2026新教材语文 18.《昆明的雨》教学课件

昆明KUNMING的汪曾祺因为一场雨，想念一座城亲爱的同学们：欢迎你们参与此次展厅设计活动！今天，我们将追溯汪老的足迹，重温昆明的雨季，为汪曾祺昆明纪念馆设计以“静听昆明·诗情画雨”为主题的展厅，让广大读者身临其境，品味汪老笔下的“诗与故乡”。汪曾祺昆明纪念馆项目组情境活动作者简介汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，作家，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺的小说浑朴自然，在清淡委婉中透出浓郁的乡土气息；散文平淡自然，却饶有趣味。汪曾祺在昆明生活了七年，在这里他结识了自己的老师沈从文，走上了文学之路，还结识了一生的挚友朱德熙，以及后来与他相知相爱的施松卿。汪曾祺一直把昆明当成是自己的“第二故乡”诗情画雨，我为展厅选配图活动一//SHIQINGHUAYUWOWEIZHANTINGXUANPEITU字词学习辟

邪鲜腴篱笆吆喝苔痕鸡枞密匝匝绿

釉bìxiéyúyòuyāohénzōnɡzālí我为展厅选配图“我想念昆明的雨”请同学们在文中找出最能体现作者情感的句子。我为展厅选配图昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘？请圈画出最能概括其特点的语句。KUNMINGYUJI昆明季雨雨季长不使人厌烦气压不低，很舒服下下停停但不使人气闷明亮的、丰满的、使人动情的有时是会引起人一点儿淡淡乡愁的我为展厅选配图汪曾祺先生只是想念昆明的雨吗？作者还写了哪些景、人、事？我想念昆明的雨我想念雨中倒挂着还能开花的仙人掌我想念我想念我为展厅选配图肥大的仙人掌各种美味的菌子花叶浓密的木香颜色黑红的杨梅带着雨珠的缅桂花我想念景我为展厅选配图我想念卖杨梅的苗族女孩人卖缅桂花的房东母女人与友人雨中小酌事我为展厅选配图

文章标题是“昆明的雨”，为什么又用大量笔墨写以上这些内容？这些内容和昆明的雨有什么关系？这些内容都与雨有联系。如：

没有雨季的滋养，就没有肥美的菌子；没有雨季的湿润，就没有饱含水分的杨梅；雨制造了氛围，才让卖花女孩的声音显得格外“绵软”，才让小酒馆的共酌充满情味……作者寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。美点寻踪，我为展厅做讲解活动二//MEIDIANXUNZONGWOWEIZHANTINGZUOJIANGJIE我为展厅做讲解为了更好地展现昆明的雨中情味，项目组选定了“滋味美”“人情美”“氛围美”这几个主题，请以小组合作的形式选择一个主题，说说你们组会通过拍摄怎样的画面来突显这一主题？“滋味美”“人情美”“氛围美”我为展厅做讲解先生写雨中之物、雨中之人、雨中之景，看似细碎平淡，实则蕴藏多种情味。这便是其“淡而有味”的语言魅力。当你读他的散文时，就好像在听一位老人唠着家常，慢慢悠悠，不急不躁，平平常常……你如果仅是这样理解他的散文，那就肤浅了……他文章全篇的谋局，句段的琢磨乃至标点的锻炼都是蕴含深情的。——王安忆寻深情，我为展厅定主题活动三//XUNSHENQINGWOWEIZHANTINGDINGZHUTI我为展厅定主题汪曾祺昆明纪念馆项目组拟为“昆明的雨”宣传片定一个宣传主题，请你结合助读材料，将以下句子补充完整。我想念昆明的雨，也想念雨中的景、人、事，更想念

。“昆明的雨”宣传主题我为展厅定主题1939-1946年，17岁的汪曾祺从上海经香港、越南辗转昆明，终于以第一名的成绩考入西南联大，在昆明的日子并不轻松，战火纷飞，物资匮乏，头顶的轰炸机，随时都会倒塌的校舍。最困难的时候，还把珍藏的字典卖掉换一顿饭，房租也经常交不起。但汪曾祺却说：“我在昆明待了七年。除了高邮、北京，在这里的时间最长，按居留次序说，昆明是我的第二故乡。”昆明与汪曾祺助读资料当时物质匮乏，社会动荡，为什么作者笔下雨中的昆明却如诗一般美好呢？在任何逆境之中，也不能丧失对于生活带有抒情意味的情趣，不能丧失对于生活的爱。——汪曾祺我为展厅定主题汪曾祺昆明纪念馆项目组拟为“昆明的雨”宣传片定一个宣传主题，请你结合助读材料，将以下句子补充完整。我想念昆明的雨，也想念雨中的景、人、事，更想念

“昆明的雨”宣传主题雨中那份不失对生活的热爱之情。我的感悟汪曾祺先生一生坎坷，但他始终能够保持平静旷达的心态，以平淡的心对待人生艰难，并且创造了积极的、乐观的、诗意的、美的文学世界。热爱，可抵岁月漫长！愿同学们做一个善于从平淡生活中品出生活之美的人！拓展提升跟着汪学老写作你要写昆明的雨，就不能只写雨。要写雨中菜市场中各种的菌子;要写雨中卖杨梅的苗族女孩子;要写一对热情母女送来的缅桂花;要写雨中小酌时的院中美景;要写多年以后回想起当时的欣喜与怀念。写雨：描摹雨中情致情感迁移你学我来仿写雪多年以后，当你怀念起自己的中学时代，你会用怎样一个具体的事物，来承载这份复杂的情感？你会怎么说？“我想念母校冬天的那一场雪”。顺着这场“雪”，你的记忆里会浮现出什么呢？要写……作业布置你