2025~2026学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区统编版四年级上册期末考试语文试卷一、基础知识[手抄报开篇需介绍呼伦贝尔这座草原名城，请阅读同学们搜集的资料，参与讨论。]

①漫步在呼伦贝尔的街头巷尾，你能深切感受到家乡自然风光的灵秀和人文fēngsú①的传承。zhùmíng②的鄂温克驯鹿部落让我们看见祖辈如何在变迁中chóngzhěngqígǔ③，坚守着传统的制作jìshù④，更将这份民族瑰宝推广到全国；蜿蜒流淌的英日格勒河，有着草原的清冽与辽阔，带你领略独树一帜的自然盛景。呼伦贝尔的蓬勃发展与文脉延续是对后辈的最yīnqiè⑤期望。②mùsè⑥降临时，呼伦贝尔古城的小吃街更是充满着活色生香的烟火与浪漫。亲朋好友圈坐在一起，桌上摆满可口的美味佳肴，热气氤氲。大家一边品尝着美食，一边听着原汁原味的民族歌曲，其乐融融。来到这里你可以suíyùérān⑦地生活。在这里生活的人们，不管是________的老者，________的少女，还是________的学者，脸上都yángyì⑧着自信的笑容。呼伦贝尔，从来都不只是内蒙古的呼伦贝尔，更是藏在每个人心中的诗和远方！1．根据拼音，按顺序正确写出语段中词语，注意书写规范、端正、整洁。2．语段中带点字“氤氲”是形声字。结合形声字“形旁表义”的特点，结合语境，思考：“氤氲”的意思最可能和（）相关？

A．声音B．气味/水汽C．颜色D．动作3．语段画横线处补充成语最恰当的一项是（）

A．老态龙钟眉清目秀文质彬彬B．短小精悍亭亭玉立威风凛凛C．容光焕发明眸皓齿相貌堂堂D．鹤发童颜亭亭玉立文质彬彬4.下列加点字读音完全正确的一组是（）

A．麦穗（suì）田埂（gěng）边框（kuàng）系鞋带（jì）B．巢穴（xuè）贯穿（guàn）昂首（áng）俱乐部（jù）C．障碍（zàng）依赖（lài）笨拙（zhuō）避难所（pì）D．僵硬（yìng）饶恕（shù）血液（xuè）家雀儿（què）5.手抄报“成语故事”栏目需要补充动物相关词语，请依次填入“引蛇出__”“狡兔三__”“龙潭虎__”“兔子不吃__边草”四个词语中的字，最恰当的一项是（）

A．窝窟穴屋B．洞穴巢窝C．洞窟穴窝D．穴洞窟窝6.下列加点字词解释全部正确的一项是（）

A．炎帝之少女（小女儿）尝与诸小儿游（曾经）B．诸儿竞走取之（争着跑过去）以堙于东海（用来填塞）C．信然（的确如此）左顾右盼（盼望）D．不教胡马度阴山（告诉）可怜九月初三夜（可爱）二、积累运用7.下面句子中没有语病的一项是（）

A．经过科学家的反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。B．秋天的呼伦贝尔是一个美丽的季节，草原上铺满了金色的落叶。C．为了避免今后再发生类似的事故，我们应当吸取教训，严格遵守交通规则。D．通过这次“书香校园”读书活动，让我明白了读书的重要性。8.学会复述是讲好故事的前提，下面对“简要复述”说法不正确的是（）

A．在复述前一定要多读几遍课文，熟悉课文内容之后才可以更好地复述。B．只要是写进去的情节，复述时都应该讲出来，不能只讲主要内容，省略次要内容。C．有些文章是可以按照事情发展的顺序进行复述的，像《西门豹治邺》。D．复述时要注意课文中一些提示顺序的词句，像《扁鹊治病》中表示时间的词句。9.下列句子中，依次填入括号内的词语最恰当的一项是（）（1）运动会接力赛上，班长主动________，跑第一棒为班级争取了领先优势。（2）平时不爱发言的小文，今天________地主动举手回答老师问题，同学们都很惊讶。（3）小明因为做题时粗心大意，在这次数学测试中________，成绩不太理想。（4）班级要举办文艺汇演，学习委员________，负责编排节目和组织排练。

A．打头阵破天荒栽跟头挑大梁B．挑大梁破天荒栽跟头打头阵C．打头阵栽跟头破天荒挑大梁D．挑大梁栽跟头破天荒打头阵10.手抄报的“经典回眸”板块需要补充课文中经典句子。请填写相关的诗句或段落。（1）自然景观令人惊叹。浪潮越来越近，犹如________，________地飞奔而来；那声音如同______，好像大地都被__________。（2）诗中哲理引人深思。《雪梅》中“梅须逊雪三分白，__________。”说的是人和事物各有长短。《题西林壁》中“_________，远近高低各不同。”告诉我们认识事物，必须找到合适的观察点，才能看到它的全部。（3）人物精神令人敬佩。本学期，我认识了许多了不起的人物，有__________的王戎，有_________的普罗米修斯，有___________的精卫，有________的西门豹。三、现代文阅读【非连续文本阅读】【材料一】①人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。②20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。【材料二】①古人对于自然、社会的瑰丽想象，不仅丰富了我们的精神世界，也为后世的科学发明开拓了思路。你可知道，不只飞天，更多古老的神话正在变成现实……②女娲造人——克隆技术：相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会。现代科技中的克隆技术，已经能够实现生命的复制，虽然主要用于动物，但这一技术无疑与女娲造人的神话相呼应。③后羿射日——太空导弹技术：传说古时候天上有十个太阳，后羿射下九个太阳，拯救人类于炎热灾难之中。人类已经掌握了导弹等远程打击技术。中国西昌卫星发射中心发射的一枚开拓者1号系列火箭携带动能弹头，以反方向8千米/秒的速度，击毁了轨道高度863千米、重750千克的已报废气象卫星风云一号。④龙宫探宝——深海作业：齐天大圣孙悟空为了寻找称心如意的兵器，去东海龙宫拜访龙王。中国的深海载人潜水器“蛟龙”号能够在深海进行长时间的作业，采集生物、地质和海洋环境等方面的数据。深海无人潜水器可以在深海进行长时间的自主作业。⑤是什么让我们有机会亲眼见证这些奇迹的发生？是科技的力量！当然，我们也要记得发展科技的同时，也要保护好我们的环境，让神话里的美好世界，真的能在我们身边出现。11．【材料一】中“顺风耳”在现代指__________。这里引号的作用是()①表示特殊含义②表示着重强调③表示直接引用④表示否定和讽刺12．【材料一】中第1自然段中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原来形容大雪纷纷好像梨花盛开，文中引用这两句话说明___________13．读【材料一】内容，小语提出以下问题，请根据小语的问题完成填空。（填序号）

①科学技术在未来还会给我们的生活带来怎样的影响？

②高速火车的速度有多快？问题中，不影响对课文内容理解的是问题()，可以引发深入思考是问题()14．【材料二】“龙宫探宝”对应的现代科技是______________。这项技术能完成哪些任务________。15．“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，对比两则材料，联系生活实际，谈谈现代科学技术正如何改善我们的生活________。【课外阅读】柚子树下①在我故乡的老屋后面，有一口小小的池塘，池塘里开满荷花，塘边的一块场地上种了十几棵柚子树。深秋时节，柚子熟了，树上沉甸甸的绿色球儿好像一盏盏小绿灯，在微风里晃来晃去。我和村里的孩子们在柚子树下捉迷藏，做游戏。柚子树下，一片欢声笑语。②这天，我爬上树，坐在树杈上，剥开柚子津津有味地吃着。头顶的柚子树枝叶长得密密麻麻，层层叠叠的绿叶交织在一起，像一张巨大的绿色的大网，把秋日的阳光都温柔地挡在了外面。俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角；他们用手代替木桨，发出一阵阵哗啦、哗啦的水声。采莲的歌儿和着柚香，一直融进我的心田。柚根子赤脚跑到树下，邀我去采菱。③我摇了摇头，说：“不去，我不会游泳。”“不要紧，有我呢！”柚根子眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！”看着这个比我还小两岁的小鬼头那么能干，我怕别人笑话自己，只好跳下树，跟着柚根子走了。④我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆。我放心了，一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，惬意极了！过了一会儿，柚根子忽然摇晃起盆来，吓得我直叫妈，他却哈哈大笑，转眼间又“咕咚”一声钻到红木盆底下去了。⑤我坐在盆里不知怎么办好。待了一会儿，就老老实实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别高兴。⑥突然，我听到有人叫我。我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。⑦收获的季节，我也有收获。16．对短文第2自然段中“绿色的大网”理解最准确的是()①指柚子树茂密的枝叶。②指真正的渔网。③指孩子们在树下玩耍时用的网。17．阅读短文，文中加点字“欢声笑语”让你想到的画面是________18．第②段画线句子写了“我”看到了__________，听到了__________，闻到了__________。19．结合短文第③④段中柚根子的语言和动作，说说他是一个怎样的孩子______？20．请简要概述短文的主要内容（包含时间、地点、人物、事件），并说说短文中的谁给你留下了什么印象_________。21．短文写道：“收获的季节，我也有收获。”结合全文，“我”的收获最可能是__________四、书面表达22.[手抄报“时空漫游”栏目需要你独特的创意！请发挥想象力，开启穿越时空的奇遇。]本学期的学习中，我们遇到了神话故事中的盘古、女娲、孙悟空，遇到了诗仙李白、神医扁鹊，遇到了为中华之崛起而读书的周恩来、抗战时蓄须明志的梅兰芳……如果有机会和他们中的某一位通信，你会选择谁？会做些什么？请展开想象写一封穿越时空的书信，用文字搭建古今沟通