广州版小学英语五年级上册同步讲义：Unit1 Whats your hobby

广州版小学英语五年级上册同步讲义：Unit1What’syourhobby——探索兴趣，玩转英语一、单元学习目标1.词汇掌握：能听、说、读、写关于“爱好”的核心词汇，如hobby,sing,dance,draw,read,swim,rideabike等，并能灵活运用动词-ing形式（如singing,dancing）描述爱好。2.句型运用：熟练掌握询问与回答爱好的句型“What’syourhobby?/Whatareyourhobbies?Ilike...(动词-ing).”，并能在情景中自然交流。3.语用能力：能结合自身实际，用3-5句话简单描述自己或他人的爱好，包括爱好的具体内容和感受。4.文化感知：了解中西方谈论爱好时的常见话题，培养用英语表达个人兴趣的自信心。二、核心词汇精讲（一）基础词汇分类**类别****词汇****中文含义**-----------------------------------------------------------------------**动词（原形）**sing,dance,draw,read,swim,ride,run,jump,play(basketball)唱，跳，画，读，游泳，骑，跑，跳，打（篮球）**爱好名词**hobby(pl.hobbies),singing,dancing,drawing,reading爱好，唱歌，跳舞，画画，阅读**常用表达**favorite,interesting,fun,too最喜欢的，有趣的，乐趣，也（二）词汇用法点睛1.hobby的复数形式：hobby是以“辅音字母+y”结尾的名词，变复数时需改“y”为“i”加“es”，即hobbies。例如：Hishobbiesareswimmingandplayingfootball.2.动词-ing形式的构成：一般动词直接加-ing：sing→singing,read→reading；以不发音的“e”结尾的动词，去“e”加-ing：dance→dancing,ride→riding；重读闭音节动词，双写末尾辅音字母加-ing：swim→swimming,run→running。3.like的用法：like后接动词时，需用动词-ing形式，表示“喜欢做某事”。例如：Ilikedrawingpictures.（我喜欢画画。）三、核心句型解析（一）重点句型及功能1.询问对方爱好：What’syourhobby?（你的爱好是什么？）*用于询问单数爱好，回答用：Ilike+动词-ing./Myhobbyis+动词-ing.*例：—What’syourhobby?—Ilikesinging./Myhobbyissinging.Whatareyourhobbies?（你的爱好有哪些？）*用于询问多个爱好，回答用：Ilike+动词-ing.AndIlike+动词-ing,too./Myhobbiesare+动词-ingand+动词-ing.*例：—Whatareyourhobbies?—Ilikedancingandreading.2.表达自己的爱好：Ilike+动词-ing.（我喜欢做某事。）例：Ilikeridingabikeinthepark.(名词)ismyhobby.（……是我的爱好。）例：Drawingismyhobby.3.询问对方是否喜欢某项活动：Doyoulike+动词-ing?（你喜欢做某事吗？）*肯定回答：Yes,Ido./Yes,Ilikeitverymuch.否定回答：No,Idon’t.Ilike...*例：—Doyoulikeswimming?—Yes,Ido.It’sfun.（二）句型拓展与运用在回答时，可以加入表达感受的词，让句子更丰富：Ilikereadingbooks.It’sinteresting.（我喜欢读书，它很有趣。）Shelikesdancing.Shethinksit’sexciting.（她喜欢跳舞，她觉得很刺激。）四、情景对话范例场景：课间，Lily和Tom在谈论周末的活动，自然聊到彼此的爱好。Lily:HiTom!Whatdoyouusuallydoonweekends?Tom:Iusuallyplayfootballwithmyfriends.SometimesIreadstorybooks.Whataboutyou,Lily?Lily:Ioftendrawpictures.Ilikedrawingverymuch.What’syourhobby,Tom?Tom:Myhobbyisplayingfootball.It’scool!Doyoulikeplayingfootball?Lily:No,Idon’t.ButIlikewatchingfootballgamesonTV.Theyareexciting!Tom:Haha,that’sgood.对话要点：结合日常活动引入爱好话题，使用核心句型“What’syourhobby?”,“Ilike...”,“Doyoulike...?”，并加入简单的感受描述。五、语篇表达范例（写一写你的爱好）MyHobbyHello,everyone!MynameisLucy.Myhobbyisreadingbooks.Ilikereadingstorybooksandpicturebooks.Everyevening,Ireadbooksforawhilebeforegoingtobed.Readingmakesmehappyandhelpsmelearnnewthings.Sometimes,Italkaboutthestorieswithmymom.What’syourhobby?Canyoutellme?写作小提示：1.开头可以简单介绍自己。2.用“Ilike...”或“Myhobbyis...”说明爱好。3.可以写喜欢做的具体事情（如读什么书、在哪里读）。4.加入一句爱好带来的感受（如happy,interesting）。5.结尾可以用问句与读者互动。六、语音学习：字母组合“-ing”的发音1.发音规则：字母组合“-ing”在单词中通常发/ɪŋ/（类似汉语“英”的尾音，但舌尖要抵住上齿龈）。2.例词练习：sing/sɪŋ/,dancing/ˈdɑːnsɪŋ/,drawing/ˈdrɔːɪŋ/,reading/ˈriːdɪŋ/,swimming/ˈswɪmɪŋ/.3.小歌谣：Sing,sing,Ilikesinging.Dance,dance,shelikesdancing.Draw,draw,welikedrawing.Reading,reading,it’sinteresting!七、小知识拓展：HobbiesAroundtheWorld不同国家的小朋友有不同的爱好哦！比如：英国的小朋友可能喜欢踢足球（football）、读侦探小说（detectivestories）。中国的小朋友喜欢画画、弹钢琴、做手工的也很多！下次遇到外国小朋友，可以问问他们的爱好是什么，分享你的爱好吧！八、巩固练习（一）选择正确的单词填空1.Myhobbyis______(sing/singing).2.Doyoulike______(draw/drawing)pictures?3.—Whatareyourhobbies?—Ilike______(swim/swimming)and______(read/reading).（二）根据答语写问句1.____________________?—Myhobbyisdancing.2.____________________?—Yes,Ilikeridingab