心理健康活动策划书范文（32篇）

心理健康活动策划书范文（32篇）

做心理测试题，由监察部干事播放ppt。

活动目的：刚踏入大学的校门，同学们肯定会遇到各种各样烦

恼，此活动的目的就是让同学们说出自己的困扰让—老师来为大家

解答，让同学们能够有一个愉快的心情来面对大学的生活和学习。

2.参与人员：大一全体同学

所有学生写下自己的姓名放在抽奖箱中，主持人从抽奖箱中随

机抽出一位同学的姓名条，抽中的同学可选择真心话或大冒险（真

心话让同学自己选择，大冒险在由心理部提前想好要做的事件中选

择）被抽到的同学可以分享一个自己进入大学之后做过或经历的最难

忘的一件事也可以选择才艺表演（可以邀请同伴一起），该同学表演

完毕后进行第二次抽奖，抽到的同学同上，以此类推。（被抽中的每

一位同学都可以获得小礼物一个）

九、注意事项

1、各班同学有序进场，进入场内不得喧哗。

2、请不要乱丢垃圾，离场时注意清理。

3、人员到齐，有个班班长进行点名签到。因特殊情况不能到场

者，因由负责人出示假条，交由监察部人员手中。

4、活动结束后，监察部人员留下清理现场。

5、活动后，每个班要交3份活动感受。

心理健康活动策划书范文篇19

一、活动前言

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和

谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。

心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学

生成才的基础：

1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学

生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智

力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充

分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是乂健康的心理品质作为基

础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生

经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进

入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大

学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无

比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以

适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独

立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。培养自

立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自

己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，

敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠

定坚实的心理基础C

因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识,

特组织一次“心灵飞翔”系列活动

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热

的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类

的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的

商家达到想要的最佳宣传效果，从而大家都得以大丰收。

在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，

哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这

个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利

地去巩固这一片大市场。本次活动的策划通过了分析讨论，极具权

威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极

高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、—市瓯海

区心理学会、广播电台、都市报等官方组织的高度重视，并给予大

力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋

不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！

二、市场分析

1、—市瓯海区心理学会是权威的心理学会之一，在甚至全国都

享有盛誉，其广泛的社会覆盖面，以及深远的意义，必将带动石市

乃至全国的心理宣传活动。

2、广播电台是我市最大的电台之一，是向全国范围播放的节目,

24小时全天候播音，收视率在电视台名列前茅，且具有广泛的收视

群体，因此，对于心理宣传有重要意义。

3、医学院是浙江省重点院校之一，在浙江省具有相当知名度，

定会受到社会各界人士的关注。

4、医学院的学生来源于各地，但和普通公民又不同，其一举一

动定会引起人民的注意。

5、学校消费地域集中，针对性强，更适合行业的巩固与发展，

让及周边产品深入学生群体当中。（一处可写攒助商的名称及产品）

6、可次活动可通过电台及广播向全市播报，学生的投稿可在都

市报发表，以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度。

三、活动介绍

1、活动总目的：

大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的

问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、

更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校

大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理

知识抵抗不良因素c也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识

的宣传落到实处。

通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心

理观念深入每一名大学生的心里，并通过比次节目加强大学生的心

理意识，提高大学生的自我保护能力。

2、活动时间：4月11日飞月28日

3、活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动

4、参加对象：全体温学生（其它高校亦可参与）及相关教师

5、宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，都

市报等

心理健康活动策划书范文篇20

一、活动主题：

作为一个大学生，你真的准备好了吗？

二、活动背景：

一级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，特别是刚

进入大学时大部分的同学都存在一系列的心理问题，在这适应的阶

段，如果过渡得好，对整个大学阶段以至日后的的成长都会产生积

极的影响，否则，就容易出现适应上的问题从而影响正常的学习和

生活，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。

三、活动目的：

1、使同学们初步了解心理健康的基本知识；

2、使同学们正确认识大学，大学学习及大学生活。

3、增强同学对心理健康问题的重视；

4、提高同学优的自我关注意识。

5、制定正确的奋斗目标，过好三年大学生活。

四、活动参与人：

—级全体学生

五、活动地点：

艺术楼小礼堂

六、活动安排

1、与主讲老师的沟通联系，由心协负责。

2、宣传：宣传海报内容由学习部负责，海报宣传的时间为10

月11日到10月13日，海报贴宣传栏，还有一贴在落地宣传板上,

放于艺术楼楼下。

3、各班导生宣传，参加活动的老师邀请由学习部负责联络。

4、大屏幕PPT的制作。现场秩序的维持由心协负责

5、由于大一新生人数多，小礼堂一次性容纳不了，所以分系分

两次作讲，经管与英语系于14号，计算机与艺术系于16号举行。

6、活动流程：

1）由主持人介绍主讲定师及到场的领导、老师。

2）心理健康老师讲解心理健康知识，期间老师准备一些心理小

游戏，活跃现场气氛。听完老师的讲解后，学生不明白的可以向老

师提出问题，现场互动。

七、可行性分析：

1、同学们的需求。由于同学们刚从高中踏入大学，角色发生了

一定的变化，在这关键的时刻，新生们需要有人指引他们更快地进

入角色，调节心理上的不适应。

2、宣传到位。

3、心理老师莅临讲解。

心理健康活动策划书范文篇21

活动名称：

525大学生心理健康文化节

活动主题：

关爱你我他，从心做起

活动目的:

在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学

校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮

助，而5.25谐音“我爱我”心理健康日，为我们提供很好的平台去

关注你我，关注他人。

一、主要活动：

5.25宣传月的开幕式具体内容：

1、开幕式1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，

另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩

签名活动，请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广

大同学关注心理。

2、本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理

咨询室从开办以来的活动ppt（主持人讲解）

3、由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）

4、最后广大师生一起观看心灵电影活动意义：有助于促进师生

之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心埋，知道心理的重

要性

二、心理文化廊:

1、心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源

及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片意义：净化同学的,心

灵，扩展心灵的视野

2、心灵手抄报

三、重要板块：

1、常见的心理问题及解决方法

2、给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）

3、趣味测试（心理测试）

4、休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）

5、征稿：“心灵故事”一一把你心中的故事以书面的形式给我

们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法

（心理咨询老师）

6、心理宣传单：宣传心理咨询室心灵故事征稿和洗净能力宣传

单与心灵手抄报同时进行

四、心灵手语比赛：

与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情

心理健康活动策划书范文篇22

一、活动主题：

“525-大学生心理健康日”

二、活动宗旨

1、为宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动，努力营造

积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师

生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同

时，向全校师生宣传心理健康的重要性。

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种

种。

三、活动时间：

20—年5月—日--5月

四、活动要求

1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，

积极参与并配合此次活动的举行。

2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、

板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为

主，强化意识的形成。

3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息,

以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

五、活动内容

1、心理健康知识以及“525-大学生心理健康日”的由来的宣

传。

2、组织同学进行集体性游戏活动。

3、组织同学进行谈心活动。

六、具体内容

1、首先，我们要在人流量比较大的地方分发宣传单，（如：食

堂口，1号楼下）然后，在1号楼下进行又将心理知识竞答活动°

2、组织同学到操场进行活动，主要活动有：

1杀人游戏

2抢凳子

3齐心协力摸石头过河

游戏结束后我们要给优胜者颁发精美礼品。

3、申请教室，组织同学到教室进行自由谈心活动。

七、活动目的

1、让更多的人更多的了解心理健康知识，了解“525-大学生

心理健康日”

2、通过做游戏的方式让同学们心理上得到一定的释放，并且

可以增加同学之间的.交流，让同学们体会快乐，体会团结，体会青

春。

3、现在的大学生与人交往十分匮乏，很少有人可以让他们去

倾诉，所以他们将大多数事情常在心里，照成不良的影响。谈心活

动可以让他们释放自己，让心里上得到放松。不过组织者要强调活

动后的保密性。

八、补充说明

做好周全的准备，防止特殊情况的发生。

心理健康活动策划书范文篇23

活动主题：

我心飞翔

一.活动时间：

待定

二.活动地点：

学子会馆二楼多功能厅

三.主办单位：

湖北医药学院心理协会

四.活动对象:

湖北医药学院心理协会全体会员

五.活动背景：

大学生的心理正趋向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的

重要时期。但是，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理

冲突，因此大学生需要心理健康。心里健康咨询中心作为大一新生

的领路者对新生的生活、学习有作巨大的影响，承担着为新生解除

心灵困惑，指引生活方向的重任，他们能否肩负起自身的责任将直

接影响到新生的身心健康特别是心理健康。同时随着心理健康教育

被越来越多的人熟悉和接受，心理健康知识成为了一种强烈的需要。

六.活动目的：

传播心理健康知识，灌输心理健康理念，依托心里健康咨询中

心展开心理健康教育，使咨询中心成为心理健康教育的有力手段，

通过对心理协会理事们进行心理知识培训，既能帮助他们解决军训

中遇到的心理问题加增加自己的心理知识又能通过他们的实践和宣

传进一步提高同学们对心理健康知识的热情（如心理类选修

课…..），通过心理协会策划活动（如心理剧、心理文化月…）的

积极性，让更多的人开始或更深的了解心理知识，提高我校学生对

心理健康重要性的认识使心理健康教育的触角更加深入到学生中，

为明年的工作打下良好的'基础，有助于心理健康教育打开新的局面

七.活动形式：

心理知识讲座，邀请校心理健康咨询中心老师心理协会的会员

们开展心理知识培训，（主要介绍内容为如何及时发现心理健康问

题和进行早期干预；处理新生容易出现的心理问题的方法和技巧；

如何从心理学角度更好的开展工作。）

八.活动流程策划：

1.前期准备工作a.海报制作并张贴（由宣传部负责）

b.通知会员（学习部负责）

c.场地预定（秘书部负责）

d.用品购置秘书部负责

相关资料收集（学习部负责）

f.组织部负责会员签到，秘书部负责理事签到。

g.编辑部负责现场设备检查、调控。

2.活动环节：

a.主持人开场白

b.（1）由主持人介绍到场的嘉宾，并请老师讲话

（2）邀请11,12级心协理事们就工作期间对心理健康教育的

认识。

（3）观看一则有关心理健康问题的视频，请13级心理协会会

员谈对问题的认识，并请老师进行适当引导和点播，对参与此次回

答的会员根据其回答的精彩程度进行不同程度的奖励

（4）请老师为心理协会会员及理事做心理健康知识做培训

c.结束语

九.经费预算：

笔记本2本，每本6元。2（本）_6（元）=12元

笔5支，每支1元。5（支）」（元）二5（元）

棒棒糖20个。20（个）_0.5（元）=10（元）

总计27元

十.注意事项：

1.理事要提前30分钟到场，没有任务的理事要帮忙布置会场。

2回答问题冷场时理事要积极发言

3.如果有的视频放不出，由主持人介绍视频的内容。

4.奖品发送由组织部负责。

5.现场采相由宣传部负责。

6.回答时间超时，主持人可下命令快一点或宣布回答结束。

7.组织部写活动总结，总结得失。

心理健康活动策划书范文篇24

一、活动主题：

关注心灵，共建校园文化

二、活动目的：

为了宣传心理知识，让大学生更加关注自己的心理健康，同时

营造校园文化。

三、活动时间：

20__年4月份

四、活动地点：

广东机电职业技术学院北校区（教学楼、饭堂、图书馆等）

五、举办单位：

主办：心理健康教育中心

承办：校学生会心理部

六、活动方式：

通过在校内钉或贴心理提示语的方式

七、活动内容:

在20_年4月份，由校心理部成员通过收集心理提示语的方式

在校内钉或贴心理提示语，为了宣传心理知识，让大学生更加关注

心理健康，达到自我调节和有问可寻的'效果，同时营造校园文化，

让大学生有一个健全的人格，更好地就业，更好地适应社会。

八、活动经赛：

10元_200张共20_元

心理健康活动策划书范文篇25

为丰富大学校园文化生活，提高大学生心理素质，增强大学生

心理适应能力，特举办第七届校园心理剧表演大赛，即日起开始报

名。

一、组织单位：

主办：山东理工大学学生工作处大学生心理健康教育中心。

承办：文学与新闻传播学院团总支三月剧社

二、比赛时间、地点：

预赛：年11月18日14：001号教学楼204室

决赛：—年11月28日19：003号教学楼报告厅

三、比赛规则:

1、学生可以自由组队报名，也可以社团为单位报名，也可以学

院为单位报名参加，原则上每学院不超过三个节目，剧目表演时间

不超过12分钟；

2、参赛剧目是以表现大学生在学习、生活及人际交际中发生的

故事为主要内容的校园心理剧。以“生命、生存、生活”为主题，

内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、

高潮和结局，紧紧围绕学生在日常生活和学习中所遇到的‘心理冲突

展开。最好为未参加过往年比赛的剧目；

3、通过预赛选出8个剧目参加决赛；

4、比赛的成绩将从选手的表演是否到位、能否表现人物的心理

活动、演员之间的配合是否默契等方面进行评判；

5、要有一定的舞台设置，需要承办方准备的物品请在报名时提

出要求，承办方将视具体情况予以解决。

四、报名时间：

即日起至11月17日

五、报名方式：

1、致电报名，同时将电子版剧本发送至，标题注明“心理剧大

赛”；

2、将报名情况及电子版剧本发送至;

3、将报名情况及电子版剧本通过学生工作办公系统发送至文学

院陈强老师处。

六、比赛奖励：

设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，最佳男女主演员奖

各一名，颁发奖品和证书。

心理健康活动策划书范文篇26

一.班会主题一一阳光青春，健康成长

二,活动背景

时间过得很快，一个不小心，我们就告别了几分青涩，些许懵

懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段一一大二。

如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期,

是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日

渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现

实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼

和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、

乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健

康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！

三.活动目的

1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要

性，生活，学习，工作中处处体现着心理学。

2.让经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，

让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作

用。

3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了

解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。

4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧

来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的

人格。

5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到

家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。

四、活动时间

20—年—月号

五、活动地点

忠烈祠（如下雨则改在商学院217教室）

六、参与人员

一级经济班全体成员

赞助单位：

七、活动形式

室外以游戏为主

八、活动前期准备

1、心理委员负责写好策划书，网宣委员出一张前期海报

2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人

3、准备好当天活动需用道具及奖品

九、具体活动流程

1、介绍心理部的“C&T”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲

座等活动的PPT等相关内容。

2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定），选出

各组组长。

3、游戏一：室外游戏-----起向前冲

游戏准备;选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排

计时人员。

游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚

捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一

乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给

第二小组的同学，第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小

组，第三小组接球后马上跑到线2,然后说“我们最棒”，游戏结

束。传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2秒。

选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。

游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配

合的精神。

（如下雨则改为室内游戏大，小西瓜-

游戏方法：-全班分好组，由本班的任一位学生开始说，“大西

瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说

“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位

学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，

下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。-

游戏要求：-说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生

说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视

为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如

和上面不相符的视为失败，就将接受惩罚。）

4,全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。每两个人面对面

站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思

绪随主持人的言语飞扬。

活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学

开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目标。

并在卡片上写下自己的人生理想。

5、游戏二：吹球

游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。其中五个碗

里装有菲面粉，各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。

游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空

碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。得胜者将得到精美

礼品一份。

游戏目的：活跃气氛。

6、心理大挑战

活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台，

表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节

目。凡上台者均赠发小礼品一份。

活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我

们是一家人，没有什么好害怕的。

7、全体合唱《朋友》。活动结束。

十、后期宣传工作及注意事项

1、网宣委员做好后期宣传海报，收集此次活动的心得并将活动

的照片及视频传到班级博客。

2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心

理状况的了解，需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。

3、经费预算：乒乓球9个，面粉1斤，碗10个，绸带12根,

宣传海报2张，礼品若干。预计50元。

策划人：经济

20_—

心理健康活动策划书范文篇27

中学心理健康知识宣传校外活动策划书

一、活动主题：沟通理解关爱

心理和谐健康

二、活动时间：—年10月14日

三、活动地点：兰州市第十六中学

四、活动目的：

1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们宣传精神卫生的

重要性，普及心理健康知识，提高心理健康意识，引导广大同学关

注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一，并现场咨询和解

答同学们的心理健康问题。

2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，正确引

导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，营造良好、和谐的校

园气氛。

五、宣传口号：透视心灵

关注成长

六、活动内容：

心理讲座：（1）“爸爸妈妈，我想对你说……”主要针对初中

生亲子关系进行讲座，旨在使学生与父母交流更加和谐。

（2）“心灵筑路”主要针对初中问题学生进行心理疏导，旨在

使初中问题学生适应校园环境，改善学习方法，使其顺利完成学业。

2.

心灵沙龙：以“其实我很乖……”为主题，邀请心理专业学生

与同学们相互沟通，为广大同学排解心理困惑，进行心理疏导工作,

并鼓励同学们积极发言，从而让同学们正确的认识自己，悦纳自己,

悦纳他人。

3.

心理游戏：在学校操场上进行此环节。甄选有趣又便于组织的

心理小游戏若干，安排人员参与游戏，让司学们在游戏的过程中锻

炼自己，学会团队合作和交流协作。

七、注意事项:

1.在进行活动时，应注意活动对象为初中生，所以，语言避免

晦涩难懂，应尽可能直白。另外，注意讲话的语气，做一个积极的

引导者。最重要的.是，在游戏的过程中，必须注意参与者的安全。

2.做好前期的策划与准备工作，在活动结束后，清点物品，随

时清点人数，保证人员的安全。

心理健康活动策划书范文篇28

为促进我系大学生心理健康教育工作的全面展开，优化、提高

全体学生的心理保健意识和心理健康水平，丰富大学校园生活，同

时为了响应心理健康教育与咨询中心组织开展的“第一届心理健康

活动月”，我系开展如下活动，具体安排如下：

一、活动时间：

—年11月17日———年12月8日

二、活动对象：

我系大一、大二、大三学生

三、活动内容：

围绕大学生常见心理问题，以新生入学适应、毕业生求职心理

调适、人际关系、学习应试、情绪情感、自我认识、心身卫生、生

命教育等为重点，开展各种形式的心理健康宣传教育活动。

四、活动形式:

1、心理健康知识宣传展（时间待定）：以人际关系、自我认识、

学习考试为主题，制作相关的宣传资料（如心理漫画、心理健康小

知识），用展板的形式展示出来（展板向院综合部借用）。同时收

集学生的留言，从中了解学生遇到的心理问题。

2、“让心灵之路充满阳光”心理剧本征集及征文活动（投稿时

间：11月18日到12月5日，每班至少交3篇）

心理剧本：以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。校

园心理剧的'目的是通过演绎校园生活中的人和事，为学生提供互助

的氛围和平台，提高学生心理自助与互助能力，使学生学会心理调

节，减缓心理压力，解决心理问题。剧本的形式有话剧、情景剧、

小品等。

心理散文征集：旨在促进学生在文学和心灵上的交流。

内容：在大学生活中有关人际交往、学业专业、情感体会、择

业求职等心情故事c要求：心理剧本和散文的内容要积极向上，必

须为原创作品，不得抄袭、套改。题材、数字不限。

来稿请注明作者的真实姓名及学号，详细的联系方式。各班心

促委员在12月5日之前收集打印稿以及电子文档上交到我系分团委

心理健康促进部。电子文档发送到。

从作品中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀

奖2名。

3、班内团体活动：各个班根据活动的内容，选择一个主题，在

活动期间进行一次自行策划的团体活动。

五、活动总结：

各班应充分重视此次活动，在实施过程中应注意记录、保留相

应资料（包括活动策划方案、活动开展过程图文记录），在活动结

束后要对活动开展情况和活动效果进行评估、总结，于12月8日前

提交到系心促部。

心理健康活动策划书范文篇29

一.活动主题

“525大学生心理健康月”一一健康从心开始，生命因你绽放。

二,活动宗旨

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，开展形式多样

的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学

生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并

主动探求解决途径，健康成长

三.活动时间

待定（初赛，复赛，决赛）

四.活动对象

化学系全体学生

五.活动地点

待定

六.主办单位

化学系心理自助中心

七.活动流程

前期工作：

1.以海报形式进行宣传

2.联系各班班长，由班长组织报名（X组为单位，每组5-6个

人）

3.准备心理知识问答的题目及答案

活动期间：

1.预赛

每组选出2个代表参加，现场回答评委提出的有关心理知识的

问题，每次进场的有三组同学，抢答回答问题，淘汰2组，一组晋

级。

2.复赛

进入复赛的小组，在第二轮要进行现场模拟处理意外发生的心

理事故，例如，你的同学失恋了，很伤心，你会怎么做。小组的成

员一个扮演心理有阴影的一方，一个扮演安慰者，根据评委的打分,

选出进入决赛的小组。

3.决赛

参加决赛的'小组每组准备一个心理剧（准备时间一星期），最

后根据评委的评分选出获胜者。

后期工作：组织内成员总结这次的活动，整理会场，并做一个

关于此次活动的调查，看看这次活动的优缺点，以及建议（针对参

赛者）

九.注意事项

1.出的问题不可以太难，也不可以太简单。

2.在评分时注意公平公正（可以请个老师过来）

十.奖项设置

待定

十一.经费预算

待定

心理健康活动策划书范文篇30

、活动背景

大学阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次

较高的年轻群体，大学生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创

造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来

自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不

知所措，容易产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代大学生

的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同

程度的心理健康问题，有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。

当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高

等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。

二、活动目的

为使大学生能够主动关注自己的心理键康，引导其认清心理健

康的重要性，了解心理健康的概念及心理缱康的标准，结合自身的

实际情况，正确认识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只

是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟

知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱

每天的生活及养育我们的这个世界。

三、活动要求

1、院部下达相关通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演

一个节目，复选时各系部按指定数目上交一定节目，需交待节目简

介、节目负责人、节目形式等。

2、晚会节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、歌舞、话

剧等，鼓励同学们能够不断创新，节目亮眼的同时也应切记节目主

题需吻合“525”相关主题。

四、活动时间

1、活动总时间：.3・15——.5.24

2、具体活动时间：

(1)3月中旬向各系部下达通知，各班开始准备；

(2)4月中下旬各系部进行初选，按各系人数比例上交节目数量;

(3)5月上旬院部进行复选(复选分三天进行：5月8日：教科系、数

学系、思政部；5月9日：中文系、音乐系、信工系；5月10日：

外语系、经管系、体育系、美术系)按比例及节目质量淘汰一定数目

的节目；

(4)5月中旬排练走场；

(5)5月24日院部进行决选，当场评分颁奖证书及奖品。

五、活动地点

院部复选地点：实b206前坪院部决选地点：科技楼演播厅

六、活动流程

(一)前期准备工作

1、3月上旬活动总负责人将策划书写好交至院部审核，围绕

“525”主题初步规划好本学期相关活动。之后召开内部成员会议，

将本学期具体工作分配到个人；

2、3月中旬召开系部会议，下达具体通知，做好初步宣传工作,

各系也可通知到班开始进行节目收集工作并于4月中旬上交一定数

目的有关心理健康教育的文章，要求原创乂便刊登至本学期的心理

健康报；

3、3月中下旬与校外联部详谈本学期具体活动计划，希望校外

联部能拉到对“5.25晚会”的一定赞助；

4、4月上旬初步规划好舞台设计，4月中旬制作好评分细则表；

5、5月初安排好晚会当天的具体布置事项，负责到各系部各人;

6、5月初与校语工部协商确定好“5.25晚会”主持人。5月上

旬确定好邀请嘉宾的名单，买好邀请函（负责人李新华：电话）；

7、5月中旬到院部批好奖状、证书等。

（二）中期进展工作

1、3月开展“走进自己”观影活动（具体活动策划见附1）,为

本学期525活动拉开序幕;

2、4月上旬进行5.25专题海报制作大赛（具体活动策划见附2）；

4月中旬各系部节目自行初选，按节目质量及相应比例筛选一定节

目；

3、5月初各系部自行组织召开525主题班会，时间地点确认后

通知院部助理进行检查，院部将评选出优秀班级，颁发奖状（具体活

动策划见附3）；

4、5月初院部进行复选，进一步筛选出高质量节目（复选名单

及评分表见附4）；

5、5月初院部对系部上交的心理健康教育的征文进行筛选，并

依照文章的大致内容划分版块，确定每个版块的主题，送至科技楼

打印室进行排版及出版，5月22日按各系人数比例将分发报纸，通

知系部人员前往科技楼打印室领取报纸；

6、5月24日晚院部于科技楼演播厅进行决选（决选名单及评分

表见附5）；

7、5.25晚会具体安排：

（1）5月上旬各系部出好相应主题海报张贴于校园各宣传栏处，

进行海报宣传；与院广播站协商，不时播报“5.25晚会”的相关信

息；通知院记者站成员，“525晚会”当天到场记录实时信息并写

成通讯稿；晚会组织人员挂好提前准备的横幅。

(2)5月中旬确认好所需物品是否准备齐全，落实比赛节目道具、

服装等的到位情况以及节目串联词。

(3)5月中旬确定灯光及音响设备是否完好，若有不足及时修整。

有伴奏节目的节目负责人上交伴奏并试音。落实场地申请并了解容

纳人数、彩排问题、设备控制问题、是否有备用设施。

(4)5月20日将节目单整理好并复印150份，节目单内容包括

次序、系部班级、名称以及节目时长。

(5)5月中下旬进行两次彩排，主持人及节目排演人员都需到场,

力求保证比赛节目的质量及效果：

时间：5月17日12:00地点：实b206前坪时间：5月24日

14:00(带妆)

地点：科技楼演播厅

(三)比赛倒计时

1、准备阶段具体时间安排(09:00——18:00)

09:00找老师拿钥匙，入场。

09:30——11:30组织部门成员开始布置会场，完成背景布置及

舞台装扮、道具的搬运及摆放。

10:00——12:00调试灯光音乐)

14:00一一16:30主持人配合话筒试音、音乐踩点组织所有节目

进行最后一次带妆彩排。

16:00——17:00主持人换服装，化妆，摆放各项活动所需小件

物品，如统分表，荧光棒，水等。

17:30清场，备齐所需活动物品，整理话筒，准备电池，对讲

机。

2、具体工作人员安排：（具体人员安排见附6）

（四）比赛流程

领导嘉宾及学生干部、观众入场（提前半小时）一主持人宣布晚

会开始一介绍到场嘉宾一领导讲话一比赛开始一节目表演一节目表

演一3月“走进自己”观影活动及4月525主题海报比赛颁奖典礼

（主持人宣布第一个及第二个节目结果）一节目表演一节目表演（主持

人宣布第三个节目结果并依次类推）一最后一个节目表演一嘉宾节目

表演一主持人宣布最后一个节目结果一领导嘉宾颁奖一晚会结束一

欢送嘉宾一观众按秩序退场一演出及工作人员合影一现场清理（搬走

道具、乐器等、打扫现场）共3页，当前笫2页

七、活动后期

1、做好道具统计工作，归还借用物品

2、整理活动资料（活动策划、活动照片以及主持词、通讯稿等）

总结并做好存档。

3、对参与活动的人员给予加分：

（1）院部工作人员加个人德育分2.5分/人；

（2）系部工作人员加个人德育分2分/人；

（3）主持人加个人德育分2.5分/人。

八、奖项设置

一等奖（2个）：演员加2分，奖品为大号奖杯；二等奖（3个）：

演员加2分，奖品为中号奖杯；三等奖（5个）：演员加2分，奖品

为小号奖杯。

九、经费统计

十、评分细则

湖南第一师范学院第六届5•25心理健康节文艺比赛评分细贝上

每个节目总分100分，其中：

1、主题（30分）：紧扣活动心理主题，展示我校大学生积极上

进，健康阳光的心理状态。主题明确新颖，有教育、启示意义，适

合学生表演。以表现心理冲突、困惑或问题，展示心理转变的过程，

宣传心理学相关知识和调适、求助途径为佳。

2、内容（20分）：内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。

能体现学生的心理世界，健康生动。

3、方法（20分）：用恰当的形式表现主题和内容。以心理问题

表现清晰，解决方法生动、实用、有效者为佳。

4、表演（30分）形象逼真，配合默契，应变灵活，能很好地展

现心理活动，表演艺术与心理学的知识相结合。道具、服装恰到好

处，态度认真，举止大方，动作得体。

~\、应急预案

1、若节目在演出时无法顺利进行时，根据情况，由主持人及比

赛负责人迅速组织重演或放弃此节目

2、在节目表演时，后两个节目应于后台准备，若上一个节目放

弃，下一个节目及时上台

3、比赛有关节目方面出现紧急情况时，部门内部成员共同商议

解决，且应分清轻重进行选择处理

4、比赛开始前对灯光，音响设备再做一次做详细检查，若音响

设备或灯光出现问题，看是否大大影响比赛质量，通知专业人员来

进行处理，故应记有专业人员号码，保证随叫随到

5、准备带伴奏节目音乐的备份，彩排时各节目也应随音乐走场,

比赛前一个钟头再检查一次音乐

6、第一次彩排前必须确定节目顺序及时长

心理健康活动策划书范文篇31

一、活动原因

大学生，是一个特殊的群体，而大学是人生非常重要的时期，

将是奠定人一生发展的基础。随着社会的发展，学习、工作等各方

面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，