2025~2026学年河南省平顶山市汝州市统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河南省平顶山市汝州市统编版五年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.根据语境，看拼音写词语。跟着书本去探秘。在本学期的学习中，我们认识了富有shényùn()的白鹭和小巧línglóng()的松鼠；bǎolǎn了()圆明园的风景名胜，对英法联军huǐmiè()圆明园的qīnlüè()行径无比愤恨；到鸟的天堂享受阳光zhàoyào()的温暖，xīnshǎng()树梢间鸟儿的雀跃身影；还积累了十几首古诗词，为祖国huīhuáng()的传统文化感到骄傲。2.下面加点字的读音有误的一组是（）

A．嫉妒（jí）腼腆（miǎn）苔藓（xiǎn）B．嗜好（shì）桂冠（guān）削弱（xuē）C．执拗（niù）发酵（jiào）斩断（zhǎn）D．步履（lǚ）勉强（qiáng）剔透（tī）二、积累运用3.下列词语书写完全正确的一组是（）

A．书刊忙碌煤碳寸草不生B．机械荒唐矮小鬼计多端C．堡垒惊慌试卷众星供月D．商议隔离灰烬诗情画意三、基础知识4.下面加点字的意思不正确的一项是（）

A．敏以求之者也（勤勉努力）B．却只漫浪诵读（浪漫）C．九州生气恃风雷（依靠、凭借）D．王孙自可留（此处指诗人自己）四、积累运用5.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．突然“哐当”一声巨响，大家吓得面面相觑，相对无言。B．尽管我比赛失利了，但爸爸妈妈对我的爱一如既往。C．是妈妈提醒我在困难面前要引入歧途，学会多角度、多方位的思考。D．司马迁呕心沥血编写《史记》，开创了传记体史书的篇章。6.下列说法有误的一项是（）

A．说明性文章的语言风格多样。有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》。B．创造性的复述故事时，可以大胆想象，增加合理的情节，但不能变换顺序。C．《九成宫醴泉铭》是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作之一。D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，以动衬静，表达诗人孤寂忧愁之情。7.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。（缩句）_________________________8.太阳光有杀菌的能力，人们可以利用它来治疗和预防疾病。（修改病句）_________________________9.黄昏时，夕阳落山。（把句子描写的画面写具体。）_________________________10.综合性学习。阳光小学五年级一班正在开展以“感恩父母”为主题的活动，请你参与活动，完成下面的任务。“（A）______”，父母之爱像阳光，温暖幼小的心灵；父母之爱像春雨，滋润成长的土壤；（B）父母之爱像______，______……今天，让我们共话这份深情。(1)上面一段话是主持人的开场白，请按要求进行。①请在A处填写一句合适的名言。______②仿照画“”的句子，补写B句。父母之爱像______，______(2)阅读下面的情境，你如何看待李强的父亲表达爱的方式？（亮明自己的观点，并说出理由。）______情景一：期中考试结束了，李强拿着试卷回到家。李强：（拿着试卷高兴地上场）爸爸这次考试，我考了满分，请看试卷——爸爸：嗯，100分！真棒！咱们去吃大餐！想吃什么？情景二：期末考试结束了，李强又拿着试卷回到家。李强：（垂头丧气、慢悠悠地上场）爸爸，这是我的试卷——爸爸：啊？不及格！考得这么差，肯定没下功夫！不好好学习，长大能干什么？以后每天晚上回来，哪儿也不要去，就在家学习！(3)爱蕴藏在场景和细节中，需要我们用心感受。请联系生活写一写你感受到的父母之爱。（不少于50字。）______五、基础知识11.课本里的每一篇课文，都是一段值得珍藏的回忆，藏着丰富的知识和深刻的道理。这一站，让我们一起重温课文中的精彩内容，检验你的记忆成果吧！（1）诗词蕴美景。“明月松间照，______”描绘了秋夜的幽静之美；“______，桃花流水鳜鱼肥”写出了春日的生机之美。（2）诗词传真情。张继“月落乌啼霜满天，______”的愁苦情；陆游“王师北定中原日，______”的爱国情；纳兰性德“风一更，雪一更，______，故园无此声”的思乡情，朱熹“问渠那得清如许？______”的读书情，都体现其中。（3）名句寓道理。“______，岁月不待人”教导我们要珍惜时光；“一粥一饭，______，半丝半缕，______”启示我们要勤俭节约；“敏而好学，______”告诉我们要勤学好问。六、现代文阅读阅读《父爱之舟》片段，完成下题。①老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！（）是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言（）永远是那么亲切。（）姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，（）姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！②……醒来，枕边一片湿。12．文中括号里应填的关联词是______、______、______、______。13．这段话描绘的场景可以用______四个字概括，14．绍兴的乌篷船是______的，姑爹的小渔船是______的，文中的“我”对姑爹的小渔船亲切、难忘是因为这只小渔船______。15．我从画横线的句子中体会到作者______。16．短文的结尾和______照应，这样写的作用是______。阅读下面两则材料，完成下题。【材料一】冬夜读书示子聿[宋]陆游古人学问无遗①力，少壮工夫老始②成。纸③上得来终觉浅，绝知④此事要躬行。【注释】①遗：保留，存留。②始：才。③纸：书本。④绝知：深入、透彻地理解。⑤躬行：亲身实践。【材料二】名人谈读书①毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温。就是到了晚年，他对喜爱的史书也是反复研读，并有读过一遍书就在封面画上一个圈当记号的习惯。所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过数遍的圈记。毛泽东在读书时有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他“写得多”表现在做内容摘录，在重要的地方画上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书笔记。②鲁迅在博览群书的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候“随便翻翻”。二是硬看，对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂、钻透为止。三是专精，他提倡以泛览为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读，鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张“用自己的眼睛去读世间这一部活书。”五是参读，鲁迅读书不但读选本，还参读作者的传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，进而深化对作品的理解。③我国著名数学家苏步青主张书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是这样来读《红楼梦》《西游记》《三国演义》的。他最喜欢《聊斋》，不知反复读了多少遍。起初，有些地方不懂，又无处查，他就读下去再说，以后再读就逐步加深理解。苏步青读数学书也是这样的，他总是边读边想，边做习题，读到最后一遍，题目全部做完。他认为，读书不必太多，要读得精，要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了，这才算读好、读精了。17．材料一中，对“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”理解正确的一项是（）

A．从书本上得到的知识，如果觉得浅薄，是因为没有亲自去学。B．从书本上得到的知识终归是浅薄的，不如直接去实践。C．从书本上得到的知识终归是浅薄的，要深入理解书中的道理，必须亲身实践，方能学有所成。D．从书本上得到的知识终归是浅薄的，不如从生活中得到的知识深刻。18．材料二中谈到了三位名人的读书方法，请梳理有关信息，补充表格。

毛泽东读书法“三复四温”式、______鲁迅读书法泛览、______、______、______、______苏步青读书法多读、______19．材料二中鲁迅的哪一条读书方法和材料一中陆游的读书观点是一致的？请从文中找出并写下来。______。20．毛泽东常用“三复四温”式阅读法，苏步青也主张读书要多读。由此我想到了一句读书名言：“______”。结合自身读