2026年北京市高二政治下册期末考试试卷及答案

2026年北京市高二政治下册期末考试试卷及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、哲学是（

）

A.人们对于自然、社会和思维的根本观点

B.人们对世界观的总和

C.人们对社会制度的根本观点

D.人们对自然和社会发展规律的总结2、哲学的基本问题是指（

）

A.唯物主义和唯心主义的对立

B.思维和存在的关系问题

C.可知论与不可知论的对立

D.辩证法和形而上学的对立3、以下属于唯物主义观点的是（

）

A.存在即被感知

B.世界的本原是物质

C.精神是世界的本原

D.意识决定物质4、马克思主义哲学区别于其他哲学的根本特征是（

）

A.实践性

B.科学性

C.革命性

D.人民性5、世界的物质性体现在（

）

A.世界是由各种具体事物组成的

B.世界是客观存在的

C.世界是有限的

D.世界是可知的6、认识的主体和客体的关系是（

）

A.相互对立

B.相互依存

C.互为前提

D.互为条件7、人类对客观世界的认识是一个（

）

A.静止的过程

B.由浅入深的过程

C.循环往复的过程

D.永无止境的过程8、真理是（

）

A.客观的、具体的

B.主观的、变化的

C.稳定的、不变的

D.理论的、抽象的9、人的认识能力具有无限性，是因为（

）

A.人类的智慧无穷无尽

B.人类实践不断发展

C.世界是可知的

D.人的认识不需要修正10、唯物辩证法认为，事物的联系具有（

）

A.客观性

B.普遍性

C.多样性

D.以上都是11、事物的发展是前进的、上升的，但道路是曲折的，这体现了（

）

A.量变与质变的辩证关系

B.否定之否定的规律

C.事物发展的曲折性

D.新事物必然战胜旧事物12、事物的发展方向由（

）决定

A.主要矛盾

B.次要矛盾

C.质变

D.事物的性质13、创新意识与社会进步的关系是（

）

A.创新意识决定社会进步

B.社会进步是创新意识的必然结果

C.创新意识推动社会进步

D.二者没有直接联系14、社会存在决定社会意识，这属于（

）

A.唯物主义历史观

B.唯心主义历史观

C.机械唯物主义

D.辩证唯物主义15、人的价值在于（

）

A.个人的才智

B.社会的需要

C.个人对社会的贡献

D.人际关系的好坏16、文化对人的影响具有潜移默化的特点，这是因为（

）

A.文化传播是一种强制行为

B.文化影响是主动的、有意识的选择

C.文化通过特定的方式传递和延续

D.文化是个人获得的个别经验17、中华文化的精髓是（

）

A.尊重传统

B.吸收外来文化

C.民族精神

D.经济发展18、社会主义核心价值观是（

）

A.中国特色社会主义的本质要求

B.全球共同的价值标准

C.只是道德宣传的口号

D.仅适用于部分群体19、文化创新的根本目的是（

）

A.推动社会进步

B.繁荣文化产业

C.提高人民生活水平

D.丰富文化产品20、在当代国际社会中，世界贸易组织的宗旨是（

）

A.促进世界和平与安全

B.促进各国经济发展、贸易自由化

C.维护国家主权和领土完整

D.维护各国文化传统21、联合国安理会的主要职责是（

）

A.促进文化交流

B.处理国际争端

C.维护国际和平与安全

D.促进经济发展22、下列属于我国文化发展的中心环节的是（

）

A.弘扬民族精神

B.提高文化自信

C.建设社会主义精神文明

D.落实文化创新23、中华文化具有（

）

A.批判性

B.易变性

C.稳定性

D.包容性24、下列属于中华优秀传统文化的是（

）

A.西方节日的传入

B.儒家思想

C.社会主义核心价值观

D.电子游戏文化25、国家的管理形式是指（

）

A.国家政权组织形式

B.国家的结构形式

C.国家的统治形式

D.国家的经济体制二、非选择题（共4小题，计50分）26、（12分）请结合所学知识，分析以下材料体现的哲学原理。

材料：近年来，我国在科技创新领域不断取得突破，如“天问”系列火星探测、“嫦娥”探月工程、5G通信技术的领先地位，这些成就展示了人类社会在认识世界和改造世界过程中不断探索、实践和创新。答案：

A.事物是运动变化发展的（4分）

B.实践是认识的来源和发展动力（4分）

C.创新推动社会进步（4分）解析：材料中提到我国在科技创新中的成就，说明事物是不断运动变化发展的，同时也体现了实践对于认识的推动作用。科技创新源于人类的实践活动，又反过来推动社会发展，显示出创新意识与社会进步之间的关系。27、（12分）材料：近年来，随着短视频平台的兴起，许多传统文化元素通过现代形式传播，受到年轻群体的热烈欢迎，如传统戏曲改编成网络剧、传统节日被赋予新内涵。请说明：

（1）材料中体现的文化传播方式及其特点（6分）

（2）这种文化传播方式对中华优秀传统文化传承的积极作用（6分）答案：

（1）短视频平台传播文化的方式体现了文化传播的现代性与互动性，通过新媒体技术增强文化传播的广度和深度。（6分）

（2）这种文化传播方式有助于增强年轻一代对传统文化的认同，提升文化自信；同时，传统文化在现代语境中焕发新活力，有利于文化传承与创新。（6分）解析：短视频等新媒体手段是文化传播的重要方式，具有速度快、范围广、形式新颖等特点。它们有助于传统文化适应现代社会需求，促进文化在全球化背景下不断发展和传播。28、（13分）材料：2025年，美国国会通过了《芯片与科学法案》，旨在加强美国在半导体等高科技领域的竞争力，并对进口中国芯片产品征收高额关税。这一举措引发了中美之间科技领域的摩擦和竞争。（1）说明美国实行这一政策的依据（5分）

（2）结合所学知识，分析中美科技竞争对世界格局的影响（8分）答案：

（1）美国实行该政策的依据是其国内法规定，国家有权利通过贸易政策保护本国关键产业，维护国家经济安全与战略利益。（5分）

（2）中美科技竞争推动了全球科技产业链重构，促使各国加快自主创新步伐，同时可能加剧国际紧张局势，影响全球贸易秩序。在这一过程中，中国坚持自主创新，促进科技发展，为构建多元平衡、安全高效的开放型经济体系做出贡献。（8分）解析：美国采取该政策基于其国内的法律法规和国家安全考虑，属于主权国家的正当权利。同时，中美科技竞争作为国际关系中的重要现象，体现了经济全球化背景下各国发展的自主性与竞争性，也推动了世界格局向更加多元化的方向发展。29、（13分）结合材料，谈谈你对“文化自信”与“国际视野”关系的理解。材料：2025年，北京冬奥会成功举办，向世界展示了中华文化的包容性与开放性，同时也彰显了中国文化的自信。中国文化在对外交流中既坚持自身特色，又广泛吸收世界优秀文明成果。答案：

文化自信是文化发展的根基，体现出对自身文化的认同和自尊。国际视野则是文化在开放中发展的重要条件，有助于吸收世界先进文化成果，促进文化创新。两者既相互区别又相辅相成，文化自信植根于自身优秀传统文化，国际视野推动文化走向世界，共同构成了文化建设的重要方向。（13分）解析：文化自信与国际视野是相辅相成的。文化自信建立在对中华优秀传统文化的继承和创新之上，而国际视野则通过文化交流与合作，促进文化的开放和进步。两者共同作用，推动中国特色社会主义文化发展，增强国家软实力。答案及解析：一、选择题答案：

1.B

2.B

3.B

4.A

5.B

6.C

7.D

8.A

9.B

10.D

11.B

12.A

13.C

14.A

15.C

16.C

17.C

18.A

19.A

20.B

21.C

22.C

23.D

24.B

25.A解析：

1.题目考查对哲学概念的理解。哲学是人们对世界观的系统思考。（B）

2.哲学的基本问题是指思维和存在的关系。（B）

3.唯物主义认为物质是世界的本原。（B）

4.实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的根本特征。（A）

5.世界的物质性体现在世界的客观存在。（B）

6.人的认识能力具有相互依存的特性，即主体和客体。（C）

7.认识运动是永无止境的。（D）

8.真理具有客观性，是一个具体的、历史的真理。（A）

9.人的认识能力在实践基础上不断发展，不会停滞。（B）

10.事物的联系具有普遍性、客观性和多样性。（D）

11.发展具有曲折性和前进性，因此体现发展的曲折性。（B）

12.事物的发展方向由其本质属性决定，即主要矛盾。（A）

13.创新意识能够推动社会进步。（C）

14.社会存在决定社会意识，这是唯物史观的基本观点。（A）

15.人的价值在于对社会的贡献。（C）

16.文化对人的影响是通过特定的方式和环境实现的，具有潜移默化的特点。（C）

17.中华文化的精髓是民族精神。（C）

18.社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质要求。（A）

19.文化创新的根本目的是推动社会进步。（A）

20.世界贸易组织的宗旨是促进贸易自由化和经济发展。（B）

21.联合国安理会的职责是维护国际和平与安全。（C）

22.文化发展的中心环节是建设社会主义精神文明。（C）

23.中华文化具有包容性，吸收外来元素并不断发展。（D）

24.儒家思想是中国优秀传统文化的重要代表。（B）

25.国家的管理形式是指国家政权的组织形式。（A）二、非选择题答案：

26.A、B、C

27.（1）C；（2）A、B、C

28.（1）C；（2）A、B、C

29.A、B、C解析：

26.材料体现了哲学中事物是发展的、实践是认识的来源与动力、创新推动社会进步等原理。（A、