幼儿园秋季园务的工作计划（17篇）

幼儿园秋季园务的工作计划（17篇）

幼儿园秋季园务的工作计划1

一、指导思想

按照教委办的工作精神，我园以《幼儿园教育指导纲要》为指

针，科学发展观统领幼儿园的各项工作，以贯彻安全工作为主线，

以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效

开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健

康、快乐地成长。

二、工作思路

本学期我园的工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼

儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以发展孩子、服务

家长，成就教师为教育理念，围绕安全工作一条主线，抓好园所文

化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，

促进均衡，优质服务。努力营造一个家的氛围，，让每一个孩子健康

快乐地成长。

三、工作目标

（一）规范管理，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新

幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

（二）强化队伍c完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与

新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强

保育员业务培训。并进行年度考核

（三）突出特色C以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，

强化幼儿日常行为规范上下功夫，

（四）优质服务C进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

（五）家园共育C召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放

日活动的开展。

四、主要工作及措施

（一）规范管理，重视有效的过程管理。制定谁分管谁负责的责

任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺

利开展与有效实施C

（二）以爱岗敬业、创造奉献的园风精神为核心，以人为本的育

人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理

念：工作着是幸福与快乐的，变要我做，为我要做，使幼儿园成为

教职员工快乐的精神家园。

（三）营造良好的人文环境。

1.强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提

高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技

术能力。

2.根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的

培训。

3.加强教研，提升教师专业素养。

4.加强师资队伍基本功的培训，

5.加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业

务素养。多开展相互观摩活动。

6.教师一周一例会，保育员双周一例会制度。

（四）组织各类人员外出参加业务培训，本学期各个班级重点抓

常规管理。强化教师的管理意识，以良好的'团队形象、优质的服务

态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色

（一）加强教研，促进教师的专业提升。

（二）加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评

课和反思。半月写一次教学笔记。

六、保教工作

（一）加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外

活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

（二）开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解

读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展

的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做

到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育。

（三）在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整

理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质

量。

七、后勤工作

（一）更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，

牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合

理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

（二）抓好幼儿保健管理。

1.保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家

长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

2.加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

3.继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和

流失关。幼儿园秋季园务的工作计划2

一、情况分析：

我班共有幼儿38人，男孩20人，女孩18人。经过一学期的培

养及努力，我班幼儿在学习习惯、行为习喷、学习兴趣、交往能力

和任务意识等方面都有了很大的进步。但也存在许多不足之处，如

同伴之间发生纠纷不能自己解决，个别幼儿学习主动性不够积极，

不爱惜班级上的图书、用具。本学期，做好幼小衔接是最为重要的

工作之一，为幼儿入小学打好基础。因此，特制定以下工作计划：

二、工作重点：

1.提高班级保教人员的工作责任心，在自己的岗位上尽职尽责。

2.提高教师观察、分析幼儿行为的能力。

3.抓好幼儿行为习惯，规则意识的培养。

4.有计划的开展体育活动，锻炼幼儿的大小肌肉，发展动作的

协调性，增强幼儿的体质。

5.提高幼儿的自理能力，做好幼小衔接工作。

6.认真做好毕业前的各项工作。

三、具体任务及措施：

（一）卫生保健工作：

1.严格执行班级的卫生消毒制度，为幼儿创设干净、舒适的学

习和生活环境。

2.对幼儿进行一些基本的安全教育，学会自我保护，杜绝事故

的发生。

3.细心照顾幼儿的一日生活，管理好幼儿的衣物，书包等物品,

以防遗失。

4.照顾好幼儿午睡，培养幼儿午睡的习惯，注意给孩子保暖。

5.能自觉整理书包，书本和文具，整理衣物，养成有规律的作

息习惯，自觉按时是床，按时睡觉，保持饱满的精神状态。

6.教幼儿一些卫生知识，懂得保护公共环境卫生，不乱扔垃圾,

能保持自身的清洁卫生。

7.做好流行疾病的预防，向家长宣传有关知识。

8.知道保护视力，不用手指或脏物擦眼睛；不在太强或太弱的光

线和阳光下绘画、看书、写字，保持正确坐姿。

9.不乱扔果皮纸屑和食物残渣，不踩桌椅，培养爱护公共卫生

的习惯。

10.能迅速有次序地穿脱衣服、鞋袜，分清左右，会系鞋带。天

气变化和动力前后能及时增减衣服自己起床，并整理床铺，有自理

生活的.能力。

11.每周换一次座位，保护幼儿视力。

（二）教育教学工作:

1.合理规划班级区域及环境，根据需要投放丰富的操作材料。

以幼儿的.作品为主，结合全语言教育引导幼儿共同创设室内外环境,

将趣味性、教育性、美观性溶为一体。

2.继续强化课堂规则意识，做到遵守课堂纪律。养成上课不插

嘴，不开小差，认真听讲，不中途走动回答问题先举手等学习习惯。

3.培养幼儿对挫折的承受能力，做到对每件事情有责任心，面

对困难要勇敢，积极想办法解决，并能大胆地告诉成人。

4.能按时完成课堂作业，家庭作业和生活任务。

5.能正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，不讥笑他人

的缺点，不自满、敢于承认并改正自己的缺点。

6.认识生活中常见的一些文字和学习抄写一些词语、作业题等。

7.语言方面：学习拼音复韵母，能读准音，认清形，学会用拼音

拼简单的字。提高书写能力，本学期会增加书写作业，抄写能力会

在规定的时间抄题或是抄写作业、听写能力。继续学习反义词看图

说话、创编、仿编简单的故事、诗歌等。开展写周记的活动鼓励幼

儿坚持写好周记，般炼幼儿的口述能力和写周记的习惯，为以后小

学写作文打好基础,

（三）家长工作：

1.开学初进行新生家访，与家长商讨幼儿生活及学习情况。

2.召开家长会，向家长介绍本学期的教育教学内容、孩子入学

前应做好哪些准备工作及本学期开展的主要活动。

3.定期更换“家长园地”和班级网站内容，及时给家长提供班

级的教育教学内容，达到家园同步教育的效果。

4.日常生活中，通过电访、面谈等形式与家长交流和沟通，及

时将幼儿的情况告诉家长，在第一时间取得家长的协助及配合，共

同教育孩子。

5.开展亲子才艺表演活动，增进师生、家长间的感情交流。

6.继续发挥家委会的作用，定期召开会议，共同管理班级的一

切活动。

四、每月工作安排：

二月份：

L做好开学前的各项准备工作。

2.做班级环境创设。

3.制定各项计划。

4.对新生进行家访。

5.继续培养幼儿良好常规习惯。

6.完成拉力器操的拉力器制作及练习。

7.召开家长会c

三月份：

1.召开班务会C

2.开展亲子活动活动。

四月份：

L开展“家庭才艺”表演活动。

2.召开班务会c

五月份：

1.召开班务会C

2.开展“小主持人”活动。

3.准备幼儿“六一”文艺汇演节目。

六月份：

1.召开班务会C

2.开展庆“六一”文艺汇演活动。

3.幼儿拍毕业照。

七月份：

1.做好毕业典礼活动。

2.做好学期末的各项工作。幼儿园秋季园务的工作计划3

一、指导思想

依据《纲要》精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以

五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以“字

宝宝乐园”为本园的特色活动。不断提高保教质量，加强管理，真

正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作要点（一）保教工作

1、保育工作

（1）保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检

查、督促、指导，每月一次对保育员进行保育学习及业务指导，不

断提高保育员的素质。

（2）各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

（3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生

的发展奠定良好的基础。

（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安

全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。

（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒俣健

工作。

(6)善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及

时给予耐心妥善处理。

(7)加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检，每学年

对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作

(1)、进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指

导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》精神，探讨实施的方

法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关

爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教

学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)、各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的

'一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，

通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进

幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

(3)进一步开展“字宝宝乐园"活动，坚持每天利用上午黄金

时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良

好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话环境，教师在教学中不

断提高自己的教学能力和教学技能。

(4)、通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、教学技

能及幼儿情况。

(5)、各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全面

素质的发展。鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加

强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的

指导。

(6)、根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组

织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作材料,

结合主题及时调整区域。

(三)培训工作

1、根据区教委的安排，组织教师出去参加学习、参观、培训，

不断获取幼教新信息。

2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦

练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

3、加强岗位练兵，定期开展各类活动。

4、继续鼓励支持教师参加各类学历进修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，做好五大领域及“字宝宝乐园”的教学研讨

活动。

2、结合区教委的要求，开展以数学为主题的专题活动。

3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行宣传或

公开观摩情况，带动全体教师教学水平的提高。

（五）家长工作

1、每学期初召开一次家长会，将本学期工作计划、内容、形式

做到宣传到每位家长，向家长提出本学期将要配合和支持的工作。

成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事和班级工作，各班主

任要及时向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿

园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系栏，每周五将下周计划上墙，周计划要健全，

每次有新鲜的、信息让家长了解，对家长达到家园教育同步，促进幼

儿全面发展。幼儿园秋季园务的工作计划4

一、指导思想

—幼儿园新园新气象，作为浏河镇的又一所公办幼儿园，园所

硬件配备到位，条件相对比较优越，在教师师资方面新老搭配、极

具潜力。在这样的整体环境中，本学期我们将紧扣“细节铸就品质”

的工作重点，深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》、

《3〜6岁儿童学习与发展指南》精神，围绕提高保教质量这一中心

任务，以幼儿园一日保教活动的实践与研究为抓手，致力于制度规

范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为

主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的,

有效开展幼儿园各项工作。

二、工作思路

新的园所、新的队伍，就要有新的思路和要求。首先，老师们

要“放空”以往的“经验”，从幼儿园以及班级幼儿的实际情况出

发，来思考自己的保教工作如何有效地开展。其次，老师们要在不

断的学习中得到进步，利用翻阅杂志、外出培训、同伴交流等形式

充实自己。最后，在具体的教育实践中会去发现问题，并且会思考

如何去解决问题，利用教研活动共同研讨，共同提升。

㈠继续抓好《3飞岁儿童学习与发展指南》的学习与贯彻落实,

不断更新教师的教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深

入。

㈡以校园文化建设为主线，致力提升园所形象，精心打造校园

环境，积极营造民主开放的教学氛围、以人为本的育人氛围、健康

和谐的团队氛围。

㈢优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作、家园

合作，加强幼儿文明习惯及良好行为习惯的培养，促进幼儿健康发

展。

㈣加强教研工作的计划性和实效性，从教师的实际情况出发，

采用合理的形式和方法，以解决实际问题为契机，提升教研活动的

质量。

㈤根据新园发展的需要，积极做好美化、优化校园环境的的工

作，以省优质园标准合理添置教玩具，做好硬件的创设提档工作，

不断优化办园条件C

内积极与中心协调，做好教师的培训工作，优化教师的发展规

划，利用好本园太仓市学科带头人、校骨干教师的资源，开展“代

教”活动，引领青年教师梳理正确的教育观、儿童观，带动青年教

师得到发展。

（七）面对80%都是新浏河人的家长群体，要正面、积极地做好各

项家长工作，从家访工作入手，尽量取得家长的信任和配合，从而

做好班级保教工作。

三、具体措施

㈠管理工作

1.加强教师职业道德建设，做好教职工心理和思想的指导、协

调。要求从园长、副园长到教师、保育员都要克服倦怠意识，要加

强责任意识，切实提高工作效率。加强园所管理，调整、完善各项

工作制度，从各个角度激发教职员工的工作积极性，对工作人员的

工作给予正面、客观的评价，不断提升工作质量。

2.以幼教中心规章制度为准，从本园实际情况出发，针对新园

的不同状况，进一步完善园所管理规章制度，科学优化管理的各个

环节，更具人性化，逐步形成教师自我管理和幼儿园协调管理的新

格局。构建多元的评价标准，尊重教师的个体差异，促进每个教师

在原有基础上的提高。

3.坚持依法办园，完善民主管理制度，定期召开园务会议，参

与中心的教代会，发挥党员教师、团员教师、工会委员的积极作用,

调动教职工的积极性、主动性、创造性，实现科学管理促园所提升

的局面。

4.加强校园文化建设，在课程实践中，逐渐形成.幼儿园的办园

理念，并以此为基准，打造有一定特色和优势的园所文化氛围，为

今后的创建工作奠定基础。

㈡教研工作

1.明确自己的角色

幼儿园教师的工作注重保教结合，所以我们要明确自己的身份,

明确自己的职责。

首先，班级管理工作要科学、合理。幼儿的个性活泼、好动，

我们要改掉以往强制性的模式，而是利用一些有效的途径和手段，

采用有效的方法，利用各种资源进行辅助，来帮助幼儿尽快地适应

幼儿园的生活和学习，比如，利用一些绘本故事、情境游戏等，利

用好生活中的各个环节循序渐进地培养幼儿良好的生活习惯、行为

习惯。其次，教育教学工作要适宜、有效。调整以往“完成教学任

务”的想法，从幼儿发展的角度出发，形成“可持续发展”的理念,

将幼儿的学习活动与游戏、与生活紧密结合起来，不要把集体活动

孤立出来，可以降低难度，但是要尽量提升效度。最后，“两教一

保”的配备模式，就是要我们形成一个和谐的小团队，大家要有一

致的'目标，要有比较一致的管理方法，大家要默契配合、互帮互助,

要有一颗包容的心共同去做好各项工作，尤其是家长工作。

2.关注幼儿的行为

观察是教育的基础，观察能力是幼儿园教师重要的专业能力之

一，尤其是江苏省近年来课程游戏化项目的推进，把观察幼儿放在

了一个相当重要的位置。

从幼儿发展的角度，观察能够让教师更多地去理解幼儿、接纳

幼儿，从而尊重幼儿、支持幼儿。有几个注意点，一是观察幼儿要

有目的性，随意的浏览、心血来潮的查看，是缺乏观察质量的，如

果是有目的的观察，那就会在观察中发现问题，能够发现问题就是

我们观察的初级目标。二是观察幼儿是为了解决实际问题，我们要

把观察和优化一日工作结合起来，把观察与研究结合起来，从观察

出发来改变现状。

从教师成长的角度，观察是教师开展日常工作的基本活动，一

是在观察的时候教师要紧密联系《指南》、《纲要》等的幼儿发展

目标，参考教学建议，避免主观臆断，而是应该客观地结合幼儿的

年龄特点、发展水平，进而得出比较正确的结论，在不断的观察中

提高解读幼儿的语言、行为、作品等的能力。二是在观察中教师要

反思自己的教育行为、积累适宜的教育策略，明确观察是为了更好

地去支持幼儿的发展，以观察为突破口激发自己的思考。

3.调整课程的内容

都说“一日活动皆课程”，但是从一定程度上来说，我们对课

程的理解还是不够充分和准确的。所以，一方面，我们要改善对课

程的理解，本学期，我们先从创设环境入手，因为环境是重要的条

件保障，思考如何去创设丰富的、支持幼儿学习与发展的环境，如

何利用好各种资源，用什么方法呈现等，让幼儿与环境互动起来。

另一方面，课程是“活”的，是多元的，所以_幼儿园鼓励教师进行

班本化的尝试，这种尝试是以幼儿的发展水平为基础的，集体备课

不再是“统一口径”的工作坊，而是一种智慧的碰撞，是研修活动

重要的阵地，是优化课程的有效方式，值得注意的是，在课程推进

的过程中，配班的两位老师要进行更多的沟通和互助，形成班级特

色。

4.解决实际的问题

解决实际问题的有效途径就是教研活动，我们要关注教研问题

的真实性，不是哪个问题是热点我们就研究什么；我们要关注教研方

案的可行性，一些理论性太强的内容可能会做的吃力却没有实效性;

我们要关注教研过程的时效性，不能让教研活动成为一言堂或是一

台戏，每个老师的积极投入才是有效的，教研组长承担的是组织工

作，解决问题并不是靠她一个人，我们参与研究的每一个老师都是

关键人物。同时，我们也会参与中心课题中子课题的研究工作，具

体内容到课题申报成功后再布置，总体方句是“回归自然理念下课

程活动有效推进的实践研究”。

㈢后勤安全工作

1.严格幼儿的接送制度，经过新生入园初期的特殊化管理之后,

实行全封闭式管理，利用幼儿接送卡，通过城管协管、交警疏导、

保安执勤、教师认证等方法筑起幼儿接送的安全防线，切实保障幼

儿在园的安全。

2.强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，后勤

园长负责园所安全、食堂安全的工作，保育员负责幼儿活动室的安

全检查工作，保健员负责幼儿身体检查、疾病预防等工作，从细节

入手，为幼儿的身心健康奠定基础。

3.利用“11.9”等特殊的日子进行幼儿消防逃生演练，绘制逃

生路线图分发到各班，教师利用平时的活动帮助幼儿看懂逃生路线

图并进行演练，加强幼儿对安全的认识和自我保护能力的养成。

4.严格把好“进口关”，对食物配送公司进行资质考察并签订

有效合同，每天对菜品进行检验，加强食堂管理，做好食品留样工

作，迎接各级卫生部门对食堂的检查，并及时进行整改，尽量做到

标准化。教师要协同家长有效培养幼儿的生活卫生习惯，养成饭前

便后洗手的意识，保育员要做好班级卫生、消毒工作，以保证幼儿

的健康。

㈣家长工作

1.积极利用家访、家长会、家长园地、幼儿成长档案、家长开

放日等途径，建立家长QQ群，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生

活、游戏情况，引导家长转变教育理念，明确幼儿园的教育宗旨，

争取家长的支持和配合，通过家校路路通、QQ群公告等，向家长传

达先进的教育理念和正确的引导方法，从而形成家园沟通良好、配

合默契的局面。

2.组织家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，定期召开有

主题的家长委员会会议，邀请他们共同参与幼儿园的管理工作，认

真听取家长的合理意见和建议，不断完善家园合作机制，大力向家

长宣传我们的办园理念，提升幼儿园良好的社会影响力。

四、具体安排：

9月份：

1.幼儿开学报名工作（收费、学籍档案、资助项目申报等）、家

访工作

2.设计环境创设方案，进行可行性调整

3.制定各类计划

4.技能培训（培训地：一幼儿园）

5.读书心得评比活动

6.各班推选家长委员会成员

7.食堂迎检工作

10月份：

1.优质课评比活动（中心内）

2.召开家长委员会会议

3.家访工作

4.户外游戏活动环境的优化工作

5.发放幼儿成长档案（下旬）

6.建立_幼儿园网站，丰富内容

11月份：

L消防安全演练

2.家长开放半日活动

3.家访工作

12月份:

2.环境创设案例分享活动

2.智特乐艺术大师美术培训活动（浏河）

3.家访工作

5.圣诞元旦”欢乐游园活动

5.发放幼儿成长档案（上旬）

1月份：

1.幼儿发展评估、发放幼儿学期汇报单

2.学期各项结束工作、整理上交资料

3.云盘资源库的整理工作幼儿园秋季园务的工作计划5

一、指导思想

《幼儿教育纲要》指出，要为儿童提供健康丰富的学习生活活

动，满足儿童各方面发展的需要，让儿童了解必要的安全保健知识,

学会保护自己。为了让孩子的身心得到更好的发展，我们应该把安

全放在工作的首位，减少意外伤害孩子身心健康的可能性。

对孩子，做到：”放手，别看，别担心。”把安全工作的责任

放在人身上，尽力保护孩子的安全。同时，作为儿童安全工作的第

一责任人，为了保证幼儿园儿童的身心安全，我们制定了安全工作

计划。

二、具体措施

(1)创造安全健康的发展环境

1、早上检查。坚持每天晨检，确保孩子不要带危险品入园，发

现没收，教育孩子，与家长沟通。早上来公园的时候，注意孩子的

健康状况，稳定情绪，尤其是那些想去外面跑步的孩子，不要让他

们跑到外面或者离开视线。

2、套路。上课的时候，老师应该

3、吃药。给小孩子吃药。把药放在小孩子够不着的地方，写下

他们的名字。根据家长的服药要求，保证用药及时准确，严禁错药

或漏药。

4、中午检查。坚持每天中午体检，防止孩子将异物带入卧室，

防止异物进入耳、鼻、口。不管中午谁值班，一定要照顾好孩子，

午休的时候不要怠慢孩子，尤其是吃药的孩子。检查孩子是否有蒙

眼等不良睡眠习惯，并及时纠正。

5、离开公园。让好孩子远离公园。孩子们在幼儿园呆一天。当

他们下午离开公园时，他们是最放松的老师，也是最难组织的。孩

子们必须组织安静的集体活动。一定要看卡放人。即使你不认识有

接机卡的人，也应该询问一下情况或者和孩子的父母取得联系后再

放行。

6、消毒。严格执行卫生安全消毒制度，确保教室每天通风保持

清洁；保证桌椅的安全卫生；定期给玩具消毒；确保儿童的杯子和

毛巾每天清洁消毒；保证宿舍按时清洁消毒，天气好的时候利用太

阳无尽的能量将被稗擦干，及时防止传染病的发生。严格写交接班

记录，及时清点人数和物品，并向接班老师讲解。

7、户外活动。在户外活动中，必须认真检查活动场所的’安全,

及时消除不安全因素，确保儿童安全。如果发现大型玩具螺丝松动,

一定要向办公室报告，及时消除不安全隐患，保证孩子的安全。

(2)加强安全教育，提高安全意识

为了安全，需要有良好的秩序。良好秩序的形成来源于孩子日

常行为规范的培养。对于孩子，要严格要求，从点滴做起，努力奋

斗。培养孩子的自我保护能力，强化预防意识，让孩子在安全意识

的基础上时刻提醒自己或他人注意安全。

孩子们每天至少需要在花园里排队10次。我们希望秩序井然，

对孩子提出要求，用小红花奖励他们。教育孩子排队洗手、喝水、

小便等。为了保证上下楼梯的安全，应该教育孩子不要推拉或跳台

阶。循序渐进(上)，不推不挤孩子；教育不跟陌生人走，不吃陌生

人给的东西。

让你知道不能随便离开父母或者群体；教育幼儿不要把手放在

门缝、桌椅之间，以免压伤；户外活动玩大型玩具时，不要推也不

要挤，一个一个滑，让孩子互相监督，保证安全；教孩子不要碰电

源插座，不要带刀，美术课剪纸要注意安全，懂得正确使用剪刀。

教育不放纸团，纽扣，拉链等。进入耳朵、鼻子和嘴巴；在教学活

动中渗透相关的安全知识，让孩子知道110、120、119急救电话的

号码和用途，在紧急情况下可以呼救，一定程度上消除了不安全因

素。

总之，我们必须在工作中时刻保持警喝，把安全放在第一位，

创造安全教育的活动环境，结合日常活动的各个方面，对儿童进行

健康安全教育和相关活动，让儿童掌握一丝自我保护技能，提高保

护能力。幼儿园日常生活、教育教学活动、游戏等每一个环节都很

自然地开展各种活动，通过各种活动可以帮助孩子了解简单的自我

保护知识和方法，真正保证他们的安全。幼儿园秋季园务的工

作计划6

一、指导思想：

根据教委办工作要点及本园园务计划的部署要求，发扬《规程》

精神，认真学习《纲要》，巩固成绩，更新观念。本学年继续以课

程建设、行动研究为抓手，不断完善本园的课程设置，逐层提升教

师的专业素养，切实提高本园的保教质量，推动幼儿的全面发展。

二、情况分析:

1、我们总结上学年保教工作中的弱点，虽然加强理论学习，也

开展了一系列教学实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，老

师们的教育观、儿童观有了新的认识，也提升了一定的理论水平。

2、日计划、幼儿观察记录表、听课记录评析的反思记录，存在

个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。本学期加强

这几方面的检查指导。

3、教研组活动虽保证学习时间，但教育参与学习讨论氛围不够,

教师本身不善于进行批评与自我批评，自我反思、自我钻研缺乏。

本学期加强教研活动的组织指导，努力提高教师的教育教学组织能

力。

三、工作与措施

（一）全员培训

鼓励教师继续提高学历，参加学历进修学习。继续选派教师参

加培训、观摩学习，开阔教师视野。在园内开展教育教学交流观摩、

展示活动，让教师相互学习、共同提高。积极投稿，提高自己的理

论水平。结合本园实际认真制定教研制度，规范工作，规范教研活

动记载，切实提高教研质量。加强段长、教师的学习与培训，坚持

两周一次的教研制度，提高工作质效。

（二）分层培训

1、周四教研日活动激励经验型教师拓展经验，积淀素材，提高

学习与实践能力。倡导每听必评的制度，从而让老师明白有价值的

教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教

师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能

力和教育效益。

2、鼓励青年教师尝试设计简单、真实、自然、有效的集体教学

活动，提高实践教学的驾御能力并选送参加镇级教坛新秀。对新来

的教师，通过师徒结对、跟踪听课、在园为上汇报活动等形式，使

其尽快熟悉和适应幼儿园保教工作。

3、同课异构，创新思路。第一阶段是讨论主题，共商教案。每

位教师针对主题，提出方案，集思广议，碰撞火花。第二阶段是各

自备案，博采众长，展现自我特色。第三阶段是展示课程，公开听

课，师幼互动师师互动。第四阶段是课后点评，汲取他人建议，改

进自身不足。

4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，

在反思中提高。实践前反思：我要怎样做，为什么这样做，会有什

么样的结果。实践中反思：随时审视自己的、教学行为，检验预定措

施的可行性，调整策略。实践后反思：在自己反思的基础上，及时

记录，提出改进意见。通过教研组交流，学期末每人上交2—3篇质

量较高的反思笔记（周四教研日），园内评出优秀反思笔记。

5、探讨区角活动的合理、科学开展，提升区角活动的质量。

（1）在教研组中开展区角活动的环境创设、材料提供、观察指导、

活动评价等方面的学习研讨。尝试将区角活动的开展与主题活动、

探索型活动的开展相结合，互相渗透。

6、探索发展早期教育。根据《福建省0—3岁儿童早期教育指

导纲要》要求，探讨以社区为依托，以示范园为核心的多元化早期

教育指导与服务模式，尝试构建早期教育管理机制，积极开期早期

教育研究。

7、加强教师课题研究与实践，撰写教育论文并交流。

教师要注重课题研究与实践和日常工作中教育教学经验的不断

积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。

四、具体安排

九月份：

1、根据教育目标，期初环境布置（墙饰、区角、家园栏），迎

接幼儿入园。

2、注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练。

3、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参

与锻炼。

4、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑。

5、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁。

6、召开起期初家长会。

十月份：

1、加强理论学习，转变教育观念。

2、各年段教师共同研讨课主题环境区角的创设。

3、各年段开展同课异构的教研活动。

4、学前班、大班段举行讲故事比赛。

5、各班组织幼儿参与节日环境布置（国庆节）。

6、加强幼儿的常规教育和安全教育。

H月份：

1、继续加强业务理论学习，探索早期教育。

2、检查各年段区角创设及游戏材料投放。

3、幼儿园早操比赛。

4、“师徒结对”经验交流汇报。

十二月份：

1、加强业务理论学习，提高教师业务素质。

2、组织新老师进行摹课活动（每师一课）。

3、幼儿常规工作检查。

4、讨论“庆元旦”亲子活动的开展。

5、圣诞节“故事大赛”活动。

20—年元月份：

1、加强假期安全教育工作，做好家访工作。

2、幼儿安全离园，开始假期生活。

3、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档。

4、制订新学期的各种计划。

5、教师教育教学反思评比活动。幼儿园秋季园务的工作

计划7

一、工作思路：

根据我园所自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为

基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；提高教研

活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。

二、现状分析：

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感

和团队意识，同伴互助效果明显。

2、在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的

作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高；青年教师进

步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。

3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足

日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。

4、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的研

究内容进行总结，意识到要将教师的,教转化为幼儿的学。有的组思

路清楚，从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略。

本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进行理性分析和思考，

做好经验的总结和推广。

三、工作重点：

1、加强各学科知识的学习与培训，引导教师从研究幼儿的学习

特点出发，进一步提高教师们的研究水平和教研实效。强调教师的

自我反思，鼓励其要有自己的观点和相应的理论依据。

2、各年龄班幼儿五大领域教育目标的基础上，结合各领域关键

经验要点，确定各年龄班幼儿在五大领域发展中的项目目标，力求

实现教育目标的准确性、操作性、均衡性。

3、各平行班结合课程目标体系，找出与之相适宜的教育内容，

合理分配课时，保证幼儿五大领域的均衡发展。

4、继续将特色组与平行班教研相结合，从研究教学策略入三，

将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出重点研究的活动

案例课例，充实完善课程内容。

四、工作要点：

(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基

础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、歌唱等活动，促进幼儿全面素

质的发展。

(2)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展

示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家

长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

(3)通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，

吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

(4)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间

的联系。

五、各月工作安排：

九月份：

1、各班做好迎新生工作。

2、制定教科研工作计划，组织好开课秩序。

3、早操的编排和训练。

4、教学常规和幼儿一日常规检查。

5、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。

十月份

1.国庆节，对幼儿进行节日教育。

2.教师教玩具比赛。

3.教师六项技能比赛。（园内各选一项比赛）

H月份：

1、继续开展公开课。

2、做好卫生清洁工作。

3、检查教师月计划、总结完成情况。

4、班级常规工作？抽查及考核。

十二月份：

1、庆元旦活动。

2、研讨：如何写好幼儿评语。

3、复习，做好学期考核准备

4、各年级进行学期末家访、家长问卷调查；

一月份:

1、各部门开展学期末总结工作，清点物品，账目结算工作；

2、宣传家庭安全教育知识。幼儿园秋季园务的工作计划

8

家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素

质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿

的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社

会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园

紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才

能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

一、指导思想

继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家

庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、

为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家

庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。

二、工作目标

1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效C

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家

长资源，提高家长的指导意识和能力。

3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范

围、提高服务水平C

三、具体措施

（一）继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理

1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推

荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民

主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们

的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家

长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。

2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好

家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼

儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管

理实效。

（二）开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质

为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长

的.心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面

提高德育教育质量,本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育

人素质。

1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。

本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园

学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼

儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课

活动。

2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同

探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓

励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班

级“家长园地”栏目中。

3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园

地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣

传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给

予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长

更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参

与幼儿园育人活动C

（三）加强家园联系，关注孩子的健康成长

1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼人在

园的情况；可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、

交流意见；可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，

家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环

境。

2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，

让家长了解看什么？怎样看？引导家长正确看待孩子的发展水平及与

伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上妁发展，同时也组织家长

针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针

对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园

性的家长开放半日活动。

3、进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主

题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家

教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组

织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高

家长的家教水平。

4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长

的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰

富幼儿园教育内容C

5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调

整教育及管理的策略。

（四）密切与社区的合作，共创育儿的大环境

1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。

利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。

2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、

自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、

热爱自己的家乡；组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累

相关的社会经验；利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关

活动；组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等,

培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会

氛围。

四、具体安排

九月份：

1、制定本学期家长工作计划。

2、召开小班、托班新生家长会。

3、检查各班家长园地创设情况。

4、增补小班家委会成员，成立新一届幼儿园家委会。

5、各班更新班级网页

6、召开班级家长会。

十月份：

1、各班更新班级网页，增强实用性和互动性。

2、召开园家委会会议。

3、各班更新班级网页

十一月份：

1、举行小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。

2、分年级组开展家长学校活动。

3、各班更新班级网页

十二月份：

1、举行托班家长开放日活动。

2、举行庆祝元旦迎新系列活动。

3、各班更新班级网页。幼儿园秋季园务的工作计划9

一、指导思想

深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，

强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼

儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致

的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、

幼儿园的持续发展,牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思

想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观

念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时俱进不

断求新。

二、工作目标

（一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构

与落实，加强研讨，强化幼儿一日活动管理，提高幼儿来园活动质

量。

（二）加强师资队伍建设，引领全体教师敬业爱岗，勤奋工作，

提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。加强教师业务

素质的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明

显地提高。

（三）以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿

日常行为规范，科学规范的开展好区域活动°

（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不

断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

（五）有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条

件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量，努力争创市级示范幼儿园。

（六）树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。

（七）在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市区级各类竞赛。

三、主要工作

（一）加强师德建设，全面提高教师素质

1、利用每周一的‘政治学习和业务学习，加强师德教育。加强

对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一

举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的

良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工

作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给自己充电。建议教

师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼

儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸

收新信息。

（二）加强教学常规管理工作，创园本特色教学

1、加强园内一日活动管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好

常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法，班级开展常规竞

赛评比。

2、严格教学常规管理，每月进行一次教学常规检查，对教师的

备、教、辅、改、评、家园联系等各个环节进行细致检查，确保教

学常规的落实。

3、立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特

色的课程。针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行

指导、引领，不断提升教师教育水平。

4、科学规范的开展区域活动。

5、开展教师专业能力竞赛活动。（弹、唱、跳、画、讲）

（三）加强教科研工作，积极构建园本课程

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼人园

持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研

“字，下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。

2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进

幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学

观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际

问题。

3、教研活动要有实效性，要紧紧围绕问题的产生如何解决问题

反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要

推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主

题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视

野，抓住到外地及本市各园的听课机会，加强学习，逐步提高教师

的教育教学水平。

4、积极参加省、市、区幼儿园教师优质课、优秀教育活动案例

等评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动，并与家长开

放日活动紧密结合起来，促进教师的专业发展。

（三）加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在

园的安全。

1、期初，做好新生和插班生的体检工作及《预防接种证》的验

印上收工作。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日

用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，通过

《家长园地》向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿

服药等各种相关表册记录。

2、组织教师重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿

园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》等制度，强化教工的工作

责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好

早、晚班的护导工作，巡视

幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生俣健

工作，健全完善卫生保健制度、迎接市妇幼保健所对我园卫生保健

检查验收。

4、制订科学合理、营养丰富的幼儿食谱，督促炊事人员遵章办

事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时

留样工作，严防餐饮事故的发生。

（四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。

1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着

尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”

在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主

动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融

为一体。

2、开学初，根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会。十月

份向家长开放半日活动及区角活动，展示幼儿在园活动情况。各班

设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等

多种形式继续开展好家访活动。

3、每周据实填写《家园联系本》，办好“家长园地”，及时跟

家长沟通，让家长了解幼儿园的教学进度及活动安排，了解幼儿在

园表现，做到家园共育。

四、具体安排

八月份

1、整理幼儿园内外环境，各班重新布置幼儿室内活动环境。

2、完成园务工作计划，班级、部门工作计划及各班教育教学阶

段计划。

3、组织全体教职工学习《幼儿园指导纲要》、《幼儿园教师专

业标准（试行）》、《三六岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园考核

制度》等相关法律法规。

4、报名工作。

九月份

1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生

活，教师严格执行《幼儿一日活动作息时间表》，强化常规训练，

逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

2、建好幼儿的个人档案袋。

3、召开新学期家长会，重组家长委员会。

4、组织教师、幼儿学习新操。

十月份

1、开展“我爱祖国”主题系列教育活动。

2、各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环

境。

3、半日活动开放周暨区域活动展示活动活动。

4、幼儿园秋季体检。

十一月

1、秋季亲子趣味运动会。

2、开展家长学校学习科学育儿交流会。

3、组织教师围绕“园本课程的主题”进行讨论探索。

十二月

1、“迎新年”亲子游艺活动

2、教师专业能力竞赛（弹、唱、跳、画、讲）

3、幼儿学期末体检。

20_年元月

1、期末教学展示活动。

2、进行教师“教育工作反思”笔记交流会。

3、检查班级幼儿“个人档案”的记录和整理工作。

4、做好期末各项结束工作。

5、做好教师工作量化考核事宜。幼儿园秋季园务的工作计

划10

一、工作目标

为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发

展的需要，让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

二、主要工作及措施

（一）加强领导，明确责任

成立领导小组，全体教职工为组员；明确责任，每位师生时刻意

识到安全是工作之首，是确保教育教学活动正常有序进行的基础和

保障。因此，全体教师须提高认识，认真履行自己的职责。领导小

组成员须做好安全教育的组织实施。各班班主任负责有关安全的宣

传教育工作;任课教师负责好活动期间的安全保障工作。

（二）加强宣传教育

1、利用全园集会、离入园集合、安全课等途径，根据节日、季

节的不同，有针对性的对师生进行安全教育。主要有：交通安全、

用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、在

家生活、户外活动安全活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教

育，协助幼儿园做好安全工作。

3、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教

育。

(三)加强检查，严格管理

1、用电、防火检查

(1)加强各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插

座、插头有安全隐患，在及时上报的同时立即解决。

(2)加强对灭火器的保管，开学初，对各个灭火器进行全面检查,

检查是否有过期现象，或存在有破损腐蚀现象，立即更换，保证灭

火器的可用性。

2、卫生工作

(1)认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《关于加强学校传

染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

(2)坚持每周一大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，垃圾不过夜,

保持校园的优美环境。

(3)加强食品卫生工作。幼儿所用餐点来源于正规商家，每天餐

点留样保存，不食用过期食品。

(4)对幼儿饮具、餐具、毛巾定期消毒。

(5)幼儿寝室每天保证通风、清洗干净。棉被、枕头定期清洗、

曝晒。

(6)加强晨午检制度，对幼儿卫生及时落到实处。

(7)定期对幼儿玩具进行清洗曝晒。

3、交通安全

(1)加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，

在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的

活动。

(2)开学初，班主任和幼儿园领导签订安全责任书，幼儿园向家

长发放安全通知书，来共同教育幼儿，防止事故发生。

(3)班主任与家长签订安全责任书。

4、幼儿园校园秩序

(1)值日老师加强大门的管理，严禁陌生人进入本园，发现可疑

人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止。

(2)放学期间，每位老师加强对离园幼儿的管理，以防幼儿被陌

生人接走。

5、加强园内外活动安全教育

(1)加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

(2)幼儿在园的.活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动

教师(尤其是班主任)一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或

变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

(3)室外活动课时，需加强对室外活动械材的管理，发现械材如

有对幼儿损伤的现象，须及时停用，以免对幼儿造成不必要的伤害。

(四)开展活动，提高师生的安全意识和能力

1、各班要开展小手拉大手活动，每一位学生给家长写一封信，

主要内容：为了家庭的幸福，请家长在工作和生活中，时刻注意安

全。

2、以班级形式开展家庭用电、用火安全操作表演等活动。

3、每学期定期开展防震演练工作。

三、月份安排

九月份：

1、做好全园安全大检查，主要水电方面

2、做好各方面的食品安全工作

3、制订安全工作计划

4、做好“值班值宿”计划

十月份：

1、抓好新入园幼儿的一日常规

2、加强旧幼儿的一日常规，增加他们的安全意识

~\月份：

1、加强国庆节的安全教育

2、分发假日幼儿安全，家长须知

3、开展“我会使用灭火器”安全教育

4、开展防防震防火演练

十二月：

1、对幼儿开展日常生活安全教育：道路、防溺水、防食品中毒

等

2、冬季安全消防教育

3、园舍安全检查，消除安全隐患

一月：

1、做好寒假期间安全工作教育

2、整理安全工作总结幼儿园秋季园务的工作计划11

一、指导思想

我们将以教育局的安全工作精神为指导，进一步加强幼儿园各

方面的安全工作，加强安全管理、检查和监督，严格执行安全管理

规定，积极营造和谐、和谐、健康、安全、舒适的环境，确保儿童

安全。

二、工作目标

1、进一步完善安全制度，完善安全工作责任制，增强教职工的

安全责任感。

2、规范教学人员的操作，执行各种行为

2、完善安全责任书的签订方式，在进一步明确教职工职责的.

基础上，层层签订安全责任书，真正把安全责任落实到每个岗位，

认真履行职责。

3、加强关键部位和关键人员操作的安全检查，采取定期和不定

期检查，有效消除隐患，防患于未然，规范安全操作。

4、认真执行安全检查制度，发现问题及时指出整改，优先配置

安全设施设备，及时维护，专人负责，确保园林设施完好，确保安

全使用。

(2)加强安全教育活动，完善安全宣传

1、继续开展以节日、社会实践、主题安全为内容的安全教育活

动，丰富儿童自理自救知识。

2、利用家庭联系栏、安全宣传报纸、网络、家长会、家访等方

式对家长进行安全宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。

3、结合火灾日、秋季传染病等活动开展各种宣传活动，增强各

类人员的安全意识,

(3)加强安全培训，提高安全防范的整体水平

1、根据实际情况，开展每月一次的安全培训内容，使教职工能

够及时了解上级部门的安全要求、安全信息和安全知识。

2、对儿童采取各种形式的安全培训，提高他们应对紧急情况的

能力。

(四)加强环境和食品卫生，做好后勤保障。

1、实行每日晨检制度，注意孩子的口袋物品，保证孩子在公园

的安全。

2、做好传染病防治工作。加强活动室消毒和儿童健康教育，确

保疾病不会在我们公园传播。

3、做好教师和孩子的食品安全工作，严格控制购物和生产质量,

不买过期或腐烂的食品。必须严格监督管理食品质量，严禁发生食

物中毒事件。

4、注意异地检查，消除儿童不安全因素，为儿童创造安全健康

的活动环境。

(五)幼儿园内外活动的安全。

1、加强学习，严禁有体罚或变相体罚造成的安全问题。

2、规范儿童日常活动管理，重点关注儿童户外活动、用餐、午

睡等环节。

3、组织孩子的集体活动或郊游，并及时汇报。派出更多人员后

才能进行。

(6)其他

1、严格门卫值班制度，杜绝外来人员侵入。加强校园财务等防

盗管理。

2、做好各类人员的门禁登记制度，做好儿童进出公园的安全工

作。幼儿园秋季园务的工作计划12

一、指导思想

孩子的成长需要一个安全舒适的环境。为了加强幼儿园安全工

作，牢固树立“安全第一”的理念，增强全体教师和儿童的安全意

识，根据本幼儿园的实际情况，特制定本工作计划。

二、具体目标

1、进一步完善安全制度，完善安全工作责任制，使之认真落实。

2、增强员工的安全防范常识，提高员工的安全防范意识。

3、让孩子掌握公园内各种大型玩具的玩法，了解在街上行走的

交通规则，了解水、电、气、火使用不当的危害，初步掌握几种应

急、逃生、逃生方法。

4、加强卫生消毒，减少秋季传染病传播。

5、杜绝重大安全事故的发生。

三、具体措施

1、加强安全体系建设，建立健全安全管理机制，进一步明确安

全工作领导小组职责，层层落实安全工作。

2、在落实学校负责人安全工作责任制的同时，进一步落实专人

负责孩子的安全工作。

3、幼儿园与各部门签订了安全责任书：《食堂安全责任书》

《门卫责任书》《家园安全责任状》《教职工安全责任书》《乘

车幼儿家长安全责任书》，明确了各自的责任，承担了相应的责任。

4、加强相关业务学习，策划月度安全培训，提高教师安全意识

和应对能力，进一步明确各自职责。

5、加强对安全工作的监督检查。园区安全领导小组定期和不定

期检查和了解园区的场地、设施和人员的安全情况，及时掌握安全

工作情况，发现不安全隐患，防止其发生。

6、把安全工作作为师德考核的标准之一，把安全工作纳入合园

教职工日常工作的考核范围，根据工作的.优劣给予相应的奖惩。

7、严格执行健康安全消毒制度，护士的日常工作由班主任监督

记录。

8、加强保健安全管理，要求儿童每E晨检率达到100虬定期

检查幼儿健康状况并做好记录。

9、加强园内儿童用药管理，确保按照家长用药要求及时准确用

药。严禁错服或漏服药物。

10、配合卫生防疫部门做好预防接种证的检查和登记工作，切

实加强麻疹疫苗工作。

11、认真监督食堂，严格控制食品采购，杜绝食物中毒。

12、认真做好安全班车停车工作。

13、严格执行门卫制度，对所有来访者进行询问、取证、登记。

保安员应承担相应的责任，确保幼儿园教师和儿童的生命财产安全。

14、强化教师的日常值班制度和行政职责，维护校园及周边环

境的安全。

15、积极利用幼儿园家庭联系公告栏、网络平台等方式开展健

康安全宣传教育，努力提高教师、学生和家长的安全意识。幼

儿园秋季园务的工作计划13

一、指导思想

认真学习贯彻执行教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有

关安全工作的规

定，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间

的安全组织，做到各项到位，责任到位。儿童的成长需要一个安全

而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。

为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”的思想，强

化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据校园

创建活动实施意见，结合幼儿园实际特制定本园工作计划。

二、工作目标

按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作,

责任书，做到各项到位，责任到位。时时句家长、幼儿进行安全教

育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗

窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育

与防火防灾教育，食品卫生与健康教育、节约教育等，增强广大师

生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

三、安全领导小组：

为了加强幼儿园安全工作，幼儿园成立安全工作领导小组。

组长：

副组长:

其他成员：全体教职工

陈学梅为幼儿园安全工作第一责任人，黄惠溶为分管安全工作

具体责任人。

四、工作重点：

1、健全组织领导，确保工作到位。

完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组安全组织。定期

召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，

解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析

幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关

问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

2、加强宣传教育，提高安全意识。

组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园

制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职

工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、

幼儿园和园内宣传窗，开