心理学：普通心理学考点（强化练习）

心理学：普通心理学考点(强化练习)

1、单选重度精神发育迟滞者智商在()之间，不能进入学校学习。

A.20-34

B.35-49

C.30-45

D.50-69

正确答案：A

2、判断题情感种类包括了心境、激情和应激。

正确答案：对

3、判断题在表情的研究领域最著名的心理学家是巴德。

正确答案：错

参考解美国生理学家坎农及其追随者巴德阐述了他们对情绪的理论观点，

后来被称为坎农―巴德学说。坎农―巴德学说认为，情绪的中心不在外周神经

系统，而是中枢神经系统的丘脑，当丘脑过程被唤起时情绪的特殊性质就附加

于简单的感觉之上。当外界刺激引起感官产生神经冲动，由丘脑进行信息加工

后，分别传送到大脑皮层和机体的其他部分。传送到大脑皮层的信息，产生情

绪体验，传送到内脏骨胳肌激活生理反应，情绪体验和生理反应同时发生。坎

农一巴德情绪理论重视情绪中枢性生理机制的研究，但却忽视了大脑皮层对情

绪的作用以及外周神经系统对情绪的意义，而有较大的局限性。

4、单选关于破冰活动说法正确的是。()

A.破冰活动需要的时间比暖身活动短

B.破冰活动不会成为主活动

C.破冰活动用于团体成员出现隔阂的阶段

D.破冰活动只能用于开始阶段

正确答案：C

5、多选按信息编码、存储和提取方式把记忆系统分为()o

A.表象系统

B.短时系统

C.瞬时系统

D.长时系统

E.语义系统

正确答案：B,C,D

6、多选以下有关青少年心理健康团体辅导的判断正确的是()o

A.以青少年的心理发展特点为立足点

B.以青少年的心理需要为基础

C.以关注学生自身的成长为出发点

D.以培养青少年健康心理为主线

正确答案：A,B,C,D

7、单选以下说法中不属于初中生记忆发展特点的是（）o

A.不存在具体形象记忆

B.有意记忆进一步发展

C.意义识记的能力更加发展

D.对词的抽象实际能力有新的发展

正确答案：A

8、填空题心理活动的动力特征是指心理活动的强度、速度、（）和（）.

正确答案：稳定性；指向性

9、多选根据思维过程中凭借物的不同，可将思维分成（）。

A.动作思维

B.直觉思维

C.形象思维

D.抽象思维

E.创造思维

正确答案：A,C,D

10、多选影响注意转移快慢和难易的条件有（）。

A.个体神经过程的强度

B.个体神经过程的灵活性

C.原来注意的时间长短

D.原来注意的强度

E.新的注意对象的特点

正确答案：B,D,E

11.单选长时记忆中，信息编码的主要方式是（）。

A.物理特征

B.复述

C.视觉加工

D.语义

正确答案：D

12、判断题能力是人的个性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概

括。

止确答案：对

13、单总人同时遇到两个威胁性的事情，但必须接受其一才避免其二时的内

心冲突是（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

正确答案：B

14、多选根据注意时有无目的性和意志努力程度，把注意分为()o

A.随意注意

B.不随意注意

C.注意广度

D.注意转移

E.有意后注意

正确答案：A,B,E

15、问答题焦虑对学习的影响主耍表现在哪些方面？有什么规律？

正确答案：一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈“倒U型”曲线，焦虑程度

过强或过弱都会降低学习效率，中等程度的焦虑学习效率最高。

具体可以从以下方面分析：

1、焦虑的作用和学习的难度。

2、焦虑的作用与学习能力。

3、焦虑的作用与持续时间。

4、焦虑的作用与个体的年龄。

5、考试焦虑对学习的影响。

16、多选肢体接触包括()o

A.握手

B.挽手

C.拥抱

D.勾肩搭背

正确答案：A,B,C,D

17、多选高中生在()等方面的认知过程有了更完善的发展

A.注意

B.记忆

C.语言

D.思维

正确答案：A,B,C,D

18、多选注意的种类分类为()。

A.无意注意

B.随意注意

C.随意后注意

D.注意广度

E.注意转移

正确答案：A,B,C

19、单选对于高中阶段的学生来说，下列说法不正确的是。()

A.能够完全意识到自己是一个独立的个体，渴望独立

B.在这一时期他们的自我意识分化出了理想自我和现实自我

C.持久性

D.可变性

正确答案：A,B

27、判断题韦伯定律和费希纳定律适用于一切适宜刺激

正确答案：错

28、多选团体训练常用的方法主要有()。

A.认知法

B.操作法

C.集体讨论法

D.角色扮演法

正确答案：A,B,C,D

29、单选某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气

质？()

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

正确答案：人

30、单选艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主

要特点是()

A.约从4岁到5岁

B.这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现

C.这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体脸目的的实现

D.艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此

阶段的主动性发展有关

正确答案：B

31、填全题一种知识技能的掌握促进了另一种知识技能的掌握，称之为().

从其他事物中看出解决问题的途径和方法，称之为().

正确答案：正迁移；原型启发

32、多选辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成

熟，影响的技术有()

A.指导

B.解释

C.忠告和提供信息

D.自我暴露

正确答案：A,B,C,D

33、多选“一起跳舞吧”活动的目的是()o

A.学会发现并表达自己的优点

B.帮助学生增强自信心

C.促进学生之间良好的关系

D.帮助学生增加在团体中的归属感

正确答案：A,B

34、多选严重的性心理障碍表现为()。

A.恋物癖

B.异装癖

C.露阴癖

D.窥阴症

正确答案：A,B,C,D

35、单选“对不对”、“是不是”属于()会谈技术。

A.倾听

B.开放性

C.封闭性

D.情感反应

正确答案：C

36、多选关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。()

A.自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状

态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力

B.自我认知能力不包含学生的自我评价

C.它是学生自我接纳能力发展的目标

D.自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心

正确答案：A,C,D

37、多选理性情绪辅导法具有()的优点。

A.理论通俗

B.易懂易于掌握

C.效果直观明显

D.便于及时解决问题

正确答案：A,B,C,D

38、判断题气质是个体心理活动的动力特征。与性格相比较，气质受先天因

素影响大，并且变化比较快和容易。

正确答案：错

39、多选在进行青少年心理健康团体训练时，在操作上应注意()o

A.确保每个青少年都被辅导员注意到了

B.关心每一个青少年的发言是错被大家听清了

C.辅导员不要讲得太多

D.要把青少年主动参与的积极性调动好

正确答案：A,B,C,D

40、单选由李白想到杜甫，由春天想到繁荣的联想规律是()o

A.接近律

B.类似律

C.对比律

D.近因律

正确答案：B

41、多选青少年受挫问题可分为的类型为()o

A.发上在挫折之前

B.发上在挫折之中

C.发生在挫折之后

D.发生在挫折过去很久

正确答案：A,C

42、单选脑神经有()对。

A、13

B、14

C、12

D、11正确答案：C

43、多选第一个智力量表的编制者是()o

A.韦克斯勒

B.推孟

C.比奈

D.吉尔福特

E.西蒙

正确答案：C,E

44、多选情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种()o

A、手势表情

B、面部表情

C、身体表情

D、言语表情

E、动作表情

正确答案：B,D,E

45、单选以下不是非理性信念特征的是()o

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.相对合理的要求

正确答案：D

46、多选初中生容易出现那些心理和行为偏差().

A.心理生物性紊乱

B.自杀的倾向和行为

C.青春期精神分裂症

D.强迫症

正确答案：A,B,C

47、多选青少年心理健康团体训练的内容有()o

A.自我认识与接纳

B.情绪管理

C.人际交往与信任合作

D.思维训练与潜能开发

正确答案：A,B,C,D

48、多选关于暖身活动，下列哪些说法是不正确的。()

A.暖身活动不要求教师和学生有过多关于自身隐私的暴露

B.暖身活动要求学生对活动进行讨论

C.一般的暖身活动时间是20-30分钟

D.因此暖身活动主要用于团体的主题活动之前

正确答案：B,C

49、多选大脑皮层的神经细胞的基本过程兴奋和抑制，可构成三种基本特

性，它们是()

A、强度

B、平衡性

C、灵活性

D、指向性

正确答案：A,B,C

50、多选在进行团体训练时，辅导员经常要面临的问题有()o

A.团体成员人数过多，活动时间、空间有限

B.团体凝聚力不够

C.出现子团体，学生之间分帮分派

D.有些学生过于关注成败，竞争意识过强

正确答案：A,B,C,D

51、多选学习的基本类型包括()

A.经典型条件反射

B.操作性条件反射

C.观察学习

D.替代学习

正确答案：卜,B,C,D

52、单通蓊些黄口类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是()o

A、形象思维

B、直观动作思维

C、抽象思维

D、分析思维

正确答案：B

53、单选()是个体真正成熟的阶段，此时身心各方面发展都已经基本完

成。

A.儿童期

B.少年期

C.青春期

D.成年期

正确答案：D

54、判断题感觉记忆中的信息完全是依据其物理特征进行编码，因此具有鲜

明的想象性。

正确答案：对

55、判断题从具体事例中得出一般结论的推理是演绎推理。

正确答案：错

参考解苏：演绎推理是由普通性的前提推出特殊性结论的推理.归纳推理是指从

具体事例中得出一般结论的推理，它具有思维和知识获得的核心特征.

56、单选团体活动“闻鸡起舞”属于。()

A.暖身活动

B.暖身和分组活动

C.结束活动

D.破冰活动

正确答案：B

57、多选辅导员的高尚职业道德体现在以下几个方面()

A.热爱辅导事业，有助人为乐的高尚品格

B.保护和尊重辅导对象的利益和人格

C.在辅导关系中不寻求个人需要的满足

D.以良好的伦理道德观念指导辅导对象

正确答案：A,B,C,D

58、单选人对客观外界事物的态度体验，是人脑对客观事物与主体需要之间

关系的反映，称为()O

A.心境

B.激情

C.应激

D.情绪

正确答案：D

59、单选侵犯即侵犯行为，也称为()o

A.伤害行为

B.破坏行为

C.攻击性行为

D.抢劫行为

正确答案：C

60、多选不合理的信念可以分为()类型。

A.不切实际的夸大

B.不切实际的耍求

C.不切实际的希望

D.不切实际的追求

正确答案：A,B

61、多选性格结构可以从以下几个方面加以分析()o

A.对现实的态度方面的特征

B.意志方面的特征

C.情绪方面的特征

D.理智方面的特征

E.神经活动方面的特征

正确答案：A,B,C,D

62、单选结束活动的作用概括起来说是什么。()

A.总结，升华

B.维持，保存

C.总结，保持

D.升华，结束

正确答案：A

63、多选下列属于阅读障碍的典型表现的是().

A.听写成绩很差

B.阅读速度慢

C.朗读时减字加字

D.经常颠倒字的偏旁部首

正确答案：A,B,C,D

64、单选团体训练的目的是()o

A.寻求娱乐

B.追求胜利

C.实现自我成长

D.丰富学生的课外生活

正确答案：C

65、填空题意志是人自觉地确立(),支配行为，并通过克服()和()，

实现预定目的的心理过程

正确答案：目的；困难；挫折

66、单选以下不是厌学表现的是()

A.对学习存在认识偏差

B.以消极的态度、情感对待学习生活

C.经常出现考试焦虑

D.行为上表现出远离学习活动的倾向

正确答案：C

67、单选心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力特性的心

理特征是()o

A.性格

B.能力

C.气质

D.人格

正确答案：C

68、多选关于破冰活动，下列说法正确的是。()

A.破冰活动可以通过身体的接触来达到破冰的目的

B.破冰活动可以设计成一些需要团体成员交流、合作才能达成目标的活动

C.教师可以在团体开始建立的时候使用破冰活动

D.破冰活动不仅需要拉进学生之间的物理距离，而且也需要通过言语的交流来

拉近学生之间的心理距离

正确答掌.AprI)

69、单人:谈胎质变”是一种条件反射的表现，它属于()

A、第一信号系统的活动

B、第二信号系统的活动

C、两种信号系统相结合

D、以上答案都不对

正确答案：B

70、多选短时记忆中信息提取的主要途径是()o

A.同步平行检索

B.立体同步检索

C.序列系列检索

D.语义检索

E.情景检索

正确答案：A,E

71、多选“小鸡快快跑”活动的目的是()o

A.促进学生之间的人际关系

B.让学生在轻松愉快的活动中培养团体合作精神

C.让学生尝试在非语言沟通的情况下进行合作

D.让学生体会人际合作带给他们的成就感

正确答案：A,B,C,D

72、问答题意志果断性的表现？

正确答案：(1)能对情况作出迅速的分析，把握事物的发展趋势，即便是面临

紧急、复杂的局面也能考虑全局，迅速作出选择并采取行动。

(2)善于抓住时机，只要时间允许，能耐心地进行从容周密的思考，直到有了

深刻的认识和充分的把握时，才作出决定，决不急躁，昌险和草率行事。

(3)在决策的关键时刻，果断从事，当机立断。

73、多选吉尔福特认为，智力结构可从()去研究。

A.智力操作

B.智力产品

C.智力内容

D.智力形式

E.智力活动

正确答案：A,B,C

74、多选就攻击性行为的动机与意图有()o

A.取乐性

B.迁怒型

C.义气性

D.报复性

正确答案：A,B,C,D

75、多选人的高级神经活动类型包括()等几种。

A、强壮型

B、不可遏制型

C、活泼型

D、安静型

E、抑制型

正确答案：B,C,D,E

76、单选()是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。

A.焦虑

B.恐惧

C.抑郁

D.神经衰弱

正确答案：B

77、多选人们改变吸烟行为的过程，通常经过几个阶段，即()。

A.没有戒烟的打算

B.有戒烟愿望

C.准备戒烟

D.采取戒烟行动

正确答案：A,B,C,D

78、单选人脑产生想象的基础材料是()

A.感觉

B.知觉

C.表象

D.记忆

正确答案：C

79、判断题加德纳提出的智力理论成为智力三元结构理论。

正确答案：错

参考解析：发展心理学家加德纳提出的“多元智力理论”的基本涵义是每一个

人都具有相对独立存在的、与特定的认知领域或知识范畴相联系的多种智力，

这些智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。

80、多选结束活动的作用有哪些。()

A.结束活动使一系列的团体训练过程更为完整、流畅

B.结束活动能够将学生在主题活动中的体验升华到理性认识的层面

C.结束活动能帮助学生在现实生活中建立和谐的人际关系

D.教师需要在结束活动中处理每个学生尚未解决的各种问题，引导学生将游戏

中所得应用到生活现实中

正确答案：A,B,C,D

81、判断题艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘是时间的函数，揭示人类遗忘的规

律是“先慢后快”。

正确答案：错

参考解析：艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘是时间的函数，揭示人类遗忘的规律

是“先快后慢”。

82、单选以下是根据动机产生的根源不同来进行分类的动机是()

A.交往动机

B.成就动机

C.内在动机

D.权力动机

正确答案：A

83、多选教师对辅导对象良好行为的正面反馈有()o

A.教师的积极关注

B.奖品和代币制度

C.让正面的结果迁移到其它情境

D.加大奖励的正面效应

正确答案：A,B,C

84、多选青少年自身的()特点可能会影响别人和她的交往。

A.相貌不好

B.言语能力差

C.认知水平低

D.智商不高

正确答案：A,B,C

85、多选哪些是训练情绪表达的团体活动()o

A.乌龟与乌鸦

B.情绪大联唱

C.情绪对对碰

D.炸弹受气包

正确答案：B,D

86、多选青少年心理健康团体训练的一般目标有().

A.改变行为，养成习惯

B.改变认知，学会反思

C.改变技巧，提高效率

D.改变情感，积极乐观

正确答案：A,B,C,D

87、多选表象的特点有()o

A、典型性

B、抽象性

C、形象性

D、概括性

正确答案：C,D

88、单选我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的

理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知OO

A.学生的个性和社会性处于不断发展之中

B.学生的人际交往过程需要良性引导

C.低年级的学生不需要太多的人际交往

D人际交往技能并非人与生俱来的本能行为

正确答案：C

89、多选小学生自意识的发展包括()o

A.自我认识的发展

B.自我评价的发展

C.自我体验的发展

D.自我道德的发展

正确答案：A,B,C

90、单选在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为()o

A.认知

B.印象

C.归因

D.判断

正确答案：B

91、单选有预先目的，必要时需要意志努力，主动对一定事物所发生的注意

是（）。

A.随意注意

B.无意注意

C.不随意注意

D.有意后注意

正确答案：A

92、多选下列有关于“价值观大拍卖”活动目的，正确描述的是（）o

A.帮助学生了解价值观的分类

B.澄清他人要求与自身期望

C.探索自身价值观和职业兴趣取向

D.帮助学生澄清自己的价值取向

正确答案：A,D

93、多选而默是指在会谈过程中，辅导对象停顿数十秒或数分钟不讲话的情

况。沉默的原因包括以下几种（）.

A.对辅导员不信任，表示抗拒或拒绝等

B.为了整理思路，进行适当回忆

C.等待辅导员讲话

D.因为厌倦而不愿再说

正确答案：A,B,C,D

94、多选成功爱情与婚姻的心理因素有（）。

A.价值观一致

B.性意向一致

C.忠贞

D.自尊

正确答案：A,B,C,D

95、多选卜列心埋活动中，属于认识过程的有（）。

A.性格

B.动机

C.思维

D.情绪

E.记忆

正确答案：C,E

96、问答题气质划分的四种类型？

正确答案：(1)多血质。感受性低，耐受性较高；不随意的反应性强；具有可

塑性和外倾性；情绪兴奋性高，外部表露明显，反应速度快且灵活。

(2)胆汁质。感受性低，耐受性较高；不随意的反应性高，反应的不随意性占

优势；外倾性明显，情绪兴奋性高，抑制力差；反应速度快，但不灵活。

(3)黏液质。感受性低，耐受性高；不随意的反应性和情绪兴奋性均低；内倾

性明显，外部表现少；反应速度慢，具有稳定性。

(4)抑郁质。感受性高，耐受性低；不随意的反应性低；严重内倾；情绪兴奋

性高而体验深，反应速度慢；具有刻板性，不灵活。

97、单选哪个阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期。()

A.小学阶段

B.中学阶段

C.大学阶段

D.青春期阶段

正确答案：B

98、多选青少年面临巨大压力问题时，通常在情绪上表现出().

A.焦虑

B.烦躁

C.抵触

D.厌倦

正确答案：A,B,C,D

99、单选下列活动中，能提高孩子注意力的活动是()

A.哑剧串串烧

B.邻居一堆堆

C.“哈姆雷特”表

D.镂空的书

正确答案：B

100、多选下面属于爱情特点的是()o

A.爱情是自然性和社会性的统一

B.爱情是生理满足和精神追求的统一

C.爱情是情感体验和理智认识的统一

D.爱情是价值观和人生观的统一

正确答案：A,B,C

101、判断题能力决定着掌握知识、技能的方向、速度、巩固程度和所能达到

的水平。

正确答案：对

102、多选兴趣的品质包括()o

A.广度

B.专一性

C.稳定性

D.有效性

E.深刻性

正确答案：A,B,C,D

103、单选系统脱敏法和厌恶疗法属于()o

A.心理分析法

B.行为疗法

C.患者中心疔法

D.认知疗法

正确答案：B

104、多选下列选项中主要属于创造想象的有()o

A.作家构思一篇新的小说

B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象

C.做梦

D.画家创作一副新的作品

E.看小说时头脑浮现主人公的形象

正确答案：A,D

105、多选中学生初练者的心理特点是()o

A.欢乐喜悦感

B.羞涩不安感

C.陶醉痴迷感

D.疑惑戒备感

正确答案：A,B,C,D

106、单选激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过

程或内部的动力()。

A.需要

B.性格

C.气质

D.动机

正确答案：D

107、多选问题的解决不仅受到策略、知识等因素的影响，还受到其他心理因

素的影响，其中包括()o

A.无关信息的干扰

B.无谓的限制

C.思维定势

D.功能固着

正确答案：A,B,C,D

108、单选进入感觉记忆的信息保持时间很短暂，图像记忆保持的时间约1秒

左右，声像记忆虽超过1秒，但不长于()O

A.2秒

B.3秒

C.4秒

D.5秒

正确答案：C

109、单选“大风吹”活动的参与人数在()最佳。

A.10-20

B.20-30

C.30-50

D.40-60

正确答案：C

110、判断题注意转移即注意分散。

正确答案：错

参考解析：注意转移是根据新任务的要求,主动地把注意从一个对象转移到另一

个对象上去的注意特征.注意的分散则是受无关刺激的影响,在无意识中发生的,

完全是被动的,对正在进行的活动是一种妨碍.

111＞多选中学生人际交往体现在下面那()项？

A.逐渐脱离了团伙的交往方式

B.朋友关系在初中学生生活中越来越重要

C.开始对异性感兴趣

D.父母对他们的榜样作用逐渐减弱

正确答案：A,B,C,D

112、单选编制世界上最早的一个智力测量表的是()

A、吉尔福特

B、推孟

C、比奈-西蒙

D、韦克斯勒

正确答案：C

113、多选心理测验具有哪些独特的性质()o

A.间接性

B.相对性

C.客观性

D.正确性

正确答案：A,B,C

114、多选长时记忆所具有的一般特点是()o

A.长时记忆的容量无限

B.长时记忆中的信息保持时间长久

C.长时记忆的内容主要以意义为主

D.长时记忆编码以听觉编码为主

E.长时记忆的单位是组块

正确答案：A,B,C

115、单选平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心两用”是

()O

A、不可能的

B.不良品质

C.无条件的

D.有条件的

正确答案：D

参考解实现注意分配，也不是完全不可能的，关键是需要有一些必要的条

件。同时进行的几种活动的复杂程度、熟悉程度和自动化程度都会影响注意分

配的难易程度。同时进行的几种活动愈是复杂、愈不熟悉、愈为习惯，注意分

配就愈困难；相反，注意分配就容易一些。注意分配的最重要条件是不仅对同

时进行着的几种活动是相当熟悉的，而且其中一种是自动化了的或部分自动化

了的。人对于自动化或部分自动化了的活动，不需要更多的注意，从而可以把

注意主要反映向较不熟悉的活动上。这样，同时输入的两种信息才不会超过人

脑的信息加工容量，因而都能进行反应活动。其次，同时进行的几种活动如果

建立起联系形成了某种反应系统，这样注意分配也能够实现。例如，司机驾驶

汽车的复杂动作，通过训练后形成一定的反应系统，就可以不费力气地完成各

种驾驶动作，并且把注意分配到其他与驾驶有关的事情上。

116、多选自卑产生的机制是()o

A(早期)经历

B.核心信念的形成

C.生活规则的形成

D.突发的情景

正确答案：A,B,C,D

117、多选青少年心理健康团体训练中辅导员扮演的角色是()o

A.组织管理者角色

B.知心朋友角色

C.心理专家角色

D.家长角色

正确答案：A,B,C

118、单选一般的暖身活动时间是()o

A.5-10分钟

B.3-5分钟

C.10-15分钟

D.15-20分钟

正确答案：A

119、多选青少年注意力缺损多动障碍的表现是().

A.注意力缺损

B.多动

C.冲动

D.唤醒不足

正确答案：A,B,C,D

120、多选心理健康辅导的目标()o

A.维护

B.形成

C.了解

D.促进

正确答案：A,B,D

121、多选以下哪些方面体现了高中生自我意识的高度发展？()

A.独立意识进一步发展

B.自我意识的成分分化

C.强烈的关心自己个性的成长

D.自我评价成熟及道德意识高度发展

正确答案：A,B,C,D

122、单选以人为中心的辅导法是由()提出的。

A.罗杰斯

B.艾利斯

C.巴普洛夫

D.弗洛伊德

正确答案：A

123、多选卡特尔的人格特质理论把人格特质区分为()o

A.首要特质

B.中心特质

C.次要特质

D.表面特质

E.根源特质

正确答案：D,E

124、填空题优良的意志品质除了意志的果断性和坚韧性外，还有()和

().

正确答案：自觉性；自制性

125、判断题无意识记是指没有明确的是识记目的。

正确答案：对

参考解析：无意识记是指事先没有预定目的，也不用经过特殊努力的识记。

126、判断题就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。

正确答案：错

参考解加：稳定的情感是在情绪的基础上形成的，同时又是通过情绪反应得以

表达的。

127、单选人脑中的信息在一分钟之内的加工与编码的记忆是()o

A.感觉记忆

B.瞬时记忆

C.短时记忆

D.长时记忆

正确答案：C

128、单选开卷考试时的记忆活动是()o

A.识记

B.保持

C.回忆

D.再认

正确答案：D

129、判断题差别感觉阈限与差别感受性之间的关系呈正比关系。

正确答案：错

参考解加：差别感觉阈限与差别感受性之间的关系是成反比的，差别感觉阈限越

高,差别感受性越低;差别感觉阈限越低,差别感受性越高.

130、多选初中阶段学生的思维状况是()o

A.思维过程的深度、广度、精确性和灵活性与小学阶段相比均没有太大的变化

B.逻辑推理能力发展已经达到平衡水平

C.思维的片面性和表面性仍然存在，思想容易偏激与极端

D.不能全面、辩证地分析问题、解决问题

正确答案：C,D

131、单选我们平时所说的智力就是()

A.一般能力

B.特殊能力

C.模仿能力

D.创造能力

正确答案：A

132、单选下列活动中，能培养孩子理性分析的活动是()

A.哑剧串串烧

B.邻居一堆堆

C.“哈姆雷特”表

D.镂空的书

止确答案：c

133、单选轻度精神发育迟滞者智商在()之间，一般能进入学校学习。

A.20-34

B.35-49

C.30-45

D.50-69

正确答案：D

134、单选自主性行为培养不包括()

A.把钱交给孩子让孩子自己去买衣服

B.允许孩子安安静静地看完他喜欢的电视

C.鼓励孩子向父母表达自己的不满

D.不再催促他写作业，但是要求孩子保证作业质量

正确答案：C

135、名词解释感觉后象

正确答案：刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象。

136、多选关于自我认识与接纳活动的整体设计思路需要注意的是()o

A.每次活动前最好能安排一些短小的暖身活动

B.有经验的老师可以考虑在每次活动之前组织学生回顾上次活动

C.活动最后的统整与分享部分教师可以灵活把握

D.如果在熟悉的班级进行，“团体训练”部分可以酌情省略

正确答案：A,B,C,D

137、单选思维的基本形式包括概念、判断和()o

A.辨别

B.抽象

C.推理

D.发散

正确答案：C

参考解析：概念、判断和推理是人类思维的基本形式，是人类一切认识活动的

基础.概念是抽象逻辑思维的基本单位，是构成判断和推理的基本要素；推理是

由此及彼、由表及里的过程，是根据已有知识经验或信息推知未知事物的过程.

138、单选()是指人们在完成任务的过程中力求获得成功的内在动因

A.权力动机

B.成就动机

C.社会性动机

D.生理性动机

止确答案：B

139、单萩强度较小、持续时间较长的情绪状态是()o

A、心境

B、激情

C、应激

D、情感

正确答案：A

140、单选人类通过()认识了事物的个别属性，通过()认识了事物的整体

A.知觉;感觉

B.感觉;知觉

C.感觉;感觉

D.知觉；知觉

正确答案：B

14k单选思维的基本过程包括分析与综合、比较与分类以及()o

A.创新与保持

B.判断与推理

C.抽象与概括

D.酝酿与辨别

正确答案：C

142、单选内驱力其实就是()

A、生理性动机

B、社会性动机

C、内部动机

D、外部动机

正确答案：A

143、多选“青春痘”的矫治方法是().

A.消除烦恼，改善情绪

B.不嫌麻烦，清洁皮肤

C.注意忌口，减少诱因

D.吃药

正确答案：A,B,C

144、单选心理学家认为自我是个性的一个组成部分，是衡量()的标志，自

我的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。

A.成熟与错

B.性格成熟

C.是错发展

D.个性成熟

正确答案：D

145、多选心理学家卡瓦那曾将沉默划分为()

A.创造性沉默

B.自发性沉默

C.冲突性沉默

D.无意义沉默

正确答案：A,B,C,D

146、多选看起来“故意捣乱”的学生往往存在()的情况。

A.有些学生不愿意遵守游戏秩序，打断游戏进程

B.有些学生用捣乱的方式引起辅导员和同学的注意

C.有些学生用到捣乱的方式与辅导员或其他同学进行权力斗争

D.有些学生的捣乱行为则带有“自暴自弃”的色彩

正确答案：A,B,C,D

147、单选情绪的构成不包括()

A.主观体验

B.生理唤醒

C.外在行为

D.主观行为

正确答案：0

148、多选辅导员和辅导对象讨论恐惧，可以参考的问题是()o

A.恐惧是正常的，有时也是必要的

B.与其他人谈论恐惧

C.坚毅

D.耐心

正确答案：A,B,C,D

149、判断题根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为物质兴趣和精神兴趣。

正确答案：错

参考解析：根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和间接兴趣

150、多选青少年的人际关系问题表现在()几方面。

A.行为问题

B.亲子关系问题

C.师生关系问题

D.同伴关系问题

正确答案：B,C,D

15K多选根据储存信息的久暂，记忆可以分为()o

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.形象记忆

E.运动记忆

正确答案：A,B,C

152、多选辅导对象产生职业困惑的潜在原因是()o

A.个人能力不够

B.环境条件不好

C.家庭社会的压力

D.辅导对象的自我认知或职业认知

正确答案：C,D

153、单选力求认识、探究某种事物的心理倾向是()o

A.兴趣

B.爱好

C.好奇心

D.动机

正确答案：A

154、单选在使用代币的方法时，正确的是()o

A.使用此方法时对孩子进行隐瞒

B.代币只是假的奖励物，不会有积极效果的

C.代币时制定的计划只要家长单独制定即可，无需和孩子商量

D.让孩子明白代币的含义

正确答案：D

155、判断题根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。

正确答案：错

156、多选就学习相关的思维潜能而言，团体训练可以包含()训练，

A.创造力

B.理解力

C.注意力

D.决策力

正确答案：A,C,D

157、判断题德国心理学家艾宾浩斯是最早对人类记忆和遗忘规律进行实验研

究者。

正确答案：对

158、多选关于魅力四射活动，下列说法正确的是().

A.本活动的设计是为了发掘学生的优点，增强学生的自信心

B.这个活动能够促进学生之间的相互鼓励支持

C.本活动适用于小学和初中的学生使用

D.这个活动的时间大概在20分钟

正确答案：A,B

159、多选下列选项中属于自我意识的认知形式的有()o

A、自我感觉

B、自我体验

C、自我控制

D、自我观念

E、自我分析

正确答案：A,D,E

160、单选个人距离一般为()

A.1米

B.1到4米

C.2米

D.2至IJ5米

正确答案：A

161、多选社交技能训练可以采取()的方式。

A.模仿学习

B.角色扮演

C.系统脱敏

D.满灌法

正确答案：A,B

162、判断题推理是知识获得的特殊形式之一。

正确答案：对

163、多选下列有关于“神探柯南”活动目的，正确描述的是()o

A.提高学生观察敏锐度，训练观察力

B.帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略

C.帮助学生了解信息交流的重要性和难度

D.引导学生练习信息交流的技巧，提高思维和表达的逻辑条理性

正确答案：A,B

164、问答题意志自觉性的表现？

正确答案：(1)目的明确，既确定远大的目标，也要确定短暂的目标，

(2)目的支配行动，为了实践目标，自觉地把自己的言语、行动置于目的约束

之下。

(3)为了达到目的，自觉地排除困难，甘愿吃苦耐劳，努力完成任务,

165、多选“进化论”活动的目的是()o

A.活跃团体气氛，舒展身体

B.缩小学生之间的空间距离和心理距离

C.让学生感受快乐的同时，体验挫败的感觉

D.分享团体沟通和合作的过程

正确答案：A,C

166、单选先前知觉活动所形成的心理准备状态从而影响人的当前知觉的是

()O

A.思维定势

B.知觉定势

C.心理定势

D.功能固着

正确答案：B

167、多选人际交往的含义包含那两方面的意义？()

A.动态

B.静态

C.主动

D.被动

正确答案：A,B

168、单选在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的因素

是()。

A.父母对子女的教养态度

B.家庭气氛和父母榜样

C.家庭结构

D.出生顺序

止确答案：A

参考解苏：教养态度是父母对自己孩子在受教育过程中所持有的态度。不同的

教养态度会影响到孩子的学习、生活，甚至会影响孩子的心理健康。

169、单选()一般表现为紧张不安和忧虑的心境。

A.焦虑

B.恐惧

C.抑郁

D.神经衰弱

正确答案：A

170、单选具有()的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索。

营

希性

A.

民

安

全性

经

C济性

刺

激性

D.

正确答案：D

17K多选发散思维的主要特征包括()o

A、流畅性

B、可操作性

C、变通性

D、独特性

E、逻辑性

正确答案：A,C,D

172、多选如何摆正“好”学生的“坏“心理”。()

A.摆正个人在集体中的位置

B.建立科学合理的评价体系

C.激励教育与挫折教育并行

D.注重对学生非智力因素的培养

正确答案：A,B,C,D

173、单选提出性格-职业匹配理论的心理学家是()o

A.弗洛姆

B.斯普兰格

C.霍兰

D.卡特尔

正确答案：C

174、单选在出生后5-6周，婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑，即()

A.自主性微笑

B.社会性微笑

C.无意识微笑

D.潜意识微笑

正确答案：B

175、单选辅导员说“你真不幸，你真可怜”，是()的态度。

A.共情

B.同情

C.尊重

D.真成

正确答案：B

176、单选初中生可以利用()作为学习的工具。

A.语言

B.动作

C.文字

D.抽象符号

正确答案：D

177、多选关于结束活动，下列说法错误的有。()

A.这一阶段，教师尽量多总结，不鼓励学生分享或讨论

B.如果学生在前面的活动中已经分享或讨论得很好，就没有必要有结束活动

C.结束活动可以脱离总体活动的主题来设计

D.结束活动也可以是下一系列训练的铺垫

正确答案：A,B,C

178、单选以下对新生儿记忆的描述正确的是()

A.记忆主要是进行“再认”

B.稳定条件反射的形成

C.记得快忘得也快。

D.无意记忆效果较好。

正确答案：A

179、单选以同样强度追求同时并存的两个目的，但又不能兼得忖所产生的内

心冲突是()o

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

正确答案：A

180、单选教师在带领小学生进行团体训练时，应注意将活动涉及的主题与

()相匹