2025~2026学年河南省信阳市统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河南省信阳市统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.抄写下面的句子，注意行款完整，书写美观。青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！摘自《春水》×××书

2.根据拼音写词语，注意把字写美观。走进革命历史纪念馆，níngshì()着一件件珍贵的藏品，我的眼前浮现出先辈们kāngkǎi()赴死的身影——狼牙山五壮士纵身跳下xuányá()；战士邱少云在大火中zhuàngliè()牺牲；shòuxuē()的老班长用生命鼓舞战士前行；老支书在páoxiào()的洪水面前把生的希望留给别人。二、积累运用3.下列词语注音中加点字无误的一项是（）

A．岷山（mín）鏖战（áo）戛然而止（gá）B．祭奠（diàn）搀扶（cān）流水汤汤（shāng）C．驰骋（pìn）秕谷（bǐ）迥然不同（jiǒng）D．缝隙（xì）胭脂（yān）叱咤风云（zhà）三、基础知识4.下列句中加点字解释正确的一项是（）

A．今乃掉尾而斗（丢掉）B．明月别枝惊鹊（别的树枝）C．少选之间而志在流水（一会儿，不久）D．路转溪桥忽见（看见）四、积累运用5.下列地名、人名的拼音错误的一项是（）

A．幸福路XINGFULUB．信阳XINYANGC．上官丽华ShàngguānLìhuáD．张明Zhāngmíng6.下面词语中，不是描写音乐艺术的一项是（）

A．天籁之音B．余音绕梁C．高山流水D．笔走龙蛇7.拟定题目有不同的方法，下列题目拟定方式不相同的一组是（）

A．京剧趣谈越剧杂谈B．少年闰土中年烦恼C．武松打虎草船借箭D．竹节人芦花鞋8.下面加点的四字成语使用不恰当的一项是（）

A．哥哥正在全神贯注地画画，那神情就像在进行一项伟大的工程。B．这局比赛，蓝队技高一筹，暂时取得了胜利。C．字正腔圆是对演唱者最基本的要求，因此想参加演唱比赛的你，要把吐字和发音练好。D．华山那秀丽的景观，让人不得不赞叹大自然的巧夺天工。9.下列哪个说法不正确？（）

A．阅读名著时，发现人物众多，可以画人物图谱来厘清关系。B．辩论时，要注意倾听，抓住对方的漏洞进行针对性反驳。C．读文章时，分清文章主次是领会文章主要意思的唯一方法。D．分享读书心得时，可以从书中找出例子来说明自己的观点。10.积累填空。（1）读文可赏景。老舍静立于草原__________“这种境界，既愿，又想坐下低吟一首__________”；鲁迅驻足于海边“深蓝的天空中挂着一轮__________，下面是海边的沙地，都种着__________的西瓜”。（2）读诗可悟情。现代人向往着田园生活，人们流连“千里莺啼绿映红，__________”的美景；渴望居住在“__________，青山郭外斜”这样的山村；期盼看见“__________，听取蛙声一片”这样的丰收场景。（3）读文可言志。“祖宗疆土，当以死守，__________，”是抗金名臣李纲的民族气概；毛泽东的“__________，万水千山只等闲”表达了勇往直前的英雄气概。11.语言实践。班级要开展主题为“成长故事”的整本书阅读活动，你要通过3分钟演讲向大家推荐三本相关书籍。请在下面提纲中照例子写明你推荐的书，并简介主人公得到了怎样的成长。《阅读伴我成长》演讲提纲五、现代文阅读阅读非连续性文本，完成习题。【材料一】毛泽东评鲁迅鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。【材料二】人物简介

姓名笔名鲁迅职业作家民族汉族出生地生卒年1881～1936主要事迹1904年，赴日本仙台学医，后弃医从文，希望以此改变国民精神。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。代表作有《狂人日记》《孔乙己》《故乡》《朝花夕拾》《野草》等。作品特色①小说以反封建为主题。作品真实描写了底层人民受封建压迫、剥削的生活图景，尤其是《阿Q正传》，让我们看到当时社会人民思想的麻木。②杂文具有透彻的思想洞察力、锐利的文化批判力和强烈的艺术感染力，批判了落后习俗，揭示了生活哲理，如《坟》《热风》等。【材料三】1932年，鲁迅写下了《自嘲》这首诗，表达了自己强烈的爱和憎，严肃寓于诙谐之中，体现了鲁迅诗歌的独特风格。运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。12．把材料二中的表格空缺处补充完整。13．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）鲁迅弃医从文的主要原因是想通过写作改变国民精神。()（2）《坟》这篇小说是鲁迅的代表作之一。()（3）鲁迅是中国文化革命的主将，是文化战线上空前的民族英雄。()14．鲁迅通过塑造一个典型人物，让我们感受到当时社会人民思想麻木的作品是（）

A．《故乡》B．《朝花夕拾》C．《阿Q正传》D．《阿长与（山海经）》15．“鲁迅精神”成为一个时代标志，鲁迅在他的诗《自嘲》中，这样表达自己对待不同人的态度：“_________，____________。”阅读短文，完成习题。追光向前①当重庆冠军赛的比分定格在11：8，孙颖莎转身向观众席鞠躬的瞬间，场馆的聚光灯仿佛穿透了她24年的人生——凌晨挥拍的身影，逆风翻盘的呐喊，凝望国旗的深情……成为了照亮无数人前行的光。②2005年，路过和平西路小学乒乓球馆的人，经常会看到一个小女孩隔着窗户，看大孩子们挥拍训练，眼里还闪着渴望的光。那一年，5岁的孙颖莎与乒乓球结下了不解之缘。训练中，别的孩子练半小时就喊累，她却能对着墙颠球两个小时，直到掌心被球拍磨出红印，也不叫苦。一盆球有150多个，每一次，她都会认真打完。直到现在，教练还常说：“莎莎从小就不一般，她是从心里热爱乒乓球。”③十年后，河北省队的球馆里，清晨六点半的灯光准时亮起。15岁的孙颖莎穿着磨白的训练服，对着发球机挥拍。［1］发球机设定在每分钟80球，她的膝盖几乎要贴到地面，每一次扑救都在地板上留下淡淡的擦痕。北方冬日寒风刺骨，窗玻璃上结着冰花，可孙颖莎似乎对寒冷毫无察觉，专注地训练，正手、反手、扣杀、拉弧圈……乒乓球撞击球拍与球台的“啪啪”声在空荡的球馆里格外清晰，手臂酸痛也不停歇！④2017年6月，孙颖莎首次参加成人组赛事便在日本公开赛中斩获女单、女双两项冠军。7月，她的世界排名从“无”直接“空降”至世界第十，成为乒乓球队一颗冉冉升起的新星。2018年，对孙颖莎而言是百炼成钢的一年，一系列比赛惨遭失利，无缘冠军。当赛场上的挫败如狂风骤雨般接踵而至时，这个18岁的姑娘始终咬紧牙关，以超乎年龄的坚韧默默承受着成长之痛。［2］她常常对自己说：“坚持住，熬过去就好了。”球馆里的灯光见证了她日复一日挥汗如雨的训练。膝盖护具里浸透的不仅是汗水，更是一个少年对乒乓球矢志不渝的热爱。夜深人静时，总能看到她独自加练的身影，倔强的火种在心底燃烧，将每个失分点都熔铸成涅槃重生的基石。⑤她是球场上的“智多星”，打球聪明，应变自如。一场对决赛中，当对手用大角度调动将比分拉至4：9时，她立即改变战术，打乱对手节奏，成功连追6分，上演惊天逆转。她的大脑仿佛一台高速运转的计算机，总能在危急关头精准预判对手的动作。只要对手一露出破绽，她就马上抓住机会，做出正确的判断。⑥最难忘的是2021年在东京奥运会决赛时，孙颖莎以2：4惜败队友，金牌梦碎。当时，她的眼眶红了，却硬是没让泪水流下来。第二天，女团决赛面对日本选手伊藤美诚，她沉着应战。当决胜局打到9：9时，她突然从背后击球，球擦着台边落地。［3］她激动地举起球拍，右手还在颤抖，目光却坚定地注视着看台上方的五星红旗。她知道，无数双眼睛正在看着她，祖国需要她赢。那一刻，她眼中的坚定胜过所有遗憾，个人得失面前，国家荣誉永远是第一位。心怀祖国的孙颖莎一路拼搏：2022年首次登顶国际乒联世界排名第一；2023年成为WTT大满贯赛史上首位“三冠王”；2024年巴黎奥运会夺得中国乒乓球队首枚混双金牌……⑦从石家庄小巷里的四块钱球拍，到世界赛场上的金色奖杯，孙颖莎的故事从不是天赋的神话，而是普通人用汗水写就的精彩诗篇。当你把热爱浸成底色，把倔强锻成锋芒，心中的理想就会铸成闪耀的勋章。正如她在演讲中所说：“从向往光到追逐光，最后用力发光——这，就是我们的使命。”（本文根据相关材料改写）16．联系上下文解释词语。（1）专注：_________________（2）矢志不渝：_________________17．阅读短文第②～⑥自然段，了解孙颖莎的成长经历，用小标题的形式概括。（语言简练即可）②_________________③_________________④_________________⑤_________________⑥为国而战，硕果累累18．阅读文中三处画横线的句子，先分别写出运用的描写方法，再选择一处结合内容写一写对刻画人物的作用。［1］__________________________［2］__________________________［3］__________________________我选择第［_____］处，作用是：_______________。19．今年4月20日，在中国澳门举行的世界杯女单决赛中，孙颖莎每板球都又狠又准。不管对手怎么拼，她都不慌乱，始终掌控节奏，最终获得世界冠军。请你结合短文内容，仿照评论区的留言，在横线上发表一条评论。

评论孙颖莎●台上一分钟，台下十年功

●每一次得分，都是在为中国扬国威

●银球旋舞势如虹，飒爽英姿傲世雄_________________20．结合短文内容，谈谈你对“从向往光到追逐光，最后用力发光——这，就是我们的使命”这句话的理解。____________六、书面表达