2025~2026学年广东省茂名市统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年广东省茂名市统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识读文段，根据要求，完成以下小题。每逢假日，有人漫步在郊外田野，看麦苗葱绿、huālěi绽放，táixiǎn藏在shífèng里悄悄生长；有人徜徉在城市公园，chéngbì的湖水dàngyàng着波光，倒映着瓦蓝的天空，小鸟在树枝间跳跃、xuānnào，清脆的叫声此起彼伏；有人静坐在家门口的庭院，回味着美好的时光，táozuì于家门口的幸福。这是我国持续探索统筹经济发展与环境保护的成果。我们看到，今天的中国，天更蓝、山更绿、水更清。我们共享自然之美、生命之美、生活之美。1．根据汉语拼音，按顺序写出词语，注意规范、端正。2．文段中的“徜”字，用部首查字法，应查______部，除部首外剩下______笔。3．选出文段中“瓦”字第三笔书写正确的一项。（）

A．一B．丶C．𠄌D．⺄4．选出文段中“探索”一词的正确解释。（）

A．深入检查或暗中查看B．索取；要求C．多方寻求答案，解决疑问D．搜索秘密或奥秘5．选出下列词语中的“筹”字与“统筹”的意思相同的一项。（）

A．一筹莫展B．筹划C．筹码D．技高一筹6．从下列句子中选出与文段中的“回味”意思不同的一项。（）

A．连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B．妈妈做的桂花糕带着淡淡的花香，咬一口软糯细腻，咽下后喉咙里还回味着清甜。C．多年以后，我常常回味王老师鼓励我的话语，那份信任让我更有勇气面对学习中的困难。二、积累运用7.下列每组词语中，都有一个加点字的读音是错的，选出来。（1）A．参差cēncīB．类似sìC．窥视guī()（2）A．沮丧zǔsàngB．吞没mòC．疙瘩gēda()（3）A．单薄dānbóB．逃窜cuànC．投掷zhèn()8.下列每一组词语都有一个汉字书写错误，选出来。（1）A．斗篷B．摇蓝C．抱怨D．暴露无遗()（2）A．毡帽B．拍摄C．慷概D．错综复杂()（3）A．遮盖B．轰鸣C．糟糕D．大步留星()（4）A．酒脱B．滥用C．潮汛D．斩钉截铁()三、基础知识9.下列诗文中加点词语的解释有一个是错误的，选出来。（）

A．金沙水拍云崖暖云崖：高耸入云的山崖B．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山善哉：好啊C．锦囊玉轴，常以自随轴：车轴D．一日曝书画曝：晾晒四、积累运用10.将诗词补充完整，并回答问题。（1）移舟泊烟渚，____________。野旷天低树，____________。（2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。____________，____________。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（3）读古诗时，遇到有画面感的诗句，可以通过想象来体会。当读到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”时，你的脑海里会浮现____________画面。（4）诗和词都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样。《宿建德江》这首诗表达了作者____________情感。11.9月30日是国家烈士纪念日。在班会课上，老师深情讲述了抗美援朝先烈浴血奋战的故事。他动情地说道：“先烈们为保家卫国，毅然（1）‘______’。而我们作为普通人，（2）‘______’，无论身处什么岗位、年纪大小，都应以自己的方式传承爱国情怀，守护好这片他们用热血换来的家园。”A．位卑未敢忘忧国B．红军不怕远征难，万水千山只等闲C．捐躯赴国难，视死忽如归D．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫五、基础知识12.在中国神话《女娲补天》中，女娲炼制“五色石”修补苍天。这里的“五色”即中国传统“五彩”，“五彩”指的是哪五种颜色？选出来。（）

A．红、橙、黄、绿、蓝B．黄、青、赤、白、黑C．紫、粉、金、银、灰D．红、黄、蓝、白、绿六、积累运用13.伯牙弹琴时想到高山，锺子期立刻听出山的高耸；伯牙弹琴时想到流水，锺子期马上听出水的浩荡。他们之间的默契，真可以说是“______”。请选出最恰当的词语。（）

A．天籁之音B．余音绕梁C．高山流水D．行云流水14.周末，乐乐回到乡下，只见稻田里禾苗绿油油，旁边流水潺潺，远处青山葱翠。这使他联想到诗句“______”。请选出来。（）

A．绿树村边合，青山郭外斜B．等闲识得东风面，万紫千红总是春C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来D．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯15.本学期，我们推荐阅读了《小英雄雨来》《童年》《爱的教育》。你一定认真读完了其中一本，请完成填空。（1）选择你认真读完的一本书，写下书名：《______》。（2）写出书中除了主人公以外，你印象最深的一个配角的姓名：______。（3）用几句话，写一个与这个配角相关的、令你印象深刻的情节：______。七、现代文阅读阅读短文和材料，按要求做。夏夜①夏夜，是一位高超的调解家，它巧妙地融合了看似矛盾的一切。②它送来清凉，驱散白日的燥热。晚风是它轻软的手掌，悄无声息地抚过每一寸灼烫的土地。院中的竹席被摩挲得凉滑沁骨；葡萄架的叶儿沙沙轻颤，是惬意的叹息。奶奶轻摇蒲扇，摇出的风凉丝丝的，把孩子白日的烦躁一点点赶跑。③它又包容着喧嚷，这是万物在夜色里卸下拘束的自在吟唱。墙角的蟋蟀“㘗㘗”地拉着小提琴，声音清亮；不知藏在哪片草丛里的蝈蝈“吱吱”地配着和声，节奏欢快。偶尔有几只萤火虫，提着小灯笼，在低空幽幽地飞过，像在给这场音乐会点缀上流动的灯光。________________________④最后，它将清凉与喧嚷一同沉淀，化为无边的静谧。躺在这交融的夜色里，你会忽然觉得，白日那些耿耿于怀的纷扰，竟变得很轻、很远。耳畔满是声响，心间却一片澄明空静。仿佛整个身体，正沉入一汪清凉而喧腾的、鲜活的湖水之中。⑤于是你便懂了，它并非抹去了什么，而是让你听见了万物，也终于听见了自己。在这绝妙的平衡里，孩子们沉入无忧无虑的梦乡，每一个未眠的人，都领受了一份无声的馈赠。16．短文是围绕哪个中心意思写的？请工整地抄写下来。____________________17．这位“调解家”是通过哪三个步骤逐步深入地工作的？请根据短文内容补充。[送来清凉，驱散燥热]→[________]→[________]18．短文第③自然段怎样把“夏夜的喧嚷”这个意思写具体、写生动的？请写上阅读批注，再接着仿写一句。____________________19．联系全文，谈谈你对结尾画线句子的理解。____________________根据以下材料，有目的地阅读。【材料一】这片土地是神圣的（节选）选文背景：这是19世纪中叶印第安酋长西雅图在面对白人购买土地时发表的演说，被誉为“人类最伟大的环保宣言”。①对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。②每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。③我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋（mí）鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。∥④溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。⑤如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。⑥印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。⑦如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。∥⑧如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。⑨告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。⑩我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。∥⑪我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。∥【材料二】我们的土地在变化中国近十年森林资源变化情况（部分数据）

年份森林覆盖率人工造林面积（累计）2013年21．63%约0．69亿公顷2023年24．02%约0．86亿公顷【材料三】土地面临的主要威胁问卷调查结果在“你认为土地面临的最大问题是什么？”的调查中，某校六年级500名学生反馈如图：20．材料一中反复出现“神圣”一词，在文中最准确的含义是（）

A．指土地具有宗教意义，不可侵犯。B．指土地是神秘而令人敬畏的。C．指土地与“我们”的生命、历史文化和命运融为一体，是至高无上的。D．指土地非常珍贵，价值连城。21．材料一中作者从哪几个方面阐述了为什么“这片土地是神圣的”？照样子，请至少概括出两个方面，并分别摘录文中的关键句。例如：方面一：土地承载着我们的祖先与文化。依据：溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。______22．你概括的其中一个方面，在材料三调查结果中，正面临着怎样的威胁？请简要说明________。23．材料一第②自然段连续使用了“每一处沙滩，每一片耕地……”这样的句式，这样写有什么好处_____？24．作者发表这篇演说，最想传达给听众（尤其是土地的新主人）的观点是______。25．对比分析：材料一中，西雅图酋长将树木视为“兄弟”。材料二显示，中国近十年森林覆盖率从21．63%增长到24．02%。结合这两则材料，你认为这个数据变化对于实现西雅图酋长“照顾好这片土地上的动物”的嘱托，有怎样的意义？请简要说明______。八、书面表达26.任选一题习作，题目自拟。1．假如班级要召开“争做大地守护者”主题班会，请你结合以上三则材料的内容，写一份倡议书。注意按倡议书的格式写。提示：（1）提出倡议：针对材料三中同学们认为最大的威胁，设计行动倡议。（2）说明理由：