2025~2026学年河南省信阳市息县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河南省信阳市息县统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.看拼音，结合语境写词语。2025年9月30日上午，息县各界在烈士陵园lóngzhòng()举行公祭活动。全场sùjìng()，向为实现理想而牺牲的英烈默哀。伴随着少先队员kāngkǎiháomài()的献词，礼兵敬献花篮，领导整理缎带，众人深情níngshì()巍峨的纪念碑。此刻，我们热血fèiténg()，立志用行动践行传承红色基因、继续奋斗向前的庄严承诺。2.下面加点字的读音全部正确的一组是（）

A．胶卷（juàn）试卷（juàn）卷起（juǎn）内卷（juǎn）B．积攒（zǎn）攒钱（zǎn）攒集（cuán）人头攒动（zǎn）C．正月（zhēng）正午（zhèng）处暑（chǔ）住处（chù）D．尽管（jǐn）尽力（jìn）劲敌（jìn）使劲（jìn）3.下列词语书写完全正确的一组是（）

A．糟糕枯竭忘乎所以自做自受B．经历费话忐忑不安居高临下C．干燥潮汛全神贯注技高一䓓D．讲座神秘栩栩如生画龙点睛二、积累运用4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱，我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。B．马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了”！C．“哪一点不像呢？”伯父扭过头来，微笑着问我。D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！”5.选择下面的词语填入横线处，最恰当的一组是（）豫剧是我们河南人______的一种传统艺术，它有______四大角色。从息县走出的著名豫剧演员徐俊霞是杰出的旦行演员，她在《宇宙锋》中的演唱______，表演更是____________。

A．粉墨登场生旦净丑字正腔圆活灵活现B．喜闻乐见唱念做打珠圆玉润声情并茂C．喜闻乐见生旦净丑字正腔圆惟妙惟肖D．粉墨登场唱念做打珠圆玉润惟妙惟肖三、基础知识6.将下面句子中的词语补充完整。一曲终了，那()()之音却如()()大吕，震撼着每个人的心灵。直至离场，那激昂的旋律仍余音()()，久久不散。四、积累运用7.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）___________________________________________8.仿照例句，从下面与戏曲有关的词语中任选一个写一句话。压轴对台戏粉墨登场有板有眼例：我们做事情要讲究实效，不要搞那些形式主义的花架子。___________________________________________________________9.请从下面的情境中选择一个，写一写人物入迷的样子，不少于30字。小明读故事书爸爸做实验爷爷下象棋_________________________________________________________10.根据积累，补充语句。古典诗词中蕴藏着无数动人的乡村画卷与质朴人情。“____________，水村山郭酒旗风。”以铺陈手法铺开江南春日的辽阔全景，生机盎然；“____________，日暮客愁新。”则于薄暮烟渚中勾勒出旅人淡淡的乡愁；一方庭院见证着主人的勤勉与高雅，“____________，花木成畦手自栽。”流露出对清净田园生活的自得；而挚友相逢的农家乐趣，尽在“开轩面场圃，____________。”的闲话之中；夜色静谧，“____________，清风半夜鸣蝉。”以拟人手法点染出夏夜乡村的生机与幽美；最终，对田园生活的由衷礼赞化为“等闲识得东风面，____________。”这千古流传的哲理名句。五、现代文阅读阅读好的故事（节选）①我在朦胧中，看见一个好的故事。②这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。③我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，□都倒映在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动□扩大□互相融合□刚一融合，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。11．请在选文的“□”中加上合适的标点。12．《好的故事》是一篇描写梦境的_____，作者是鲁迅，原名_____。他在七言绝句《答客诮》中写的“___________，___________”，运用反问修辞手法，表达了对传统英雄观的批判。13．这段文字描绘的是鲁迅记忆中______（地方）的优美景物。作者通过对这些景象的细致描绘，表达了他______。14．本文写于1925年，当时的中国社会动荡，鲁迅先生的心境也颇为复杂。结合文中这段对美好梦境的细致描绘，以及文章结尾“好的故事”的破碎，可以看出鲁迅内心最主要的矛盾是（）

A．对故乡山水深切的怀念与无法回归故里的矛盾。B．对艺术精益求精的追求与当时文学环境恶劣的矛盾。C．对黑暗现实的深切失望与对美好理想执着向往的矛盾。D．个人希望退隐过安宁生活与时代要求他奋起抗争的矛盾。六、文言文阅读阅读响遏行云（选自《列子·汤问》）薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止②，饯于郊衢，抚节③悲歌，声振林木，响遏④行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。【注释】①讴（ōu）：不用乐器伴奏的歌唱；这里指唱歌。②止：劝阻。③抚节：打着节拍。④遏：阻止。15．联系上下文给句子中加点的字选择正确的解释。（1）未穷青之技，自谓尽之()A.穷困B.尽，完C.达到极点（2）薛谭乃谢求反()A.认错、道歉B.感谢C.拒绝（3）薛谭乃谢求反()A.反思B.通假字，通“返”，返回C.谅解16．下列对“薛谭学讴于秦青”的朗读停顿划分，正确的一项是（）

A．薛谭/学讴/于秦青B．薛谭学/讴于/秦青C．薛/谭学/讴于秦/青D．薛谭/学讴于/秦青17．文中直接体现秦青技艺高超的句子是：______。翻译成现代汉语是______。18．薛谭从一个“自谓尽之”要回家的学生，最终变得“终身不敢言归”。你认为老师秦青的教育方法好在哪里？从薛谭的转变中，你学到了什么？___________________________________________________________七、现代文阅读阅读悬崖上的丰碑①车入河北易县境内，烟云中，狼牙山五陀三十六峰，峰峰高耸。②棋盘陀峰顶上，“狼牙山五勇士纪念塔”巍峨（矗立屹立）这历经三次修建的塔，寓意英雄精神（矗立屹立）不倒。③易县的狼牙山文化博物馆里，一幅画像惹人注目，画的正是马宝玉、胡福才、胡德林三位烈士。马宝玉剑眉高挑，胡福才轻抿嘴唇，胡德林眼睛望向远方。牺牲的时候，他们都很年轻，年龄最大的胡福才28岁，年龄最小的马宝玉才21岁。其余两位勇士，葛振林和宋学义，跳崖后被山上的树枝挡住，幸免于难。他们都受了伤，宋学义的伤相对更重，一生都饱受病痛折磨。④伤愈追上部队后，葛振林参加了解放战争、抗美援朝战争，屡立战功。他的家乡是河北省曲阳县，他却为了工作离乡背井前往湖南，自此一直留在那里。和他共事的同志，都知道他对工作认真负责，对人热情诚恳，特别是他艰苦朴素的生活作风，受到大家的赞扬。电影《狼牙山五壮士》在湖南衡南县放映时，县里很重视，专门邀请葛振林一家坐在楼上第一排，观影之前还请葛振林讲话。葛振林的儿子葛长生那年7岁，父亲讲了什么不记得了，只记得现场掌声很热烈，还有人在默默擦眼泪。回家后，父亲（吩咐叮嘱）他说，别觉得自己的父亲成了电影里的人物就了不起，要始终做一个谦虚、低调、忠诚于党的人。⑤宋学义归队后，在一次战斗中再次负伤。1944年，他到狼牙山下的北管头村任农会主席，娶妻生子。1947年，宋学义带着全家回到家乡河南沁阳北孔村。宋学义的儿子宋福保说，回乡路上，父亲对他母亲讲：“回去以后，我在狼牙山这一段跟谁都不要讲。”在北孔村，宋学义深藏功与名，带领乡亲们挖河排水，改良盐碱地，使粮食获得了大丰收。许多年后，村里人才知道他是狼牙山五勇士中的英雄。⑥葛振林和宋学义曾经在北京相逢，他们是应八一电影制片厂邀请，来拍摄纪录电影的。那一次，两人相谈到深夜，分别时，紧握双手互相叮咛：咱们是共产党员，千万不能以功臣自居，光荣归于党和人民。⑦1971年6月26日，宋学义与世长辞，安葬在河南省沁阳市烈士陵园。⑧葛振林于2005年3月21日去世，安葬在湖南省衡阳市烈士陵园。⑨走出狼牙山文化博物馆时，迎面碰见一名老师带着一群系着红领巾的小学生走来，估计是去博物馆研学。孩子们一边走，一边唱着歌。我一听，不正是电影《狼牙山五壮士》的主题歌吗？⑩“棋盘陀上的峭壁，壮士挺身跳落。多少英雄的鲜血，换得锦绣山河……”⑪歌声中，我再一次仰望五勇士的雕塑，在鲜红党旗的（衬托映衬）下，他们表情坚定，仿佛在发出心中的呐喊：驱逐日寇，让中国人民过上和平幸福的生活！⑫而今天，这一切都实现了！19．用“√”画出第②④⑪自然段括号内最恰当的词语。20．结合文章内容，判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。（1）马宝玉是五位勇士中年龄最小的一位，牺牲时年仅21岁。()（2）葛振林和宋学义两位英雄都安葬在他们的家乡。()（3）宋学义回乡后，立即向村民们讲述了自己在狼牙山的英雄事迹。()21．文中提到了电影《狼牙山五壮士》，我们本学期也学了《狼牙山五壮士》这篇课文。如果让你更深入地了解这段历史，你会通过哪些途径查找资料？（至少写出两种）__________________________________________________________22．这篇文章最主要的写作目的是（）

A．详细介绍狼牙山纪念塔的建筑结构和周边景色。B．讲述五位勇士跳崖后的幸存者葛振林和宋学义的生平事迹。C．歌颂英雄视死如归的革命精神和淡泊名利的品质，并表达缅怀之情。D．说明在狼牙山文化博物馆开展研学活动的重要意义。23．葛振林和宋学义在人生道路的选择上有什么不同？他们二人又拥有哪些共同的精神品质？请结合文章具体内容简要说明。（至少写出2处）__________________________________________________24．文章结尾写道：“而今天，这一切都实现了！”这里的“这一切”指代的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？___________________________________________________八、名著阅读25.《爱的教育》的主人公是一名四年级小男孩，名字是______。作者在序言中说，这本书是特地献给哪个年龄段的读者的？()A.三岁到六岁的幼儿B.七岁到十二岁的小学生C.九岁到十三岁的小学生D.所有年龄段的未成年人26.《小英雄雨来》的作者是______，除了掩护交通员，雨来还曾给八路军送______，并和小伙伴们制造______来迷惑敌人。在斗争中，雨来不断成长，最终参加了游击队。九、积累运用27.《童年》中出现了数十个人物，他们都是围绕着主人公______塑造的。除了主人公，我喜欢的一个人物是______，