2025~2026学年河南省安阳市殷都区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河南省安阳市殷都区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、积累运用小安围绕汉字“声”梳理了以下卡片，结合卡片内容，完成下列各题。

卡片一从甲骨文的字形看，“声”是一个很“热闹”的字：一只手拿着小锤敲击古乐器“磬”；一个嘴巴在唱着歌；“耳”被包围在中间，饱听着这些声音。它本义指敲击悬磬发出的声音，后泛指各种声音。卡片二她的歌声①刚落，台下便传来一声②喝彩。同学们纷纷声③援她参加全市的比赛，这让她在学校的声④誉更高了。卡片三汉字“声”自有灵性，它不只是耳朵听到的响声，更像能轻轻拨开我们心弦的魔法。比如山间溪流的潺潺水声，或林间清晨的鸟鸣，皆如___________，总能在我们心中荡起一圈圈温柔的涟漪。卡片四鲁迅以笔为武器，劈开了那个年代的沉默。他掷地有声地呐喊：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”这铮铮之声，至今仍在历史的旷野中回响。1．请将卡片四中鲁迅的这句话抄写在答题卡上，注意笔画规范，行款整齐，布局合理。惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

摘自鲁迅《学界的三魂》XXX书2．请根据卡片一，判断选项（）是“声”的古汉字。

A．B．C．D．3．阅读卡片三，填入横线处的词语最恰当的一项是（）

A．婉转动听B．画龙点睛C．天籁之音D．余音绕梁4．“声”有多种解释：A．声音。B．发出声音；宣布，陈述。C．名声。D．表示声音发出的次数。请给卡片二中加点的“声”字选择正确的解释()二、基础知识5.请将下面一段话补充完整。根据拼音和语境写词语，做到正确、端正、整洁。本学期，我们跟随语文书进行了一场诗意的旅行。从老舍笔下（yíwàngwújì）①____________的草原，到宗璞窗外散发着淡淡（yōuyǎ）②_______的芬芳；从故宫博物院（hóngwěi）③_______的建筑，到（xiōngyǒngpéngpài）④_______的九曲黄河……让我们不禁（gǎnkǎi）⑤_______，这是文明与山河深情的吟唱！三、积累运用6.诗词是文字的艺术，也是声音的画卷。六年级举办了“诗词中的声音”朗诵会，请你一起参与，把下面诗句补充完整。（1）夏夜，蝉鸣与蛙声交织出丰收的欢歌，正如辛弃疾所写：明月别枝惊鹊，_______________。稻花香里说丰年，_______________。（2）黄河奔腾咆哮，仿佛从天际席卷而来，这恰是刘禹锡笔下“九曲黄河万里沙，_______________”的壮阔写照。（3）杜牧笔下江南的春天，不仅有斑斓的色彩，还有黄莺悠扬的啼唱：_______________，水村山郭酒旗风。（4）推开窗户就能看见谷场和菜园，和朋友端着酒杯闲聊农事，这不就是孟浩然《过故人庄》中“开轩面场圃，_______________”闲适温暖的场景嘛？7.读一读，下面这段话表达的主要观点是：_________________

城市中存在着一些我们不愿听到的噪音。比如，马路上此起彼伏的汽车鸣笛声，小区里刺耳的装修电钻声，以及音量过大的广场舞音乐声……这些声音成了打扰大家的“噪音制造者”，它们不仅干扰我们学习和休息，让人心情烦躁，长此以往还可能损害听力，影响健康。因此，管理和控制这些城市噪音，是让生活环境变得更舒适、更文明的关键。六年级举行题为“聆听历史的声音”演讲比赛，请完成相关题目。8．根据你的积累，帮助四位同学分别补全上面的演讲内容。9．阅读小语写的这段演讲词，以下哪一项最适合作为这段演讲词的开头？（）

__________。你听，巍峨的狼牙山上，炮弹的呼啸声中，传来五位壮士气壮山河的呐喊：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”这是宁死不屈、以身许国的绝唱。雄伟的天安门城楼上，传来毛主席庄严豪迈的宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这是一个崭新纪元、民族复兴的序曲。

A．血火淬炼的壮烈回响值得铭记。B．文人墨客的低吟浅唱值得铭记。C．人间烟火的细微呢喃值得铭记。10．同学们的演讲或慷慨激昂，或娓娓道来，大家被深深地吸引住了。请用一段话写出同学们听得入迷的样子。（不少于80字）____________________________四、文言文阅读【文言文阅读】文段一：伯牙鼓琴，锺子期听之。【A】___________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“【B】___________，___________。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。文段二：忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义。历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。11．根据课文内容，将文段一补充完整。12．文段一中画波浪线的句子所标停顿号最合适的一项是（）

A．以为世/无足复/为鼓琴者B．以为/世无足复/为鼓琴者C．以为世/无足/复为/鼓琴者D．以为/世/无足/复为/鼓琴者13．“伯牙所念，锺子期必得之”。读完伯牙和锺子期的故事，对这句话理解正确的一项是（）

A．伯牙想要什么，锺子期一定想方设法帮他得到。B．不管伯牙心里想到什么，锺子期都能准确道出他的心意。C．伯牙每次想到锺子期，锺子期也一定会想到他。D．不管伯牙念什么，锺子期都能清楚地听到。14．文段二中与“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”表达意思相同的是哪句话？_____________15．人们用词语“___________”指真正了解自己的人，用成语“___________”比喻知音难觅或乐曲高妙。五、现代文阅读【现代文阅读】遇见野牦牛①去阿里的路上，已经是黄昏了，我很着急，车子飞快地行驶着，一不小心冲出了路外，我整个人被摔了出来，晕倒在无边的雪地里。醒来时，面前是一大一小两只纯黑色的野生牦牛，正甩着长毛，津津有味地吃着我背包中的糍粑（cíbā）。②我屏住呼吸，额头出汗了。在藏地，野生牦牛性格火暴，容易伤人。若被惹恼了，甚至会喷着粗气，朝汽车冲过去。我担心遭遇它们袭击，趁其不注意，便微倾身子小心翼翼贴着雪地轻轻爬着，一寸一寸，将自己挪到一块大石后藏起来，悄悄探出脑袋观察着。只见它俩慢悠悠地吃着糍粑，时不时甩甩尾巴，满足地叫两声，或抬头望向远处的雪山。它们的眼睛清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光。其中一只偶尔漫不经心地扫我一眼，但丝毫没有搭理的意思。③我的心渐渐平静下来，但同时也感到寒冷正在渗入体内，如同置身冰窖。雪山的夜幕逐渐降临，虽仍是一片白亮，可温度却在不停下降。我试图开动车子逃离，但多次尝试均以失败告终。车坏了，看来今晚只能在这里过夜了。此时车里早已如冰窖一般，一夜过去，我一定会成为一具永远都不再醒来的冰雕。④远处，在蓝光和白光的交错中，两只野牦牛的黑色剪影，显得格外清晰，连弯弯的犄角都能清楚看见。它们也是走散的牦牛吧！此时，两只牦牛正紧紧地挨着。凭借这几天在高原行走的经验，我知道它们这样是为了互相取暖，为了御寒。我心里突然一动……⑤【A】时间慢慢流逝着，天空蓝得静谧，星星亮得透明，夜晚所释放的寒气，如恶狼般围困着我，①▲（A．侵袭B．侵略）着我的身体，啃噬着我的神经，摧毁着我最后的坚持……终于，我下定决心，宁愿受伤也不愿冻死。我咬咬牙，朝着那两只牦牛慢慢靠近。刚走出几步，那只大的牦牛抬起头看着我，但在天光的映衬下，那双眼睛依然清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光。它再次低头靠近旁边的小牦牛，那只小牦牛已经熟睡，发出轻微的鼾声。⑥我放心了，再次慢慢靠近，把身子轻轻贴向他们。很快，一股暖意蔓延到我身上，虽然还是很冷，可比刚才强多了。伴随着他们轻微的鼾声和淡淡的毛腥味，我那颗彷徨（pánghuáng）无助的心终于安静下来，也同他们一起进入了梦乡。⑦【B】天空依旧蓝得一尘不染，好像亘古如此，远远看去，雪山在天幕下显得庄严、庄重，泛着洁净的光芒，和天光映衬着，也相互沁润着。⑧天亮后，我等来了救援的人。当听说我和野牦牛相互取暖、一起入眠、并支撑了一夜时，大家都睁大了眼睛，不断地发出②▲（A．叹息B．惊叹）。此时，两只野牦牛已走向雪山的那边，太阳出来了，照在无边的雪地上，一片红白交杂。在雪山的山脊上，不是两只，竟然是一群野牦牛。那两只走散的野牦牛，显然已找到了他们的同伴。⑨我很高兴，对着牦牛群挥舞着胳膊，大声喊着：“牦牛，你好，你们好。”⑩我的声音在雪山上远远地传开，传向遥远的天边：“你好，你好，你们好……”16．从括号中选择恰当的词语，填写在文中横线上。17．请梳理“我”和野牦牛相遇的情节以及“我”的心理变化，完成下图。18．文中两处画横线的句子都写了牦牛的眼睛，以下是关于这两处描写作用的判断，正确的一项是（）

A．主要是为了表现野牦牛温顺可爱，与人类十分亲近。B．不仅描写了牦牛，更通过牦牛眼睛的温和清澈，从侧面写出“我”从恐惧到信任的心理变化。C．为了说明高原野生动物的眼睛都很干净，没有受到污染。D．主要是为了让语言显得优美生动，吸引读者的阅读兴趣。19．阅读第四自然段，联系上下文，写一写“我”当时犹豫不决的心理活动。我心里突然一动，________20．读一读文中【A】和【B】两处画波浪线的句子，联系上下文，判断下面说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。（1）【A】句的环境描写，主要目的是表现高原夜色的美丽，舒缓“我”紧张的心情。()（2）【A】句将寒气比作“恶狼”，突出了环境的极端严酷，烘托了“我”濒临冻死的绝望感，为推动“我”冒险靠近牦牛这一情节发展做了铺垫。()（3）【B】句对庄严雪山和纯净天空的描写，暗示了故事的转机，象征着危机解除后的安宁，也升华了人与自然相互依存的主题。()（4）【A】和【B】两处环境描写的句子作用一样，都是为了烘托环境的严酷和恶劣。()21．故事结尾，“我”对牦牛群大喊“你们好”，主要表达了（）①告别时的礼貌②对自然生命的问候与敬意③对救命之恩的感谢④吸引救援队的注意

A．①②B．②③C．③④D．①④【非连续性文本阅读】材料一①1976年，考古学家在河南安阳殷墟发现了妇好墓，出土了1928件随葬品，包括青铜器、玉器、骨器以及象征军权的“钺”（青铜战斧）。这些文物印证了她生前的高贵与权力。②妇好是商王武丁的妻子，也是中国历史上有据可考的最早的女性军事统帅。甲骨文记载她多次率军出征，为商朝开疆拓土，立下赫赫战功。除了军事才能，妇好还主持重要的祭祀活动。在商代，祭祀与战争同为“国之大事”，她既能占卜问天，又参与朝政，是武丁的核心辅佐者之一。她的名字在甲骨文中出现数百次，成为武丁时期繁荣的见证。妇好的一生，是集王后、将军、祭司于一身的传奇，她不仅是商代历史的缩影，也是中国文明早期女性力量的象征。材料二

演出单位河南豫剧院青年团演出时间2026年1月6日19：30演出地点北京梅兰芳大剧院剧情简介本剧依托安阳殷墟妇好墓的考古成果，以中国历史上第一位有甲骨文字记载的女将军、政治家妇好为原型，以宫廷变革和文明演进的冲突为背景，从商文明的鬼神崇拜和人祭制度切入，围绕生死跌宕的夫妻情、兄妹情、家国情，塑造了一位文韬武略、仁慈勇武、可亲可感的上古奇女子形象，演绎了一段波澜壮阔、动人心魄的命运史诗。材料三①元月6日晚，豫剧《妇好》在北京梅兰芳大剧院震撼登场。该剧舞台背景融合了商代青铜器纹样、甲骨文元素，烘托出古朴厚重的视觉效果。唱腔设计高亢激昂，与主人公的英雄气概紧密贴合。特别是中国戏剧梅花奖得主、妇好将军的扮演者吴素真嗓音明亮、扮相俊美，演唱刚柔相济，收放自如，将女英雄的柔情与豪迈唱得荡气回肠。音乐设计在浓郁地方风格的基础上，极富张力，或严肃庄重，或低沉哀鸣，或婉转细腻，或俏皮可爱。武打动作则吸收传统戏曲程式，同时加入了歌舞编排。②该剧舞台设计的亮点之一是两匹完全由演员演绎的“战马”。演员身着特制的马形服饰，模仿马的形态、动作和神态，如奔跑、跳跃、嘶鸣等。他们时而如猎豹扑食，腾空跃起；时而似狂风卷地，疾驰盘旋；时而又像亲人相依，低头轻触。不是真马，却比真马更传神，更飞扬！表演突破了传统戏曲中仅用马鞭作为道具的表现方式，为观众带来了新颖的观剧体验。③演出现场座无虚席，掌声雷动，大家被这波澜壮阔的历史叙事与极具张力的现代表达深深吸引。这部融合考古实证与艺术想象的历史大戏，让到场的观众直呼听不够、看不够！22．小北一家借助高德地图和路牌前往位于车公庄附近的北京梅兰芳大剧院观看演出。下面对路牌和人名的拼写不正确的一项是（）。

A．B．C．D．23．材料三中第①段分别从舞台背景、___________、___________、___________几方面，运用___________的手法，描写了演出盛况。24．请模仿材料三中画横线的句子，注意句子的特点，描写一个你欣赏过的艺术表演片段（如舞蹈动作、乐器演奏等），注意写出精彩的细节。_______________25．如果给材料三加一个题目，你认为（）最贴切？

A．豫剧《妇好》创新演绎，人演战马惊艳全场B．吴素真唱响巾帼英雄，《妇好》亮相梅兰芳剧院C．青铜甲骨铸史诗：豫剧《妇好》在京震撼上演26．不同的阅读目的，需要关注不同的材料。小北想为一家人购买豫剧《妇好》的演出票，应重点阅读材料_____________；小北想为历史人物“妇好”制作资料卡，寻找真实的历史和考古依据，应该重点阅读材料_________。小北想把豫剧《妇好》推荐给爸爸妈妈身边的戏迷朋友，应