环境问题及其危害（导学案）-高中地理人教版选择性必修3

高二地理导学案

课题自然资源及其利用时间序号

课型新授课编写人审核人

新课标课程标准：结合实例，理解环境问题产生的原因以及造成的危害。

要求与素养要求：

解读1.联系人地关系，区分环境问题的类型，学会分析环境问题产生的原因。(综合

思维)

2.结合实例，学会从对自然环境的服务功能、人类的健康和经济社会发展三方

面分析环境问题的危害，树立正确的人地协调观。(人地协调观)

任务一环境问题的产生

基础梳理•必备知识

1.自然系统

(1)特点：

①由持续供给能量，物质能够从无机环

境进入，最终又回到无机环境,从而完成物质

的循环与能量的O

②自然环境能够通过来维持稳定O

(2)对人类的要求:对自然环境的改变要限制在自然

环境的可承受范围之内，不能损害自然环境的

__O

2.环境问题的产生

(1)原因:T.业革命后,资源的消费和的排

放数量剧增，人类对自然环境的影响已在某些方面超过自

然环境的，损害自然环境的，使

自然环境偏离应有的稳定状态，产生环境问题。

(2)主要表现：大气污染、水污染、生态退化、全球变

暖等。

3.影响环境问题的主要因素

(1)人口数量：数量增加一所需要的自然

和排放的废弃物数量增加。

（2）人均资源消费量：人均资源消费量越高，对环境

的影响越大。

（3）技术水平:技术越发达，人类对自然环境影响的

程度越大;可通过研发环境友好技术，提高资源利用率和

废弃物处理能力，降低对自然环境的负面影响。

特别提醒：人均资源消费量与经济发展水平密切相

关。一般而言，经济发展水平越高，人均资源消费量越

大.反之则越小C

关键能力•方法点禽

【典题示例】

（2022•北京海淀区高二期中）读“人类社会与自然环境的相关模式图”，完成（1）〜（2）

题。

（1）图中箭头a表示的人类活动若超过自然资源的供给服务功能，可能会引起（）

A.石油资源短缺B.酸雨危害C.臭氧层空洞D.土壤污染

（2）图中箭头b表示的人类活动损害的自然环境的主要服务功能及可能引起的环境问

题是（）

A.调节服务功能——煤炭资源枯竭B.供给服务功能——土壤盐渍化

C调节服务功能一染大气污染D.支撑服务功能——水土流失

【知识总结】

1.环境问题产生的原因

2.影响人类对环境影响的因素

1.人口数量

产生

消除

控制人口增长环境问题

2.人均资源消费量

对环境影响大

人均资源高环境

消费量对环境影响小户生问题

低

3.技术水平

技术

环境

平

水

治理问题

高资源利用率高，废

弃物处理能力强

任务二环境问题的危害

基础梳理•必备知识

1.损害自然环境的服务功能

供给服务功能下

使人类难以获得足够的—_____,导致自然资源稀缺甚至枯竭

降

调节服务功能失

使环境污染与___________加剧，增加自然灾害的风险

常

文化服务功能降

会降低人的舒适感、―_________等

低

2.影响生活质量，危害人体健康

（1）大气、水、固体废弃物和噪声等污染，会直接损害人的生活质量和健康。

（2）有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中，危害人类的身体健康。

3.制约社会经济发展

（1）直接造成生命财产的,损害自然环境的功能。

（2）构成贫困和环境退化的。

关键能力-方法，福

【典题示例】

2022年1月2日至9日，郑州市将经历一次重度污染过程，郑州发布了重污染天气橙色

预警，1月2日22时启动重污染天气II级响应。据此回答（1）〜（2）题。

jfiPOLLUTION

（1）此次重污染天气:，不会：）

A.影响生活质量B.危害人体健康

C.影响交通安全D.增加到达地面的紫外线

（2）为了减少重污染天气，下列做法目前有效且可行的是（）

A.倡导科学利用桔杆，尽量减少燃烧桔杆培肥

B.汽车全部采用电池作动力

C.北方冬季尽量分散供暖，减小烟尘排放量

D.砍伐高大树木，做到通风散尘

【知识总结】

L环境问题的危害

危害主要表现

①供给服务功能下降，导致自然资源稀缺甚至

枯竭

损害自然环

②调节服务功能失常，使环境污染与生态退化

境的服务

加剧

功能

③文化服务功能降低，降低人的舒适感，审美

体验

影响生活质①环境污染会直接损害人的生活质量和健康

量，危害人类②有些污染物会残留或富集在农产品和工业

健康产品中，危害人类的身体健康

制约社会经资源短缺、污染严重，生态破坏会严重制约社

济发展会经济发展

2.全球变暖、酸雨及臭氧层破坏的危害

类型危害

①海平面上升，沿海低地被淹没，并加剧风暴潮的威胁

全球变

②海水倒灌导致水质变坏和土壤盐渍化

暖

③引起各地降水和干湿状况变化，导致各国经济结构变化

①土壤酸化、危害树木，导致森林生产力下降

②腐蚀建筑物

酸雨

③使湖泊、河流水酸化，威胁鱼类和其他水生生物生存

④危害人体健康

①危害人体健康：增加皮肤癌，主要是黑色素癌；损害眼睛，白内障患者

臭氧层

增加

破坏

②危害野生动物及海洋生物生长

牌时素养评价I

（2022•广东深圳高二期末）读非洲某区域人地关系示意图，回答1~2题。

1.图示区域产生的环境问题可能是（）

A.大气污染B.全球变暖C.土地荒漠化D.森林破坏

2.图示区域产生环境问题的根本原因是（）

A.气候干旱B.人口激增C.土壤贫瘠D.植被破坏

（2022•宁夏青铜峡高二检测）雾霾是漂浮大气中的PM2.5等微粒、粉尘等粒子，在一

定的湿度、温度等天气条件相对稳定状态下产生的天气现象。下图为我国雾霾多发区。

A.吸收地面辐射B.增强大W逆辐射C.吸收太阳辐射D.反射太阳辐射

4.正常年份，我国雾霾天气最多的是（）

A.黄淮海平原B.四川盆地C.长江河谷D.珠江三角洲

5.城市雾宜多于农村，是因为城市（）

①高楼林立，风力微弱②热岛效应，对流运动弱

③汽车数量多，尾气排放量大④绿地面积小，空气湿度大

A.①②B.②③C.®®D.③④

（2022•福建三明高二检测）昆虫是自然界种群最丰富的动物。据研究，近几年昆虫灭

绝的速度是爬行动物、哺乳动物和鸟类的八倍，已有近三分之一濒临灭绝，40%的种类

正在减少。目前昆虫数量正以每年2.5%的速度急剧下降，这意味着所有的昆虫可能在

本世纪末消失。这将造成自然生态系统崩溃。据此完成6〜7题。

6.导致昆虫数量锐减的最主要原因是（）

A.矿产开发规模扩大B.农业生产方式转变

C全球气候变化显著D.自然植被退化严重

7.昆虫锐减或灭绝对人类活动的影响是（）

A.社会系统崩溃B.食物链条中断C.人类文明倒退D.农业产量下降

（2022•山西朔州高二检测）水华是指淡水水体中因氮磷等营养物质富集，使藻类大量

繁殖的一种水体富营养化现象。某校地理实践小组通过查阅资料得知，甲湖流域西部地

区含磷地层广泛出露，蓝藻水华的发生最早记录可追溯到19世纪末。1980年以来，甲

湖蓝藻水华频发，富营养化严重。2018年初，甲湖流域开始全面实施河长制和湖长制，

统一规划综合整治流域水体。据此完成8~9题。

©中心城市

°中小城市

公河流

。湖泊

皿水闸

一流域界线

8.推测在19世纪末，图示①②③④水域中最易出现水体富营养化的是（）

A.①地B.②地C.③地D.④地

9.1980年以来，该流域蓝藻水华频发的主要原因是（）

A.退田还湖使湖泊面积扩大B.修建水闸使水体不易排出

C生产生活排放污染物增加D.全球变暖使区域气温升高

（2022•河北唐山高二检测）下图某环境问题形成过程不意图，此问题对农业发展十分

不利。读图完