初中九年级化学第七单元燃料及其利用知识点归纳总结

（文末附答案）初中九年级化学第七单元燃料及其利用知识点归纳总结（精华版）

单选题:经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、下列有关燃烧和灭火说法正确的是

A.油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点

B.家月煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积

C.高层建筑物起火立即乘电梯撤离

D.不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火

2、下列有关氧气的说法中，不正确的是

A.氧气可供给呼吸

B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶土水

C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度

3、下列关于能源的说法不正确的是

A.氢气是21世纪的理想能源D.科技发展可促进能源的开发利用

C.煤、石油和天然气都属于可再生能源D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型

4、蜡烛火焰一扇就灭，原理是

A.降低可燃物的着火点B.隔绝氯气

C.清除可燃物D.温度降至可燃物着火点以下

5、下列有关燃烧和灭火的说法错误的是

A.进入加油站，禁止使用手机

B.贵篁图书资料着火，用“干冰"灭火器扑灭

C."钻木取火”是通过摩擦生热提高木材的着火点

D.在森林大火蔓延线路前砍伐一条“隔离带”，以控制火势

6、为减少"白色污染”，下列做法不正确的是

A.焚烧废弃塑料

B.重复使用塑料袋

C.用布袋代替塑料袋

D.使用微生物降解塑料

7、煤炭燃烧排出的尾气中，能形成酸雨的是

A.ME.COeC.SO2D.HQ

8、下列做法中，不符合“尊重自然、臣觉践行绿色生活”倡议的是

A.人走关灯、少开空调B.使用一次性餐具

C.自带水杯出行D,对垃圾进行分类

9、下列实验方案设计能达到实验目的的是

g

h2

rl

A.测定空气中氧气的含D.验证传说需要温度

量达到着火点

A.AB.BC.CD.D

10、在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是

2

A.方便添加木柴B,升高木柴的着火点

C.增大氧气的浓度D.增大木柴与空气的接触面积

11、新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是

A.天然气B.石油C.氢气D.煤

12、2019年11月9日是第28个全国消防安全宣传教育日，主题是“防范火灾风险，建设美好家园"。下列

有关防火、灭火做法正确的是

A.油锅起火立即用水浇灭

B.在山林中遇火灾时，尽量向顺风方向奔跑

C.在大火蔓延的前方砍伐出一条隔离带是扑灭森林火灾的有效方法

D.电线老化短路起火，应立即用水扑灭

13、实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的扑灭方法是（）

A.用灭火器扑灭B.用泥沙扑灭C.用湿抹布盖灭D.用水冲灭

14、已知FeCb与CuCL对HQ2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括：①

实验温度；②HQ?的浓度；③催化剂质量；④FeCl与CuCI,的颗粒大小（）

A.①②B.②③C.全部D.①2④

15、下列有关灭火的说法不正确的是

A.隔绝氧气能达到灭火的目的

B.清除可燃物能达到灭火的目的

C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的

D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭

多选题:经典例题高频考点一名师出品必属精品）

3

16、如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭.下列说法不正确的是

A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭

B.蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了

C.在有限的作业空间，可燃性粉尘遇明火一定会发生燃爆

D.实除用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶

17、构建知识网络能提高学习的效率。下图为有关Cd的知识网络图，以下判断错误的是

CaCO?

②

3

C—►CO：◄—CH4

⑤①③

n

co

④

A.物质⑤中碳元素的化合价为+4价

B.物质②是石灰石的主要成分

C.物质⑤转化为①的化学反应类型一定为化合反应

D.物质③转化为物质①的反应为放热反应

18、"节约资源、保护环境”是每位公民应尽的义务。下列说法正确的是0

4

A.上图是“国家节水标志”，呼吁人人节约用水

B.有害气体会对空气造成污染，烟尘不会

C.煤燃烧会产生污染空气的有害气体

D.农药本身有毒，应该禁止施用农药

19、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃该气体后，依次通过如图所示的装置，测得两

装置的质量均增加，则下列对气体组成的推断不正确的是

A.可能只是甲烷，也可能只是一氧化破

B.可能只有氢气

C.可能是甲烷和一氧化碳

D.三种气体可能都存在

20、氢能源是一种可再生能源。工业上可用燃烧黄铁矿产生的二氧化硫通过下图反应流程制取氢气。下歹I说法

不正确的是

5

反应器分离器膜反应器

A.反应器中的符号表达式可以表示为：H2sO4+HI处jSO2+H20H2

B.分离器中的副产品是HSCh

C.膜反应器中涉及的基本反应类型是化合反应

D.生产流程中可以被循环使用的物质是I

21、如图是一种吸收废气中Sd并得到+S0,和一种气体单质的方法。已知化学变化中若有元素化合价升高则

必有元素化合价降低。下列说法不正确的是

溶液------------悒时气体X

SO?T吸收i"盥区+1电解向区》H：SO4

A.吸收时反应的化学方程式为SCh+HQ+Na£O」=NaHSd

B.NaHSd中S元素显+4价

C.电解时，阴极区产生的气体X是。？

D.该方法有利于减少酸雨的形成

22、如图所示实验，说法错误的是

甲乙

6

0

A.由甲可知,2约占空气质量的21%B.由乙可知，燃烧一般需要与氧气接触

C.甲、乙实验中，均采用了控制变量D.甲、乙实验中，水的作用完全不同

23、下列有关燃烧的说法中，合理的是

A.物质跟氧气的反应就是燃烧B.物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸

C.可燃物与氯气接触面积越大，燃烧就越剧烈D.物质燃烧的剧烈程度与氯气的浓度无关

24、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃该气体后，依次通过如图所示的装置，测得两

装置的质量均增加，则下列对气体组成的推断不正确的是

浓硫酸氢氧化钠

A.可能只是甲烷，也可能只是一氧化破

B.可能只有氢气

C.可能是甲烷和一氧化碳

D.三种气体可能都存在

25、“绿水青山就是金山银山”。太原市把创城作为常态化工作，努力创建宜居城市。下列做法与此相符的是

・»«，一•••Aim.•♦内IL大

7

A.对垃圾进行分类B.人走关灯，少开空调

C.电动汽车逐步替代燃油汽车D.方便生活，推广使用一次性筷子

26、化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是

A.洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭

B.稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钢溶液

C.碱液洒在衣服上，用水冲洗后，再涂，硫酸溶液

D.若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛.要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗

27、下列现象中不是直接利用化学反应产生能量的是（）

A.人体用食物维持体温和日常活动B.家庭里用煤气做饭

C.办公室用空调取暖D.工人用拆卸毁危旧建筑

28、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是

A.化学反应常常伴随着能量变化.所以有能量释放的变化都是化学反应

B.水通电产生氧气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素

C.化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化

D.分子、原子都是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子

29、科学家已研制出利用太阳能产生激光，在催化剂作用下用激光使海水分解得到氢气的新技术。下列说法正

确的是（）

A.该技术使水分解的化学方程式为2Hq=2凡T+O]T

B.该技术可以将太阳能转化为氢能源

C.水分解和氢气燃烧都不会产生污染

8

D.水分解产生氢气，同时释放出巨大的能量

30、为减少煤燃烧对大气的污染，可向煤中加入适量石灰石，石灰石的加入可大大减少燃烧产物中SO?的含量,

2CaCO3+O2+2SO,2X+2CO,

反应如下：,下列说法不正确的是

A.X的化学式为CaSOB.CaCd中C元素的化合价为+4价

C.SO：是造成酸雨的主要物质D.含等质量氯元素的CO：和Sd质量比为16:11

简答题:经典例题高频考点-名师出品必属精品）

31、甲、乙、丙三个试管分别注入同体积不同温度的水，分别放入相同质量的白磷（着火点为40C。），如下

图所示：

空气一＞==◄—空气

0七水一小卜80七水第一60七水

叶白磷L白磷Q白磷

甲乙丙

问：试管甲内白磷能否燃烧其原因是—O

试管乙内白磷能否燃烧其原因是一。

试管丙内白磷能否燃烧—,其原因是一。

32、火灾无情，警钟长鸣。2013年元旦新年第一天发生的杭州萧山特大火灾，这次火灾足足持续了16多个小

时，该次火灾的发生原因、经济损失和经验教训都备受关注。贝IJ：

⑴厂矿建筑用塑料面板中添加新型阻燃剂氢氧化镁,当氢氧化镁受热温度达到380C。，开始转化为水蒸气和耐

高温的氧化镁固体。常添加到建筑用塑料面板中起阻燃作用。则有关反应化学方程式为,该反应的基本类型

为。

⑵厂房内铺设自动灭火陶瓷砖，这种砖里压入了一定量的氨气和二氧化碳，在高温烘烧下会裂开并喷出氮气和

二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。请分析灭火陶瓷砖释放出的两种气体具有的化学性质有一O

9

⑶灭火现场还应准备有大量的灭火毯。将灭火毯覆盖在燃烧物表面，就能达到灭火的目的，其原理是

此时灭火毯(用可燃的羊毛和铝质纤维制成)却没有燃烧，其原因是

⑷请你举出一些关于预防火灾和灭火措施(至少两例)—O

33、为探究燃烧的条件，设计如图甲、乙两个实验.请回答：

气球

(1)乙和甲相比，乙的优点是_______.

(2)两个实验中，红磷的作用是_______.

34、燃料作为重要的能源对人类社会的发展起到至关重要的作用。

(1)目前人们使用的燃料大多来自煤、一、天然气等化石燃料。

(2)化石燃料造福人类的同时，也对环境造成了不良影响，如煤燃烧时排放出的—(填一种即可)等污染

物会导致酸雨；煤不充分燃烧产生CO等污染物，为使煤充分燃烧通常考虑—(答一点即可)。

(3)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污

染。其中乙醇属于—(填“可再生”或“不可再生”)能源，其完全盛烧的化学方程式是一O

(4)将煤综合利用可得到一种有机物--苯酚(CHQJ,现取9.4g苯酚在足量的氧气中完全燃烧生成了

5.4gHQ和26.4gC。?，已知苯酚的相对分子质量为94,则苯酚的化学式为一。

35、利用燃烧

燃烧是人类最早有意识利用的化学反应，火的使用标志着人类文明的伟大进步。

10

(1)原始人使用木柴燃烧释放的能烘烤食物，告别了茹毛饮血的野蛮时代，现在，人们仍然利用燃料燃

烧蒸煮食物，家用液化气的成分之一丙烯(C.H..)燃烧的化学方程式为。从微观角度分析丙烯液化与丙

烯燃烧两个过程的主要区别0

(2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程

式为基本反应类型是____o铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。

(3)在大棚中燃烧沼气可以提高作物产量，沼气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示：

W+

下列说法正确的有

A参加反应的的质量比为16：32

B反应前后各元素的化合价都不变

C该反应属于氧化反应

D点燃沼气前，需要检验纯度防止发生爆炸

E生成的一可做气肥

(4)结合上述事例，谈谈燃烧的价值_____°

36、利用燃烧

燃烧是人类最早有意识利用的化学反应，火的使用标志着人类文明的伟大进步。

(1)原始人使用木柴燃烧释放的能烘烤食物，告别了茹毛饮血的野蛮时代，现在，人们仍然利用燃料燃

烧蒸煮食物，家用液化气的成分之一丙烯(GH.)燃烧的化学方程式为o从微观角度分析丙烯液化与丙

烯燃烧两个过程的主要区别0

11

(2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程

式为基木反应类型是_____,铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。

(3)在大棚中燃烧沼气可以提高作物产量，沼气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示：

°—氢原子

点燃

M+8■-氧原子

多一碳原子

下列说法正确的有.

A参加反应的的质量比为16：32

B反应前后各元素的化合价都不变

C该反应属于氧化反应

D点燃沼气前，需要检验纯度防止发生爆炸

E生成的可做气肥

(4)结合上述事例，谈谈燃烧的价值.

37、下图是生活中常见的一些物质，请按要求回答下列问题：

红磷

白磷

小

薄铜片

熟水(不低于70七)

白磷

⑴防毒面具的滤毒罐里的物质是,放置该物质的原因是；(从结构和性质方面说明)

⑵通过铜片上红磷和白磷产生的现象对比说明燃烧需要一,铜片上白磷和水中白磷产生的现象对

比说明燃烧需要一,该实验没有对燃烧条件中哪个条件进行探究.

12

38、利用图1装置研究NaOH与CO：的反应。用等体积的氢氧化钠溶液,水分别进行实验，将注射器内液体全

部推入，测得一段时间内温度和压强的变化如图2、图3所示。

图2图3

图1图2图3

⑴图2可说明NaOH与Cd发生了化学反应，其依据是_________o

⑵写出NaOH与CO?发生反应的化学方程式o

⑶由图3可得到的结论是_________o

39、请你用化学知识解释成语“釜底抽薪”“钻木取火""火上浇油”。

40、沼气是当今已开发和使用的最洁净的气体燃料之一，使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重要途径,

下图是沼气的产生和应用示意图。

光能

生物能一►化学能工

(1)沼气应用过程中发生的能量转化是：—能；

(2)打开沼气灶的开关，沼气能自动喷出，从气压的角度讲是因为

(3)沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢气体、一氧化碳、水蒸气等，沼气

略带臭味，你分析臭味可能来自_________等气体；从安全方面考虑，使用沼气时一定要防止沼气中混入

13

41、火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。请回答下列问题：

(1)人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火，是因为。

(2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。因此,在生产、运输、使用和贮

存易燃易爆物时绝不允许违章操作。下列图标与燃烧和爆炸有关的是___________________.

(3)分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下(如图所示)火柴在那种情况下更容

易持续燃烧原因是.

42、如下图所示是氢气燃烧的微观表示：

88

+8

氧分子氢分子

(1)读图获得的信息是(写一条即可)。

(2)根据图示写出氢气燃烧的文字表达式：o

(3)纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生色火焰；若点燃氢气与氧气的混合气体就有可能引起爆炸,

氧气燃烧和氢气爆炸的反应原理(填"是"或“不是”)一样的。

14

43、请回答相关问题.

(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部没有放少量水或细纱可能产生的后果:

⑵实验室加热高镒酸钾，用排水收集氧气。实验结束前先熄灭酒精灯后从水槽中移出导管可能造成的后果：

⑶向试管中倾倒试剂时，试剂瓶标签背对手心造成的后果：

⑷实验室制取氢气时，未经过验纯就直凄点燃氢气的后果：

44、国家规定：从2011年5月1日起公共场所禁止吸烟.

(1)烟草燃烧产生的烟气中含有的能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧危害健康.

(2)从环境保护的角度,请写出禁烟的好处：.

(3)随意丢弃烟头可能会引发火灾，熄灭烟头可以采用很多种方法，其中踩灭烟头的灭火原理是

再写出一种利用其它灭火原理熄灭烟头的常用方法：.

45、某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实蛤。

(1)挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是

(2)挤压左滴管后双球管中发生反应的化学方程式是。

15

(3)如在燃烧管中仅加入镁条，挤压右滴管并引燃，反应现象是______________°再挤压左滴管后，镁条继

续燃烧。请通过这一现象谈谈你对燃烧条件或灭火方法的新认识0

实验题:经典例题高频考点-名师出品必属精品)

46、根据如图装置，回答问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：①

(2)月装置A分解一种暗紫色的固体制取氧气，试管内的固体应为一(填化学式)。

(3)实验室利用C装置制备CO2气体的化学方程式—o

(4)从实验安全角度考虑，一(填"能"或“不能”)利用D装置制备和收集满H%

(5)装置E通氧气前白磷不燃烧，通室气后白磷燃烧，由此得出燃烧的条件之一是____o

47、为了探究燃烧的条件，设计如下实险：实验装置如图所示，在250mL烧杯中，注入200mL热水，并投入

一小块白磷，烧杯口盖上薄铜片,铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷，另一端放一小堆红磷(白磷着火

点为40C。，红磷着火点为200C。)。不一会儿，观察到：

(1)铜片上的白磷燃烧起来，这是因为白磷具有可燃性，温度达到又与接触。铜片上的红磷不燃

16

烧，这是因为红磷虽然与接触但温度没有达到O水中的白磷不燃烧，这是因为水中白磷温度超过

而不与接触。

(2)若将烧杯上的铜片移走，并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气。你将观察到的现象是____o

48、用如图装置进行实验。升温至60C。的过程中，仅①燃烧；继续升温至260C。的过程中，仅③燃烧。

被沙子覆盖

铜板

(1)红磷燃烧的化学方程式为O

(2)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是______________o

(3)升温至260C。时，对比的实聆现象，能证明可燃物燃烧的另一个条件。

(4)实验过程中，欲使②中的红磷燃烧，应进行的操作是__________________o

49、用下图所示实验验证可燃物的燃烧条件。

已知：白磷的着火点为40C。，红磷的着火点为240C%

(1)可观察到燃烧现象的实验是_____(填序号)。

(2)能验证可燃物燃烧温度需要达到着火点的现象是

50、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答:

17

⑴按下图进行铁丝在d中燃烧的实验，反应的化学方程式为o该实验装置存在明显不足，改进

措施是________v

⑵对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象,分析室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的

原因________。

51、用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件的实验过程如下：①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；②从长颈漏

斗向瓶内迅速注入60C。的水至刚刚浸没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出

水面时立即燃烧，停止推入空气：④白磷熄火后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请同答下列问题：

(1)白磷燃烧的文字表达式为—。

(2)对比③:中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是.

(3)④中瓶内水面上升的原因是一o

52、化学小组的同学进行如下实验。

(1)利用如图装置进行验证质量守恒定律实验，请回答有关问题：

18

①如图实验中气球的作用是_____；瓶底放少量细沙的作用是_____C

②实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果（填“有”或“没有’）影响。

（2）月如图装置进行实验。已知：通常状况下白磷着火点为40C。。

①关闭K,向长颈漏斗中注入蒸储水，至漏斗下端导管有一段水柱时，停止注水（如图所示），若.,则说

明装置气密性良好，取下胶塞，倒出具支试管内的水。

②取黄豆粒大的白磷，将其固定在燃烧匙上，白磷不燃烧,，原因是_____0

③打开K,沿长颈漏斗倒入70C。热水至没过白磷.白磷不燃烧。若使白磷燃烧，可进行的操作是一

53、根据下列探究燃烧条件的实验，回答相关问题。

浸酒精浸水

⑴实验一：根据酒精燃烧而的现象，说明燃烧需要可燃物；

19

⑵实验二：对比铜片上的现象，说明着火点更高的为（填"木屑"或“煤粉”）

⑶实验三：根据两只蜡烛的燃烧情况，说明可燃物燃烧的条件。

54、实验室利用下图所示装置进行相关实验。

多孔隔板

回答下列问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①_,②一O

（2）月高镒酸钾制氧气，应选用的发生装置是一（填字母序号），该反应的化学方程式为其中转化

为氧气的氧元素与高镒酸钾中氧元素的质量之比是—O

（3）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是一（填

字母序号），反应的化学方程式为一；点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置—（填字母序号）

所示方法收集氢气。

55、如图是关于探究燃烧条件的二个实验装置。

⑴写出白磷燃烧的化学方程式：0

⑵图1装置与图2装置相比，较好的装置是__________原因是___________；有同学提出图2装置仍然有K足之

20

处，请你设计实验进行改进，改进方案是0

⑶图3装置中木屑燃烧.煤粉没有燃烧说明燃烧的条件之一是一

56、下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

（1）实验室用过氧化氢和二氧化镒混合制取6时需要控制反应速率，并得到平稳的气流，则选用的发生装置

是一（填字母序号）。

（2）实验室用高钮酸钾制取O?的化学方程式是一,收集较干燥的d则选用的收集装置是一（填字母序

号）在加入药品前，应进行的操作是一o若用F装置收集d结束后的正确操作顺序是一（填下列数字序

号）。

①先撤离导管，后熄灭酒精灯；②先熄灭酒精灯，后撤离导管；③上述先后无所谓；

（3）实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气（H.）,反应的化学方程式为若用C、F装置制取H?时,

加入的液体药品液面高度应该在—（填写C装置中的匕"或“b"）处：用F装置收集修，则说明也一

（填写其物理性质）。

57、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答：

⑴按下图进行铁丝在0,中燃烧的实验，反应的化学方程式为o该实验装置存在明显不足，改进

措施是

21

⑵对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的

原因

58、下图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件设计的实聆装罟图.请写出红磷燃烧的化学方程式：；实验

过程中，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧的条件是

疸气球

A

白磷

59、下图为探究燃烧条件的实验装置，已知：白磷有毒，且燃烧时产生的PQ5对环境有污染。

80

黑°C

水

磷

白

图3

(1)对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象，说明燃烧的条件之一是____O

+

(2)图2和图1相比，图2的优点是_____；已知P2O53H2O=2H3PO4,请写出pQ,与NaQH溶液反应的化

学方程式：。

(3)图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示，灭火时应选择合适的方法，下列处理方式正确的是_____o

22

A.油锅着火：用水浇灭B.室内起火：打开门窗C.图书馆内图书起火：用二氧化碳灭火器

(4)“纸火锅”是用纸来代替铁锅，纸不会燃烧的原因是____o

(5)经上述实验探究，请预测白磷在实验室的保存方法o

60、化学是一门以实验为基础的科学。请回答以下问题：

⑴现提供下列实验装置：

①A装置中仪器甲的名称是.,实验室利用A装置，在二氧化镒催化下分解过氧化氢制氧气的化学方程式

为收集氧气可用装置(填字母)。

②利用C装置干燥氧气，需从导管口端通入气体(填"a"或"b”).

③利用B装置制取气体时，仪器乙下端管口须伸入到液面以下，目的是

⑵实验探究物质燃烧所需要的条件如图所示。比较燃烧着的蜡烛罩上玻璃杯前后的燃烧情况，说明燃烧应具备

的条件是_____；观察，比较使小木条和小煤块燃烧所需要的说明燃烧应具备的条件是温度达到可燃物

的着火点。

填空题:经典例题高频考点一名师出品必属精品)

61、碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素屋子的有关问题,

(1)倡导“低碳”生活，主要为了减少的排放量,

23

（2）检验二氧化碳，常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式

（3）天然气（主要成分是CH）作燃料（用化学方程式表示），

（4）为减少温室气体CO,的排放，科学家将CCL和H?在催化剂和加热条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的

化学方程式为o有人说:“空气中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意这种说法（填“是”或

“否“）理由是O

（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是__________.

（6）在工业上可利用8和NaOH通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为：—.

62、"减少污染、净化空气，还我一片蓝天”，已成为人们共同的心声

⑴洁净的空气中含量较多的气体有氧气和（填化学式）；

⑵汽车燃料燃烧不充分时，会产生炭粒和有毒的（填化学式）气体，污染空气；

⑶汽车使用压缩天然气（CNG）作燃料会减少对空气的污染.天然气所含主要成分的化学式是•压缩天

然气（CNG）加气站必须悬挂如图标志，因为

63、化学与我们的生活密不可分，生活中处处离不开化学？

（I）厨房用水以自来水为主，自来水生产过程中利用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有

的性质，投药消毒的过程中发生了（填"物理"或"化学"）变化。

24

⑵某同学在胜溪湖取了一些水，为了除去水中的泥土和沙子，在实验室进行了下图装置所示的实验操作，操作

中存在的明显错误有一？

⑶煤是重要的化工原料，也是居民冬天取暖的主要能源之一。将火柴划着不能直接引燃煤块，其原因是一

⑷煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，这些气体中会形成酸雨的是一(用化

学式表示)。

⑸城市居民用天然气做饭，当火焰呈现黄色或橙色.锅底出现黑色时，调节灶具的进风口会使火焰呈现正常的

蓝色，这样操作的目的是一。

64、世界能源正在向多元、清洁、低碳装型。几种能源结构变化如图，

(1)属于化石能源的有煤、天然气和O

(2)2020年~2040年煤炭所占比例变化的趋势是(填“增大”、“减小”或“不变”)，产生此变化

的原因是_____(答一条即可)。

(3)科学家提出“超临界水蒸煤”技术，利用煤(主要成分为碳)与水在一定条件下发生置换反应生成两种

可燃性气体，写出此反应的化学方程式O

(4)科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，而水是自然界中广泛存在的物质，你认为目前通过

水获取氢气能源，最关键的问题是要研制出____。

25

65、“环境就是民生”。煤的大量使用导致空气质量下降，影响了生态环境。我市正逐步用天然气代替蜂窝煤

作燃料，请回答：

(1)把煤做成蜂窝状的目的是_________0

(2)月天然气代替蜂窝煤后，空气中污染物明显戒少的有(填一种)。

(3)天然气在第一次通过管道送到用户时，必须先将管道内注满氮气，其目的是__________o

66、2019年3月30日，四川凉山森林火灾；2019年4月15日，法国巴黎圣母院烧毁。火灾的频繁发生，对

社会造成了无法估量的损失。针对以下灭火方式，写出相应的灭火原理。

(1)将森林大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是一；

(2)油罐着火时用水喷淋灭火，其灭火原理是一；

(3)野炊时用沙土将火堆掩埋，其灭火原理是—o

67、如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套口取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火

目的。

26

(2)灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因

(3)请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是一°

68、某同学在化学笔记本中总结了如下规律：“①燃烧一定要用火去点燃；②原子中质子数不一定等于中子数；

③蛆成元素相同的物质一定具有相同的性质；④氧化反应一定是化合反应。”其中有些说法不正确，请指出并

填写下表。

错误说法的序号驳斥错误观点的事例或方法

69、能源利用和环境保护问题一直受到社会的高度关注。

⑴太阳能和石油中，属于可再生能源的是______属于不可再生能源的是________0

⑵天然气燃烧主要是将化学能转化为一前。

70、燃烧是我们生活中常见的现象：

⑴燃烧的条件可用图A所示的“火三角"表示，其中缺少的一个条件是；点燃篝火时，常将木柴架空以

促进燃烧，是利用了增大的方法。

⑵图B中熄灭酒精灯的方法是______；依据的灭火原理是：o

71、燃料经过一次次的变革，有效地改善了大气环境.提高了人们生活质量。

(1)从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是____O

27

(2)在煤、石油、天然气中，比较清洁的燃料是o

(3)氢气作为理想能源的优点之一是____。

72、合理利用化石燃料资源，是人类不断探索的课题。某城市家用燃料的使用经历了下图所示的过程，并将逐

步向理想燃料发展。

液化石油气管道煤气天然气

Bf(C3H8,C4H10)f(CO,Hz，CH4)，(CHQ

(注：括号中的物质是对应燃料的主要成分)

(1)CHKGM两种物质中，氢元素的质量分数较大的是―(填化学式:，。

(2)倡导“家用燃料低碳化"的意义是____o

(3)一定条件下，仅用一个置换反应即可制得CO和卜反反应的化学方程式为

(4)随着全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。请提出一个缓解能源危机的设想：

73、合理利用化石燃料资源，是人类不断探索的课题。某城市家用燃料的使用经历了下图所示的过程，并将逐

步向理想燃料发展。

液化石油气管道煤气

(C3H8.C4H10)(CO.CH4)

(注：括号中的物质是对应燃料的主要成分)

(1)CHuCH，两种物质中，氢元素的质量分数较大的是—(填化学式。

(2)倡导“家用燃料低碳化“的意义是____o

(3)一定条件下，仅用一个置换反应即可制得CO和凡，反应的化学方程式为

28

(4)随着全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。请提出一个缓解能源危机的设想：

74、下列物质中①冰水混合物，②石油，③天然气，④氢气，⑤金刚石，⑥铁水，⑦密封容器内3g木炭与6g

氧气在高温条件下充分反应后的生成物(请用序号填空)。属于化石燃料的是_____,属于最清洁燃料的是

______.属于氧化物的是_______属于混合物的是________属于单质的是0

75、某同学在化学笔记本中总结了如下规律：“①燃烧一定要用火去点燃；②原子中质子数不一定等于中子数；

③组成元素相同的物质一定具有相同的性质；④氧化反应一定是化合反应。”其中有些说法不正确，请指出并

填写下表。

错误说法的序号驳斥错误观点的事例或方法

_______

29

（文末附答案）初中九年级化学第七单元燃料及其利用_02A参考答案

1、答案：B

解析：

A、物质的着火点是可燃物本身的属性，故加入菜叶是将温度降低至可燃物的着火点以下，A选项错误；

B、蜂窝煤的多孔可以增加与氧气的接触面积，使得煤燃烧的更允分，减少资源的浪费及环境的污染，B选项

正确；

C、高层建筑起火，千万不能乘电梯，因为建筑起火很可能造成断电，而且电梯间的通道往往是浓烟和火焰的

集中的地方，C选项错误；

D、酒精能和水任意比例混合，用水只会增大火的燃烧面积，反而更危险，正确做法是用湿抹布或者细沙盖灭.

D选项错误。

选B。

2、答案：B

解析：

A、氧气能够支持动植物的呼吸，选项正确；

B、氧气不易溶于水，但溶解在水中的望气足以供给鱼类在水中的呼吸，选项错误；

C、绿色植物利用光合作用将空气中的二氧化碳和水转化为有机物和氧气，该变化是空气中氧气的主要来源，

选项正确；

D、可燃物与浓度大的纯氧气燃烧较剧烈,单位时间内产生的热量多，温度高.容易焊接或切割金属.洗项正

确，故选B。

3、答案：C

30

解析：

A、氢气燃烧生成水，无污染，则氢气是21世纪的理想能源，故A正确；

B、科技发展可促进能源的开发利用，故B正确；

C、煤、石油和天然气都属于不可再生能源，故C不正确；

D、能源结构向多元、清洁和低碳方向转型，故D正确。故选C。

4、答案；D

解析：

用扇子扇灭燃着的蜡烛，吹走了蜡烛火焰的热量，降低了蜡烛的温度，使可燃物的温度降到了其着火点以下。

故选：Do

5、答案：C

解析：

A、加油站的空气中可能含有可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火或电火花容易发生爆炸，故进入加油

站，禁止使用手机，不符合题意；

B、贵富图书资料着火，用“干冰"灭火器扑灭，不会因留下任何痕迹而使物体损坏，不符合题意；

C、“钻木取火”是通过摩擦生热使温度达到木材的着火点，着火点是一个定值，不会被提高，符合题意；

D、在森林大火蔓延线路前砍伐一条“隔离带”，可以清除可燃物.以控制火势，不符合题意。

故选C,

6、答案：A

解析：

31

A、焚烧废弃塑料，产生一些有毒有害气体，会污染环境，做法不正确，符合题意。

B、重复使用塑料袋，减少白色污染，做法正确，不符合题意；

C、用布袋代替塑料袋，减少了塑料袋的使用，可以减少白色污染，做法正确，不符合题意；

D、使用微生物降解塑料，减少白色污染，做法正确，不符合题意。

故选：A。

7、答案；C

解析：

酸雨是指PH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。

A、M不溶于水，不能形成酸雨，不符合题意；B、Cd溶于水形成溶液的pH不小于56不能形成酸雨，不

符合题意；C、Sd在空气能形成硫酸，硫酸pH小于5.6,能形成酸雨，符合题意；D、水的pH=7,不能形成

酸雨，不符合题意。故选C。

8、答案：B

解析：

此题考查绿色化学概念，绿色化学指的是低碳环保，B使用一次性餐具不利于环保，易造成环境污染，不符合

答案，其它都符合绿色生活理念；故选B

9、答案：B

解析：

A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新

的气体，容器内的气压不降低，水不能倒流，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验方案设计不能达到实

验目的；

32

B、关闭活塞，试管内压强增大，液体被压入试管中.固液分离；打开活塞后，固液接触，反应进行；能达到

随开随制，随关随停的目的，故选项实蕤方案设计不能达到实验目的；

C、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒

定律，故选项实验方案设计不能达到实蕤目的；

D、该实验中，没有诵入氧气以前.白磷的湍度虽然达到了着火点.但是没有燃烧；通入氧气后.白磷发牛了

燃烧，对比可知可得出燃烧需要氧气这一条件，不能得出燃烧需要温度达到着火点这一结论，故选项实验方案

设计不能达到实验目的。故选瓦

10、答案：D

解析：

木柴架空，可以使更多的氧气和木柴接触。应该根据燃烧的条件进行分析。

A、添加木柴，在上也可添加，不符合题意；B、着火点是不可变化的，不符合题意；C、氧气的浓度没有提升,

还是空气中的浓度，不符合题意；D、增大木柴与空气的接触面积,符合题意。故选D。

11、答案：C

解析：

根据人类正在开发利用的新能源分析。

新能源包括太阳能、核能、风能、氢能等；而煤、石油、天然气是化石燃料，属于常规能源。故选C。

12、答案:C

解析：

A、油的密度比水小，油锅着火，用水浇，油会浮在水的表面继续燃烧，火不但不会熄灭，反而会因水的流动

而扩大燃烧面积，应用锅盖盖灭，隔绝空气,起到灭火的目的，不符合题意；

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B、在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑，而不是顺风，不符合题意；

C、在大火蔓延的前方砍伐出一条隔离带，可以清除或使可燃物与其他物品隔离，是扑灭森林火灾的有效方法，

符合题意；

D、电线老化短路起