幼儿园园务工作总结

幼儿园园务工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项

目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从

而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一

种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写

一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是店铺收集整理的2023

年幼儿园园务工作总结，欢迎大家分享。

2023年幼儿园园务工作总结1

转眼，幼儿园中班下学期就要结束，每一个学期的结束我们班主

任都要对自己班级情况，工作情况写一份工作总结。带着园长的信任

和自己对幼教这份工作的热爰，这个学期,担任了中一班班主任一职,

和刘老师搭配成一个新的组合，非常有默契并尽心尽责、圆满地完成

了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也

是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累经验，期待下学期的我,

能更加出色的在自己喜爰的岗位上做好本职工作。

L孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依赖性

方面。

2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我保护。

3、给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提供更

多的材料，创造更好的条件。

其实，教师的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老师工作时，常

常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。

工作十年，我给自己总结的经验就是：工作是做出来的，只要你

出发点是为了孩子好，坚持用三心去对待每一个孩子，即使面对不同

看法的'家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。忙忙碌

碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真贯彻

国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工

作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、

默契配合下，班务工作开展得井井有条。

该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也

得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。

在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐

渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得

礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，

我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。现从以下

几方面总结本班一学期来的班务工作情况。做好班级卫生清理工作，

严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次

紫外线消毒。本学期我在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别

注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。

在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，

根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共

同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学

工作能够顺利的进行。根据主题和孩子、家长共同创设。其中重点是

区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论

上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，

在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的夫投

放与目标相应的材料做相应的指导。此外，作为教师也没有把握好整

个学期的主要完成目标，尽管区域活动的创设很成功，但有个别孩子

活动时做的不太好，希望在下学期，在老师的帮助下，让这些孩子的

区域活动表现能够迈上一个新的台阶。

1、我班个别孩子表现太自由、自我约束能力差，还有个别幼儿胆

量太小，见到生人不说话，不能大方与老牌交谈等等。

2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则吃的很慢。

3、生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依赖性很

强，爰等待而不去尝试学习锻炼。

4、在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长

告诉老师存在这样的现象。

在木学期做的好的方面我会继续保持。但我也会正视自已的不足

之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训

练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。班

主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,

不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作

更上一层楼！

2023年幼儿园园务工作总结2

在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕

区〃规范管理，彰显特色，促进均衡〃中心工作，以幼儿开心、教师

舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为

主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，

有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：

一、园务管理

安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员

工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于

未然。

园务管理关注〃人文关怀〃，对教工从思想、生活上实行人文关

怀。发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的

作用，利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过〃三八〃活动，

为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检，为女教师人人上

安康保险。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为

教职工或家长培训讲座一次。组织教师参加普法考试，发挥党支部作

用，与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。加强对保育员、炊事

员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、

幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。

二、师资队伍

幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课

教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和

运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。

全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一

次的培训，在教师中开展五个一活动：〃读一木教育名著，写出读书

随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例

评析；开展一个小课题研究，写出教育论文；研究一位名师授课，写

出成长感悟〃通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

成绩：20xx评全国教科研实验工作者3名，20xx评区劳模1名，

评市骨干教师1名，推荐市教科研先进个人3名，推荐市骨干教师2

名。推荐区优秀教师1名，

三、卫生保健工作

做好卫生保健工作是完成好幼儿园〃保育〃工作的关键。一是提

供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。

二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达

100%;三是开展形式多样的户外体育活动,增强幼儿体质。我园坚持

开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周

有计划的活动，家园配合自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育

活动的内容。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作

我园一直长抓不懈，配合区医院做好牙齿测查保健等检查工作。今年6

月份区卫生防疫站到园检查效果良好，另发现紫外线光度不足我园及

时进行了更换。

成绩：本学期手足口病、流感为零，幼儿园无重大安全责仟事故。

四、教研工作

园本教研以教科研为抓手，重点搞好〃园本教研制度建设与教师

发展〃教研重点：围绕如何进行有效教学？保教并重在日常环节中的

渗透。开展园本教研〃同课异构〃活动的外出观摩与本园语言教学二

次研讨，通过〃示范课、特色课、模仿课〃多样化的方式活动；开展

音乐、计算教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活

动不同范围开放活动。不断摸索与研发具有实幼特色的课程。加强教

师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教

师优秀案例、课例的解读学习活动。激发教师参与科研活动的积极性,

并形成课题定期交流研究进度制度。保育员双周四例会制度。并进行

操作规程再学习活动。彰显国际象棋办园特色。开展园本教研，不断

摸索与研发具有实幼特色的课程。

成绩：参加区保教能手比赛1名，骨干教师下乡支教帮教2次，

接待杨家峪红星幼儿园开放活动1次。接待太原市师范学院公开教学3

节。

五、家长工作

我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个

别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、

举办家长学校讲座4次、举办校园家长开放日1次，邀请家长参加家

园亲子运动会、放飞梦想迎六一家园文艺成果展示会，周末早操时间

特色汇报反馈，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的

一封信。〃六一〃与各共建单位实现联动，扩大本园影响力取得了良

好的效果。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家

长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和建议。

六、后勤工作

幼儿园后勤管理为教育教学服务，创设适宜幼儿发展的物质条件。

添置盆花350盆。做好幼儿园内绿化养护工作。强化安全卫生工作制

度，切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作。定期开展安全

演练、法制教育、心理健康等教育活动，定期做好安全卫生工作的检

查。行政人员积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具

用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。

幼儿园园务个人工作总结范文20222

时光飞逝如梭，20xx年即将过去，崭新的20xx眼看到来,回首

一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩负的那

一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生

活的场所，在过去的一年中，我始终以〃安全第一，预防为主〃的思

想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等

文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人

有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报

如下：

一、强化内部管理，提高办园档次

园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重教

师队伍的'建设，我强化三个意识：〃一体意识〃、〃开拓意识〃、

〃服务意识〃。我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿

园良好的师德师风。

我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求教

师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大

一统；工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务

实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热

忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教师

交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一

件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关心。我情感化、弹性

化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的积极性、主

动性、创造性。

二、安全方面

我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。

我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我

园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范

一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩

子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活

动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。

责任书：幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻

〃谁主管谁负责〃的原则，做到职责明确。园和家长也签订了安全责

任书，确保幼儿安全健康的成长。

安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教

育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有

备课记录。

应急演练：我园响应上级领导指示，X月X日进行了防震演练，以

增强师幼的安全意识和自保能力。

三、环境创设

我园根据本园的实际情况出发，充分利用本土优势对室内外的装

饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出发，力

求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同

的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主

题墙。老师们也从自身做起，遇事相互帮助，相互鼓励，相互交流，

让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗

的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。

四、保教方面

我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，

每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。

在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消

毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严

禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病

的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。

五、家长方面

我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长交

流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特

长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿

园各项工作的支持，我园为增进家园共育，XX月X日举行了〃家园亲

子游戏〃活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发牛口角，

家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：

我园小班家长反映对老师的意见，我及时向学区领导汇报并耐心给家

长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、

去探讨、去努力。

以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真

诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献。正因为

有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以

后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再

努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。

2023年幼儿园园务工作总结3

在过去的这半年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的半

年。这半年来在教育局的正确领导下，在社会各界人士的关心支持下，

我园的保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。并不断强化内部管理,

形成〃敬业、团结、务实、创新〃的园风，取得的了一定的成绩。为

使今后的工作更优于往年，现将本学期工作总结如下：

一、明确办园目标

我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，依据《幼儿园管理条

例》、《3—6岁儿童发展教育指南》及相关政策，规范办园，依法办

园。以〃一切为了孩子〃的宗旨，坚持办学方向，以培养幼儿行为习

惯、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观

察力为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。

二、教育教学工作

为了全面提高教师的专业水平和素质，我们以〃走出去，引进来〃

的学习模式，开阔视野，避免闭门造车。本学期我园积极组织教师外

出学习，多次选派老师参加国培项目培训，暑期上海教师培训等学习。

大力组织教师在园内开展各项专业活动，提升教师专业技能，相互学

习，鼓励教师积极参与各项活动。

1、重视教育教学、提高保教质量。

根据幼儿年龄阶段制订不同的教育目标。科学合理安排幼儿一日

作息时间，活动遵循动静结合。坚持每天2个小时以上的户外活动时

间，合理安排体能锻炼时间，开展各年级体能游戏评比、早操比赛等

活动，全面提高幼儿的.整体素质。

2、我园通过多种形式和途径，积极组织教师开展了有关备课、制

定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，提高教师业务水平。

通过〃以旧带新，互帮互学〃的活动。一对一的学习、骨干教师

示范课、公开课活动等，迅速促进新教师的成长，同时推进了老教师

的提升，形成共同学习、共同进步的氛围。

3、以游戏为主要形式，让幼儿教育真正做到〃学中玩，玩中学〃

的教育状态，从而提高幼儿动手操作能力和学习能力，充分调动幼儿

的自主性、积极性、参与性，使幼儿的学习生活轻松愉快。

4、开展感恩教育活动，结合节日，分别开展庆〃三八〃我为妈妈

画笑脸；

〃植树节〃爱护小树苗；〃五一〃亲亲大自然亲子手工制作大赛;

〃六一儿童节〃分年级组开展亲子分享交流会；母亲节、父亲为爸妈

制作小礼物等活动。让孩子们充分体会到节日意义，增强幼儿认知能

力，培养幼儿学会感恩，学会分享。

5、加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。

提高教师教学能力、科研能力，全园以教研组为单位，以解决身

边的问题为主，以〃上好每一堂课〃为目标，每周三开展扎实有效的

教研活动。有效开展教师园本培训活动，本学期对教师组织了课堂组

织技能技巧、教师说课培训活动、教师普通话培训等培训，提高教师

的业务水平。

6、开展教师教师才艺技能比赛等活动提高教师的技能技巧。

7、开展六一文艺汇演、家长开放日等活动。

三、安全管理工作

幼儿安全管理是幼儿园工作的重中之重，我园把每项安全工作放

在首位，树立〃安全第一，预防为主〃的思想，确实强化安全管理措

施，保证幼儿园工作的正常进行，维护幼儿的身心健康及人身安全。

从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。

L层层分管，责仟落实到位

(1)成立安全领导小组，重视工作监管，强化安全意识。

(2)严格落实各岗位的安全责任制，在开学初幼儿园与各岗位人

员签定工作安全协议书。齐抓共管，环环紧扣，要求每位教职工肩负

起安全工作的重大责任。

(3)强化对全体教职工安全知识的培训，制定出较完善各安全事

故的制度和应急预案，通过不实期的每月安全工作会议，对各岗位人

员进行培训。

(4)每月定期组织安全领导小组对园内的消防、设备设施、环境

卫生、食品卫生、用电安全等进行全面督导检查记录，发现问题及时

解决，排除隐患。

(5)加强校园安全环境管理，增设〃三防〃(人防物防技防)，

树立教职工的安全意识，各项安全制度完善。

(6)强化门卫管理，配足校园警备器材，实行出入来访登记制度,

严格执行幼儿接送制度，把好幼儿接送关，确保师生安全。

2、安全教育紧记于心

(1)每周必讲，将安全教育纳入周教育计划中，我园在每周五下

午进行安全十分钟教育，强化师生安全意识。

(2)每学期积极开展应急疏散安全演习，提高幼儿安全逃生的保

护应急能力，有方案、有计划，体现了以幼儿为本的理念。

(3)召开各种安全工作会议：安全工作的开展有赖于日常管理的

落实，为提高全园教职工的安全意识，我们逢会必提安全，每周的教

代会上，安全工作不会少；同样经常召开专职人员工作会议，如保安

人员工作会议，听取他们的意见，共同做商讨对策，把好进门第一关,

强调要提高警惕，陌生人来访一定要认真询问，做好来访登记，严格

执行接送卡制度，严防幼儿独自走出校门；召开厨房工作人员会议，

强调食品卫生安全的重要性，注重个人和环境卫生，做好消毒工作，

食品定点采购，严格把好采购关、质量验收关、存贮关和加工关，避

免食物中毒事件的发生；召开安全小组工作会议，强调日常工作的检

查，积极做好预防工作，防患于未然，发现问题及时上报处理，半年

来，我园无仟何安全事故发生。

3、安全宣传到位：对安全工作的教育与宣传，每天各班向学生进

行必要的安全教育，教育一些简单的安全常识。

4、每天消毒工作：我园为了预防疾病传染，每天对教室、厨房、

各活动室等场所进行消毒，室外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。

2023年幼儿园园务工作总结4

园务公开是加强幼儿园管理，推动改革发展，推进党风廉政和行

风建设很重要的一项工作，20xx年我园园务公开工作在规范化、制度

化等方面取得明显成效。下面就我园在园务公开工作方面作一汇报：

一、健章立制，加强领导。

L健全机构。为使园务公开工作顺利开展，重新调整了二个小组

成员。

以园长为组长,分管助理为副组长，总务室、办公室等职能部门

组成的园务公开工作小组。

以工会委员为组长，工会代表，教师代表等组成的园务公开监督

小组。各工作小组分工合作，各负其责，层层把关，事事落实，有力

地保证了园务公开的内容规范，程序合法，方式多样。

2、完善制度。将园务公开工作摆在重要的议事日程上，设立园内

外园务公开专栏，意见箱，举报电话。责任到人，落实到位，切实把

园务公开工作当作幼儿园党政工共建活动的重中之重来抓，纳入幼儿

园工作议事日程，幼儿园各部门各司其职，相互配合，定期检查，监

督和总结，贯彻于园务公开全过程之中，从而建立了园务公开制度化，

正常化的保障体系。

二、重在内容，形式多样。

我园园务公开主要采取下列几种形式：

1、园务公开栏形式：在园务公开专栏上公开了关系到幼儿园重大

改革和广大教职工所关心的热点、重点、难点问题，接受全园教职工

和社会监督，并得到教职工的认可和社会的好评。

2、各种会议形式：幼儿园按不同的对象、范围在不同会议上公开。

教代会上公开。幼儿园将关系到教职工切身利益的改革方案，民

主评议幼儿园领导干部，幼儿园重大决策都在教代会上公开，并经教

代会审议通过实施。

全园教职工大会上公开。对幼儿园发展规划、幼儿园课改方案、

评先评优、职称评定、选拔培养青年干部、业务培训、奖惩制度、师

德师风建设等需要全体教职工知道的问题，都在教职工大会上公开，

增加透明度，积极调动了教职工的积极性。

行政会上公开。各职能部门的阶段性任务，教育教学中人事安排，

上级机关的各种检查评估，工程立项，招标，投标及大宗物质采购等

事务都在行政会上公开，使各职能部门各司其责，为幼儿园教育教学

工作做好服务。

党政工联席会议上公开。公开党政工在共建工作中各自的职责，

公开共建过程中出现的各种实际问题，通过研讨，协调解决，使共建

工作常建常新。

家长座谈会上公开。及时向家长公开幼儿园教育教学改革的重大

举措，公开关于幼儿入园收费问题，新生招生、插（转）生问题，以

及整顿园风师风等问题，取得了广大家长的密切配合和支持。

3、文件形式：幼儿园工作计划、工作总结、规章制度，教代会通

过的《决议》、评优决定、奖励方案、业务培训等均由幼儿园或各职

能部门下文到各年段和各部门予以公开。

三、正常有序，规范公开。

为确保园务公开工作正常有序地进行，我们坚持园务公开在内容、

时间、程序上规范进一步化。

1、园务公开内容规范化。对社会、教师关心的热点问题，如收费、

招生工作、职称评定等，都能做到及时、真实地通过内外公开专栏等

多种形式给予公开。

2、园务公开时间规范化。采取定期和不定期的方式予以公开。如

在开学初和学期结束前对收费、招生、评优等园务定时予以公开，对

于幼儿园办园过程及上级下达的各种指令，采取多种形式给予公开。

3、园务公开程序规范化。

①明确各职能部门园务公开职责。

②园务公开工作小组认真执行工作仟务，本分类整理资料上专栏

或在各种形式的会议上公开。

③工作小组将上栏资料备份存档。

④园校务公开监督小组，搜集教职工对园务公开的意见，反馈给

领导小组进行整改。

四、深化公开，凸显成效

我园深入开展园务公开工作后，幼儿园不仅取得了明显的办园成

效，而且在推进幼儿园民主建设，加强领导班子建设，密切干群关系，

赢得社会广泛支持，提高虹桥幼儿园知名度等方面都取得显著成效。

1、园务公开营造了民主氛围，推动了教职工代表大会制度的健全

和完善，使教代会的内涵进一步延伸和拓展。幼儿园党政工领导非常

重视每学年召开的一次教代会，在教代会上公开讨论审议关系幼儿园

发展的规划，教职工队伍建设，改革方案与教职工密切相关的'主要规

章制度及教职工的生活福利等重大问题，认真评议幼儿园领导干部。

2、园务公开增进了园领导班子团结，密切了领导与教职工的关系。

园务公开坚持同加强领导班子建设相结合，同培养和使用青年干部相

结合。领导把自身置于全体教职工监督之中，发放民意测验表，广泛

听取教职工的意见。

3、通过园务公开，保证了幼儿园党政干部的廉洁自律，端正了行

风，有利于幼儿园的健康发展。最大限度地维护了幼儿园、教职工的

合法权益，增强了幼儿园的活力，调动了教职工的积极性。

近几年来，我园先后获得了江苏省优质幼儿园、市德育先进学校、

区级文明单位、区优秀教师群体、区教科研先进单位等等。幼儿园教

育教学质量不断提高，在社会上已获得了良好的声誉。

2023年幼儿园园务工作总结5

在市教育局的正确领导下，在全园教师的努力下，登封市直属第

二幼儿园从开园至今一直走〃科研兴教〃战略，特色办园，现已初见

成效。

在20xx年11月，该园成功申报《城乡幼儿园开放式教育》研究

课题，让幼儿充分深入到大自然中，以扩展幼儿知识面，发掘幼儿各

种能力，丰要用观察的研究方法。在研究中，依据课题计划，每月一

个主题，以家园共建的方式，有效的利用社区资源，为了让幼儿来认

识我们的社会，我们每学期都要给各个年龄的幼儿安排外出活动：去

公园、超市、医院、邮局，让幼儿可以接触到更广阔的社会，为了让

幼儿接触到大自然，安排幼儿自己开辟种植，让幼儿亲手种下种子，

看他们发芽、长大，在这里，教师不用长篇大论的说教，幼儿自己就

用眼睛看到了一切，满足了他们的求知欲望。在为期二年的课题研究

中，每个班都能周周有活动，次次有计划，并针对每次后动都写出详

细的总结，认真分析比较，现在，该课题已经进入最后的整理、验收

阶段。

〃水烧开了为什么会冒热气？皮球一拍为什么会弹起来？小小的

跟斗虫为什么会翻来翻去？……〃如此种种，都给我们的孩子带了很多

的疑问，我们的孩子随着幼儿素质教育的日渐推进，已经变的越来越

爱问、爱想，怎样通过一种既容易让幼儿理解，又便于教师操作的方

法来给孩子解释这些生活的现象呢？

我们市直二幼经过市教育局和上级课题组通过，于20xx年2月被

确定为〃幼儿科技活动的研究和探索〃课题实验基地。该课题是由国

家和省两级共同的重点课题项目之一，旨在普及幼儿科技教育，重在

提高幼儿对科技的兴趣和对知识的探索欲望。半年多以来，我们在上

级课题组的带领下，多次带科技老师赴郑州等地学习取经，回来以后,

组织幼儿们开展了多种多样的小实验、小制作、小操作等活动，通过

这些活动的开展，老师发现，孩子对身边的生活是那么渴望了解，他

们对以上内容产生了极大的兴趣。科技活动中，面对教师和家长给孩

子们准备的各种材料，他们一个个兴趣盎然、操作欲望极强，作为老

师，此时此刻只是作为孩子的一个合作者和伙伴，惊奇的发现，我们

的孩子是具有那么可爱的想象和创造，同时，也更加激发了我们教师

开展科技活动的实验。我园除正常的教学活动外，在特色教育方面：

科技活动将继续开展，在全园定出大一、中一、小一三个班作为我园

的科技实验班，在原有的〃生物、植物〃科技实验基础上，拓宽〃幼

儿科技实验〃活动内容，根据季节种植，建立植物观察本，保证每周

五上午的实验活动，使〃科技活动〃的开展更加科学化、规范化。在

小三、中二两个班进行的是〃幼儿歌唱〃特色活动。中三开展〃幼儿

折纸〃，中四班进行的是〃幼儿美术〃特色活动。大班除了进行语文、

数学基础知识的教育以外，辅助开展幼儿〃珠心算”活动。下面是各

班具体特色教学计划：

一、折纸特色活动

折纸是一种对儿童非常有益和力所能及的手工劳动，它以取材方

便、简单易行、变化万千、生动有趣、吸引着广大儿童自觉的从事这

种游戏活动。折纸游戏既锻炼了儿童的手指动作的灵活性，又培养了

孩子按照步骤有顺序的认真做事的良好习惯。由于折纸的千变万化，

可以发展孩子的创造力、记忆力、想象力和形象思维能力，促进孩子

的智力发展。所以本学期我们将在班级内开展折纸的特色教育，具体

内容如下：

L开展特色教育我们将依照海燕出版社的《儿童折纸大全》，为

我们的教学有一个确定的目的和科学的指导。

2、我们在开学的第一周召开家长会，对家长介绍折纸对孩子各方

面的培养及好处。动员家长为幼儿准备折纸教学所必须的工具。如：

小剪刀、蜡光纸、油画棒、固体胶水、若干各种形状颜色不同的纸、

一本用特硬纸订成的小册子（以便保存孩子的作品）等。

3、教学时间：在幼儿课外时间开展，不占用孩子的正常教学活动

时间。

二、声乐特色活动

在实际工作中我发现不少幼儿歌唱时不是唱歌，而是〃说歌〃、

〃喊歌〃。听起来亳无美感，由此看来，在大力提倡素质教育的今天,

更新幼儿歌唱教学的旧观念，探索出一条适合幼儿生理的、心理的歌

唱教学之路，已经迫在眉睫。下面是具体的教学纲要：

1、训练幼儿歌唱时的呼吸；

2、幼儿歌唱时的发声方法训练；

3、幼儿歌唱时的共鸣；

4、幼儿歌唱时的吐字咬字；

5、幼儿歌唱的正确姿势；

6、幼儿歌唱的形式；

7、幼儿嗓音的保护。

实施声乐教学特色所用参考书目《幼儿歌唱素质训练》、《幼儿

园音乐活动》、《音乐之声》。

三、美术特色活动

班里的幼儿对美术有浓厚的兴趣，喜欢画、手工等。在平时的美

术活动中对美术有读特的情感，并且想象力非常丰富，有一定的创造

能力，为了使幼儿在此方面有进一步的发展，现将特定计划如下：

1、特色教育的内容

首先我们的教育目标是：掌握水彩笔的绘画方法；会简单命题画

的布局与构思；会说出简单名画的寓意；培养幼儿动手的准确性、灵

活性。

2、教学安排：每周五上午为固定特色教学时间；利用早上和晚上

的空余时间让幼儿练习；星期六、日家长辅助教学。

3、中班幼儿画画的基本方法

本学期我们让幼儿运用水彩笔进行画画教给幼儿正确的握笔姿势,

用笔起轮廓，用彩等涂色，通过用水彩笔进行简单的线条构图，起形

的‘基本方法，来提高幼儿构图审美的能力。

4、完整的布局与构思

在幼儿能掌握水彩笔画画的基本方法后，让幼儿在指定画的基础

上添加其它东西，让幼儿掌握画面的布局，主次、大小。

5、美术作品的欣赏

为了提高幼儿美术的欣赏能力，我们会在中间穿插一些欣赏课，

让幼儿多欣赏一些色彩鲜艳，布局合理，内容健康的优秀作品，以提

高他们的欣赏能力，并且有助于幼儿的绘画能力。

四、科技活动

各班将从以下四个主题对孩子进行科学教育：

第一主题：玩水

第二主题：认识秋天

第三主题：牛活小常识

第四主题：认识冬天

（大班）

第一主题内容：

1、小小水车转的快，使幼儿感知水流有能量，让幼儿用黄瓜或红

萝卜制作简易的小水车。

2、会抓绳子的盐，让幼儿进行操作使水变成水蒸气的过程，了解

使盐结晶的方法。

3、沉与浮。

4、将水和油混合成乳剂。

第二主题内容：

1、认捡落叶开始，制作标本，从而了解秋天的气候特征。

2、自己来做醋，通过对比观察，培养幼儿的对比和分析能力。

3、收花生。

4、了解秋天的变化及特征。

第三主题内容：

1、了解知道家里的电话，并知道爸爸、妈妈的电话及单位，并了

解火警119、急救120、报警110。

2、能正确使用几种家用电器，如电视、影碟机、冰箱、空调等家

用电器。

3、特种警察。

4、安全用电常识。

第四主题内容：

1、认识冬天，天气变冷，多穿衣服。

2、让幼儿玩雪，认识雪花。

3、动物冬眠。

4、冷是什么。

5、制作雪花。

第一主题内容：

1、为什么水会吹出泡泡？制作泡泡液。

2、用不同的工具来玩吹泡泡。

3、有魔力的水

4、沉与浮（幼儿玩游戏，自己找，自己总结，哪些东西会沉？哪

些东西会浮？）

5、节约用水，保护水资源。

第二主题内容：

L以捡落叶开始，制作标本，从而了解秋天的气候特征。

2、认识秋天的变化及特征，如苹果熟了，到果园观察、参观等。

3、收花生。

4、会睡觉的植物。

5、唱歌《秋》°

第三主题内容：

1、了解知道家里的电话，并知道妈妈爸爸的电话及单位，了解火

警119、急救120、报警110等等。

2、特种警察。

3、正确的使用几种家用电器？

4、安全用电。

第四主题内容：

1、认识冬天，天气变冷，多穿衣服等。

2、认识雪花。

3、玩学、堆雪人等。

4、冬天的一幅画。

5、动物冬眠。

2023年幼儿园园务工作总结6

本月，我园以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和幼儿园教育指

导纲要为指针，以进一步推进新课程改革，以办人民满意的幼儿教育、

创平安和谐幼儿园为宗旨，以〃勤奋、务实、创新〃的工作作风全身

心的投入各项工作，扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建设及省

乡镇一级幼儿园创建工作的进程，使园内各项工作迈上了新的台阶，

实现了新的突破。现将本月园内整体工作简要总结如下：

一、基本情况

本月，我园共有中、大、大大班共十二个教学班，在园幼儿393

名，现有在册教职工35名。

二、主要工作

(-)建章立制，强化园内管理。

规章制度是幼儿园的〃法〃，是为实现幼儿园的发展目标，，对

幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成

幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。

因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。开

学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如健康

检查制度、园长工作职责、副园长工作职责、保教主任工作职责等从

上到下各岗位的工作制度和工作职责，并编印成册，用严格的制度和

职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，

上下团结一心，共同搞好工作。

（二）完善师资队伍建设，努力提高麻资水平。

教学之本是教师，本月我们一如既往的重视教师队伍的建设。努

力提高本园教师的教育教学能力。尽可能多的为她们创设学习和成长

的条件，促使她们不断提高，不断进步。

一是加强教师政治业务学习的力度。

二是强抓教师专业技能的提高。

三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，

共同提高。

（三）强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。

为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发

展，我园除了一如既往的按《纲要》要求，开学初结合本园实际制定

好园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划；各班制定好各科教

学计划、班务工作计划以外，为了使各项计划扎实有效的落实，园内

检查组加强了检查督促的力度，定期或不定期对各班教师的备课、讲

课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、

综合评比，并坚持在每周一的例会上通报评比结果，肯定成绩，指出

不足，提出新的工作要求，使各班教师针对实际，查漏补缺，及时整

改，实行流动红旗奖励制度，不断激发教师的工作积极性和主动性。

月末要求各岗位教师认真做好月末工作总结，积累经验，反思提高，

使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。

（四）省乡镇一级幼儿园创建工作扎实推进，成效显著。

省乡镇一级幼儿园创建工作是推动幼儿园可持续快速发展的重要

工作。为了使此项工作扎实有效的推进，我园

一是加强组织领导，成立创建工作领导小组，制定详细的创建工

作实施方案，做到分工明确，责任到位，确保了创建工作顺畅有序的

进行，取得实际效果。

二是组织教职工认真学习省一级幼儿园评估标准，使教职工明确

了创建工作的意义，提高了创建的认识，增强了责任意识和使命意识,

进而信心百倍、全力以赴，掀起了创建活动的热潮。

三是对照省一级园的评估标准逐条进行自查，找出问题，及时改

进和完善，如：改善硬件条件、强抓教师技能达标、环境创设、制度

完善、健全档案资料等，努力争取达到评估标准。四是想方设法改善

办园条件，并建立完善了活动室、保健室、隔离室、图书室等专用活

动室。

四是积极上报创建材料，做好上级的沟通交流工作，并将创建工

作情况制成了多媒体课件，扎实做好了省级文明校园和省级示范园的'

迎验工作。（注：省乡镇一级幼儿园已验收通过）

（五）安全工作警钟长鸣，有效的保障了园内各项工作顺畅有效

的进行。

安全工作重于泰山，是学校工作的重中之重，必须警钟长鸣，防

患于未然。因此，安全工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是

时时处处讲安全，防安全。

一、平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。

二、加强门卫制度及晨检制度，

三、加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理安排幼儿的

一日膳食，确保师生食品卫生安全。

四、做好师牛的传染病防控工作，严防传染病的传入。

五、制定各类安全应急预案，进一步完善各类安全管理制度，形

成安全管理长效机制。

六、形成安全工作领导高度重视，分管领导主抓，班主任主管的

层层抓管理、层层抓落实的格局。

通过全园上下的齐抓共管，本园安全工作成绩显著。一月来，没

有发生任何不安全事故，真正做到了让家长放心，社会满意，起到了

安全工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。

（六）开展各类活动，让幼儿园充满生机和活力，让师生形成良

好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。

一是师生每天坚持晨练，做好幼儿广播体操，不仅增强了师生的

体质，而且提高了师生的技能。

二是开辟了种植园，设立了饲养角、区域活动角，为幼儿观察、

思维、想象、创作及实践活动提供了广阔的空间。

三是积极参与各种竞赛活动，并取得了可喜的成绩。其中谢玲玲、

李杨柳两位老师荣获市〃优秀指导教师〃；吴方艾园长荣获中心校

〃先进教育工作者”的称号；陈妙、王春满等八位老师荣获中心校

〃优秀教师”的称号。

四是开展了亲子运动会，取得了很好的活动效果。为他们的童年

生活留下了美好的回忆。以上活动的开展，不仅丰富了广大师生的生

活，提高了师生的多项技能，而且提高了幼儿园的知名度，在社会上

树立了良好的形象。

（七）克服重重困难，积极完成上级下达的工作任务。

本月，我园在岗人手十分紧缺，在园内工作调配不过来的情况下，

克服重重困难，不折不扣的完成上级安排的各项工作。

三、存在的问题

1、办园条件还应进一步改善。

2、由于忙于省一级幼儿园的迎验准备工作，各班的班务活动及园

内教研活动坚持不够，有顾此失彼的现象存在。

以上成绩的取得，真诚的感谢领导的关心给我们创设了和谐宽松

的工作环境，使全园教师能精诚团结，愉快工作。同时，也真诚的感

谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有大家的

辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望，在今后的工作

中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿教育的辉煌！

2023年幼儿园园务工作总结7

小班这一年马上就要结束了，在这一年当中，我们坚持以新纲要

为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视

教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。

一、班级常规

1、生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪

律，该做什么，不该做什么，比较清楚地理解。上课纪律较好，在教

师的提醒下能够学会提高专注力，不在课堂打闹。

2、养成良好的小书阅读行为习惯，懂得认真的翻阅，保护图书。

3、懂得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我服务能力增强。

二、幼儿发展

L幼儿的社会交往能力有了很大的进步，班级的集体感意识大胆

的增强，幼儿之间学会关心保护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、

对哥哥姐姐、对家长谦让。

2、更多的幼儿愿意参加体能活动，尤其是晨间活动参与的人数不

断的增加，幼儿的体能锻炼在本学期也得到了一个很大的提高。

三、环境创设方面

环境创设中幼儿的参与作品较多，创设层次丰富，环境创设给幼

儿的所需，着重从〃幼儿需要什么〃〃怎样让环境给幼儿所需要

的〃〃幼儿通过环境会得到什么发展〃入手，为幼儿的需要和幼儿的

发展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，

真正的为由幼儿服务，扎扎实实做有效的‘教学。

四、教育教学工作

1、科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了

很多的提高，孩子们都愿意参加数学活动，并能在老师的帮助下按要

求取、放操作材料。

2、语言领域：幼儿的言语组织较为完整，简单说出画面信息，有

个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问，并能够在阅读中悄声讨

论与交流养成良好的阅读常规。

3、音乐领域：能够大胆的运用自己的肢体表现动作，对于声音的

辨别度有所提升。

4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿能够积极参

与美术活动，养成大胆作画的习惯，通过涂色、简单的点线画以及积

极的参与动手操作来表现美术的内容。

5、健康领域：幼儿愿意积极参与体能活动，体能活动的一物多玩

创意也不断的增强；能够把握各项体能活动技能的练习，连续跳、投

掷、跳远得到了很大的进步。

五、家长工作

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，

家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映

该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做

得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电

话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园

教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要

两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让

我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和

管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

2023年幼儿园园务工作总结8

时光荏苒，回首本期工作，可谓是在劳碌中充足，在摸索中探究、

在革新中立异，一学期来全园教职工积极向上、求真务实，以主人翁

的态度做好每一份工作，幼儿在园康健愉快的学习与发展，社会各界

及家长对幼儿园满意度高。现就本期如下：

一、本期在教导局的政策领导下。在学校的支持下，幼儿园考试

测验体制革新，试行部分自力（人、财、物）治理。在新的体制下，

我们逐步完善治理措施，规范治理制度，订定各种治理，探索新的成

长思路，依照标准配置各种人员，体制革新初现雏形。

二、为了规范幼儿园治理。晋升〃科学保教〃的质量，让幼儿一

日运动更合理规范科学，同时办理家长多次接送幼儿的繁琐与未便，

本期我园实行全园供应早中餐，为了做好这项工作，对厨房进行改造,

增设储物间、操作间、生食间、熟食间、分餐间、洗涤消毒间、换衣

间等。厨房设施设备调换配置整体燃气灶台、蒸饭柜、油烟净化设备、

整体案板、橱柜碗柜、消毒柜、烤箱、冰箱、食品留样专柜等；严格

依照〃明厨亮灶〃标准设备。全透明操作间，配套监控及电子显示屏

设备。安装专门电路，确保厨房用电需求及用电平安。用水、下水改

造，确保厨房用水需求及卫生保障。相关配套设备添置，锅碗瓢盆等

厨房必需品、幼儿擦手巾擦嘴巾、幼儿午睡床、班级储放柜、空调等。

三、学期初，依据教导局招生工作精神及我园招生计划。面向社

会招收适龄幼儿，幼儿园制作了题为《松幼，梦想启航的摇篮》的专

题片，让更多的家长了解松幼的教导理念，为孩子选择优质教导情景

走进松幼，起到了很好的鼓吹作用。

四、保育与后勤工作。科学保教，保育为先，在新的体制革新下,

幼儿园的竞争意识日益加强，保育工作也有了更规范、更严格的要求。

1、两教一保的标准配备人员，暑假期间进行了教师、保育员伙食

员等公开雇用，择优登科，同时园内多次开展保育工作培训，确保班

级保育工作做实做细做精。

2、早中餐治理，重点做好班级供餐方面的卫生消毒工作、幼儿饭

菜的'拿取发下班作、幼儿就餐的行为习惯培养工作、幼儿午睡的平安

照料工作。

3、动匆匆成长，晋升保育步队的整体素质，开展了保育员规范操

作：〃叠被子〃技能大赛，供给了一个展现自我、相互交流、配合提

高的平台。

4、依据县市幼儿园办园行为督导评估要求，我园第一光阴向县卫

生部门提交托幼机构卫生评价申请书，评估人员对我园卫生保育工作

进行了实地查观，查阅材料，现场扣问等，评估反馈我园相关卫生证

件齐全（餐饮许可证、康健证等），设备设施齐全（保健室、电子秤、

电子视力表等），材料详实，并揭蕖了卫生评价合格证。

5、保育工作常态化治理，进行按期与不按期反省，针对保育工作

中存在的问题实时诊断办理。卫生区域划分加倍过细，洁净消毒工作

要求加倍明确，情景卫生、洁净消毒工作仍然是我园卫生工作的亮点。

6、幼儿园账目自力核算，专款专用，设报账员，向学校财务报账；

增强财物日常治理，开源档节，节俭办园，幼儿餐费据实结算，确保

幼儿饮食卫生营养康健；为了确保幼儿园用电平安，重新安装专线，

转表。

五、教导教授教化工作。

1、我园注重凸显情景育人理念，期初就开展了班级主题情景创设

评比运动，即美化了园容园貌，又起到了潜移默化的作用。

2、为了富厚主题课程，匆匆进幼儿全面成长，本期开设了创意手

工课程，幼儿经过自主着手，自由创作，提高着手才能，体验了创作

的愉快。

3、教师教授教化技能大比拼，每位先生都介入，经过团体备课、

团体评课等环节，吸纳优点，补充不够，自身专业程度大晋升。

4、宿松县游戏评比运动在我园举行，我园陶若雪先生的游戏运动

《好玩的梯子》荣获县一等奖并代表宿松县参加安徽省游戏比赛，最

终取得省二等奖的好造诣，陈玲园长得到指导教师奖。

5、19年1月8日，我园与马塘学校幼儿园开展协作区园际交流

运动，搭建了教师相互学习的平台，推动了协作区幼儿园的配合提高。

6、其他运动：区域游戏看摩，庆元旦"绘本展演、美工展，娃娃

乐园绘画比赛（祝正兰、张丽娟获一等奖，陈玲、董旭萍、向旭获二

等奖，全县游戏案冽评比（陶若雪、张丽娟获一等奖，向旭获二等

奖）。

2023年幼儿园园务工作总结9

满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教职工

又共同走过了创新发展的又一年。

一年来，我园全体教职工根据县教育局。县幼教室的总体工作目

标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进一步推进

课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满意教育，创特色和谐幼

儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成绩.

今天，我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、

卫生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作，请领导审

阅。

一、整合各种资源，优化了环境创设

〃主题背景下的环境创设〃是我园围绕〃通过单元主题活动方案

建构园本课程〃这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作

的灵点。

在环境创设上』我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真

正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化

的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创

设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画，处

处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，处处可见各种操作材

料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题，

在环境中主动探索，自主学习，积极参予到环境中来，从中受到教育,

成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环

境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、

和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每

位教师切实做到态度可亲、微笑服务，理解、尊重幼儿，让幼儿处于

被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全

的人格的第一步。（班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都

有影相记录（以相片为主）。

二、落实责任目标，健全了管理网络

管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作

目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体

的考核方案，在考核中，我们做到〃四化〃考核内容具体化、考核标

准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将

常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天

一检查，每周一小结，每月一汇总。

三、开展园本培训，加强了课程改革的深入

针对我园今年薪招聘教师多，经验不足的实际，我们加大了业务

学习的力度，采取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、

剖析典型教育实例、写论文总结等方法，帮助教师树立正确的儿童观、

教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，

帮助教师树立可持续发展观念。

主要开展了以下工作

1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等

方面的专题培训I,加强教师基本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼

儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师之间互相讨论,

相互指导，分管领导深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真开

展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。活动后及时

与教师交流想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度

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2、深入课题研究，园本课程初见成效。一年来，在〃通过单元主

题活动方案建构园本课程〃进一步深入研究中。我们深入认真钻研

《幼儿活动材料用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的

能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习

和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原

来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就

讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识（也就是

教案和学案的形成：适宜的活动设计和幼儿作业）使教师们更深刻的

理解了《幼儿活动材料用书》内涵，教师在组织与实施过程中摸索出

了我们自己的.一些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期

计划、月计划、周计划与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名

《想想、说说、做做》（正在整理打印中，学期结束将本学期的三册

完成）。（在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书）

3。以〃抓骨干，带一片〃的工作策略，积极进行课堂教学改革，

鼓励青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行

为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为榜样，

动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比

和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师

们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教

育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。

4。正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。

本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、

班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流。通过和老

师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学

行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，

学会听课评课，学会归纳总结。

5。为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，

并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况

和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题

活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式提供给幼

儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、

刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创

造了自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达

自己的情感、理解和想象。同时给幼儿提供展示作品的机会，使幼儿

在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验,

使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。

（我们还每月汇集了优秀的美工作品：保存并制作成电子相册的

形式）

6、举办专题培训。就〃主题活动的导入策略"、〃主题背景下的

环境创设〃〃主题活动中集体教学活动设计〃这四个专题内容进行了

理论知识培训，并进行了理论考试。大家一致认为培训内容贴近实际,

不仅针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导，而且还使

教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解。

另外案例分析也是我们经常组织的教研方式，我们把着眼点放在

教师发现、分析、解决问题的能力，提高教师熟练驾驭教育理论的能

力上（进行了10多次集体园本教研，并将教研结果整理，汇编）。强

调集体备课，资源共享，注重幼儿活动实录及课后反思。说课制度，

评课制度，都作为每一学期教研活动中的常规活动，使教研组真正成

为教师的练兵场。

正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化氛围，教师们自己

谈体会，展示自己的活动，亮自己的观点，并积极对他人的活动提出

问题，共同探讨。在各级各类比赛中，在教学论文、案例研究论文中，

我们的得奖率遥遥领先。如：（我们园有20几篇论文在《中国教育创

新》《教育与科研》《魅力中国》等国家级刊物上发表并获奖，我们

的教师成为研讨的中心力量。

四、狠抓课题研究，促进了教学水平整体提升

一年中我们深入研究〃通过单元主题活动方案建构园本课程〃这

一课题内容，组织园内骨干教师在反复研读《山西省幼儿园课程改革

理论指导》和《实践指导》及省编新教材的基础上，对课改实施以来

较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与整理。具体成绩

单元主题活动的内容框架初步形成

每一个主题方案中的内容由五大部分构成：

1、主题经验：即大主题的核心经验。如〃了解春天是一个万物生

长的季节，关注自然环境的不断变化，感受大自然美丽的景象，以各

种方式表达自己的情感与体验”。

2、集体活动：包括本园教师的优秀集体活动和外出观摩收集的优

秀集体活动。以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上的活动。

集体活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流程呈现活动的

主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、

备注（一些需要注意的，如有的活动内容是园外收集的，要在〃备注〃

里注明，提醒教师实施时注意对本园、本班幼儿的适切性）。

3、区域创设与材料投放提示：

①幼儿需要建构的经验

②环境创设（墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置）

③材料投放（按照阅读区、表现区、生活区、操作区、陈列区分

别呈现）

④个别学习（目的、材料、个别探索、个别指导）。

4、可用于本主题的环境提示：按照环境名称、照片实例、墙面或

材料说明进行整理，并附有教师自己的分析与想法。

5、其他环境与材料借鉴：教师外出参观收集的资料，内容包括环

境名称