2025~2026学年安徽省滁州市定远县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年安徽省滁州市定远县统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.根据拼音和语境写词语。我们走过了如无边般的草原，欣赏了枝头，散发着迷人甜香的丁香花。在诵读农家中，感受万物在夏天里的成长，也更感恩于地球母亲对我们的馈赠。我们还走进了文学与艺术中那美好的世界：的大海边，那间渔家的小屋因桑娜和丈夫的善良而充满温暖和希望；贝多芬在茅屋里的《月光曲》和那的京剧唱段，都让人深深；还有那在的洪水中彰显伟大品格的老支书……一篇篇文章，一个个故事，在我们心中留下了数不清的难忘。2.小文准备演讲稿时，遇到以下词语，加点字读音完全正确的一项是（）

A．苔藓（xiān）磁性（zī）B．吵嚷（rǎng）曝晒（pù）C．政府（zhèn）鬓角（bīng）D．筹划（shòu）琴弦（xuán）3.请你帮小文找找，下列演讲稿的词语中有错别字的一项是（）

A．澄碧帐篷B．琴键贡献C．综合高粱D．悬涯暴燥4.小文名叫“柴明文”，他准备在演讲时佩戴胸牌，胸牌上用拼音拼写他的名字，正确的一项是（）

A．CháiMíngWénB．CháiMíngwénC．CHAIMINGWEND．CHAIMingWén二、积累运用5.小文查找资料时，看到奥运会开幕式上古琴演奏的视频，下列词语能用来形容古琴演奏的乐曲，最恰当的一项是（）

A．画龙点睛B．笔走龙蛇C．余音绕梁D．粉墨登场6.小文修改演讲稿时，发现有一个病句，是下面哪一项呢？（）

A．我早就久仰奥运冠军樊振东的大名了。B．运动员们排着整齐的队伍走进了体育馆。C．运动前要做好热身运动，防止发生安全事故。D．之所以要坚持运动，是因为运动让我们更健康。7.小文在写演讲稿时，有几个词语不知道怎么用，如果是你，你认为下列横线处依次填写的词语最恰当的一项是（）运动，让我们的生活更美好。如果说生活是一幅多彩的画卷，那么运动便是_____________；如果说生活是一首激昂的乐章，那么运动便是__________；如果说生活是一座巍峨的高山，那么运动便是___________；如果说生活是一片雨后的天空，那么运动便是_____________。①一个震撼的音符②一抹靓丽的色彩③一道缤纷的彩虹④一次有力的攀登

A．③②④①B．③①④②C．②①④③D．②④①③8.我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。2026年元旦这一天，少先大队部发起了一份倡议。请你帮少先大队部完善下面这份倡议书，一起保护我们共同的家园。“保护环境”倡议书同学们：地球是我们共同的家园。沙尘暴、龙卷风等自然灾害破坏我们的生存环境，维持生态平衡刻不容缓。为此，我们倡议：1．保护空气，绿色出行，控制碳排放。2．保护水源，不向江河湖海倾倒废弃物，不排放污水。3．______________一份协议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！_____________________________9.根据自己的积累填空。（1）诗词是优秀的文学艺术。诗词之美，无处不在。诗词之美，在其所绘之景，正如苏轼笔下“_________________，__________________”，绘出了西湖湖面雨散云飞、水天映照、碧波如镜之美；又如杜牧笔下“__________________，___________________”，绘出了绿树掩映、酒旗飘飘的江南之美。诗词之美，在其所抒之情，正如毛泽东笔下“__________________，_________________”，总领全诗，赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概；又如贺知章笔下“_________________，_________________”，写出诗人久居他乡的伤感和浓郁的乡愁。诗词之美，美在作诗之人，正如鲁迅《答客诮》中“_________________，_________________”的大丈夫。（2）音乐是一种声音的艺术。通过听音乐，想象画面，我们可以感受乐曲的美妙，正如《月光曲》一文中皮鞋匠通过贝多芬的钢琴声想象到的：“月亮越升越高，穿过_______________微云。忽然，海面上刮起了大风，______________……”三、文言文阅读阅读文言文少年岳飞（节选）①飞少负气节，沈厚①寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望②设祭于其冢③（zhǒng）。父义之④，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”【注释】①沈厚：性格深沉而敦厚。沈，同“沉”。②朔望：农历每月初一叫朔，十五叫望。③冢：坟墓，④义之：认为他很重义气。10．运用多种方法，理解加点词语的意思。

文中加点字词参考理解方法词语的意思飞少负气节借助字典释义：①背。②担负。③遭受。④具有，享有。_________家贫力学组词语__________尤好《左氏春秋》联系《书戴嵩画牛》中“好书画”_________未冠联系五年级积累的“弱冠”___________11．用自己的话说说下面句子的意思。学射于周同，尽其术，能左右射。_______________12．选文中少年岳飞身上有很多值得我们学习的品质，下列选项不恰当的是（）

A．很有气节B．乐于助人C．勤奋好学D．重情重义四、现代文阅读阅读课文片段文段一：①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”③啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。文段二：①我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。②我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。③但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……13．这两个文段的作者都是_________。但体裁不同，文段一是（散文小说），文段二是（散文小说）。（用“√”选择正确答案）14．“希奇的事”指闰土给“我”讲的雪地捕鸟、_________、_________、和_________这四件新鲜事。15．文段二中，综合整篇文章，说说文章结尾部分在结构和内容上的作用分别是什么。_____________课外阅读英雄无名①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天晚上，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线！②当晚在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，请诸位下车，这列火车被征用了！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，她说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品、药品运送到前线，将会有更多战士失去生命！”她坚定地说：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你不能中断我的任务。”他不敢瞅她，不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。④正当大伯左右为难之际，一个伤员从担架上咕咚滚下来。那人全身绑满了绷带，他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都要听我的。前方战事要紧，全部下车。”⑤即刻，那些东倒西歪的伤员们纷纷行动了起来。有个伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，靠门边的一位伤员艰难地翻动身体滚下了火车，_______，还有一位伤员在担架上呻吟，让战友抬他下火车……⑥很快，车厢被清空了。⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向战火纷飞的前线。⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。来到桥头，他跳下火车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。⑨“人呢？”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪竟然噼里啪啦地一颗一颗掉下来。“都死啦！炸死啦！一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的孩子啊！”一位朝鲜阿妈趔趄着走来，告诉了他这个噩耗。⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。大伯躺在病床上，弥留之际留下遗言：“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和那些牺牲的战士在一起。记住，千万不要给我立碑。我不要名字！”16．根据短文内容，用简洁的语言把情节补充完整。接受任务→____________→____________→____________→留下遗言17．“正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下来。”哪些事情让大伯为难？大伯想：__________，可是又担心______________；大伯想：____________，可是又担心______________。18．读划线句子。这处环境描写有什么作用？下面选项不恰当的一项是（）

A．为伤病员的牺牲埋下伏笔B．写出了当时天气的恶劣C．说明了当时战况的紧急D．反映了女军人内心的坚定19．读短文第⑤自然段，想想伤病员们还会用怎样的方法下火车，展开想象补全文中的横线。________________20．文章最后写到大伯的遗言：“……记住，千万不要给我立碑。我不要名字！”大伯为什么不要立碑？请结合短文内容和下面的资料链接，写写你的理解。【资料链接】20世纪50年代，为了保家卫国，中国人民志愿军跨过鸭绿江，浴血奋战，197653名志愿军在朝鲜战场上英勇捐躯。因战争过于惨烈，很多牺牲英烈的身份已无法辨识，只能以中国人民志愿军的身份集体安葬于合葬墓中。还有