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文档简介

涉江/采芙蓉,兰泽/多芳草。采之/欲遗谁?所思/在远道。还顾/望旧乡,长路/漫浩浩。同心/而离居,忧伤/以终老。涉江采芙蓉文本探析“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。”涉:蹚水过河(从浅水里走过河)→渡过江:长江的专称。可泛指一般的江河芳草:香草,芳香的花草相思(王维)红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。春夜洛城闻笛(李白)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。“秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。”(李白)文本探析“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。”欲:想要所思:所思念的人道:路文本探析“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。”望:远望文本探析“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。”离居:分居合作探究诗歌中的抒情主人公是男子还是女子?说说你的观点和依据。九月九日忆山东兄弟(王维)

独在异乡为异客,

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,

遍插茱萸少一人。

月夜(杜甫)

今夜鄜州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。

何时倚虚幌,双照泪痕干。总结本诗采取的表现手法。借景抒情(反衬——以乐景写哀情);白描;先扬后抑;对写(以虚衬实、婉曲奇想)

合作探究读完这首诗,你认为这首诗主要表达了什么思想感情?

游子思念爱人

、思念家乡的思想感情。标志着五言诗已经达到成熟阶段,且被刘勰《文心雕龙》称为“五言之冠冕”,钟嵘《诗品》称赞为“天衣无缝,一字千金”的作品是《

》。文学常识我知道《古诗十九首》清代沈德潜说“古诗十九首,不必一人之辞,一时之作。大率逐臣弃妻,朋友阔绝,游子他乡,死生新故之感。或寓言,或显言,或反复言。初无奇辟之思,惊险之句,而西京古诗,皆在其下。”《古诗十九首》真实地记录和反映了失意文人仕途碰壁后所产生的生命无常、游子思归等内容。这类诗反映了东汉末年儒家思想崩溃、乱世人生观盛行时文人普遍存在的一种精神状态。拓展研究:我们一起看看《古诗十九首》中的《庭中有奇树》一诗,谈谈这首诗和课文在写作手法上有何异同?

庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵,但感别经时。

异:一首是以芙蓉为寄托,以乐景衬哀情,末句感情哀伤不止。一首是以树为寄托物,末句自我安慰。同:两首诗歌都意境高洁、清幽;含蓄不尽,余味悠长。主题相同:表达的都是折芳赠送所思念的人而不得的痛苦。

如何把握古诗的思想感情?1.通过朗读,直接品味诗歌的思想感情。2.通过分析,抓取意象,透过

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