2026年初一道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年初一道德与法治下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、中学时代是人生发展的一个新阶段，这是因为中学时代是（

）

A.人生最重要的阶段

B.一个全新的起点

C.人生最艰难的阶段

D.人生最漫长的阶段2、进入中学，意味着我们开始（

）

A.只学习知识

B.享受青春

C.成长的重要阶段

D.少年有梦3、努力是梦想与现实之间的桥梁，其中努力的关键词是（

）

A.乐观

B.坚持

C.经历

D.成功4、学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们（

）

A.享受生活

B.有更多财富

C.具有改变自己的能力

D.有更高的起点5、下列属于我们学习的范畴是（

）

A.学习知识

B.学习技能

C.学习如何做人

D.以上都是6、认识自己是一个过程，下列不属于认识自己的方式是（

）

A.与他人比较

B.自我评价

C.忽视他人意见

D.调查了解7、与朋友交往有益于我们成长，这是因为（

）

A.朋友能帮助我们提高学习成绩

B.朋友能给我们带来快乐

C.朋友能帮助我们完善自我

D.朋友能解决所有问题8、下列不属于友谊特征的是（

）

A.平等双向

B.亲密持久

C.投机取巧

D.心灵相通9、网络交友中，我们应遵循的规则是（

）

A.随意发布个人信息

B.重视现实的人际交往

C.保持谨慎，增强自我保护意识

D.给予朋友无限信任10、下列行为能体现师生关系和谐的是（

）

A.老师讲得不对我就指出

B.与老师保持距离

C.尊重老师，主动沟通

D.忽视老师的教导11、家庭是（

）

A.个人成长的摇篮

B.人生的港湾

C.一个充满爱的地方

D.以上都是12、下列行为不符合家庭成员之间的关爱方式的是（

）

A.父母为我们付出，我们应该感恩

B.家庭是我们的避风港

C.我们要主动承担家务

D.忽视父母的关心13、生命是脆弱的，但同时也是坚强的，下面体现生命坚强的是（

）

A.每个人的生命都是独特的

B.生命是不可逆的

C.心理韧性使我们面对困难不放弃

D.我们的生命终将消逝14、增强生命的韧性，有助于我们（

）

A.走出困境

B.增强信心

C.成长发展

D.以上都是15、下列属于生命的意义的是（

）

A.爱好广泛

B.奉献社会

C.拥有物质财富

D.只为自己活着16、小明在学习中遇到困难，他想到老师请教，这体现了（

）

A.懂得合作的重要性

B.善于利用资源

C.尊敬老师、勤于学习

D.以上都是17、下列做法属于正确处理亲子冲突的是（

）

A.逆反情绪严重

B.被动接受父母安排

C.积极沟通，理解父母

D.完全不沟通18、下列不是中华优秀传统文化的是（

）

A.孝敬父母

B.尊师重教

C.诚实守信

D.追逐时尚19、下列不属于社会主义核心价值观个人层面的是（

）

A.自由

B.爱国

C.敬业

D.诚信20、下列行为属于不负责任的是（

）

A.按时完成作业

B.言行不一，说一套做一套

C.诚信做人

D.主动承担家务二、判断题（共10小题，每小题1分，计10分）21、中学生活是人生的新起点，我们要珍惜这个时期。（

）

22、努力无须坚持，只要愿意就可以。（

）

23、网络交往可以完全取代现实生活中的交往。（

）

24、与父母冲突时，我们应该以父母为中心，完全服从。（

）

25、友谊需要互相尊重和理解。（

）

26、生命的意义在于名利地位。（

）

27、家庭是我们的情感寄托。（

）

28、生命是短暂的，所以我们要珍惜每一刻。（

）

29、中学生不需要培养法治意识。（

）

30、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。（

）三、简答题（共3小题，计20分）31、（6分）什么是中学时代的意义？请用一句话概括。

答案：中学时代是人生发展的重要阶段，是新的起点，也是成长的礼物。

解析：本题考查学生对“中学时代”这一知识点的理解和把握，要求学生能够准确概括中学时代的重要作用。32、（7分）请简述如何做更好的自己。

答案：做更好的自己要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，增强自信心，完善自我。

解析：本题考查学生对“做更好的自己”这一知识点的掌握，要结合教材中的知识要点，简明扼要作答。33、（7分）请列举至少三种家庭成员之间的关爱方式。

答案：①父母为我们提供生活保障，我们应学会感恩；

②家庭成员之间互相理解和支持；

③主动承担力所能及的家务劳动。

解析：本题考查学生对“爱在家人间”和“让家更美好”知识点的理解，要求学生能够列举具体行为方式，体现家庭成员之间的和谐与关爱。四、材料分析题（共2小题，计30分）34、（15分）小华是一名初中生，他最近在学习中遇到许多困难，成绩下滑，心情低落。她开始怀疑自己的能力，甚至想放弃学习。一天，她的班主任李老师找她谈话，鼓励她：“你不是在失败，而是在成长。每一个成长阶段都会遇到挑战，但正是这些挑战让你们更强大。”老师还建议她多与同学交流，参加一些课外活动来调节状态。

请结合材料，回答以下问题：

（1）材料中体现了哪些成长的礼物？（4分）

（2）为什么说“每一个成长阶段都会遇到挑战”？（5分）

（3）作为中学生，我们该如何面对挑战？（6分）

答案：

（1）材料中体现了成长的礼物包括：激发潜能、增强自信、克服困难、提升自我。

（2）因为挑战是成长过程中不可避免的一部分，通过挑战我们能够锻炼意志品质，提升能力，从而实现自我成长。

（3）面对挑战，我们要有勇气和信心，学会寻求帮助，积极面对困难，将挑战视为成长的机会，不断努力。

解析：本题考查学生对“成长的礼物”和“增强生命的韧性”知识点的理解和应用。通过分析小华的案例，引导学生思考如何面对成长中的困难。35、（15分）某中学开展了一次“孝亲敬长”主题实践活动，要求学生通过行动表达对父母的感恩之情。活动中，有的学生为父母做一顿饭，有的学生为父母洗一次脚，有的学生写一封感谢信。有的同学认为：“孝亲敬长是小事，只要成绩好就可以了。”

请结合材料，回答以下问题：

（1）你是否赞同“孝亲敬长是小事”的观点？请说明理由。（5分）

（2）请你列举一种孝亲敬长的具体行为，并说明其意义。（5分）

（3）作为中学生，我们应该如何践行孝亲敬长？（5分）

答案：

（1）不赞同。因为孝亲敬长是中华民族的传统美德，是家庭和谐和个人品德的重要体现，不能以成绩好坏衡量其价值。

（2）为父母洗脚是一种具体行为，它体现了对父母的体贴与关心，有助于增进亲情，营造温馨的家庭氛围。

（3）我们应主动关心父母，体谅父母的辛劳，多与父母沟通，承担力所能及的家务，用实际行动表达孝敬之情。

解析：本题通过“孝亲敬长”的主题实践活动，引导学生理解中华优秀传统文化的价值，强化学生对家庭责任的认知，促使学生在实际生活中践行孝亲敬长的情感与行为。答案及解析：一、选择题答案：

1、B

2、C

3、B

4、C

5、D

6、C

7、C

8、C

9、C

10、C

11、D

12、B

13、C

14、D

15、B

16、D

17、C

18、A

19、A

20、B解析：

本题考查学生对“中学时代”、“少年有梦”、“学习新天地”、“认识自己”、“友谊”的相关知识点的掌握情况，每题均紧扣教材内容，注重对核心内涵的理解与应用。二、判断题答案：

21、√

22、×

23、×

24、×

25、√

26、×

27、√

28、√

29、×

30、√解析：

本题考查学生对核心价值观、家庭关系、生命价值等基本概念的判断能力，强调正面价值观引导，培养学生正确的道德观念与法治意识。三、简答题答案：

31、中学时代是人生发展的重要阶段，是新的起点，也是成长的礼物。

32、做更好的自己要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，增强自信心，完善自我。

33、①父母为我们提供生活保障，我们应学会感恩；②家庭成员之间互相理解和支持；③主动承担力所能及的家务劳动。解析：

本题考查学生对于“成长的节拍”、“认识自己”、“亲情之爱”等知识点的理解和掌握，要求学生能够结合教材内容进行简要回答，体现对核心知识的融会贯通。四、材料分析题答案：

34、（1）材料体现了成长的礼物包括：激发潜能、增强自信、克服困难、提升自我。

（2）因为挑战是成长过程中不可避免的一部分，通过挑战我们能够锻炼意志品质，提升能力，从而实现自我成长。

（3）面对挑战，我们要有勇气和信心，学会寻求帮助，积极面对困难，将挑战视为成长的机会，不断努力。35、（1）不赞同。因为孝亲敬长是中华民族的传统美德，是家庭和谐和