小升初词语专题-词语理解与辨析练习详解

小升初词语一一词语的理解与辨析专项练习题及详细答案解析

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一.选择题（共11小题）

1.刚刚还是风和日丽的，可现在却突然下起了倾盆大雨，真是（）

A.锦上添花一一好上加好

B.看天说话一一眼光太高

C.雷声大雨点小—有名无实

D.孙猴子的脸一一说变就变

2.下列几组词语中，与“蔬菜--茄子〃对应关系相同的一组是（）

A.电冰箱一电视机B.钢笔-笔记本

C.动物--植物D.水果-芒果

3.下面词语中，都是描写花草的一组是（）

A.皓月当空鸟语花香B.层峦叠翠荒无人烟

C.落英缤纷万紫千红D.日月如梭春暖花开

4.下列词语中带点的汉字解释正确的一项是？（）

A.惊*弓之鸟（惊奇）

B.亡羊补牢（逃跑）

C.和颜帆色（欢乐）

D.南域北辙（车轮压过路面的痕迹）

5.下面说法有错的一句是（）

A.精炼著名的话叫格言。B.应允别人的话叫诺言。

C.生前留下的话叫遗言。D.诚恳劝告的话叫怨言。

6.下列词语中画线的字字义相同的一项是（）

A.二碧千里二鼓作气B.唯利是图搬弄是非

C.家!t户晓不言而喻D.名正言顺名列前茅

7.下列句中加点成语使用正确的一项是（）

A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在

历史上汗牛充栋。

B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧〃图片展，将伪科学暴露得淋•漓•尽♦致•，使观

众深受教育。

C.本刊将洗•心•革•面•，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、

高水平攀登。

D.一群忌擎年华的大学生正在校园里高谈阔论。

8.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（）

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问

B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸,十分热闹

C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝

9.下列带点词语意思相同的一组是（）

A.外婆的心妙不太好。北京是祖国的心脏。

她能说一口地道的北京话。

B.这个地•道•很深。••

今天奶奶代替爸爸去开家长会。

C.这个角色我可以替•代♦他来演。♦・

D.以上答案都不对

10.词语解释不完仝正确的一项是（）

A.可望不可即--只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触

B.纳罕--惊奇，诧异

C.花枝招展--比喻姿态优美。招展，迎风摆动

D.瘦骨嶙峋--形容山势险峻，陡峭

11.下列词语中，加点字字义相同的一项是（）

A.革故鼎•新鼎•盛时期B.拔•地而起拔•苗助长

C.名胜•古迹引人入胜•D.相看两不•厌令人生厌•

评卷人得分

二.填空题（共36小题）

12.“窃〃字有三种解释：①偷盗②私自，暗中③谦指自己(意见)

文题"窃读记”中的〃窃〃应选择第种解释，在“行窃〃中应选择第种

解释，在"窃以为不可〃中应选择第种解释。

13.读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。

①当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得肚子咕噌咕噜的叫了。

②最令人开心的是下雨天，越是雨下得像盆泼的似的我越高兴。_______

③我十分舍不得地把书放回书架。

14.辨析多义词，选择正确的序号填在横线上。

品味：①尝试滋味，品尝；②仔细体会，玩味；③(物品的)品质和风味。

(1)他经过细细地品•味♦，终于明白了那句话的含义。

(2)由于吸收了异味，再加上连日的阴雨天气，茶叶的茁呼大受影响。

(3)专家们经过仔细曲际，认为这种新推出的浓香型臼酒酒质优良。

15.给下面加横线的字选择正确的解释，把字母二真在括号里

〃拜JA.见面行礼表示祝贺；B.用于往来，表示麻烦人办事；C.表示与人结

为某种关系；D.一种见面时表示敬意的礼节c

(1)纪昌理飞卫为师学习射箭。

(2)每逢春节，邻里之间都要串门挂年。

(3)扁鹊去荏见蔡桓公。

(4)麻烦你帮我照看孩子，拉托了。

16.成语“舍本逐末〃和下列选项意思不同的是

A.本末倒置

B.因小失大

C.捡芝麻丢西瓜

D.细枝木节

17.我会用：先给下面的加点字选择正确的解释，再根据语境选词运用。

(1)舍本逐末：①草木的根②事物的根源③木来④量词

(2)集思广益：①市场②书③上下集④集合；聚集

(3)张灯结彩：①凝聚②系③坚固耐用④口吃结巴

(4)精益求精：①好处②更加③增加④满出

*如果我们不充实内容，只在包装上下工夫，就显得了。

*一个班级就是一个集体，要把集体的事情办好，必须做到群策群力，。

18.补充成语，并给加点字选择正确的意思，在序号上打，〃。

(1)负请罪①背在身上。②遭受。③失败。④背弃。

(2)高望重①观看。②希望，盼望。③有名望的。④探望。

(3)无无故①过去的。②原因。③老朋友。④死亡。

19.给加点字选择正确的解释。(填序号)

A.建立，树立；B.存在，生存；C.使竖立，使物件的上端向上。

(1)花木兰和李大哥在边关冲锋陷阵，立*下了赫赫战功。

(2)小朋友从小要自立、自强，不能依赖父母。

(3)老百姓把梯子立*了起来，因为部队要爬墙才能进城。

A.很R.生硬，勉强：C.生疏-

(4)我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。

(5)这篇课文有八个要求会写的生*字。

(6)他生*拉硬拽，非要我和他一起去不可。

20.课本直通车

(1)、鸽子的特点是，雄鹰的特点是o

(2)、诚恳劝告的话叫,应允别人的话叫-

(3)、“六谷〃指的是。

(4)、"六畜〃指的是o

(5)、"五色〃指的是o

(6)、儿童相见不相识，o

(7)、孤帆远去，渐渐在水天相接的地方消逝，只看见浩浩荡荡的江水向天边奔

流，让我想起了诗句：

(8)、是我国最美丽的皇家园林。

21.联系语言环境解释加点的字。

汗流泱背欢呼雀跃辅国安邦________

•-------••

拾金不昧•哀鸿•遍野冥•思苦想

22.给句子中的加点字选择正确的解释，只填序号。

策：A计谋，主意；B古代的一种马鞭，比喻督促；C鞭打；D古代的一种文体。

（1）时间就像一把皮龈，它能鞭孽我们追赶人生的目标。

（2）想要获得成功，勤奋努力是最好的计策*。

23.人们常用〃杏林春满〃来赞扬o

24.业精于勤荒于嬉，_____o

25.在词句中选择加点词语的正确意思，在下面画上〃--〃。

（1）人类世世代代绵•延•下来。

①温和，柔美；②延续不断；③柔软不断

（2）因为老师给我们讲了一则笑语，教室里自•然•会腾起一片笑声。

①人们态度不呆板；②指大自然；③理所当然。

（3）不干第的信。

①平时、平白；②普通，不特别；③经常的。

（4）把自己的读书体会和大家登/。

①交错地流淌；②把自己的东西给别人；③彼此交换意见。

26.给下面的〃凭〃字选择合适的解释。

"凭〃在字典中的解释有：A.依靠，仗恃。B.无论。C.证据。

（1）不足为凭

（2）这事就全凭你了。

（3）凭你跑多快，我也赶得上。_______

27.按规定的意思写词。

举：①提出______.②推选_—③全_一④上托

疾：①疾病______.②痛苦_______③痛恨一—④速度快

28.我会给加点字选择正确的解释。

沉：①沉入水中，跟“浮〃相反；②重，分量大；③深入，程度深。

（1）、突然，沉•沉•夜雾中冒出一个黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

（2）、这个书包实在是太沉*了。

（3）、老虎在水面上挣扎了一会儿，就见到湖底了。

透：①穿过、通过；②饱、充分；③显出；④达到极点。

（4）、小妹的脸色白里透红。

（5）、这真是一场透•雨。

（6）、阳光懑过玻璃窗。

（7）、真是伤透了脑筋。

29.给加点的字、词选择一个恰当的解释，将序号写在括号里。

（1）绝妙

①断②完了③极、最④、走不通

（2）天上有点下雨的意•思•

①语言文字的含义；思想内容；②意见，愿望；③指表示一下意思④某种

趋势或苗头⑤情趣，趣味

30.读句子，给带点的字选择恰当的解释，在后面的中填序号。

深：①感情厚C②距离开始的时间很久C③颜色浓C

（1）夜学了，王老师还在工作。

（2）小伙伴间的友情很愫。

（3）这件衣服是深*红的。o

31.按要求把下列词语归类，把各组词语的序号写在相应的括号里

①风餐露宿日夜兼程②沉默不语没精打采③积少成多轻重倒置

（1）表现旅途艰辛的是

（2）有意思相对的词的是

（3）表现神情和动作的是o

32.下面各组词语中带点字的意思是否相同？相同的用〃V”表示。

（1）好逸恶劳--穷凶极恶

（2）满腔热情■■装腔作势

（3）欲速不达--速战速决

（4）明察秋毫--毫不动摇

33.给带点的字选择恰当的解释，把序号填在横线上。

好：A.优点多的，使人满意的；B.友爱，和睦；C.身体健康，（疾病）

痊愈；

D.表示赞许，同意或结束等语气；E.容易

(1)教师布置的这道题不难，很好做。

(2)这块布料质量很好，可以做晚礼服。

(3)只要他能退烧，病就好一大半。

(4)我有一个好妈妈，她热情、善良地对待身边每一个人。

34.给下面带点的字选择正确的解释

〃谢〃的意思有：A.感谢B.认错，道歉C.辞去，拒绝D.脱落

①桃花谢了，有再开的时候。

②廉颇亲自登门给蔺相如谢罪

③我向你表示深深的啰意。

④她报以微笑，谢绝了我的帮助。

35.下列词语中加点字有几种解释，在你认为最恰当的解释的番号上打“V"。

①迷惑不解A、分开、解开；B、排泄大小便；C、懂、明白。

②斩钉裁铁A、阻拦、停止；B、切断、割开；C、量词，表示节、段。一

36.根据下列句子的意思选择相对应的成语，把序号填在句子旁边的括号里。

A.邯郸学步B.锲而不舍C.舍本逐末D.轻于鸿毛

(1)比喻做事不抓主要问题，而专顾细枝末节。

(2)比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。—

(3)比大雁的毛还轻。比喻非常轻微或亳无价值。

(4)镂(lou)刻不停。比喻有恒心，有毅力。

37.想一想，带点的字在句子中各表示什么意思？选择正确的解释将序号填在后

面横线里。

亮：A.光线强B.发光C.(声音)强；响亮D.使声音响亮E.(心胸、思

想等)开朗；清楚F.显露；显示

(1)黑夜中，只见手电筒亮了一下。

(2)张大爷说话的声音真洪亮。

(3)她心明眼亮，一下子看透了我的心事。

38.故：(1)事故(2)缘故，原因(3)原来的，从前的，旧的(4)朋友，

友情(5)死亡(6)意外的事情

变故_______

病故

沾亲带故_________

故乡_______

39.深入理解下列句子，选择带点词语的意思

（1）我们这个队伍完•全•是为着解放人民的，是彻•底•地为人民的利益工作的。

完全：______①整个的②齐全③全部

彻底：①到底②全心全意

（2）人固•有一死，或•重于泰山，或•轻于鸿毛。

固：①本来②坚固③坚决

或：①或者②也许③有的

40.给下列加点的字选择正确的解释。

（1）负荆请罪

A、背B、亏欠C、背弃D、辜负

（2）安周乐业

A、住B、居然C、在（某种位置）D、当

41.根据意思写成语。

（1）我们的老师在工作上•点都不马虎,赢得了同学们的尊敬。

（2）经过老师的讲解我突然一下子明白过来。

（3）我虽然不到万亩草场，但听了爸爸的解说，我好像到那地方了。

42.根据要求写成语。

（1）前两个字重叠的：、

（2）描写文娱活动中演员表现的：、

（3）形容世界杯开幕式场面的：、

43.词语积累：

（1）请你根据提示的意思写出含有〃眉〃的成语：

①形容说话、作文没有头绪；

②形容极其得意的样子；

③形容人容貌秀丽；

④形容事态紧急；

①②③④

（2）请写出两个都包含反义词的成语：①②

（3）请写出两个来自历史故事的成语：①②

44.根据前面的提示，把下列带〃意〃的词语补充完整。

"心情爽快〃叫"心术不正〃叫"小心注意〃叫

“任凭自己〃叫______"沾沾自喜〃叫_______"任意妄为〃叫________

45.按范例趣写成语

例：最大的手-（一最巧妙的贼—-最精明的扒手-_最高深的手艺-

手遮天）

最快的速度—-最大的手术—-最大的谎言—-最安静的地方-_

最大的影集—-最反常的气候-

例：盛气（凌）人垂头气顽强不穷途路

口蜜剑好意难口悬河青蝇点

牙相错武扬威前俯后

46.选择关于〃结〃字的恰当解释，把序号填在相应的句子后面。

【结】①在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品。②凝聚；③条状物打成的疙

瘩；④了结，完了。

（1）河面上结了一层厚厚的冰。

（2）正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事。

（3）他们纷纷在各地进行实验，最后都证明了谢皮罗的结论完全正确。

（4）古人用不同的细绳，在间隔距离不等的位置上，打上不同形式的结，然后

再依次拴在一根主绳上，就可以记载不同的事件了。

47.先选解释，再组词。

（1）给句子中加点的字选择正确的解释，将序号填写再括号内。

〃轻〃在《现代汉语规范词典.》中的解释有：

A.重量小（跟〃重〃相对）；B.没有负担轻松柔和；C.不重要，不贵重

D.认为不重要，不重视；E.不慎重，随随便便；F.程度浅，数量少

①这项工作关系重大，责任不耸。

②这只箱子重量很轻，我一个人就能搬走。

③她为人谨慎，从不较易发表意见。

④她虽然年纪轻，但是工作能力很强。

•

（2）根据下面不同的意思，用"轻"字组词语（不要重复试题中出现的词语）。

①认为不重要，不重视：②不慎重，随随便便：

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三.语言表达（共1小题）

48.按要求写词语、句子（诗句）。

（1）照样子，根据下面的意思，写出表示“快〃的成语。

例：表示走路快--健步如飞

表示看书快--

表示时间快--

（2）带有两个数字的成语，如：五湖四海、、

（3）改为"把〃字句：橙黄色的柿子压弯了树梢。

（4）仿写句子：

凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从陕隘的地方驶向生活的尢限广阔的海洋。〃

我说：“一本书像,

（5）填入古诗句：四季如诗……春天在贺知章的记忆中是“,万条垂下绿

丝绦〃；夏天有杨万里笔下"，映日荷花别样红〃的西湖风光；秋日杜牧

〃停车坐爱枫林晚〃只因〃〃；漫天的风雪中王安石惊叹“墙角数枝

梅，〃！

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四.判断题（共2小题）

49.“满满筛了一碗酒〃中的〃筛〃应解释为〃斟（酒）（判断对错）

50.判断下列说法的正误，正确的打V,错误的打X。

(1)“杯弓蛇影〃与“草木皆兵〃的意思相近。(判断对错)

(2)人们常将二十岁说成"弱冠之年〃，七十岁则称为“花甲之年〃。(判

断对错)

(3)"聚精会神〃、“轻描淡写〃这两个词语的结构特点相同。(判断对错)

(4)我国四大古典文学名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

(判断对错)

(5)〃卧薪尝胆〃这个成语故事的主人公是项羽。(判断对错)

小升初词语一一词语的理解与辨析专项练习题及详细答

案解析

参考答案与试题解析

一.选择题（共11小题）

1.刚刚还是风和日丽的，可现在却突然下起了倾盆大雨，真是（）

A.锦上添花一一好上加好

B.看天说话一一眼光太高

C.雷声大雨点小—有名无实

D.孙猴子的脸一一说变就变

【分析】考查了歇后语的辨析。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创

造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分

组成：前一部分起"引子"作用，像谜面，后一部分起“后衬〃的作用，像谜底，

十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇〃去后半截，就

可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。

【解答】A.意指在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻略加修饰使美者更美，引

申比喻在原有成就的基础上进一步完善。

B.太追求完美了，容不下不完美。

C.比喻做起事来声势造得很大，实际行动却很少。

D.比喻变化频繁且无常。

故选：Do

【点评】歇后语最大特点的特点是谐音谐音，有时语带相关，更添几分幽默，因

此较容易引起人们的兴趣。

2.下列几组词语中，与“蔬菜--茄子〃对应关系相同的一组是（）

A.电冰箱一电视机B.钢笔一笔记本

C.动物--植物D.水果-芒果

【分析】考查了对所给词语关系的判断与理解。做题时首先要分析题干所给词语

之间的关系。然后从选项中找出关系相同的一项选出即可。

【解答】〃蔬菜--茄子〃，茄子是蔬菜的一种。它们之间是从属关系。

A.电冰箱与电视机都是电器。种类相同。但它们之间没有从属关系。

B.钢笔与笔记本都是文具类，但它们之间没有从属关系。

C.动物与植物都是生物类的。但它们之间没有从属关系。

D.芒果是水果的一种，它们之间是从属关系。

故选：Do

【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，日积月累，厚积薄发。

3.下面词语中，都是描写花草的一组是（）

A.皓月当空鸟语花香B.层峦叠翠荒无人烟

C.落英缤纷万紫千红D.日月如梭春暖花开

【分析】此题主要考查了学生解释词语的能力，对这类题学生平时要多积累，先

抓住单个词语解释，然后再总体概括解释理解C解释词语要做到观点正确，

表达贴切，语言通俗。

【解答】A.皓月当空：明亮的月亮在空中照耀着大地，形容月光皎洁，天气晴

和。鸟语花香：鸟唱着歌儿，花飘着清香；形容大自然的美好风光，多指春

光明媚。

B.层峦叠翠：形容山峰多而险峻。荒无人烟：形容一个地方偏僻荒凉，见不到

人家。

C.落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。万紫千红：形容百花齐放，色彩

艳丽。也比喻事物丰富多彩。

D.日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去。形容时间过得很快。春暖花开：

本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

故选：Co

【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理

解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水

平。

4.下列词语中带点的汉字解释正确的一项是？（）

A.惇弓之鸟（惊奇）

B.亡*羊补牢（逃跑）

C.和颜黄色（欢乐）

D.南辕北辙（车轮压过路面的痕迹）

【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先

理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进

行理解辨析即可。

【解答】A.惊弓之鸟：惊：惊吓。被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊

吓的人碰到一点动静就非常害怕。

B.亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还

不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

C.和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。

D.南辕北辙：辕：车前驾牲畜的两根直木。想往南而车子却向北行。比喻行动

和目的正好相反c

故选：Bo

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,

深刻体味其内涵。

5.下面说法有错的一句是（

A.精炼著名的话叫格言。B.应允别人的话叫诺言

C.生前留下的话叫遗言。D.诚恳劝告的话叫怨言

【分析】本题考查了学生对于有关“言〃组成的词语的理解。结合平时的学习积累,

运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

【解答】A.格言是含有劝戒和教育意义的话，一般较为精练。

B.诺言是指应允别人的话；承诺。

C.遗言指死者生前留下来的话；遗嘱。

D.怨言指埋怨的话。

故选：Do

【点评】平时要多读书，注重积累。丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和

写作水平。

6.下列词语中画线的字字义相同的一项是（）

A.一碧千里一鼓作气B.唯利是图搬弄是非

C.家喻户晓不言而喻D.名正言顺名列前茅

【分析】此题主要考查了学生解释词语的能力，对这类题学生平时要多积累，先

抓住单个词语解释，然后再总体概括解释理解。解释词语要做到观点正确，

表达贴切，语言通俗。

【解答】A.一碧千里中〃一〃是全的意思。一鼓作气中“一〃是第一次。

B.唯利是图的〃是〃助词，把行为对象提前表示只这样做。搬弄是非的“是〃意思

是对，合理，与〃非〃相对。

C.家喻户晓的〃喻〃是明白的意思。不言而喻的〃喻〃意思是喻：了解，明白。

D.名正言顺的“名〃意思是名分，名义。名列前茅的“名〃的名次。

故选：Co

【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理

解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水

平。

7.下列句中加点成语使用正确的一项是（）

A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在

历史上汗•牛•充•栋•。

B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧“图片展，将伪科学暴露得淋•漓•尽•致•，使观

众深受教育。

C.本刊将淮心草顶，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、

高水平攀登。

D.一群旦着年华的大学生正在校园里高谈阔论。

【分析】此题主要考查了学生解释词语的能力，对这类题学生平时要多积累，先

抓住单个词语解释，然后再总体概括解释理解。解释词语要做到观点正确，

表达贴切，语言通俗。

【解答】A.汗牛充栋：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非

常多。故运用不当。

B.淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。根据语义

运用正确。

C.洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。故运用不当。

D.豆蔻年华：豆蔻：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。故运用

不当。

故选：Bo

【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理

解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水

平。

8.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（）

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问

B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸,十分热闹

C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝

【分析】考查词语的正确运用能力.

不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思.

人声鼎沸：现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅.人声喧闹的意思.

耀武扬威：炫耀武力，显示威风.

白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影隙：空隙，缝隙,像小白马在细小的

缝隙前跑过一样.形容时间过得极快.A中"不耻下问"是指"不以向不如自己

的人请教为可耻〃，这里不合语境.

【解答】答案：A

【点评】正确使用词语（包括熟语）.

9.下列带点词语意思相同的一组是（）

外婆的心脏不太好。北京是祖国的心脏。

A.♦•••

这个地道很深。她能说一口地道的北京话。

B.♦•♦•

今天奶奶代替爸爸去开家长会。

C.这个角色我可以替•代•他来演。••

D.以上答案都不对

【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语

境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子,

分析语境。

【解答】A.外婆的心脏不太好。〃心脏〃生理学名词。人和脊椎动物体内推动血

液循环的器官。北京是祖国的心脏。"心脏〃比喻中心地带或最重要的地方。

这两个心脏的意思不同。

B.这个地道很深。"地道〃地下的道路或坑道（多用于军事）。她能说一口地道的

北京话。〃地道〃真正的；纯粹。故这两个词语意思不同。

C.这个角色我可以替代他来演。“替代〃代替。今天奶奶代替爸爸去开家长会一代

替〃以乙换甲，并起原来由甲或应该由甲起的作用。故意思相同。

故选：Co

【点评】做题时，要根据具体语境，仔细辨析，要遵循“词不离句，句不离词〃

的原则，要结合词语或句子的意思确定多义词的意思。

10.词语解释不完全正确的一项是（）

A.可望不可即--只能远远看见而不能接近.即，靠近，接触

B.纳罕--惊奇，诧异

C.花枝招展--比喻姿态优美。招展，迎风摆动

D.瘦骨嶙峋■■形容山势险峻，陡峭

【分析】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的

学习与积累，结合所给释义写出词语即可。

【解答】A.正确。

B.正确。

C.正确。

D.瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露骨。故原题解释错误。

故选：Do

【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理

解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水

平。

11.下列词语中，加点字字义相同的一项是（）

A.革故鼎新鼎盛时期B.故地而起拔苗助长

C.名胜古迹引人入胜D.相看两不医令人生医

【分析】本题考查了学生对于词语中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要

先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理

解辨析即可。

【解答】A.革故鼎新：革：改变，革除；故：IH的；鼎：树立。旧指朝政变革

或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。

鼎盛时期：正当兴盛或强的时候。鼎：正在，正当。

B.拔地而起：拔：动词，意思是陡然耸立。拔地形容从地面上突兀而起，非常

陡峭。

拔苗助长：拔，用手身上提。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发

展规律，急于求成，反而坏事。

C.名胜古迹：就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。胜：是优美的地方。

引人入胜：意为引人进入佳境。多指山水风景或文艺作品。胜：优美的地方或意

境C

意思相同。

D.相看两不厌：出自李白的《独坐敬亭山》，意思是诗人和敬亭山互相不满足

地看着，只有高大的敬亭山能理解他此时的寂寞。厌：满足。

令人生厌：让人感到讨厌。厌：厌恶。

故选：Co

【点评】词语的理解是学习语文的基础，在学习课文的过程中，要注意词语为理

解与应用。

二.填空题（共36小题）

12.〃窃〃字有三种解释：①偷盗②私自，暗中③谦指自己（意见）

文题〃窃读记〃中的〃窃〃应选择第种解释，在〃行窃〃中应选择第种解

释，在“窃以为不可〃中应选择第种解秤。

【分析】本题考查了一词多义现象。同一个字，在不同的词语中会有不同的意思,

本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基

础上，理解具体词的意思。

【解答】“窃读记〃中的〃窃〃意思是私自，暗中。故选②。

“行窃〃的"窃〃意思是偷盗。故选①。

“窃以为不可〃的“窃〃意思是谦指自己。故选③。

故答案为：

②；①；③。

【点评】做题时，要根据具体语境，仔细辨析，选择合适的意义，要遵循〃词不

离句，句不离词〃的原则，多义词在具体语言环境中总是单义的，因此要结合

词语或句子的意思确定多义词的义项。

13.读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。

①当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得肚子咕噜咕噜的叫了°饥肠辘辘

②最令人开心的是下雨天，越是雨下得像盆泼的似的我越高兴。倾盆大南

③我十分舍不得地把书放回书架。依依不舍

【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟

练掌握成语C

【解答】①饥肠辘辘：饿得肚子咕噜咕噜的叫了。

②倾盆大雨：雨下得像盆泼的似的。

③依依不舍：十分舍不得。

故答案为：

①饥肠辘辘；

②倾盆大雨；

③依依不舍。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或杳字

典理解词义。

14.辨析多义词，选择正确的序号填在横线上。

品味：①尝试滋味，品尝；②仔细体会，玩味；③（物品的）品质和风味。

（1）他经过细细地品•味♦，终于明白了那句话的含义。②

（2）由于吸收了异味，再加上连日的阴雨天气，茶叶的品•味•大受影响。③

（3）专家们经过仔细同呼，认为这种新推HI的浓香型白酒酒质优良。①

【分析】本题考查了一词多义现象。同一个字，在不同的词语中会有不同的意思,

本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基

础上，理解具体词的意思。

【解答】（1）他经过细细地品味。"品味〃仔细体会，玩味。故选②。

（2）茶叶的品味大受影响°"品味”（物品的）品质和风味。故选③。

（3）专家们经过仔细品味。“品味〃尝试滋味，品尝。故选①。

故答案为：

（1）②；

（2）③；

（3）①。

【点评】做题时，要根据具体语境，仔细辨析，选择合适的意义，要遵循“词不

离句，句不离词〃的原则，多义词在具体语言环境中总是单义的，因此要结合

词语或句子的意思确定多义词的义项。

15.给下面加横线的字选择正确的解释，把字母二真在括号里

〃拜JA.见面行礼表示祝贺：B.用于往来，表示麻烦人办事：C.表示与人结

为某种关系；D.一种见面时表示敬意的礼节,

（1）纪昌理飞卫为师学习射箭。C

（2）每逢春节，邻里之间都要串门挂年。A

（3）扁鹊去挂见蔡桓公。D

（4）麻烦你帮我照看孩子，拉托了。B

【分析】同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同

词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，结合题目中的释义

选择。

【解答】（1）纪昌拜飞卫为师学习射箭。“拜〃表示与人结为某种关系。故选C。

（2）拜年：春节期间，向别人祝贺新年。"拜〃见面行礼表示祝贺。故选A。

（3）拜见：拜访会见。“拜〃一种见面时表示敬意的礼节。故选D。

（4）拜托：敬词，委吒人办某事。“拜”一种见面时表示敬意的礼节。故选B。

故答案为：

（1）C；

（2）A；

（3）D；

(4)Bo

【点评】多义词在使用时，在一定的语境（上下文）中一般只表示其中的一个意

义，也就是说，多义词的具体意义需要结合其所在的语境判断。

16.成语〃舍本逐末〃和下列选项意思不同的是

A.本末倒置

B.因小失大

C.捡芝麻丢西瓜

D.细枝末节

【分析】本题考查的是学生理解和辨析词语的能力。这不仅要掌握词语意思，还

要联系具体语境，反复品读，细细揣摩，做出正确的判断。

【解答】舍本逐末：比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

A.本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了。

R.因小失大：是指拣了芝麻丢了西瓜,形容为了小的利益而失去大的利益,得

不偿失。

C.捡芝麻丢西瓜：抓住了小的，却把大的给丢了；重视了次要的，却把主要的

给忽视了。比喻做事因小失大，得不偿失

D.细枝末节：比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。

故答案应选：D

【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、

结合具体的语境理解等。

17.我会用：先给下面的加点字选择正确的解释，再根据语境选词运用。

（1）舍本逐末：①草木的根②事物的根源③本来④量词②

（2）集*思广益：①市场②书③上下集④集合；聚集④

（3）张灯结彩：①凝聚②系③坚固耐用④口吃结巴②

（4）精益求精：①好处②更加③增加④满出②

*如果我们不充实内容，只在包装上下工夫，就显得舍本逐末了。

*一个班级就是一个集体，要把集体的事情办好，必须做到群策群力，集思广

【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语

境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子,

分析语境，根据语境选择相对应的解释。

【解答】（1）舍本逐末：舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求

枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。故选②；

（2）集思广益：集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智道，

广泛吸收有益的意见。故选④；

（3）张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的繁华景象。张:

陈设。结：结扎，系。故选②；

（4）精益求精：精：完美；益：更加；求：追求。事物已经非常出色了，却还

要追求更加完美。故选②；

根据语境依次填入“舍本逐末、集思广益〃。

故答案为：

（1）②：

（2）④；

（3）②；

（4）②；

舍本逐末；

集思广益。

【点评】做题时，要根据具体语境，仔细评析，选择合适的意义，要遵循“词不

离句，句不离词〃的原则，多义词在具体语言环境中总是单义的，因此要结合

词语或句子的意思确定多义词的义项。

18.补充成语，并给加点字选择正确的意思，在序号上打

（1）负*荆①请罪①背在身上。②遭受。③失败。④背弃。

（2）德③高望重①观看。②希望，盼望。③有名望的。④探望。

（3）无一缘一无故•①过去的。②原因。③老朋友。④死亡。

【分析】同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同

词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，结合题目中的释义

选择。

【解答】（1）负荆请罪：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。荆：荆条。

故选①。

（2）德高望重：道德高尚，名望很大。德：有名望的。故选③。

（3）无缘无故：没有一点原因。缘：原因。故选②。

故答案为：

（1）荆①；

（2）德③；

（3）缘②。

【点评】多义词在使用时，在一定的语境（上下文）中一般只表示其中的一个意

义，也就是说，多义词的具体意义需要结合其所在的语境判断。

19.给加点字选择正确的解释。（填序号）

A.建立，树立；B.存在，生存；C.使竖立，使物件的上端向上。

（1）花木兰和李大哥在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功。A

（2）小朋友从小要自主、自强，不能依赖父母。B

（3）老百姓把梯子主了起来，因为部队要爬墙才能进城。C

A.很B.生硬，勉强；C.生疏。

（4）我手中的笔不觉停了，生*怕惊跑它。A

（5）这篇课文有八个要求会写的生■字。

（6）他生拉硬拽，非要我和他一起去不可。B

【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同为语

境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子,

分析语境，根据语境选择相对应的解释。

【解答】（1）立下了赫赫战功〃立〃建立，树立。故选A。

（2）自立的“立〃存在，生存。故选B。

（3）把梯子立了起来。"立〃指使竖立，使物件的上端向上。故选C。

（4）生怕的"生"意思是很。故选A。

（5）生字的“生〃指生疏。故选C。

（6）生拉硬拽的〃生〃指生硬，勉强。故选B。

故答案为:

（1）A；

（2）B；

(3)C；

(4)A；

(5)C；

(6)Bo

【点评】做题时，要根据具体语境，仔细辨析，选择合适的意义，要遵循〃词不

离句，句不离词〃的原则，多义词在具体语言环境中总是单义的，因此要结合

词语或句子的意思确定多义词的义项。

20.课本直通车

(1)、鸽子的特点是酷爱和平，雄鹰的特点是英勇无畏。

(2)、诚恳劝告的话叫忠言，应允别人的话叫

(3)、〃六谷〃指的是稻、粱、菽、麦、黍、稷。

(4)、〃六畜〃指的是马、牛、羊、鸡、犬、豕.

(5)、〃五色〃指的是青、赤、黄、黑、白。

(6)、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

(7)、孤帆远去，渐渐在水天相接的地方消逝，只看见浩浩荡荡的江水向天边奔

流，让我想起了诗句:

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

(8)、北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。

【分析】本题考查了学生对于课文内容、古诗的掌握、课外知识的积累以及对于

词语的理解与辨析，根据课内外的学习与积累完成。

【解答】(1)、鸽子又叫〃和平鸽〃，是和平的象征，它的特点是酷爱和平。雄鹰

展翅高飞，无所畏惧，它的特点是英勇无畏。

(2)、考查了学生对于由“言〃组成的词语的理解。

诚恳劝告的话叫忠言，应允别人的话叫诺言。

(3)、“六谷〃指的是稻、粱、菽、麦、黍、稷。

(4)、〃六畜〃指的是马、牛、羊、鸡、犬、豕。

(5)、"五色〃指的是青、赤、黄、黑、白。

(6)、出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书二首•其一》:

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

(7)、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐朝李白的《黄鹤楼送孟浩然之

广陵》，意思是：孤帆远去，渐渐在水天相接的地方消逝，只看见浩浩荡荡的

江水向天边奔流。

(8)颐和园，北京市古代皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区

十五公里，占地约二百九十公顷，与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为

基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水

园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为〃皇家园林博物馆〃，也

是国家重点旅游景点。

故答案为：

(1)、酷爱和平英勇无畏；

(2)、忠言诺言：

(3)、稻、粱、菽、麦、黍、稷；

(4)、马、牛、羊、鸡、犬、豕；

(5)、青、赤、黄、黑、白；

(6)、笑问客从何处来；

(7)、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；

(8)、北京的颐和园。

【点评】本题涵盖的知识点较多，不仅有课外的，还有课外的，因此我们在学习

时要重视课外知识的积累与搜集。

21.联系语言环境解释加点的字。

汗流•被背湿透。欢呼雀•跃跳。辅国安•邦国家。

拾金不•昧E急瞒，隐藏。哀鸿•遍野鸿雁。冥•思苦想深奥，深沉。

【分析】本题考查了学生加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个

词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨

析即可。

【解答】汗流狭背：汗水流得满背都是，形容非常恐惧或惭愧，现也形容流汗很

多，衣服都湿透了。“淡〃湿透。

欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。〃跃〃跳。

辅国安邦：辅佐治理国家，使国家安定。〃邦〃国家。

拾金不昧：金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒

下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。

哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处

都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

冥思苦想：绞尽脑汁，苦思苦想。“冥〃深奥，深沉。

故答案为：

淡：湿透。

跃：跳。

邦：国家。

昧：隐瞒，隐臧。

鸿：鸿雁c

冥：深奥，深沉。

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,

深刻体味其内涵。

22.给句子中的加点字选择正确的解释，只填序号。

策：A计谋，主意；B古代的一种马鞭，比喻督促；C鞭打.；D古代的一种文体。

（1）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。B

（2）想要获得成功，勤奋努力是最好的计策。A

【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语

境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子,

分析语境，根据语境选择相对应的解释。

【解答】（1）鞭策的"策"意思是古代的一种马鞭，比喻督促。故选B。

（2）计策的“策〃意思是计谋，主意。故选A。

故答案为：

（1）B；

（2）Ao

【点评】做题时，要根据具体语境，仔细辨析，选择合适的意义，要遵循〃词不

离句，句不离词〃的原则，多义词在具体语言环境中总是单义的，因此要结合

词语或句子的意思确定多义词的义项。

23.人们常用〃杏林春满〃来赞扬医术高明。。

【分析】本题考查的是学生理解和辨析词语的能力。这不仅要掌握词语意思，还

要联系具体语境，反复品读，细细揣摩，做出正确的判断。

【解答】杏林春满：满：充满。杏林春意盎然。赞扬医术高明。

董奉，字君异，福建人，有很高的道术和医技，与当时的华佗、张仲景齐名，号

称〃建安三神医〃。他虽然医术高明，但是给人治病从不收钱，但要求被治愈

的病人在他的宅旁种植杏树。患重病而被治好的人每人植杏树五株，轻病患

者每人植杏树一株，几年后，董奉治愈患者成千上万，植下的杏树就有十几

万株，郁然成林。董奉在此修身养性，这片杏林便被称为〃董林杏林〃。如此

一来，杏林一词便渐渐成为医家的专用名词，人们喜用"杏林春满〃、"誉满杏

林〃〃妙手问春〃这类的话语来赞美象童奉一样具有高尚医风的苍生大医c也常

用这类话语称颂医生医术的高明和高尚的医德。

答案为：

医术高明。

【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理

解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水

平。

24.业精于勤荒于嬉，行成于思，毁于随。

【分析】考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪

录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警

句易于留传。

【解答】这句话出自韩愈・《进学解》，意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而

荒废；德行由丁独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。

故答案为：

行成于思，毁于随。

【点评】积累名言警句，要在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策

自己的座右铭。

25.在词句中选择加点词语的正确意思，在下面画上-

（1）人类世世代代绵延下来。②

①温和，柔美；②延续不断；③柔软不断

（2）因为老师给我们讲了一则笑语，教室里自终会腾起一片笑声。③

①人们态度不呆板；②指大自然；③理所当然。

（3）不平•常•的信。②

①平时、平白；②普通，不特别；③经常的。

（4）把自己的读书体会和大家登地。③

①交错地流淌；②把自己的东西给别人；③彼此交换意见。

【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语

境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子,

分析语境，根据语境选择相对应的解释。

【解答】（1）人类世世代代绵延下来C〃绵延〃指延续不断C故选②C

（2）因为老师给我们讲了一则笑语，教室里自然会腾起一片笑声。〃自然〃意思

是理所当然。故选③。

（3）不平常的信。“平常〃指普通，不特别。故选②。

（4）把自己的读书体会和大家交流。“交流〃意思是彼此交换意见。故选③。

故答案为：

（1）②；

（2）③；

（3）②；

（4）③。

【点评】做题时，要根据具体语境，仔细辨析，选择合适的意义，要遵循“词不

离句，句不离词〃的原则，多义词在具体语言环境中总是单义的，因此要结合

词语或句子的意思确定多义词的义项。

26.给下面的〃凭〃字选择合适的解释。

〃凭〃在字典中的解释有：A.依靠，仗恃。B.无论。C.证据。

（1）不足为凭C

（2）这事就全凭你了。A

（3）凭你跑多快，我也赶得上。B

【分析】同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同

词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，结合题目中的释义

选择。

【解答】（1）不足为凭：不能当作凭证或根据。"凭〃证据。故选C。

（2）这事就全凭你了。“凭〃依靠。故选A。

（3）凭你跑多快，我也赶得上。“凭〃无论。故选B。

故答案为：

（1）C；

（2）A；

（3）Bo

【点评】多义词在使用时，在一定的语境（上下文）中一般只表示其中的一个意

义，也就是说，多义词的具体意义需要结合其所在的语境判断.

27.按规定的意思写词。

举：①提出举例②推选推举③全举国④上托举起

疾：①疾病积劳②痛苦疾苦③痛恨疾恶④速度快疾速

成疾