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文档简介
高二年级暑假学习效果检测数学试卷2023年8月26日单项选择题(共8小题,每小题5分,共40分)1.已知(为虚数单位),则复数=A. B. C. D.2.的值为()A. B. C. D.3.如图,在△OAB中,P为线段AB上的一点,,且,则(
)A., B.,C., D.,4.某校举办文艺汇演,高二(1)班的大合唱“保卫黄河”的12位评委的打分如下:8.4,9.3,8.9,8.8,8.6,8.2,8.5,8.4,9.2,8.8,8.7,9.4,则这组数据的(
)A.极差为1 B.众数为8.4C.80%分位数为8.9 D.第三四分位数为9.055.的值等于(
)A. B.0 C. D.6.已知随机事件中,与互斥,与对立,且,则(
)A.0.3 B.0.6 C.0.7 D.0.97.已知是两条不同的直线,是三个不同的平面,则下列命题中正确的是(
)A.,则B.,则C.,则D.,则8.在中,,则(
)A. B. C. D.多项选择题(共4小题,每小题5分,共20分)9.下列命题正确的是()A.不共线的三点确定一个平面B.平行于同一条直线的两条直线平行C.经过两条平行直线,有且只有一个平面D.如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角一定相等10.从装有3个红球和2个黑球的口袋内任取2个球,则下列叙述正确的是(
)A.取出的两个球同为红色和同为黑色是两个互斥而不对立的事件B.至多有一个黑球与至少有一个红球是两个对立的事件C.事件A=“两个球同色”,则D.事件B=“至少有一个红球”,则11.已知函数(其中,,)的部分图象如图所示,则() B.C.的图象关于直线对称 D.在上的值域为12.已知平面四边形,O是四边形所在平面内任意一点,则下列命题正确的是()A.若,则四边形是平行四边形B.若,则为直角三角形C.若,则四边形是矩形D.若动点满足(),则动点P的轨迹一定通过的重心填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.是虚数单位,已知.写出一个满足条件的复数________.14.已知向量,,若,则__________.15.已知球的体积为,则该球的表面积为______.16.若函数在内有且仅有一个最大值点,则的取值范围是________.四、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.已知向量,满足,且,.(1)求;(2)若与的夹角为,求的值.18.某学校派甲、乙两人组成“少年队”参加射击比赛,每轮比赛由甲、乙各射击一次,已知甲每轮射中的概率为,乙每轮射中的概率为.在每轮比赛中,甲和乙射中与否互不影响,各轮比赛结果也互不影响.(1)求“少年队”在一轮比赛中恰好射中1次的概率;(2)求“少年队”在三轮比赛中恰好射中3次的概率.19.的内角的对边分别为,已知.(1)求;(2)若,求的面积.20.如图,在正三棱柱中,已知,是的中点.(1)求直线与所成角的正切值(2)求证:平面平面,并求点到平面的距离.21.为激活国内消费市场,挽回疫情造成的损失,国家出台一系列的促进国内消费的优惠政策.某机构从某一电商的线上交易大数据中来跟踪调查消费者的购买力,现从电商平台消费人群中随机选出人,并将这人按年龄分组,记第组,第组,第组,第组,第组,得到如下频率分布直方图:(1)求出频率分布直方图中的值和这人的年龄的中位数及平均数;(2)从第组中用分层抽样的方法抽取人,并再从这人中随机抽取人进行电话回访,求这两人恰好属于同一组别的概率.22.如图所示,在四棱锥中,该四棱锥的底面是边长为6的菱形,,,,为线段上靠近点的三等分点.(1)证明:平面平面;(2)在线段上是否存在一点,使得平面?若存在,求的值及直线与平面所成角的大小;若不存在,请说明理由.暑假学习效果检测数学参考答案:1.B2.B3.C4.D5.C6.C7.C8.A9.ABC10.ACD11.ACD12.ABD单选每个5分,多选题少选且正确的给2分,全部选对5分,选错不得分17.(1);(2).【分析】(1)根据向量的线性运算计算即可;(2)由计算即可.【详解】(1)解:,又因为,,∴;(2)解:由题意可得,又因为,所以.18.(1)(2).【解析】【分析】(1)根据独立事件乘法公式和互斥事件加法公式计算即可;(2)根据二项分布算出甲和乙在三轮比赛中,射中0次,1次,2次,3次的概率,然后利用独立事件的乘法公式和概率的加法即可.【小问1详解】设,分别表示甲、乙在第k(,2,3,…)轮射中,则,.设C表示“少年队”在一轮比赛中恰好射中1次,则,所以“少年队”在一轮比赛中恰好射中1次的概率为.【小问2详解】设,,,分别表示甲在三轮比赛中射中0次,1次,2次,3次,,,,分别表示乙在三轮比赛中射中0次,1次,2次,3次,M表示“少年队”在三轮比赛中恰好射中3次.,,,,,,,,所以,故“少年队”在三轮比赛中恰好射中3次的概率为.19.(1)(2)【分析】(1)应用正弦定理边角关系及三角恒等变换得,再由三角形内角性质得,进而确定角的大小;(2)根据余弦定理求,再应用三角形面积公式求面积即可.【详解】(1)由结合正弦定理可得,整理得,,.(2),即,解得,的面积为.20.(1)(2)证明见解析,点到平面的距离为【分析】(1)通过平行线转化,从而找到直线与直线所成角,然后通过解三角形知识即可求解;(2)利用平面与平面垂直的判定定理即可证明;再作出点到平面的垂线段,然后利用等面积法即可求解.【详解】(1)由正三棱柱的结构特征可知:,平面,为等边三角形;直线与所成角即为,平面,平面,,因为是的中点,所以,所以在中,,即直线与所成角的正切值为.(2)因为是的中点,为等边三角形,所以,因为平面,平面,所以,又因为平面,所以平面,又因为平面,所以平面平面.在平面内作,垂足为,平面平面,平面平面,平面,,平面,点到平面的距离即为的长,由(1)知:,,,即,点到平面的距离为.21.(1),中位数为,平均数为(2)【分析】(1)根据频率和为的性质可构造方程求得;根据频率分布直方图估计中位数和平均数的方法,直接估算即可;(2)根据分层抽样可确定人中分别来自第的人数,利用列举法可得所有基本事件和满足题意基本事件个数,由古典概型概率公式可求得结果.【详解】(1)由频率分布直方图性质知:,解得:;,,中位数位于,设中位数为,则,解得:,即中位数为;平均数为.(2)第组的频率之比为,抽取的人中,第组应抽取人,记为;第组应抽取人,记为,则从人中随机抽取人,有,,,,,,,,,,共个基本事件;其中满足两人恰好属于同一组别的有,,,,共个基本事件;两人恰好属于同一组别的概率.22.(1)见解析(2),【分析】(1)根据菱形性质得,利用三线合一有,最后利用面面垂直的判定即可;(2)点F存在且,利用线面平行的判断定理可证线面平行,过作,交于点,利用余弦定理求出,最后利用线面角的定义即可.【详解】(1)设与相交于点,连接,四边形为菱形,,
,,
又,平面,
则平面,
平面,平面平面.(2)存在点F满足题意,且,假设在PD上存在点F,使得平面P
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