2025~2026学年江西省吉安市遂川县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年江西省吉安市遂川县统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.看拼音写词语。rìkòu()dǒupeng()wànghūsuǒyǐ()二、积累运用2.下列说法，正确的一项是（）

A．“索”，部首查字法应查“十”部；音序查字法先查音序“S”，再查音节“suǒ”。B．“瓦”，独体字，共四画，第四笔是点。C．“‘飞瀑藏仙韵，白水入画来’的白水仙瀑布真是巧夺天工”中的“巧夺天工”用得正确。3.敌人居高临下，当然发现我们更容易。（用修改符号在原句上修改病句）4.仿照例句，续写句子。幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是_____________，_____________；幸福是____________，____________。5.仿照例句，写写“弟弟听故事入迷”的情景。例：教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。___________________________________6.请从下面选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。（30字以上）温暖的阳光温暖的怀抱温暖的记忆我选择的短语是()：________________________7.补充或填写诗句、名言警句。（1）____________________，乌蒙磅礴走泥丸。（2）无情未必真豪杰，____________________。（3）____________________，笑问客从何处来。（4）移舟泊烟渚，____________________。（5）诗中有美景。辛弃疾用“_______________，_______________”，从视觉和听觉两个方面描绘出恬静自然的乡村月色；朱熹用“_______________，_______________”描绘了光景之新；苏轼用“_______________，_______________”描绘了暴雨骤去、水天一色的奇丽景象。8.《夏天里的成长》是总分总结构，围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思来写的。()9.阅读时，要先想想阅读目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。()10.五彩指的是黄、青、赤、白、黑五种颜色，分别代表五行里的金、木、水、火、土。()11.①自传体小说②染坊失火③房客“好事儿”……这些内容出自下列哪部作品？（）（填序号，）

A．《爱的教育》B．《童年》C．《小英雄雨来》D．《水浒传》12.根据提供的信息，写出对应的主人公。（1）《三国演义》望梅止渴()（2）《鸡毛信》送鸡毛信()（3）《童年》走向人间()13.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，讲述了一个五年级小男孩成长的故事。()14.“心较比干多一窍，病如西子胜三分”说的是《红楼梦》中的林黛玉。()15.《小英雄雨来》讲述了在解放战争中，雨来不断成长的故事。()三、文言文阅读16.阅读小古文，完成练习。昔者共工与颛顼（zhuānxū，传说中的上古帝王名）争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。(1)解释下列句子中加点的字。地维绝()(2)用自己的话说说下列句子的意思。天倾西北，故日月星辰移焉。_________________(3)这个故事反映了古代劳动人民怎样的愿望？（）（填序号）

A．改变土地B．探索自然、征服自然C．争做帝王D．改变宇宙四、现代文阅读草原（片段）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。17．片段写出了草原()和()的特点。18．片段中句①_____（A．直接写景B．写作者感受），句②_____（A．直接写景B．写作者感受）（填序号），这样写的好处是：______________________。19．“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”句中的“回味”用得好。写写好在哪里？20．根据片段内容，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（1）片段采用了从上到下的写景顺序，写了天空、平地、小丘、羊群等景物。()（2）画“”的句子运用了比喻的修辞手法，写出了草原的静态美。()（3）“柔美”“翠色欲流”“流入云际”等词写出了草原的景色美。()英雄屹立喀喇昆仑①喀喇昆仑高原，横亘西部边境。在祖国的西部边陲，英雄的边防官兵用青春、鲜血乃至生命筑起了巍峨界碑。②2020年6月，外军公然违抗与我方达成的共识，越线搭设帐篷。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵，蹚过齐腰身的河水前去交涉。③交涉过程中，对方无视我方诚意，早有预谋地潜藏、调动了大量兵力。他们的人陆续从山崖后冒出来，黑压压挤满了河滩，企图凭借人多势众迫使我方退让。④祁发宝张开双臂挡在外军面前，大声呵斥：“你们破坏共识，要承担一切后果！”同时组织官兵占据有利地形。官兵们组成战斗队形，与数倍于己的外军对峙。⑤对方用钢管、石块发起攻击。祁发宝成为重点攻击目标，头部遭到重创。见此情景，营长陈红军带人立即突入重围营救团长和受伤的战友。战士陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面。用身体和被砸坏的盾牌护住战友。摄像取证的肖思远也冲到前沿，拼死营救战友，用身体为战友遮挡石块、钢管的攻击。之后，我方增援队伍及时赶到，一举将来犯者击清驱离。外军丢下大量伤亡人员，抱头逃窜。战斗中，陈红军、陈祥榕、肖思远、王卓冉四人壮烈牺牲。⑥那场战斗后，“宁将鲜血流尽，不失国土一寸”被很多官兵自发写在了头盔里、衣服上，刻印在青春的胸膛里。21．联系上下文解释词语。抱头逃窜：________________22．文中第④自然段运用了点面描写的方法，先描写了___________________，后描写了_______________。这样写的好处是：___________________。23．根据文章内容简要概括战士们的英勇事迹。24．读读下列句子，根据括号中的提示品析句子。摄像取证的肖思远也冲到前沿，拼死营救战友，用身体为战友遮挡石块、钢管的攻击。（提示：这是对人物的什么描写？作用是什么？）________________25．文中官兵们誓死捍卫祖国领土的行为让我们想起了历史上()（人物）的名言：___________________________。26．俊俊是一名小学生，一直认为爱国是大人的事情。请你用上“一是……二是……三是……”的句式，对他进行