。画人物形象.寥寥数语就将孙权的善

四、内容理解劝、吕蒙的知错能改、鲁肃的惊奇赞

1、孙权是如何劝说吕蒙学习的？体现叹表现得淋漓尽致,语言凝练,富有

了孙权怎样的特点？表现力。

答：孙权先直言点出吕蒙“当涂学《木兰诗》知识梳理

事”的身份,强调“不可不学”；面一、重点词语

对吕蒙的推托,以自身读书的经历现1、唧唧:织布机的声音

2、当户织：对着门织布；户：门军中白天用来烧饭、夜里用来打更的

3、唯：只器具

4、爷：指父亲20、寒光：清冷的月光

5、军帖：军中的文告21、铁衣：铠甲，古代军人穿的护身

6、可汗：我国古代西北地区民族对最服装

高统治者的称呼22、策勋十二转：记很大的功；策

7、大点兵：大规模地征兵勋：记功；十二转：勋位每升一级叫

8、军书十二卷：征兵的名册很多卷；一转，十二转为最高的勋级

十二：表示多数，不是确指23、赏赐百千强：赏赐很多的财物；

9、卷卷有爷名：每一卷上都有父亲的百千：形容数量多；强：有余

名字24、问所欲：问（木兰）想要什么

10、愿为市鞍马：愿意为（此）去买25、不用：不愿做

鞍马；为：为了；市：买26、尚书郎：尚书省的官，尚书省是

11、旦：早晨古代朝廷中管理国家政事的机关

12、辞：告别27、愿驰千里足：希望骑上千里马；

13、去：离开驰：赶马快跑

14、但闻：只听见28、送儿还故乡：送我回到故乡

15、溅溅：水流声29、郭：外城

16、啾啾：马叫的声音30、扶将:扶持

17、万里赴戎机：远行万里，投身战31、理：梳理

事；戎机：战事32、云鬓：像云那样的鬓发，形容好

18、关山度若飞：像飞一样地越过一看的头发

道道关塞山岭；度：越过33、帖花黄：古代妇女的一种面部装

19、朔气传金柝：北方的寒气传送着饰物；帖：同“贴”

打更的声音；朔：北方；金柝：古时

34、火伴：同伍的士兵；火：同4、描写木兰奔赴战场途中思念亲人的

“伙，，句子：旦辞爷娘去，暮宿黄河边.不

35、皆惊忙：都很吃惊，慌忙闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅

36、同行十二年：一同出征很多年；溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻

十二年：表示多数，不是确指爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

37、不知木兰是女郎：不知道木兰是5、描写木兰征战沙场英勇无畏的句

女子子：万里赴戎机,关山度若飞。

38、雄兔脚扑朔：雄兔的前脚时时动6、描写边塞苦寒环境的句子：朔气传

弹;扑朔:动弹金柝，寒光照铁衣。

39、雌兔眼迷离：雌兔的眼睛时常眯7、表现木兰战功卓著的句子：策勋十

着；迷离：眯着眼二转,赏赐百千强。

40、傍地走：贴着地面跑8、体现木兰不慕荣华富贵的句子：亘

41、安能辨我是雄雌：怎能辨别我是汗问所欲，木兰不用尚书郎,愿驰千

雄兔还是雌兔呢；安：怎么里足,送儿还故乡。

二、理解默写9、描写木兰归家后梳妆打扮的句子：

1、描写木兰织布时心事重重的句子：开我东阁门，坐我西阁床,脱我战时

唧唧复唧唧.木兰当户织。不闻机杼袍，著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜

声，唯闻女叹息。帖花黄。

2、点明木兰从军原因的句子：阿爷无10、揭示木兰女扮男装秘密的句子：

大儿，木兰无长兄,愿为市鞍马,从雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地

此替爷征。走,安能辨我是雄雌？

3、描写木兰出征前准备物资的句子：三、重点句子译文

东市买骏马.西市买鞍鞘，南市买辔1、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机

头,北市买长鞭。杼声，唯闻女叹息。

译文：织布机唧唧唧唧地响着Q木兰译文：早晨告别父母离开，晚上住宿

对着门织布。听不见织布机的声音.在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声

只听见木兰的叹息声。音,只听见黄河哗哗的流水声。

2、问女何所思，问女何所忆。女亦无7、万里赴戎机，关山度若飞。

所思，女亦无所忆。译文：远行万里，投身战事，像飞一

译文：问木兰在想什么.问木兰在惦样地越过一道道关塞山岭。

念什么。木兰也没有在想什么,木兰8、朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百

也没有在惦念什么。战死，壮士十年归。

3、昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十译文：北方的寒气传送着打更的声

二卷，卷卷有爷名。音,清冷的月光照在将士们的铠甲

译文：昨天晚上看见军中的文告,可上。将军和壮士们身经百战.有的战

汗大规模地征兵,征兵的名册有很多死沙场.有的胜利归来。

卷,每一卷上都有父亲的名字。9、策勋十二转，赏赐百千强。

4、阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市译文：给木兰记了最高的功勋,赏赐

鞍马，从此替爷征。了很多的财物。

译文：父亲没有大儿子.木兰没有大10、可汗问所欲，木兰不用尚书郎，

哥哥，我愿意为了这次征兵去买鞍愿驰千里足，送儿还故乡。

马，从此代替父亲去出征。译文：可汗问木兰想要什么，木兰不

5、东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买愿做尚书省的官.希望骑上千里马.

辔头，北市买长鞭。送我回到故乡。

译文：在东市买好骏马,在西市买好11、开我东阁门，坐我西阁床，脱我

马鞍和鞍下的垫子,在南市买好马笼战时袍，著我旧时裳。

头，在北市买好马鞭。译文：打开我东屋的门，坐在我西屋

6、旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷的床上,脱下我打仗时穿的铠甲,穿

娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。上我以前的衣裳。

12、当窗理云鬓，对镜帖花黄。3、“东市买骏马……北市买长鞭”运

译文：对着窗户梳理好看的鬓发,对用了什么修辞？有什么表达效果？

着镜子贴上花黄。答：运用了互文、排比的修辞，既写

13、出门看火伴，火伴皆惊忙：同行出了木兰出征前准备物资的忙碌情

十二年，不知木兰是女郎。景，又渲染了紧张的出征气氛，句式

译文：走出门去看同伍的士兵、士兵整齐,节奏明快。

们都很吃惊：一同出征这么多年,竟4、“万里赴戎机，关山度若飞”一句

然不知道木兰是女子。在文中有什么作用？

14、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔答：高度概括了木兰奔赴战场的遥远

傍地走，安能辨我是雄雌？路途和矫健身姿,突出了木兰的英

译文：雄兔的前脚时时动弹,雌兔的勇,也为后文描写战争的艰苦做铺

眼睛时常眯着；当两只兔子贴着地面垫。

一起跑时,怎能辨别出哪只是雄兔.5、“将军百战死，壮士十年归”运用

哪只是雌兔呢？了什么修辞？有什么含义？

四、内容理解答：运用了互文的修辞.意思是将军

1、木兰的形象具有哪些特点？和壮士们经历了千百次战斗,有的战

答：木兰是一位勤劳善良、孝敬父死，有的历经十年后胜利归来,高度

母、勇敢坚毅、机智谨慎、不慕荣概括了战争的旷日持久和战斗的激烈

华、热澄家乡的巾帼英雄.既有普通悲壮。

女子的柔情，又有男子汉的气概。6、木兰辞官还乡体现了她怎样的品

2、文章开头写木兰织布叹息有什么作质？

用？答：体现了木兰不慕功名利禄、热爱

答：设置悬念，引出下文木兰从军的家乡、思念亲人的品质，也凸显了她

原因，为情节发展做铺垫，同时也能的平民本色。

体现木兰的细腻心思。7、文章结尾的兔子比喻有什么妙处？

答：运用比喻、拟人的修辞,以双兔7、释担而立：放下担子站着；释：放

难辨雌雄的现象,巧妙揭示木兰女扮下

男装、代父从军的秘密，既增添了文8、睨：斜着眼看，这里形容不在意的

章的趣味性,又赞美了木兰的机智勇样子

敢，余味无穷。9、久立：长时间站着

8、《木兰诗》作为乐府民歌，有哪些10、见其发矢十中八九：看见他射出

突出的艺术特色？的箭十支有八九支射中目标；发矢：

答：①运用互文、排比、对偶、反复射箭；矢：箭

等多种修辞，语言生动凝练；②情节11、但微颔之：只是对此微微点头

完整,详略得当，详写木兰从军前、（表示赞许）；但：只；颔：点头

归家后,略写征战过程；③人物形象12、汝亦知射乎：你也懂得射箭吗；

鲜明，兼具柔情与豪气；④语言质朴汝：你

自然,富有民歌特色。13、吾射不亦精乎：我的射箭技艺难

《卖油翁》知识梳理道不精湛吗;精：精湛

一、重点词语14、无他：没有别的（奥妙）

1、陈康肃公：陈尧咨，北宋人，康肃15、但手熟尔：只是手法熟练罢了；

是他的谥号；公：对男子的尊称但：只；熟：熟练；尔：同"耳］

2、善射：擅长射箭；善：擅长罢了

3、当世无双：当时世上没有第二个16、忿然：气愤的样子

（人能比得上）17、尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我

4、公亦以此自矜：他也因此自夸；的射箭技艺；安：怎么；轻：轻视

以：凭借；自矜：自夸18、以我酌油知之：凭我倒油（的经

5、尝：曾经验）知道这个（道理）；以：凭、

6、家圃：家里（射箭的）园子靠；酌：舀取，这里指倒入

19、徐：慢慢地

20、以杓酌油沥之：用勺子舀起油滴6、卖油翁展示倒油技艺的句子：乃取

入葫芦；杓：同“勺”，勺子；沥：一葫芦置于地,以钱覆其口.徐以杓

下滴酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

21、自钱孔入：从铜钱的方孔中进去7、点明文章主旨的句子：我亦无他、

22、而钱不湿：但是铜钱却没有被沾惟手熟尔。

湿；而：表转折，但是三、重点句子译文

23、因日：于是说；因：于是1、陈康肃公善射，当世无双，公亦以

24、我亦无他：我也没有别的（奥此自矜。

妙）译文：康肃公陈尧咨擅长射箭,当时

25、惟手熟尔：只是手法熟练罢了；世上没有第二个人能比得上他.他也

惟：只因此自夸。

26、康肃笑而遣之：陈尧咨笑着让他2、尝射于家圃，有卖油翁释担而立，

走了；遣：打发睨之久而不去。

二、理解默写译文：（陈尧咨）曾经在自家的园子

1、表现陈尧咨射箭技艺高超的句子：里射箭，有个卖油的老翁放下担子站

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此着,斜着眼看他射箭,很久都没有离

自矜。由

2、体现陈尧咨骄傲自满的句子：公亦3、见其发矢十中八九，但微颔之。

以此自矜。译文：（老翁）看见他射出的箭十支

3、卖油翁对陈尧咨射箭技艺的态度：有八九支射中目标，只是对此微微点

见其发矢十中八九，但微颔之。红

4、卖油翁阐述技艺精湛原因的核心句4、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不

子：无他，但手熟尔。亦精乎？”

5、表现陈尧咨气愤的句子：康肃忿然译文：陈尧咨问道：“你也懂得射箭

曰：“尔安敢轻吾射！”吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”

5、翁日：“无他，但手熟尔。”答：陈尧咨：擅长射箭Q技艺高超.

译文：老翁说：“没有别的奥妙,只但骄傲自满、恃才傲物,后来在卖油

是手法熟练罢了。”翁的启发下，认识到自身的不足，态

6、康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”度有所转变；卖油翁：身怀绝技，沉

译文：陈尧咨气愤地说：“你怎么敢稳内敛、不卑不亢、循循善诱，通过

轻视我的射箭技艺！”倒油实例说明“熟能生巧的道理。

7、翁日：“以我酌油知之。”2、文章开头写陈尧咨“善射，当世无

译文：老翁说：“凭我倒油的经验知双”并“自矜”，有什么作用？

道这个道理。”答：既交代了陈尧咨的技艺背景，又

8、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，突出了他的骄傲性格，为下文与卖油

徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不翁的矛盾冲突做铺垫,形成对比，凸

湿。显卖泊翁的沉稳和文章主旨。

译文：于是老翁拿出一个葫芦放在地3、卖油翁“睨之”“但微颔之