2026年回乡偶书的测试题及答案

2026年回乡偶书的测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《回乡偶书》（少小离家老大回）的作者是（）A.王维B.孟浩然C.贺知章D.李白2.“少小离家老大回”中“少小”指的是（）A.少年时期B.青年时期C.童年时期D.老年时期3.“乡音无改鬓毛衰”中“衰”的正确读音是（）A.shuāiB.cuīC.āiD.shuǐ4.“儿童相见不相识”中“相见”的意思是（）A.见面B.看到C.相识D.互相见面5.《回乡偶书》中描写儿童笑问客从何处来的下一句是（）A.少小离家老大回B.乡音无改鬓毛衰C.儿童相见不相识D.笑问客从何处来6.《回乡偶书》表达了诗人（）的情感A.喜悦B.悲伤C.思乡D.愤怒7.“离别家乡岁月多”中“岁月多”指的是（）A.时间短B.时间长C.没有时间D.不确定8.贺知章是哪个朝代的诗人（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝9.“儿童相见不相识，笑问客从何处来”运用了（）的表现手法A.对比B.夸张C.拟人D.借代10.下列哪句诗不是《回乡偶书》中的（）A.两个黄鹂鸣翠柳B.唯有门前镜湖水C.春风不改旧时波D.笑问客从何处来二、填空题（总共10题，每题2分）1.《回乡偶书》的作者贺知章字______。2.“少小离家老大回，______”是《回乡偶书》的前两句。3.“乡音无改鬓毛衰”中的“乡音”指的是______。4.贺知章号______。5.《回乡偶书》描写了诗人回到家乡时______的情景。6.“儿童相见不相识”的下一句是______。7.《回乡偶书》是贺知章______（时期）的作品。8.“离别家乡岁月多”中的“离别”表达了诗人与家乡______的情感。9.贺知章与______、张旭、包融并称“吴中四士”。10.《回乡偶书》通过描写诗人回乡时的所见所感，体现了诗人对______的眷恋。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《回乡偶书》是一首五言绝句。（）2.“乡音无改鬓毛衰”表达了诗人虽然容颜已老，但乡音依旧的感慨。（）3.贺知章的诗风清新自然。（）4.“儿童相见不相识”表现了儿童的热情好客。（）5.《回乡偶书》只表达了诗人的思乡之情。（）6.“少小离家老大回”体现了诗人离家时间之长。（）7.贺知章是初唐时期的诗人。（）8.《回乡偶书》中的“衰”字读音正确的是shuāi。（）9.诗人回到家乡后，儿童都认识他。（）10.《回乡偶书》是贺知章晚年之作。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简要说说《回乡偶书》中“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”所表达的情感。2.分析“儿童相见不相识，笑问客从何处来”这两句诗的艺术特色。3.请简述《回乡偶书》这首诗在内容上的特点。4.结合诗歌内容，谈谈你对贺知章在诗中所表达的复杂情感的理解。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人说《回乡偶书》中儿童的“笑问”体现了一种纯真的好奇，也有人认为这可能会让诗人感到一丝失落，你怎么看？2.假如你是贺知章，回到家乡看到儿童的反应，你会有怎样的内心感受？请结合诗歌内容进行分析。3.从《回乡偶书》中可以看出诗人对时光流逝有怎样的感慨？这种感慨在诗中是如何体现的？4.与其他思乡诗相比，《回乡偶书》有哪些独特之处？请结合具体诗句进行阐述。答案一、单项选择题1.C2.C3.B4.D5.C6.C7.B8.A9.A10.A二、填空题1.季真2.乡音无改鬓毛衰3.家乡的口音4.四明狂客5.见到儿童6.笑问客从何处来7.盛唐8.分离9.张若虚10.家乡三、判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题1.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”表达了诗人久别家乡后的沧桑之感和对时光流逝的感慨，同时也蕴含着对家乡的深深眷恋。诗人从小离开家乡，历经岁月，如今归来，虽乡音未改，但容颜已老，这种对比体现了岁月的无情和对家乡不变的情感。2.“儿童相见不相识，笑问客从何处来”运用了白描手法，生动地描绘出儿童天真无邪的形象和好奇的神态，以儿童的视角反衬出诗人的久别和沧桑，形成鲜明对比，富有生活情趣，也引发读者对时光和人生的思考。3.内容上，《回乡偶书》以简洁的语言，叙述了诗人回乡的经历，通过描写回乡时的所见所闻，如儿童不相识、乡音未改等，展现了诗人对家乡的深厚情感，以及对时光变迁的感慨，真实自然地表达了内心的复杂情感。4.贺知章在诗中既有对家乡的热爱和眷恋，又有对时光流逝、物是人非的感慨。从“少小离家老大回”可见离家之久，“乡音无改鬓毛衰”体现了岁月的痕迹，儿童的不相识则让他感受到时光的变迁，这种复杂情感在诗中交织，使诗歌更具感染力。五、讨论题1.儿童的“笑问”体现了纯真的好奇，这是孩子天真无邪的自然表现，给诗歌增添了活泼的氛围。但从诗人角度看，儿童的不相识也可能让他感到一丝失落，因为这暗示着他与家乡的疏离，曾经熟悉的一切已发生变化。不过，这种失落也是一种对时光和人生的独特体验。2.假如我是贺知章，看到儿童的反应，内心会充满复杂情感。既有被儿童的纯真所触动的温暖，又有对自己历经岁月变化的感慨，会在这陌生又熟悉的情境中，重新审视自己的人生，回忆起童年在家乡的时光，同时也会思考时光的无情和人生的变迁。3.诗人对时光流逝充满感慨，“少小离家老大回”直接表明离家时间之久。“鬓毛衰”体现了岁月在他身上留下的痕迹，儿童不相识也暗示着家乡的变化，